1、课文内容与积累运用专项训练一、 按要求连一连，填一填。 1.读一读，连一连。兵来将挡 耳听为虚 不入虎穴 水来土掩眼见为实 近墨者黑近朱者赤 焉得虎子2.把下列诗句和对应的意思连一连。绿阴不减来时路 初升的太阳照耀着千家万户。牧童遥指杏花村 竹林外两三只桃花初放。千门万户曈曈日 山路上苍翠的树，与来得时候一样浓密。竹外桃花三两枝 牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。3.根据课文内容连一连，并填空。池子与河流 中国古代寓言 各有各的长处北风和太阳 伊索寓言 要为社会多做贡献守株待兔 克雷洛夫寓言 做事要靠自己努力 我读过的寓言故事还有：_、_、_。二、把下列古诗文句补充完整。 1.泥融飞燕子，
2、_。 2.梅子黄时日日晴，_。3.独在异乡为异客，_。4._，春江水暖鸭先知。5._，野渡无人舟自横。6._，折颈而死。7._，春来江水绿如蓝。 _？ 8.爆竹声中一岁除，_。千门万户曈曈日，_。 9.人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。 10.清明时节雨纷纷，_。借问酒家何处有？_。 三、按课文内容填空。1.一身_的羽毛，一对_的翅膀。加上_的尾巴，_了那样_的小燕子。 2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开_。有的_全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来饱胀得马上要_似的。 3.一阵微风吹过来，我就_，雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。 4._。田中有株。_，_
3、。因释其耒而守株，_。_，而身为宋国笑。5.垂柳把溪水当作_，山溪像_一样平静。6.忽然扑腾一声_，草地上蹦跳着_。7.鲜花朵朵，_，_。要是我们_，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，_从梦中醒来；_,午时花开花了；下午三点，万寿菊_；下午五点，紫茉莉_；月光花在七点左右舒展开自己的_；_在晚上八点开花；昙花却在九点左右_8.这地方的火烧云_，一会儿红彤彤的，一会儿_，一会儿半紫半黄，一会儿_。葡萄灰、_、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 9.一会儿，天空出现_，_向南，_向北。马是跪着
4、的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了_，那匹马大起来了，_伸开了，_也长了，_却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变_了。10.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子_，也那么大，也那样蹲着，很_很_地蹲着。可是_就变了，再也找不着了。四、根据课文理解填空。1.绝句和惠崇春江晚景都是描写_季节的景色，里面描写的动物有_、_、_、_。2.燕子一文，通过对燕子的_描写和在春光中_、_的动作的描写，赞美了_的燕子。3.守株待兔是一个_故事，告诉我们：_。4._的铁罐和_的陶罐的故事告诉我们：_。5.鹿角和鹿腿这个故事告诉我们：_。6.学习了元日，我知道了_节有_、_、_等传统习俗。学习了九
5、月九日忆山东兄弟，我知道了_节有_、_等传统习俗。7.纸的发明中，_改进的造纸术成为我国“四大发明之一，其它三项指的是_、_、_。古时候用“_”这个成语来形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。8.赵州桥又叫_，是隋朝的石匠_设计并参加建造的，到现在已经有_多年了。课文介绍了赵州桥_、_、_的特点。9.童年的水墨画一共描述了_幅画面，分别在_、_、_，表现了孩子们童年生活的_。10.肥皂泡的作者是_，她的作品还有_和_。11.蜜蜂的作者是_（国家）的_，选自他的_。12.火烧云的作者是_，选自_。课文按照_顺序,重点写了火烧云的_和_的变化，写出了_、_的特点，写出了火烧云的美丽，表达
