1、上高二中2016届高二第五次月考语文试卷命题：江明娥本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟。第卷 阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。端午节的文化事象节日是一个地域的人们由于自然原因、社会原因在历史上形成的有特定文化内涵的日子。端午节作为最有民族特色的节日之一，至少已有2000年的历史。如果究其产生原因，历史就更长了，主要有三个（一）应对“夏至”节气的季候变化而引起自然生物性反应，借助巫术进行驱疫防瘟；（二）应对农历“五月初五”具有阴阳交合的数字所引起的心理反应，所采取的祈福禳灾措施；（三）对中华民族龙图腾的信
2、仰而形成的祭祀活动。“夏至”是中华民族对天文学的伟大发现；“夏历”是把阳历和阴历巧妙结合，是中华民族的伟大发明；“龙”是中华民族的伟大创造。这三点，使端午这个节日塑造了中华民族“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”的处世精神。“龙”体现了中华民族多元一体，和合圆融的宽广胸怀。这样深邃的思想必须体现到具体人物上才能生动具体，于是各地区就选择了不同代表人物，以便使这种精神人格化。在历史发展的长河中，不断有受人尊崇的贤德人物加入节日祭祀名单之中，最后形成了以屈原为代表的五大节日传说人物。屈原是战国末期楚国的一位才华横溢的诗人，也是杰出的政治家，因看到国家沦亡而悲愤投河自杀。伍子胥是春
3、秋时期吴国名将，因遭到佞臣的诬陷被逼自杀，也是一位悲剧型政治家。陈临是苍梧太守，组织人民开沟设堤，疏导积水解决水患，因公殉职在水利工地，受到人民赞扬等等。从端午节所纪念的历史先贤人物事迹来看，端午节的节日精神首先是爱国主义精神，爱国主义是一种人生价值观、是一种感情寄托、是我们民族团结的精神旗帜。节日虽然起源于人们对自然界变化的应对措施，但节日的发展是靠历史积淀下的人文精神。端午的节日精神最初体现的是“以人为本”，是对人自身的生命关怀；通过不断的发展，上升为对“人生价值”的追求，对爱国主义精神的颂扬。节日文化上属于人们的时间生活，人们用有声、有色的民俗文化事象，度过无形无声的时间。不断反复，达到
4、对节日精神的高度文化认同，形成了一股伟大而又神秘的力量。这力量主要表现在人们共同约定的民俗文化事象中。端午节的民俗文化事象非常丰富多彩，主要反映在五大方面：第一，端午是个诗人节。把一个全民的盛大传统节日和一位伟大的爱国主义诗人屈原结合在一起，反映了中华民族的浪慢情怀。第二，端午是个体育节。龙舟竞渡反映的是集体主义精神，只有齐心合力才能夺得胜利。除赛龙舟外还有“蹴球”“角球”“赛威呼”等多种多样的体育项目。第三，端午是个卫生节，表现的是对人身体健康的关怀，是弘扬中医药文化的重要时间。第四，端午是个社交节。重点调节的是以地域为单位的社区人际关系，许多地方赛龙舟均是以乡、镇，村为单位组队进行。第五，
5、端午是个美食节。粽子集中反映了中华美食“食材广泛，烹饪多样，医食同源，口味齐全”的特点。端午是祖先留给我们的一份宝贵的非物质文化遗产，我们要继承它、享受它、发展它。人民是节日的主人，每个人均可以为节日增加色彩。通过端午节的民俗活动要使我们对自己的文化身份、文化责任、文化前途更加热爱和明确。1下列有关端午节节日精神的表述不正确一项的是（3分）A“龙”所具有的多元一体，和合圆融的宽广胸怀是中华民族处世精神的一种体现。B端午节体现出来的人文精神是在历史积淀下形成的，这种精神最终体现在“以人为本”上。C端午节的节日精神是一种体现了人生价值观的、寄托人们情感的、体现了民族团结的爱国主义精神。D端午节既是
6、诗人节、体育节，也是卫生节、社交节、美食节，这表明端午节节日精神已经得到人们的高度文化认同。2下列表述不符合原文意思的一项是（3分）A至少已有2000年历史的端午节是中华民族最具民族特色并有着丰富文化内涵的节日之一。B应对“夏至”节气的季候变化而引起自然生物性反应，借助巫术进行驱疫防瘟，这是历史悠久的端午节的来源之一。C中华民族“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”的处世精神是由端午节塑造的。D屈原、伍子胥、陈临等五位受人尊崇的贤德人物被人们加入节日祭祀名单之中，最后形成了端午节的传说人物。3下列理解和分析不符合原文内容的一项是（3分）A龙舟竞渡 “蹴球”“角球”“赛威呼”等多
