1、绝密启用前2016年高考冲刺卷（1）（浙江卷）语文试题一、语言文字运用1下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）（3分）A跟帖（ti） 弱冠（gun） 闷葫芦（mn） 若即若离（j）B更名（gng） 骠勇（bio） 根状茎（jng） 方枘圆凿（zo）C蓦然（m） 混浊（hn） 电饭煲（bo） 间不容发（jin）D绷脸（bng） 烘焙（bi） 夹生饭（ji） 经史子集（jng）2下列各句中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品，它是时代和历史前进的天赋使命。B由于垄断行业多数靠控制国家资源和公共
2、服务获利，其背后有着深厚的政府背景和公共资源，他们因获得远高于社会平均收入水平的待遇而倍受诟病。C除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发祥地”、“南戏故乡”美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化遗产”珠玉迭出。D一代建筑大师梁思成、林徽因夫妇的故居在众目睽睽之下被开发商拆除了。这样的事例举不胜举，中国的古建筑已到了生死忧关的时刻。3列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（ ）（3分）A卖烧饼的大学生，名叫徐江峰，东阳巍山人，今年22岁，毕业于上海海事大学计算机专业。正牌大学生，如今从事的行当卖烧饼，跟专业风马牛不相及。B各地公安机关特别是领导干部要牢固树立底线思维，
3、带着强烈的忧患意识查找问题，带着强烈的问题意识反思工作，进一步突出重点环节、强化薄弱环节，整改隐患，防患未然。C针对丁某在该期间未提供劳动，而贸易公司未支付丁某工资也未办理解除劳动关系手续的双方行为，应认定该期间为双方劳动关系的终止履行状态。D有道是“众口难调”， 政府制定“川菜标准”，遵循这种程式化标准做出的菜，是否会招食客待见，也很难说。政府将权力触角伸得过长，超出其法定的边界，未免太“讨 嫌”。4下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A由于建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料，该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库。B日前，极地考察船“雪龙”号在江南造船厂完成
4、了为期5个多月的维修改造任务，并顺利通过了各种调试，各项指标均达到远航要求。C国际社会认为，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭，环境恶化的困境和未来发展的熏要途径。D近日，英国产播公司（BBC）专门为“土豪”这个来自中国的热词作了一期电视节目，牛津英语词典编著者也很关注。5填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（3分）卢沟桥本名广利桥，是金大定二十七年始建，至明昌二年修成的。 。马可波罗记作“普利桑干”，而欧洲人都称它做“马可波罗桥”，倒失掉记者赞叹桑干河上一道大桥的原意了。中国人是擅于修造石桥的，在建筑上只有桥与塔可以保留得较为长久。A.因为曾入马可波罗的记述使它
5、拥有世界的声名。B.它曾拥有世界的声名是因为曾入马可波罗的记述。C.马可波罗的记述使它拥有世界的声名。D.马可波罗曾记述它，因此它拥有了世界的声名。6根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。（4分）师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：“_。” 7图中的两条曲线均略呈现U型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”，仔细观察这幅图，用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象？对此，你有何建议？不超过70个
