1、学业分层测评(建议用时：45分钟)学业达标1申报曾报道：1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云：二十八日下午三时突有某国代表拒绝签字，各国代表大为震动。日本代表尤为惊异之邑云云，观似拒绝签字者即系我国代表。该材料说明()【导学号：24940095】A五四运动取得了完全胜利B我国代表在会议中发挥了决定性作用C中国政府维护了国家主权D我国代表受到了国内群众运动的影响【解析】关键信息：1919年6月。此时五四运动已经进行了差不多两个月，故此事件应受到五四运动的影响。A项表述有误，B项与史料不符，C项与北洋政府时期阶段的史实不符。【答案】D2美国驻华公使芮恩施说：“中国人民从巴黎决议的不幸中
2、产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成了一个整体。”这段话评价的重大历史事件是()A五四运动B辛亥革命C戊戌变法 D国民革命【解析】“巴黎决议”是巴黎和会的决定，“为了共同的思想和共同的行动而结合成了一个整体”是指五四运动，故选A项。【答案】A3(2015北京学业水平测试)作为图片资料，下图可以用来研究的历史事件是()A金田起义 B戊戌变法C义和团运动 D五四运动【解析】根据图片信息“北京学生”“曹汝霖住宅”判断该事件应是五四运动。【答案】D4五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建运动，这里的“彻底”指的是()【导学号：24940096】A完成了反帝反封建的任务B不达
3、目的誓不罢休的精神C学生在运动中起了先锋作用D工人阶级在运动中登上政治舞台【解析】“彻底”是针对斗争的态度和结果而言的。五四运动中，以工人阶级为主，全国各阶层反帝反封建的态度非常坚决，并且取得了初步胜利。【答案】B51919年6月9日，陈独秀起草了北京市民宣言，提出了保障市民集会、言论自由等“最后最低之要求”，要对北京政权予以“根本之改造”。这体现了五四运动的()A爱国精神 B民主精神C团结精神 D科学精神【解析】爱国精神主要通过维护国家主权、惩处卖国贼等体现，与材料信息无关，故A项错误；从题干“保障市民集会、言论自由”等信息，可以看出其民主精神，故B项正确；材料主要提及的是争取民主权利，没有
4、涉及联合、团结的问题，故C项错误；科学精神主要体现为反对愚昧和迷信，材料没有涉及，故D项错误。【答案】B能力提升6区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是()【导学号：24940097】A革命指导思想不同 B革命领导权不同C革命前途不同 D革命对象不同【解析】根据所学知识可知，新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别是领导阶级不同，即革命领导权不同，故选B项。【答案】B7五四运动被称为创造一种新的现代文明以挽救中国。“新”的主要表现是()A知识分子发挥着移风易俗的重要作用B激发人们强烈的民族意识和爱国热情C弘扬科学和民主成为五四的精神核心D爱国主义与宣传马克思主义逐步结合【解析】“新的现
5、代文明以挽救中国”即指的是五四运动促进了马克思主义的传播，并与工人运动相结合，为中国找到了一条新的革命道路新民主主义革命。【答案】D8阅读下列材料，回答问题。【导学号：24940098】材料一务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！北京学界全体宣言材料二此次沪上风潮始由学生罢课，既由商人罢市，近且将有劳动工人同盟罢工。星星之火，可以燎原，失此不图，将成大乱。淞沪护军使卢永祥电材料三本日公准曹汝霖辞职，似此可以谢国人乎？查栖息于津埠之劳动者数十
6、万众，现已发生不稳之象，倘迁延不决，演成实事，其危厄之局，痛苦有过于罢市者。天津总商会急电材料四6月3日以后在学生要求下，上海商人罢市。商店门上贴着“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市”等揭帖。材料五运动期间，浦东一带码头工人“全体一致表示，凡遇日本船只抵岸，不为起货，并分发传单，劝导各码头劳动界切实进行”。(1)阅读材料，此次“风潮”是指近代史上什么重大事件？引起此次“风潮”的直接原因是什么？从材料看，参加这次风潮的都有哪些人？说明了什么？(2)阅读以上材料，分析这次运动后期发生了什么变化。这种变化起了什么作用？这场运动与我们今天哪个节日有关？今天我们纪念它有何现实意义？【解析】本题
7、考查五四运动的相关知识。第(1)问中的“风潮”由材料一中的“外争国权，内惩国贼”和出处即可判断为五四运动；“直接原因”结合所学知识回答即可；“参加者”由材料二归纳即可；“说明”结合材料和所学知识回答即可。第(2)问的“变化”结合材料可从运动中心和斗争力量的联合、规模的扩大等方面回答；作用和现实意义可结合材料和所学知识回答。【答案】(1)事件：五四运动。直接原因：巴黎和会上中国外交的失败。参加者：有学生、工人、市民各阶层人民，特别是无产阶级登上了历史舞台。说明：这场运动掀起全国反帝反封建斗争的高潮，中国人民觉醒了。(2)变化：五四运动后期，运动中心由北京转移到了上海，工人、商人斗争与学生运动联合起来，形成规模巨大的群众爱国运动。作用：迫使北洋政府做出了让步，五四运动取得了初步胜利。有关节日：五四青年节。意义：纪念他们那种“爱国、民主、科学、进步”的五四精神，为振兴中华而努力。
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