7、种多样的体育项目反映的是集体主义精神，揭示的是只有齐心合力才能夺得胜利的道理。B因为端午是我们祖先留给后代的一份宝贵的非物质文化遗产，所以我们要继承它、享受它、发展它。C端午节的民俗文化事象丰富多彩，作为节日的主人，我们每个人都应该为它增加色彩，使其更加绚丽多姿。D我们是中华民族的传人，是端午节的主人，明确我们的文化身份、文化责任、文化前途是我们参加端午节活动的最大意义。二、古诗文阅读。（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完4成7题。何远字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠
8、。至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩奉
9、钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请竭，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。 （节选自南史何远传）注 恩寄：对下级信任托付。 摙（lin
10、）：担运。 糗（qi）：干粮。 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A远与恢素善 善：友好。B远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚。C视贫细如子弟 视：爱抚。D士类益以此多之 多：称赞。BDAC5以下各组句子中，分别表明何远“生性耿介”和“为官清廉“的一组是（ ） 迹虽似伪，而能委曲用意。 正身率职，民甚称之。 不取钱者，则摙水还之。 岁暮择民尤穷者充其租调。 与贵贱书疏，抗礼如一。 其所会遇，未尝以颜色下人。 田秩奉钱，并无所取。 尽心绥理，复著名迹。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因小事
11、鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多。 B何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才干，任始兴内史时，未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。 C何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家。 D何远品行正派，不循私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎话的证据。7把下列句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分）（1）自县为近畿大郡，近代未之有也。 译：（2）居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。译：（二）古代诗歌
12、阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8、9题。 江 际郑谷杳杳渔舟破暝烟，疏疏芦苇旧江天。 那堪流落逢摇落，可得潸然是偶然？万顷白波迷宿鹭，一林黄叶送残蝉。兵车未息年华促，早晚闲吟向浐川。【注】郑谷：唐末著名诗人。可得：哪能，怎么会。浐川：即浐水，位于长安之东。8.从全诗看，诗人为什么会发出“可得潸然是偶然”的感慨?（6分） 9.请从炼字的角度品析颈联中“迷”或“送”的妙处。（5分） （三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）论语中记载，孔子对处理人际关系，强调要有严己宽人的态度。这两句是 ， 。（2）孔子是我国古代伟大的教育家，他反对“填鸭式”满堂灌”的教
