1、 学校 班级 姓名 准考证号装订线部编人教版五年级下语文期中学情调研检测试卷考试时间：90分钟 满分：100分 一、默写古诗稚子弄冰，书写正确美观，行款整齐。(4分) 二、看拼音，写词语。（10分）ch tou wi tu n hn chun q ch xio dun lin fi w nin ln bng di rng xng 三、选择题。(第1小题4分，第11小题2分，其余每小题1分，计16分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A.蚌壳(bng ) 旖旎（y n） 耄耋（mo d） 凉飕飕(su ) （ ）B.水满陂（bi ） 惩罚(chng) 调
2、(tio)度 晌（shng）午 （ ）C.迸裂（bng） 顽劣（l） 石碣（ji） 一针见血(xi) （ ）D.满衣裳（shang）麻醉剂（j） 姊(z zh ) 妹 情不自禁 (jn) （ ）2.下列书写全部正确的一组是( ) A.咆哮惩罚 由衷 肃然起敬 半夜三更B.颤抖崭新挺拨 顶天立地 烟波浩缈C.旖旎桅计 军令壮 喜不自胜 一声不吭D.承认纳喊伤事 力倦神疲 踉踉跄跄3.根据形声字形旁表意的规律，下列最可能与丝麻织品有关的字是( ) A.慢B.幔C.漫D.蔓4.下列成语中加点字注释有误的是( ) A.恍（猛地）然大悟 葬身异（别的）国 B.茂林修（长）竹 颇（很）负盛名C.不甚（很）
3、在意 矜持不苟（马虎） D.美妙绝伦（同类） 一饮而尽（完）5. “小刚性格豪爽,快言快语,做什么事情都是 。”填人的歇后语最恰当的是() A.孔明借东风巧用天时 B.关公赴会一单刀直入C.徐庶进曹营一言不发 D.梁山泊军师(吴)用6.下列加点字词解释不正确的一项是( ) A.初闻涕泪满衣裳(鼻涕) B.短笛无腔信口吹(随口) C.黄河远上白云间(远远向西望去) D.五千仞岳上摩天(碰到天) 7.下列加点词语使用有误的一项是( ) A这位教授的演讲十分精彩,在场的人都拱伏无违。B.听了这些英雄们的英勇事迹,我们肃然起敬。C.苏轼是豪放派代表词人之一,在宋代的文坛上颇负盛名。D.他在这次的学校竞
4、赛中荣获一等奖,真是得意扬扬。8.下列关联词的使用不正确的一项是() A.因为江上雾很大,敌人忽然来攻，看不清虚实，所以曹操不敢轻易出动。B.若都不愿意,就是一个瓜也不结，一朵花也不开,也没有人问它。C.有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。D.如果小明认真学习,就取得了好成绩。9.下列句子中没有语病的一项是( ) A.阅读课外书籍叮以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来,便放假了。C.漫漫取经路上，有妖魔鬼怪,有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。D.班长接受了虚心地同学们的建议。10.下列标点符号使用有误的一项是( ) A.店家道:“我这酒叫做透瓶香,又叫做出门倒。”B.