6、字。（5分）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）建筑和园林的艺术处理，是处理空间的艺术。老子就曾说：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。”室之用是由于室中之空间。而“无”在老子又即是“道”，即是生命的节奏。 中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。一个小天井，给人多少丰富的感受！空间随着心中意境可敛可放，是流动变化的，是虚灵的。宋代的郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。”（林泉高致）可行、可望、
7、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望“的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画（李渔所谓“尺幅窗，无心画”）。而且
8、同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚（Cyzanne）画的几个苹果的静物画来欣赏。不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”。这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。左思三都赋：“八极可围于寸眸，万物可齐于一朝。”苏轼诗：“赖有高楼能聚远，
9、一时收拾与闲人。”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并不是说这亭子本身就是画，而是说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在园冶中说：“轩楹高爽，窗户邻虚，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”这里表现着美感的民族特点。古希腊人对于庙宇四围的自然风景似乎还没有发现。他们多半把建筑本身孤立起来欣赏。古代中国人就不同。他们总要通过建筑物，通过门窗，接触外面的大自然界。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”（杜甫）。诗人从一个小房间通到千秋之雪、万里之船，也就是从一门一窗体会到无限的空间、时间。像“山川俯绣户，日月近雕梁。”（杜甫）“檐飞宛溪水
10、，窗落敬亭云。”（李白）都是小中见大，从小空间进到大空间，丰富了美的感受。外国的教堂无论多么雄伟，也总是有局限的。但我们看天坛的那个祭天的台，这个台面对着的不是屋顶，而是一片虚空的天穹，也就是以整个宇宙作为自己的庙宇。这是和西方很不相同的。 （节选自宗白华中国园林建筑艺术所表现的美学思想空间美感之一，有删改）8.下列对文章引用材料理解不正确的一项是（ ）A文章开始借用老子的话意在表明中国的建筑园林讲求空间艺术，也讲究实用功能。B明人的小诗可以当作塞尚画的几个苹果的静物来欣赏，可见，塞尚的画也追求一种园林式的空间美感。 C文中的“山色湖光共一楼”与杜甫的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”一样，都
11、深得空间景致的神韵。 D“纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”可见中国建筑和园林追求一种包容万千的大气象，空间美感力图把整个宇宙作为自己的庙宇。9.下列是对原文内容的推断，表述错误的一项是（ ）A作者论述的是中国的园林建筑艺术，却大量引用古诗文、画论，说明这些不同的艺术门类具有共同的艺术特征。B在“可行、可望、可游、可居”这样的园林基本思想中，“行”“游”“居”谈的是建筑的实用性功能，只有“望”才能使我们获得美的感受。 C园林建筑的空间美感的获得与丰富，是靠窗、楼、台、亭、阁、走廊等来完成的。D中国园林建筑表现出我们民族独有的空间之美的特点，这与西方审美观截然不同，后者多半是将建筑孤立起来欣赏。10
12、.谈谈中国园林和建筑的空间美感的民族特点。（3分）（二）阅读下列文字，完成11-15题砸 琴（节选）张 炜（1）琴棋书画，琴是摆在第一位的。琴是中国古琴，但延续到后来，各种琴都受人喜爱了。这里的人特别喜欢一种蟒皮制成的琴，因为它的声音仿佛来自海滩深处，听起来格外撩动人心。许多人听了，都觉得这声音有一种说不清的诱惑力。由于专门的乐器店少见这种琴，所以就要倚仗当地的制琴师傅。有名的师傅都是祖传的，他们个个身怀绝技，遵守传儿不传女的老规矩。爱琴的人不一定是弹琴的好手，他们只是爱，只是精于收藏而已。收藏是一种奇怪的嗜好，是一种癖，一旦迷上就很难改掉。 （2）那儿有一位有名的制琴师，出自他手的琴在方圆几