13、学方式，主张对学生进行启发式教育。即 ， 。（3）李白在行路难中，用 ， 的诗句表达了他对人生前途的乐观和自信。三、实用类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） “胡子”王震（节选）三国志论关羽与张飞：“羽善待卒伍而骄于士大夫，飞爱敬君子而不惜人。”毛泽东引之论王震将军：“取两人之长，去两人之短。”王震将军凡受领任务，必蓄胡留须，不达之不净面。毛泽东、朱德、彭德怀、贺龙等戏呼为“王胡子”。王震将军，湖南浏阳马跪桥人。小名王余开、王正林，后改名王震。父王贵才、母董其谱，人称“王家老大的堂客”。将军出世，始难产，恰雷雨大作，母惊尖叫，遂出。故人称其为“雷震之子”。王震
14、将军作战以勇猛著称。1938年冬，日寇进军汾河，直指晋东南。王震将军奉命夺之。战前动员，将军立棺上，挥拳大声曰：“我领头向前冲，要死我先死，死后装进这口棺材里。”是役，部队激战一昼夜，大捷，将军头部负重伤。罗元发将军告余，王震将军指挥作战，每至关键时刻，必站立一线前沿。1947年5月4日，我军总攻蟠龙镇。时任二纵司令员的王震将军至前沿，见敌有溃逃迹象，急取卡宾枪，跃出战壕，大喊道：“我是王震，跟我来！”部队官兵士气大振，潮涌而上，随将军冲向蟠龙镇。南泥湾，延安之南大门，纵横一百二十里，土地荒芜且肥沃。1941年，王震将军率八路军三五九旅进驻该地，官兵一手拿枪，一手挥镐，垦荒种地，纺纱织布，抗日
15、根据地“大生产运动”由此始也。据三五九旅军史载，1941年、1942年两年，该旅开荒耕种三十余万亩，年产粮九百余万斤，除全部自给外，每年上交公粮三百多万斤。著名歌唱家郭兰英演唱的花篮的花儿香歌曲，颂其事，扬其名，脍炙人口，流传至今。1949年10月，王震将军率部穿祁连，越戈壁，涉冰河，跨天山，挺进西北，解放新疆。之初，毛泽东于河北平山西柏坡约见王震将军，以红娘喻其进疆角色，曰：“你到新疆去演红娘，既为配角，又为主角。要有很高的艺术哟！”将军谆谆记之，躬身实践。王震将军率部进疆后，军营中传顺口溜曰：“抗日战争打硬仗，南下北返饿肚肠，烂（南）泥湾里去开荒，胜利之后去新疆，成了光棍丢爹娘。”据云，王
16、震将军闻之黯然神伤，遂命兵团去湖南召一批女兵进疆，以解决“光棍”问题。王震将军虽为武夫，则喜好文化人，推崇文化人。建国初期，与将军常交往的文化人有华罗庚、杜鹏程、丁玲、胡绳、艾青、周立波、李四光、陈白尘、吴祖光、张权等等。1944年冬，王震将军率南下支队过汾河、黄河。延安自然科学院副院长陈康白随行，途中骡马冰上行，不慎打滑落水，书和仪器均丢失。陈康白痛惜落泪，王震将军好语相慰。后将军作诗一首送陈康白，诗曰：吕梁山上剃胡子，汾河岸边丢骡子，死也不丢竹杆子，誓与马列共生死。艾青，著名诗人，1957年划为右派，下放建设兵团某师。某日，王震将军见艾青，曰：“艾青同志，你好！”艾青呐呐，曰：“我是右派，
17、您不能称我同志。”将军对曰：“你是世界闻名的大诗人，是我们国家的光荣。”是时，将军立于卡车之上，对全师官兵曰：“有个大诗人，艾青，你们知道不知道?他是我的朋友，来歌颂你们，欢迎不欢迎啊?”全场掌声雷动，艾青热泪盈眶。某日，诸将军作客于王震家中。忽闻警卫报告，著名剧作家陈白尘到访，王震将军急“轰”走诸将军，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵陈白尘剧作大风歌中词：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？”1952年10月，王震将军弟弟王馀美致涵将军，索资为其母建一栋“王家大院”。将军阅后回涵曰：“弟弟：妈妈回家去住，我负责砌两间房子，也不能靠我占便宜，更不能靠我耍威风。我是
18、新疆人民的勤务员，要拿钱回家砌王家大院，新疆人民要斗争我，家乡父老要骂我。你定要我拿钱，我写信给农会，发动大家斗争你！把分得田地种好，按照政府的规定缴纳农业税。此复并谅。”建国后某日，王震将军回乡。闻其弟王馀美家鸭子常吃队里谷子，无人敢管。将军即召生产队领导，专门开会解决王馀美鸭子问题。会上，王震将军对在场的县人武部干部胡世中命令道：“中国人民解放军王震上将命令中尉同志，跑步到王馀美家捉鸭子，二十三只不许漏网一只，全部交给供销社。”1993年3月12日，王震将军病逝于广州。次日，佛山机场举行隆重仪式，送将军遗体返京，余与同事郑国联随行采访。回首八年前，余随郭林祥、向守志、张希钦诸将军于南京机场