6、了作者_的思想感情。五、选择题。（填序号） 1.元日中，描绘的与我国哪一传统节日有关。（ ）A.端午 B.中秋 C.春节 2.下列加点字的解释不正确的一项是（ ）A.兔走触株（走路） B.举世闻名（全） C.准确无误（不正确） 3.“近朱者赤，近墨者黑”中“近”的意思是（ ）A.距离短。 B.接近。 C.关系密切 4.下列词语中，不是用来形容花香的一项是（ ）A.香飘十里 B.昙花一现 C.芬芳迷人 5.下列不是寓言故事的一项是（ ）A.杞人忧天 B.画蛇添足 C.女娲补天 6.诗句“正是河豚欲上时”中加点字“欲”的意思是（ ）A.需要。 B.将要。 C.欲望。7.下列古诗与作者搭配正确的一项
7、是（ ）A.元日苏轼 B.清明杜牧 C.绝句 李白 8.下列不是出自于安徒生童话的一项是（ ） A.丑小鸭 B.海的女儿 C.白雪公主 六、积累与运用。1.这学期，我了解到中国传统文化的一些知识知道了“文房四宝”指_；“雅人四好”指_；“中医四诊”指_。2.爱因斯坦说：“_比知识更重要。”3.清明时节，细雨霏霏，扫墓的人们思念亲人，伤心欲绝。看到这样的画面，我不禁想起了诗句“_，_”。4.燕子来的时候是春天，我不禁想起了江南的春天，你看白居易写得多美啊：“江南好，_，_，_。”5.叔叔独自一人在外地多年，每到过年时叔叔就会不由得吟诵起王维的“_，_”这句诗来表达他的思相之情。6.春天是多姿多彩
8、的。在苏轼的笔下，春天是“竹外_，_”；在杜甫的笔下。春天是“迟日_，_”。我也积累了一些描写春天的诗句：_，_。7.我的朋友小丽经常犯错误，而且知错不改，我想用论语中的“_，_”劝诫她。8.这件事用不着发愁，俗话说用“_，_”，到时候自有应对的办法。9.“_，_”如果没有亲眼看到，只是听别人说，你怎么能轻易就相信了呢？10.史记中廉颇“负荆请罪”的故事让我不由得想起左传里的一句话：“_？_，善莫大焉。”参考答案一、 1.兵来将挡水来土掩 不入虎穴焉得虎子眼见为实耳听为虚 近朱者赤近墨者黑2.绿阴不减来时路山路上苍翠的树，与来得时候一样浓密。牧童遥指杏花村牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。
9、千门万户曈曈日初升的太阳照耀着千家万户。竹外桃花三两枝竹林外两三只桃花初放。3.池子与河流克雷洛夫寓言要为社会多做贡献北风和太阳伊索寓言各有各的长处 守株待兔中国古代寓言做事要靠自己努力 示例：亡羊补牢狼和小羊掩耳盗铃二、 1.沙暖睡鸳鸯 2.小溪泛尽却山行 3.每逢佳节倍思亲4.竹外桃花三两枝 5.春潮带雨晚来急 6.兔走触株7.日出江花红胜火 能不忆江南 8.春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符9.山寺桃花始盛开 不知转入此中来10.路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村三、 略四、 1.春 燕子 鸳鸯 鸭 河豚2.外形 飞行 休憩 活泼可爱3.寓言 做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有
10、所收获4.骄傲 谦虚 每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，与他人相互尊重，和睦相处5.事物各有所长，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；在认识事物时，不要只看美丽的外表，更要讲究实用6.春 喝屠苏酒 放爆竹 贴春联 重阳 登高 插茱萸7.蔡伦 指南针 印刷术 火药 学富五车8.安济桥 李春 一千四百 雄伟 坚固 美观9.三 溪边 江上 林中 快乐10.冰心 示例：繁星春水 11.法国 法布尔 昆虫记 12.萧红 呼兰河传 时间 色彩 形态 色彩绚丽 形态多变热爱大自然、热爱生活 五、 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C六、1.笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切2.想象力3.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂4.风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝5.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲6.桃花三两枝 春江水暖鸭先知 江山丽 春风花草香 示例：等闲识得东风面 万紫千红总是春7.过而不改 是谓过矣8.兵来将挡 水来土掩9.眼见为实 耳听为虚10.人谁无过 过而能改7