故乡学习内容 故乡师：教学设计生：学习疑惑三、展示反馈作者主要写了哪些人的变化？他们有怎样的变化？作者从中表达的是一种怎样的情感态度？四、拓展延伸以“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”为话题，并结合社会和人生，写片段作文。 学习目标1、理解关键词句的含义。2、理解对比及多种描写手法塑造人物形象的方法。3、感悟闰土和杨二嫂的人物形象。重 点1、理解对比及多种描写手法塑造人物形象的方法。2、感悟闰土和杨二嫂的人物形象。难 点1、小说主题的理解。一.自主学习 给下列字注音。 蜷（ ）缩 阴晦（ ） 猹 （ ） 五行（ ） 装弶（ ） 獾猪（ ） 竹匾（ ） 胯下（ ） 髀 （ ） 脚踝（ ）瓦（ ） 吓 （ ） 瑟索（ ） 秕谷（ ） 寒噤（ ） 廿年（ ） 惘然（ ） 恣睢（ ） 颧（ ）骨 潺潺（ ）祭祀（ ） 鹁鸪（ ）（ ） 二、小组学习 1、本文以什么为线索来组织故事情节？2、 找出文中自然环境描写的句子？并说说作用？师：教后反思生：学习收获