19、迎候王震将军情景，仍历历在目：将军皓首长身，风骨棱棱，策杖而下，且以杖指诸将军，一一直呼其名。是时，将军抱拳与诸将军戏言，曰：“我先去见马克思，向毛主席、朱总司令、周总理报到。”真恍如隔世也。王震将军秘书李慎明告余，将军临终前留遗墨曰：“向党致敬！向人民致敬！向解放军致敬！”壮哉，王“胡子”！（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A. 本文通过多个小事，展现传主形象。王震将军关心士兵疾苦，率部进疆后，听到军中流传的顺口溜，黯然神伤，努力解决士兵的光棍问题。B. 作者文中对王震将军不畏惧艾青“右派”的身份，坚持称艾青为“同志”，并对他表示热烈欢迎的描写，是为了体
20、现他敢作敢为、无惧非议的品质。C. 王震将军有着深厚的文学功底，这在他作诗安慰陈康白和与陈白尘交谈时，背诵大风歌的故事中可以得到证明。D. 王震将军作战勇猛，不畏牺牲，每次战斗都身先士卒，站立于一线前沿，带领士兵上阵冲锋，直至取得最后的胜利。 E. 本文条理清楚，文笔简洁凝练，通过语言、神态、外貌的描写，展示了王震将军传奇一生的若干侧面，字里行间充溢着对这位富有个性的将军的赞美和敬仰之情。（2）文中第一段毛泽东引用三国志的话来评价王震有何作用，请简要分析。（6分）（3）王震将军虽是一介武夫，却喜好文化人，推崇文化人，在文中有哪些具体表现，请简要概括。（6分）（4）“胡子”王震是一个怎样的人？结
21、合文本谈谈你的看法(8分)第卷 （表达题 共80分）四、语言文字运用（20分）12下列各句中，加点的成语使用错误的一句是() （3分）A内蒙古呼格吉勒图之案在18年后，终于迎来了沉冤得雪的一天。他父母当听到法院无罪宣判时，不禁失声痛哭到：“儿子，法律终于还了你清白。” B中国宣布划设东海防空识别区，遭到日本、韩国和美国的反对。其实，日本也罢，美国也罢，都是利用防空识别区做文章，“项庄舞剑，意在沛公”。C2015年3月29日，新加坡为李光耀举行隆重的国葬，全国降半旗。来自23个国家的24位政要参加了葬礼。沿途村庄万人空巷目送国父灵车缓缓而过。D爸爸去哪儿自从10月份开始播出之后，成为中国最受欢迎
22、的电视节目之一，这档节目唤醒了新一代的中国父亲首当其冲的育子责任。13下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A台风“海鸥”不日将登陆我省，省防汛总局召开紧急会议，积极部署对该台风的研究分析、预先判断和灾害防御等措施问题。B世界各国人民创造的灿烂文化，是人类共同的宝贵财富，我们应该通过交流互鉴和创造性发展，使它焕发出新的生命力。C通过最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到一望无际的山川、树木、村舍、田野、池塘和湖泊。D有关负责人指出，公车过多不仅影响环保、浪费能源，而且容易衍生腐败，损伤政府公信力，不利于节能活动的推行。14把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3
23、分）工匠们会选用与雕塑对象外形接近的石材，以求用最简略的加工、最少量的雕凿来完成创作。而加工的重点则集中于刻画如头部、面部等特征最为明显与突出的地方，以便使整个雕塑产生动静结合、虚实对比的效果。因此，这个时期的作品的造型受到石质材料的限制，尚不能充分自由发挥。西汉时期，冶铁技术不发达，工匠们没有足够锐利的工具来完成对石雕的镂空、透雕及打磨等工艺。一种造型艺术风格的形成，是受当时使用的材料和工具的限制和影响的。在此基础上，工匠们再对创作对象的主体，如身躯、四肢及大的动势上进行粗略的雕凿，以求神似。A B C D15下面一段文字摘自某学生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。（5
24、分）要求：（1）写出存在的问题并略作评价；（2）从这段文字中总结出你对写作的一点感悟。 正月十五的晚上，窗外是碧海般的晴天，一弯金月好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分） 环境污染历来被看作“全球问题”，这不但因为 ，一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家；而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构，带来综合性环境效应。由此来看当前国内的灰霾天气，就不能将 ，要么单纯归于国内的产业或生活方式，要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。面