13、百里都享有盛名。他会制作好几种琴，然而最有名的还是那种蟒皮琴。城镇的一户收藏世家存有一把上百年的古琴，一切保护良好，唯有蟒皮裂开了。无奈中也只有找这个制琴师傅重新镶造了。内行人都知道，一把琴的高下贵贱，最关键的就是这蟒皮的搭配与选择，更有制作功夫的粗精。凡艺术都倚仗灵感，制琴当然是门大艺术，而这门艺术的穴位就在琴体与蟒皮之间。收藏家因为爱琴，心思不用在别处，所以家里的经济营生一般，虽然不算家徒四壁，可也好不了多少。他好大年纪才娶了一个妻子，两年后生子，老年得子疼爱得不得了，平时他和妻子与孩子是须臾不能分离的。 （3）他的家住在城镇边缘，靠近一片林子，这里常常有一些野物跑出来玩儿，他与妻子从不伤
14、害它们。有一天妻子正在家里灶上忙着，刚刚学会走路的孩子就出门去了，她一时也没在意。不知过了多久，突然不远处传来了尖叫声，她一听是自己孩子的声音，就不顾一切冲了出去。原来孩子只戴了个红肚兜，这会儿蜷在一个草垛旁边，不远处就有两只豺狗模样的东西，它们一纵一纵地围着孩子跳，只是不敢近前。她拿起柴棒驱赶它们，到了跟前一看，只见一条不大的蟒蛇用身子围住了孩子，高高探起的头颅四处盯视，身上满是鲜血和伤痕。她吓得不敢喘气，定下魂来才知道是这条蟒蛇刚才与两只豺狗搏斗，救下了孩子的一条性命！她呼叫孩子时，那条蟒蛇就用嘴巴摩挲着孩子的腮，孩子很快就不哭了。这时蟒蛇才把身子放开，在一旁看着她把孩子抱起，缓缓地爬回了
15、林子里。她最后一眼记住的， 。（4）男人回来后听过了这场历险，特意去找过那条蟒蛇，但没有找到。这时他的宝贝古琴已经送到那个师傅手中许久了，对方回答说这种事急不得。大约又过去了一个月，制琴师傅终于把修复的古琴拿回来了。这一天算是一个重要日子，男人见了古琴就忘了一切，他洗了脸洗了手，又换了衣服才去接那把琴，就差没有焚香沐浴了。制琴师傅当即拨弄了那把琴，声音韵味真是好得不能再好了。这把价值千金的古琴就算重生了。 （5）师傅走后，妻子凑近了正在低头抚琴的丈夫，抬头端量了一下，突然大声喊叫起来。她说她认得这蟒皮上的斑纹，这肯定是那条蟒蛇的皮。她这一叫，男人脸都白了。他赶紧放了琴，然后出门追赶制琴师傅。
16、（6）他拦住那个人，开口就问蟒皮的来历。师傅说：要为这把古琴寻找合适的蟒皮就难了，所以才拖了这么久，家中贮存的所有原料都不合适，而自己又是个追求完美的人，这种琴需要配的是年纪合适的雌性蟒皮，还要有“金环扣”的，就是脖子上长了一种奇怪金斑的，这样的蟒皮会发出一种“金声”。师傅长叹，然后一脸欣慰说，他为了这把古琴不得不四处寻觅那种蟒皮，几次都想作罢，巧的是本城一个老猎人告诉他，说海边林子里就发现过这种蟒，于是他约了好几个猎人，徘徊在林子中数日才得手。 （7）男人一声不吭回去了。这时妻子已经把那把古琴归到了专门的屋子里，这里藏有几十把琴。男人脸上一点儿血色都没有，他对妻子点点头，然后抄起一把锤子就进
17、了藏琴的屋子。 （8）他一口气砸毁了所有的古琴。11在小说第三段末尾画线处补上一句话。（不超过20个字）（2分）12简析第一自然段的作用。（4分）13揣摩下面两句话蕴含的人物心理。（4分）（1）男人回来后听过了这场历险，特意去找过那条蟒蛇，但没有找到。（2分）（2）男人一声不吭回去了。（2分）14赏析这篇小说的结尾艺术。（5分）15你认为作者刻画“制琴师”“收藏家”这两个人物有什么用意？（5分）三、古诗文阅读（一）阅读下列文言文，回答16-20题儒者可与守成论苏轼圣人之于天下也，无意于取也。譬之江海，百谷赴焉。譬之麟凤，鸟兽萃焉。虽欲辞之，岂可得哉？禹治洪水，排万世之患，使沟壑之地，疏为桑麻，
18、鱼鳖之民，化为衣冠。契为司徒，而五教行，弃为后稷，而蒸民粒，世济其德。至于汤武拯涂炭之民，而置之于仁寿之域，故天下相率而朝之。此三圣人者，盖推之而不可去，逃之而不能免者也。于是益修其政明其教因其民不易其俗以是得之以是守之传数十世而民不叛岂有二道哉？周室既衰，诸侯并起力征争夺者，天下皆是也。德既无以相过，则智胜而已矣；智既无以相倾，则力夺而已矣。至秦之乱，则天下荡然，无复知有仁义矣。汉高帝以三尺剑，起布衣，五年而并天下。虽稍辅以仁义，然所用之人，常先于智勇，所行之策，常主于权谋。是以战必胜，攻必取。天下既平，思所以享其成功，而安于无事，以为子孙无穷之计，而武夫谋臣，举非其人，莫与为者。故陆贾讥之
19、曰：“陛下以马上得之，岂可以马上治之！”叔孙通亦曰：“儒者难以进取，可与守成。”于是酌古今之宜与礼乐之中，取其简而易知，近而易行者，以为朝觐会同冠昏丧祭一代之法。虽足以传数百年，上下相安，然终不若三代圣人取守一道源深而流长也。夫武夫谋臣，譬之药石，可以伐病，而不可以养生。儒者譬之五谷，可以养生，而不可以伐病。宋襄公争诸侯，不禽二毛，不鼓不成列，以败于泓，身夷而国蹙。此以五谷伐病者也。秦始皇焚诗书，杀豪杰，东城临洮，北筑辽水，民不得休息，传之二世，宗庙芜灭。此以药石养生者也。善夫，贾生之论曰：“仁义不施，而攻守之势异也。”夫世俗不察，直以攻守为二道。故具论三代以来所以取守之术，使知文武禹汤之威德
