1、第四单元知识梳理一、字音1.易混的多音字 zh（折腾） （恶心）png （屏幕） kn（看守） zh（折纸） （凶恶）屏bng （屏气） 看kn（看见） 折sh（折本） 恶w（厌恶）2.易读错的字忧虑（） 磨蹭（e） 腔调（） 遭殃（） 疙瘩（ a）譬如（） 聋人（） 昂首（ng） 解闷（） 窥伺（ ）局促（） 叫嚣（） 狗吠（） 啼叫（） 奢侈（ ）欺侮（w）供应（gng） 侍候（sh） 哺育（b） 陡峭（du qio）二、词语听写贪玩 尽职 稿纸 解闷 遭殃 讨厌 忠厚 大坝 成绩 孵蛋 警戒 啼叫 郑重 叫嚣 歪斜 京剧 譬如 侍候 饭馆 附近 汤圆 掘地 狗吠 脾气 敏捷 起伏 昂首
2、供养 磨蹭 毒蛇 花盆 勇猛 高傲 呼唤 满月 淘气三、词语积累1.四字词语丰富多腔 屏息凝视 生气勃勃 变化多端 如怨如诉 左顾右盼 局促不安 大模大样 一丝不苟 三眼一板 扬长而去 空空如也 不胜其烦 无忧无虑 枝折花落2.近义词古怪奇怪 的确确实 呼唤叫唤 开辟开创 讨厌厌烦 忠厚忠诚 预备准备 凄惨凄凉 高傲骄傲3.反义词温柔暴躁 讨厌喜爱 忠厚狡猾 集合分散 勇敢胆小 从容慌张4.三字成语千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 井底蛙 替罪羊 笑面虎 落汤鸡 呆头鹅 四、句子赏析1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你
3、给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。赏析：“蹭”是摩擦的意思，这句话中的“蹭”形象地表现了猫与主人之间亲昵的感觉。2.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。赏析：这三句话都是在写母鸡，对母鸡的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对所有母亲的赞颂。3.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。赏析：“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时，它也是过渡句，不仅承接了上文“好一个
4、高傲的动物”，还引出了下文“鹅的叫声”，使文章表达自然，条理清楚。4.鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。赏析：作者一方面把鹅“大模大样”的步调与鸭的“局促不安之相”进行对比，衬托出鹅步调的从容；另一方面用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显示出了鹅步态的傲慢。五、课文理解1.猫是著名作家（老舍）的作品，作者通过对猫的（古怪性格）和满月小猫（淘气可爱）的特点的描写，抒发了对猫的（喜爱）之情。2.母鸡这篇课文以作者的情感变化为线索，描写了作者对母鸡由（“讨厌”）到（“不敢再讨厌”）的情感变化，表达了对（母爱的赞颂）之情。3.白鹅通过对白鹅在（叫声）、（步态）、（吃相）三方面表现出的（高傲特点）的生动描写，表达了作者对鹅的（喜爱）之情。六、日积月累蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？七、单元语文要素小结1.体会作家是如何表达对动物的感情的，如：正话反说、贬义词褒等；运用拟人、夸张等修辞手法。 2.写自己喜欢的动物，试着写出特点。3