25、对灰霾持续不退和PM25数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人， 。五、写作（60分）17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）一位盲人辞别朋友时，他的朋友给他一只灯笼。盲人说：“我不需要灯笼，无论明暗对我都是一样的。”朋友说：“这点我知道，但如果不带的话，别人也许会撞到你。”这位盲人听后便打着灯笼回去了。走着走着，突然有人撞到了他，他生气地说：“难道你看不见这盏灯笼？”路人指着灯笼说”：老兄！你的灯早已经熄了。” 要求全面审读材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。2016届高二年级第五次月
26、考语文试卷答题卡选择题（每小题3分，共27分）题号123456121314答案7、翻译（10分）（1）（5分）（2）（5分）8、（6分）9、（5分）10、（6分）（1），。（2），。（3），。11、（1）（5分）（）（）（2）（6分）（3）（6分）（4）（8分）15、（5分）16、（6分）每处不超过15个字17、大作文（60分）800上高二中2016届高二第五次月考语文试卷1、B 错在“最终”，原文说的是“最初” 2、C 错在“处世精神是由端午节塑造的”3、D错在“最大意义” 4、C 对待，看待5、C （ A项与耿介无关，是属于他办事原则方面的。B项百姓称赞他也不属于“耿介”，D项是他平易近人
27、，也不属于“耿介”，依次推断选择C）。6、B （ 文章中提到了一个人就是泉陵侯朗，强调是他沿途抢掠骚扰，但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。）7、(1) 从县令升任京城附近的大郡长官，近代从未有过这样的事。（答出“自为”“县”“未之有”各得1分；另外句子通顺得1分。）(2) 他先后出任数郡的太守，见到可产生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那样。（答出“居”“可欲”“妻子”“如下贫者”各得1分。）【参考译文】：何远字义方，是东海郯县人。武帝登基的时候，做了后军鄱阳王恢录事参军。何远与王恢向来交往很好，在其府任职竭尽
28、他的智力，凡是知道的没有不去做的。王恢也完全相信依仗他，交往密切。调任武昌太守。何远本来风流倜傥，喜欢行侠仗义，一直到这时才改变原来的志节行为，恪尽职守。他杜绝交游，对各种馈赠，一点也不收受。武昌民间饮用长江水，盛夏时节，何远怕江水热，经常用钱买百姓井中的凉水。如有人不收钱，就提着水还给他。其他事情也多是如此。他的车辆的服饰十分简陋破旧，所用的器物没有铜制或上漆的。江南盛产水产品，十分便宜，但何远每顿饭，只不过吃数片干鱼罢了。后来任武康县令，他更加坚持清廉的节操。他去除繁多的祭祀活动，尽忠职守，很受百姓的称赞。太守王彬巡察所属各县，其他县都设宴款待。到武康后，何远只为王彬准备了干粮、饮水而已。
29、王彬离去时，何远送他到县境，送上一斗酒、一只鹅作为离别赠礼。王彬与何远开玩笑说：“你的礼物超过东晋时的陆纳，恐怕会被古人讥笑吧！”高祖听说何远有才干，便提升他为宣城太守。从县令提升为靠近京都的大郡长官，这种情况是近代从未有过的。宣城郡过去曾受盗匪的抢掠，何远尽心治理，又使名声远播。过了一年，何远调任始兴内史。当时泉陵侯渊朗出任桂州刺史，沿途抢掠骚扰，但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。何远在任时，喜欢开辟街巷，修整房屋，小至百姓住宅、交易集市，大至城池、马厩、仓库等，他都像经营自己的家业那样来加以修治。他应得的俸禄，一概不取，到年底时，选择最穷困的百姓，把那些钱作为税款赠送给他们，并且长期坚持
30、这样做。何远在任时，对豪强富户嫉恨如仇，对贫民百姓视为子弟，因此豪强对他特别害怕。何远为人耿直，不徇私情，身居人世间，却谢绝别人的拜谒，自己也不拜访别人，写信给别人时，无论（对方）地位的高低，所用的称谓礼节都一样。与人交往时，从不因对方的面色低声下气，因此多受到庸俗之士的嫉恨。他的清廉公正，确实是天下第一。他先后出任数郡的太守，见到可产生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那样。他离开东阳回到家乡后，数年不谈荣誉耻辱之事，士大夫们更因为这样而赞赏他。他轻财好义，周济别人的窘急，说话从不虚妄，这些都是出于他的天性。常常和人开玩笑说：“你如果能够听到我一句假