5、祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽；祖父栽花,我就栽花；祖父拔草,我就拔草。C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天。”D.“你是军人!沃克医生一针见血地说，“我当过军医,这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!”11.判断下列句子所用的描写方法：A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写(1)“你是军人!”沃克医生一针见血地说，“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”( )(2)他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。( )(3)(武松)寻思道：“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉，难以转去。”( )(4)只见弟弟瞪着眼，猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚
6、步，突然他把手一伸,两个手指一掐,就把蜻蜓捉住了。( )12.将下列顺序错乱的句子排列得最恰当的一项是( )大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。一个个坐着、卧着、走着的人影，也看得清清楚楚了。沙滩上，也突然明亮起来。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里升了出来。那是一轮灿烂的满月。A.B.C. D.四、根据所学内容填空。(10分)1.草船借箭根据中国古典名著 相关内容改写，我还知道这部名著中的许多故事,例如: 、 。另外三部中国古典名著分别为 。(3分)2.诗中有“牧童归去横牛背， ”的乡村情趣,有“ ，忽作玻璃碎地声”的无限欢乐,还有“孤帆远影碧空尽， 。”的依依不舍。(3分)3.学完遨
7、游汉字王国的综合性学习后，我知道中国最早的文字是 ，根据汉字的演变过程，小篆之后依次是 、 ，我还积累了“ ” “ ”等歇后语。(2.5分)4.在学过的课文中,有许多栩栩如生的人物，我最喜欢 ，因为 . 。(1.5分)五、经典诵读 (10分)（一）选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）1. 西游记师徒四人共经历了（ ）难,最后一难是（ ）。A.49 三打白骨精 B.64 偷吃人参果 C.81 归途师徒落水 D.83 真假美猴王2. 孙悟空与红孩儿争斗中，后来大圣请来了（ ），才把红孩儿治服。A文株菩萨 B太上老君 C观音菩萨 D如来佛祖3.五壮观被孙悟空破坏的人参果树后来被（ ）救活了。 A
8、太白金星 B文株菩萨 C观音菩萨 D王母娘娘4. 在假如给我三天光明一书中，海伦认为能把时代压缩成一天的是（ ）。A. 纪录片 B. 博物馆 C.大事记 D.历史书5. 在假如给我三天光明一书中，海伦经常自勉的一个目标，以宗教说法表示就是（ ）。A.带笑背负起自己的十字架 B.博爱 C.上帝保佑所有人 D.坚强 （二）判断下列句子各题是否正确。对的打“”，错的打“”。1、尼尔斯最初就是个听话、爱学习的孩子。（ ）2、尼尔斯和老鹰高而果成为了好朋友。（ ）3“我”家后花园的樱桃树年年结樱桃。 （ ）4野台子戏是在河边上唱的，一唱就是两天。 （ ）5呼兰河传主要是作者回忆童年时和慈爱的父亲在一起时
9、的快乐时光。 （ ）七、阅读理解。(25分)（一）非连续性文本阅读(6分)材料一:某小学学生使用网络新词的调查统计表调查年级及人数经常使用偶尔使用从不使用一、二年级(100人)10人25人65人三、四年级(100人)65人19人16人五、六年级(100人89人11人0人材料二:由于时代的不同,人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷到校园,它正如一场新的文化大爆炸一般,在校园中“炸”开了,像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等这些网络新词在许多学生口中时常说着,在作文里偶尔用着,俨然成为校园里的又一“时尚”。1. 阅读材料一,请用简洁的语言全面地描述一下你的发现: 。(2分)2. 关于材料二中网络新词的
10、运用不正确的一项是( )(2分)A. 只要与勤奋相伴,每个人都能收获生活的锦鲤。B.无锡日报官宣了:“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。”B. 夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动献出一份爱,传递正能量。3. 有人说:如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”“OUT；如果你老说网络新词，别人会说你“忘本”“丢了自已作为中国人的一些东西”。面对层出不穷的网络新词,作为学生应该怎样看待?写写自己的看法。(2分) 。（二）对比读古诗，回答问题。(9分) 从军行青海长云暗雪山， 。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。凉州词黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ，春
11、风不度玉门关。1.把诗句补充完整。(1分)2.解释下面加点的字。(2分)春风不度玉门关: 不破楼兰终不还: 。3.“黄沙百战穿金甲”中“穿金甲”的意思是_,从中可以体会到. 。（2分)4.说一说你从凉州词中体会到诗人怎样的思想感情。(2分) 。5.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“X”。(2分)(1)“从军行”和“凉州词”都是乐府曲名。()(2)这两首诗都是边塞诗,描写了边塞苍凉壮阔的景色。()(3)“春风/不度玉门/关”-句朗读节奏划分正确。()(4)凉州词中前两句诗描写了“黄河”“白云”“孤城”“山”等景物。() （三） (10分)春季的一天中午,我下班回到家，看见母亲正在晒被子,便
