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人教A版高中数学必修四课时提升作业(十五) 2-1 平面向量的实际背景及基本概念2 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:128076 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:7 大小:756.50KB
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资源描述

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(十五)平面向量的实际背景及基本概念一、选择题(每小题4分,共12分)1.(2014临汾高一检测)下列物理量:速度;力;路程;密度;功.其中不是向量的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选C.日常生活中,常用到两类量,一类量是只有大小而没有方向,如质量、路程、密度、温度、功等,这类量叫做数量,它是一个代数量,可以进行代数运算;另一类量是既有大小又有方向,如速度、位移、力、加速度等,这类量叫做向量.【变式训练】下列说法中正确的个数是()(1)身高是一个

2、向量.(2)AOB的两条边都是向量.(3)物理学中的加速度是向量.A.0B.1C.2D.3【解析】选B.(1)错误.身高是一个数量.(2)错误.AOB的两条边都是射线,不是向量.(3)正确.物理学中的加速度是既有大小又有方向的量,是向量.2.若|a|=|b|,那么要使a=b,两向量还需要具备()A.方向相反B.方向相同C.共线D.方向任意【解析】选B.两向量相等需具备长度相等且方向相同两个条件,因此选B.3.(2014丹东高一检测)设O是正六边形ABCDEF的中心,则以O和各顶点为起点和终点的向量中与向量相等的向量的个数有()A.4个B.3个C.2个D.1个【解析】选B.根据正六边形的性质可得

3、,与相等的向量有,共3个.二、填空题(每小题4分,共8分)4.(2014无锡高一检测)如图所示,已知正方形ABCD边长为2,O为其中心,则|=.【解析】正方形的对角线长为2,所以|=.答案:【变式训练】ABC是等腰三角形,则两腰上的向量与的关系是.【解析】因为ABC是等腰三角形,所以AB=AC,即|=|.答案:模相等5.若A地位于B地正西方向5km处,C地位于A地正北方向5km处,则C地相对于B地的位移是.【解析】画出图形,便可知C在B的西北方向5km处.答案:西北方向5km三、解答题(每小题10分,共20分)6.(2014蚌埠高一检测)如图所示菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于O点,DA

4、B=60,分别以A,B,C,D,O中的不同两点为始点与终点的向量中,(1)写出与平行的向量.(2)写出与模相等的向量.【解析】(1)由菱形的性质和平行向量的定义可知,与平行的向量有:,.(2)由菱形的性质及DAB=60可知,与模相等的向量有:,.【变式训练】如图,四边形ABCD与ABDE都是平行四边形.(1)用有向线段表示与向量相等的向量.(2)用有向线段表示与向量共线的向量.【解析】(1)与向量相等的向量有:,.(2)与向量共线的向量有,.7.如图所示,四边形ABCD中,=,N,M是AD,BC上的点,且=.求证:=.【解题指南】由=可证四边形ABCD是平行四边形.由=可证四边形CNAM是平行

5、四边形,进一歩可证明|=|,最后说明与方向相同.【证明】因为=,所以|=|且ABCD,所以四边形ABCD是平行四边形.所以|=|且DACB.同理可证,四边形CNAM是平行四边形,所以|=|,所以|=|,DNMB,即与的模相等且方向相同,所以=.一、选择题(每小题4分,共8分)1.(2014宜春高一检测)已知下列命题:向量的长度与向量的长度相等;两个有共同起点而且相等的向量,其终点必相同;两个有共同终点的向量,一定是共线向量;向量与向量是共线向量,则点A,B,C,D必在同一条直线上.其中错误说法的个数为()A.1B.2C.3D.4【解析】选B.正确.正确.错误.终点相同并不能说明这两个向量的方向

6、相同或相反.错误.共线向量所在的直线可以重合,也可以平行.2.(2014娄底高一检测)已知点O固定,且|=2,则A点构成的图形是()A.一个点B.一条直线C.一个圆D.不能确定【解析】选C.因为|=2,所以点A在以点O为圆心、2为半径的圆上,故A点构成的图形是一个圆.【变式训练】(2014鄂州高一检测)把同一平面内所有不小于1,不大于2的向量的起点,移到同一点O,则这些向量的终点构成的图形的面积等于.【解析】这些向量的终点构成的图形是一个圆环,其面积为22-12=3.答案:3二、填空题(每小题5分,共10分)3.当向量a与任一向量都平行时,向量a一定是.【解析】由零向量的规定知,只有零向量与任

7、一向量都平行.答案:零向量【变式训练】若两个向量在同一直线上,则这两个向量一定是向量.【解析】两个向量在同一直线上,则这两个向量的方向可能同向,也可能反向,但一定是共线向量,即平行向量.答案:平行4.下列结论正确的是.单位向量的方向相同或相反;对任一向量a,|a|0总是成立的;|=|;与的长度不相等.【解析】中,单位向量的长度为1,方向任意,故错;中,零向量的模为零,故错;中,与方向相反,但大小相等,故正确;中,与的长度相等,故错.答案:三、解答题(12分)5.(2014信阳高一检测)如图的方格纸由若干个边长为1的小正方形并在一起组成,方格纸中有两个定点A,B.点C为小正方形的顶点,且|=.(1)画出所有的向量.(2)求|的最大值与最小值.【解析】(1)画出所有的向量,如图所示:(2)由(1)所画的图知,当点C位于点C1或C2时,|取得最小值=;当点C位于点C5或C6时,|取得最大值=;所以|的最大值为,最小值为.关闭Word文档返回原板块

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