20、，亦儒者之极功，而陆贾、叔孙通之流，盖儒术之粗也。（东坡文集卷四十）【注】契：商的祖先，传说是舜的臣，任司徒，助禹治水有功而封于商。弃：周族的始祖，被尊为“百谷之神”，所以叫“后稷”。16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A、譬之麟凤，鸟兽萃焉 萃：聚集B、虽稍辅以仁义 稍：稍微C、于是酌古今之宜与礼乐之中 酌：斟酌，考虑D、身夷而国蹙 蹙：窘迫17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A、逃之而不能免者也 惜其用武而不终也B、然所用之人，常先于智勇 人固有一死，或重于泰山C、此以药石养生者也 其下圣人也远矣D、直以攻守为二道 时予方以讨贼督师桂
21、林18.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A、文章首先阐明上古三代以杰出贡献和文德教化而赢得天下从而安守天下，继而阐明刘邦凭借武力取得天下却缺乏文士治理天下。B、文章最后用精当的比喻，并结合宋襄公和秦始皇正反两例，论证武夫和文士在攻守方面的不同作用，进而总结了文人用于守成的观点。C、作为一篇思想性很强的策论，从多个角度雄辩地阐释了儒者对于守成的重要性，旗帜鲜明地表明了文人主政的政治思想。D、本文多用结构对应的整句，读来朗朗上口，铿锵有力，既体现了语言的音乐美，更体现了论说文雄辩的色彩，大大增强了说服力。19.用“”给文中画波浪线的部分断句。（4分）于 是 益 修 其
22、政 明 其 教 因 其 民 不 易 其 俗 以 是 得 之 以 是 守 之 传数 十 世 而 民 不 叛 岂 有 二 道 哉？20.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）德既无以相过，则智胜而已矣；智既无以相倾，则力夺而已矣。（4分）（2）此以五谷伐病者也。（3分）（二）阅读下面这首诗歌，完成2122题。（7分）春远唐 杜甫肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长惟鸟雀，春远独柴荆。数有关中乱，何曾剑外清。故乡归不得，地入亚夫营。注释：此诗是永泰元年春杜甫在浣花溪作 肃肃，花落的声音。菲菲，花落的样子。亚夫营，指戒备森严的军营。21.颈联和尾联中，诗人凭借关中数乱、剑外未清和 （1分）三件典型事例寄
23、托深切的 。（2分）22前人评价此诗前四句写景，说，“写有景之景，诗人类能之。写无景之景，惟杜独擅场（指超出众人）”。请结合颔联评析杜甫写无景之景的独特之处。（4分）（三）阅读下面的文字，完成23-24题。（5分）志不强者智不达，言不信者行不果。据财不能以分人者，不足与友；守道不笃、遍物不博、辩是非不察者，不足与游。 墨子修身孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 论语季氏23从上述材料中，概括出共同的交友观。（2分）24这样的交友观对你有怎样的启示？请联系现实谈谈你的体会。（3分）（四） 古诗文默写。（6分）25补写出下列名篇名句中的空缺部分
24、。（只选3小题）（6分）（1）连峰去天不盈尺， 。 ，砯崖转石万壑雷。（李白 蜀道难） （2） ，前月浮梁买茶去。去来江口守空船， 。（白居易琵琶行） （3）青山隔送行，疏林不做美， 。 ，禾黍秋风听马嘶。（王实甫长亭送别） （4） ， ，赢得仓皇北顾。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） （5） ， 。滟滟随波千万里，何处春江无月明。（张若虚春江花月夜）四、 作文（60分）26阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。有时候只要往上走几步，不要太高，只要走到海拔五百米，世界就完全不同了。本来我们是抬头看世界，可是就在海拔五百的地方，我们既可以俯视也可以抬头，天更广了，平芜拓得更大，人的心也就远大了。我们不必像爬山专家，到五千或者一万的地方，把名字刻在石上，他们说那是“征服”。但是，有了征服，就没有完全自由的心情。登山专家只看见山顶，不像我们，能享受海拔五百的乐趣。（林清玄海拔五百）