12、也想把被子晒一下。我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 我走到我的被子面前，用手抚摸了一下,它们是温暖的。它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。 我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜.这些事物如我身处的这段
13、阳光地带一样,都是我的。 我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。 人生短暫而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她 用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜, 用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 （11）母亲是永远的阳光地带。1.在文中的横线上填写合适的关联词。(1分)2.联系上下文,理解词语的意思。(2分)(1)第段中的“温暖”有两层意思:第一个“温暖”是指 ,第二个“温暖”是指 。(2)第段中的“清凉”有两层意思:第一个“清凉”是指 ,第二个“清凉”是指 。3.按要求完成下面的小题。(3分)(1
14、)第段中省略号的作用是()(填序号)(1分)A. 表示语意未尽B.表示列举的省略C.表示说话断断续续(2) 请展开想象,照样子给第段补写两句省略号省略的内容。(2分) 。 。4.第段中“我知道,对于母亲来说，这些情节不是偶然”这句话是什么意思?联系生活实际谈谈你的理解。(2分). . . 。 5.请给短文加个合适的题目填在文前的横线上。(1分)6.读着这篇短文,让人不由得感叹:“子女如何报答得了这沉甸甸的母爱?”孟郊在游子吟中表达同样意思的诗句是“ , ”。(2分)三习作表达。(25分) 我们一天天地长大,渐渐懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福.请你结合生活中发生的点滴小事,写一写自己成长过程中懂
15、得的某一种生活道理。题目自拟,450字左右。参考答案一稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。二锄豆 委托 呐喊 喘气 耻笑 锻炼 肥沃 年龄 绷带 荣幸三1.A.bng di B. chng dio C. li ji D. chng jn 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.A 8.D 9.C 10.C 11.BDCA 12.D四1.三国演义 示例：赤壁之战 诸葛亮舌战群儒 西游记 水浒传 红楼梦 2.短笛无腔信口吹 敲成玉磬穿林响 唯见长江天际流3.甲骨文 隶书 楷书 示例：外甥打灯笼照旧（舅）4.示例：诸葛亮 诸葛亮足智多谋、神机妙算，知天时，懂地理，识人
16、心。正是因为这样他在面对周瑜的诡计时，也能胸有成竹，从容应对，这种气度令人敬佩五（一）1.C 2.C 3. C 4.B 5.A （二） 六（一）1.某小学学生使用间络新词的人数随着平级的增长而增多。 2.C 4. 示例:我们需要学会接受这些新词，作为新世纪的小学生，应与时俱进。但与此同时，我们不能因为这些新潮文化而荒废了传统文化，我们还应继续努力学习优秀的传统文化。 （二）1.孤城遥望玉门关 羌笛何须怨杨柳2.吹过 归，返回3.把金甲磨破 战斗的艰苦、激烈4.诗人描写了边塞地区壮阔、荒凉的景色，体现了戍守边防的战士们回不了故乡的哀怨，表现了诗人对边疆将士的深切同清。5.（1） （2） （3）
17、（4）（三）1.不但（不仅）而且（还）2.（1）“我”的被子很暖和 母亲给“我”的关爱 （2）母亲的被子很凉 母亲为“我”遮挡风霜所受的艰辛3.（1）B （2）示例：家里最舒适的枕头 书桌旁最明亮的那盏台灯4.这句话说明了母亲对“我”的关爱是无处不在的，母亲的爱融合在生活的点点滴滴。 5.示例：阳光地带 6.谁言寸草心 报得三春晖 学校 班级 姓名 准考证号装订线部编人教版五年级下语文期中学情调研检测试卷2考试时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。1看拼音，写词语。 夏日的午后，明明跟着c xing( )的祖父来到了西瓜地，挑了一个gn yun( )的大西瓜。祖孙俩su y( )地坐
18、在一棵大yng tao( )树下。祖父sh lin( )地把西瓜切成了小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。明明迫不及待地咬了一口，yu zhng( )地说：“真甜！”2下列词语读音全部正确的一项是( )。A蚌壳(bng k) 调度(tio d) 澄澈(chng ch)B旖旎(q n) 徘徊(pi hui) 踉跄(ling qing)C呐喊(n hn) 咆哮(po xio) 颤抖(zhn du)D埋怨(mn yun) 审视(shn sh) 踌躇（chu ch）3下列词语书写完全正确的一项是( )。A妒忌 泄露 胸膛 神机妙算 B都督 蝴蝶 棚带 半夜三更C特殊 蚂蚱 水寨 一声不抗 D锻
19、练 昼夜 慰问 肃然起敬4下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。A客舍旅店 B印信政府机关的图章总称C郎中医生 D榜文科举发榜的名单5根据语境，填入恰当的关联词。(1)( )祖父做什么，我( )跟着瞎胡闹。(2)( )你愿意，在园子里，你想做什么，( )可以做什么。(3)我( )在故乡只待了六年，( )仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。(4)外祖父年轻时( )读了不少经、史、诗、词，( )能书善画。6根据语境，用“自自”式的词语将句子补充完整。(1)暑假，我在祖父家度过了一段_的时光。(2)看着武松朝冈上走去，店家_道：“这位客官的胆子真大！”(3)我微笑着对国方士兵说：“只有_的官员，才
20、会谋取不义之财。”(4)你这样_是不行的，如果甘心落后，不求上进，你将永远陷在失败的泥潭里。7对下面句子的意思概括最准确的一项是( )。 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。A手术台上的沃克医生。 B手术台上双手颤抖。C沃克医生双手颤抖。 D沃克医生一向从容镇定。8下列外貌描写与人物对应正确的一项是( )。A身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（猪八戒）B身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。（关羽）C卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞）D面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（
21、林黛玉）9下面四个句子中，没有语病的一项是( )。A小组讨论会上，大家的发言很猛烈。B他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。C班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。D想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。10按要求完成句子练习。(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写）_(2)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体的事例写一写“静”） 深夜，真的太安静了。_(3)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子，写一写同一人物前后不同
22、的表现）_11.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(1)游子吟是一首思乡诗，表达了作者对家乡的思念之情。 ( )(2)水浒传塑造了众多绿林好汉的形象，如智多星吴用、豹子头武松等。 ( )(3)查找图书，网络搜索、请教别人都是搜集资料的好方法。 ( )(4)汉字字体的演变顺序是甲骨文小篆金文隶书楷书。 ( )(5)“月出惊山鸟”一句运用了“以静衬动”的手法。 ( )12.根据所学内容填空。(1)童年的无忧无虑令人羡慕。“_，_”是范成大诗中孩子种瓜的童趣；“_，_”是雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在。(2)爸爸游泳很厉害，每次游泳比赛都能得第一，早已_。这次王叔叔约爸爸参加冬泳比赛，爸爸
23、又获得了第一名。当我和妈妈问他比赛结果时，他说：“_。”（填谐音歇后语）(3)陆游用“_，_”表达了未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用“_，_”表达了将士们的凌云壮志。(4)为了保家卫国，许多革命战士毅然奔赴前线，哪怕葬身异国他乡也无怨无悔。这不正是“_，_”的写照吗？二、阅读与理解。（一）下面是小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表1从表格的数据中，你能得出什么结论？_2看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？_3你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。_（二）馒头的故事 血色黄
24、昏，硝烟滚滚。 日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。 在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。 卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。 不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥
25、民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。 大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。 忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。 大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们” 四野霎时一片寂静，所有的人如
26、石雕一般。 小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子” 大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。 所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。 一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。 大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你
27、报仇！” 34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事讲给孩子们听。”1画“_”的部分对小姑娘的_、_、_进行了描写，展现了小姑娘既_又_的心理。2.第段中“所有的人如石雕一般”是因为_。3.文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用“ ”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有_的品质。4大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是( )；第二次跪是( )。（多选）A出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨的村民，他是心痛的B因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的C因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处D因为要不
28、惜一切代价完成任务，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心5下列说法中，不正确的一项是( )。A文章开头的环境描写，写出了战争的残酷B“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面表现了军情紧急C文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民所体现出来的高度团结的民族精神D文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头，是要深化这个馒头的象征意义三、表达与交流。 童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年里包含着我们的快乐、伤心、苦恼每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你将它写下来。要求：题目自拟，把事件的重点部分写具体，写出真情实感。参考答案一、1答案 慈祥 滚圆 随
29、意 樱桃 熟练 由衷2.答案DA选项，“调度”的读音应是“dio d”。B选项，“旖旎”的读音应是“y n”。C选项，“颤抖”的读音应是“chn du”。D选项读音全部正确，所以选D。3答案AB选项，“绷带”与布有关，“绷”的偏旁为“纟”。C选项，“一声不吭”与“说话”有关，所以是“吭”。D选项，“锻炼”的“炼”为火字旁的“炼”。A选项词语书写全部正确，所以选A。4答案DD项“榜文”是“公告”的意思，不是科举发榜的名单的意思。5答案 示例：(1)无论都 (2)只要就 (3)虽然但是 (4)不仅而且6答案 示例：(1)自由自在 (2)自言自语 (3)自私自利 (4)自暴自弃7答案C概括本句为“沃
30、克医生双手颤抖”。8答案B“髯长二尺”“面如重枣”的是关羽；“耳如蒲扇”的是猪八戒；“豹头环眼，燕颔虎须”的是张飞；“面若中秋之月”“鬓若刀裁”的是贾宝玉。9答案CA项中“发言很猛烈”搭配不当，应该是“发言很热烈”；B项中，“革命品质”与“浮现在我的脑海里”搭配不当，应将“革命品质”改为“革命形象”；D项的错误是前后对照不一，应改为“能否取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力”或者“想要取得好的学习成绩，关键在于自身努力”。10答案 示例：(1)城市中的屋子再好，也比不上家乡带着露天大院的老房子。 (2)静得能听见蟋蟀的叫声，静得可听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。 (3
31、)平时吃晚饭的时候，小强总是兴致勃勃地讲述学校发生的事情，可是今天他却一声不吭，只顾低着头吃饭。11答案 (1) (2) (3) (4) (5)第(1)题游子吟写于溧阳（今属江苏）。此诗题下的孟郊自注：“迎母溧上作。”孟郊早年漂泊无依，贫困潦倒，很大年纪才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了常年的漂泊生活，便将母亲接来同住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑、感人至深的诗，主要是歌颂了母爱的伟大与无私，而不是抒发思乡之情。第(2)题豹子头指的是林冲，而不是武松。武松的绰号是行者。第(3)题正确。第(4)题汉字字体主要经历了甲骨文金文小篆隶书楷书的演变过程。第
32、(5)题“月出惊山鸟”运用的是“以动衬静”的手法，通过“月出”“鸟惊”更加突出地显示了春涧的幽静。12答案 (1)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 (2)隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外 外甥打灯笼照旧（舅） (3)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 (4)青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还二、（一）示例：1答案 大部分小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容是漫画。2答案 建议同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界。3答案 我最喜欢文学名著这一类课外书。我想向大家介绍西游记这本书。这本书主要讲述了唐僧师徒四人，前往西天取经，面临重重
33、险阻，四人虽性格各异，但他们团结一心，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。这本书描绘出来的绚丽多彩的神魔世界深深地吸引着我，并教会我面对困难时要不畏艰险。（二）1答案 外貌 动作 神态 对馒头充满渴望 对持枪官兵充满恐惧2答案 他们知道了自己抢的馒头是给前线正饿着肚子拼命杀敌的士兵们的，对此感到非常内疚3答案 “叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子” 示例：深明大义4答案 AC BD5答案 C这篇文章颂扬了在民族灾难面前中国军民所体现出来的高度团结的民族精神，但是文章主要是从小姑娘深明大义、舍己为公的表现体现出的。三、答案 略第 10 页 共 10 页