31、话，那么我就用一匹绢谢谢你。”人们供奉他，不能计算。8.在外飘泊，看到秋景萧瑟，想到自己年华老去，国家战乱不息，种种原因都让诗人悲从中来，所以发出“潸然”并不是“偶然”的感慨。6分。“在外飘泊”“秋景萧瑟”“年华老去”“战乱不息”，答对一点2分，三点6分。意思对即可。9.示例：迷，使迷失方向。江面上白波万顷，让归宿的白鹭都迷失了方向，突出了秋天江面的渺远、苍茫。示例：送，送走。秋天的黄叶送走了寒蝉，形象生动地写出了秋天的萧瑟凄清。5分。解释字义1分，结合诗句内容分析2分，表达效果2分。言之成理即可。11.（25分）（1）AE。(A项2，E项3，C项1分，B项作者的写作意图是为了证明王震对文化人
32、的推崇，C项不能说明王震文学功底深厚，D项每次战斗不准确)（2）高度评价王震善待士兵敬重文化人的特点。引发读者的阅读兴趣，让读者很想了解王震的事迹。因为评价者很有地位，所以毛主席的评价，增强传记的说服力。（每条2分）（3）与华罗庚等众多文化人交往。延安自然科学院副院长陈康白渡河时书和仪器均丢失，王震好语安慰。不怕艾青的右派身份牵连，对他热烈欢迎。著名剧作家陈白尘到访，王震将军急“轰”走众人，亲至大门，执陈白尘手进客厅，相谈甚恰，并背诵大风歌。（答出四条给6分，答出三条给4分，答出两条给3分，答出一条给1分）（4）对党忠诚，勇担重担。王震在抗日战争、解放战争中屡立战功、南泥湾垦荒、解放新疆，为党
33、和国家做出巨大贡献。作战勇猛，体恤士兵。王震每至战争关键时刻，必站立一线前沿，指挥作战。努力帮助士兵解决婚姻问题。喜欢文化人，推崇文化人。与众多文化人交往，安慰陈康白、热烈欢迎艾青、与陈白尘畅谈。不搞特权，对家人要求严格。拒绝弟弟索资建王家大院，解决鸭子吃公家谷物的事情。（每条2分，每条概括1分、分析1分，言之成理即可）12. D （沉冤得雪：沉积很久的冤情得到洗刷。项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指或别有所图。万人空巷：成千上万的人涌向某处，使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。）13.B(A搭配不当。“部
34、署措施”应改为“部署工作”。C成分残缺。去掉“通过”二字。D语序不当。“不利于节能活动的顺利推行”应移到“浪费能源”这句话之后。)14.D(第句是整个语段的总起句，引出中心观点。第句对应第句的观点，是例证。第句中的“这个时期”对应第句的“西汉时期”，“因此”一词与第句构成因果关系。三个句子是西汉时期工匠们的具体做法。第句“在此基础上”承接第句中工匠们的选材，第句中的“而”字与第句构成顺承关系，具体说明工匠们在工具与材料的限制下具体的操作手法。)15 答案（1）正月十五，怎么会有“一弯金月”？一叶扁舟怎能“灯火辉煌”？明明是晴天，哪来根根雨丝?看似辞藻华美，实则违背常理。（3分）（2）它启示我们
35、，语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞，辞藻华丽。（2分）16（6分）环境污染的影响没有国界（答出环境污染的扩散性、传播性等意思即可）污染的成因（原因、责任、芦错等也可）树立全国一盘棋的整体观念（运用“都”“共同”“携手”等词语表达齐心合力治理污染的意思即可）（每处2分）18.写作立意:盲人根本看不见，却提着灯笼行走，原意是讽刺一个人不用脑子思考，尽做一些多此一举的事。也可翻出新意:盲人提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到自己，不会误撞到自己，这样就可保护自己的安全。盲人在保护自己的同时也帮助了别人，为他人着想，实际上也能惠及自身，为善至乐。从朋友提建议到最终路人撞上盲人的角度看用心与效果之间是有距离的。 适用范围：用心与效果、付出与回报、帮人与帮己。 参考立意：1.要换位思考。2.用发展的眼光看问题。 3.帮助别人应从他人的实际出发。其他角度：1.为善者至乐。2.予人方便，予已方便。3.给予就是获得。参考拟题：推己及人，点亮心灯再次点亮你的灯笼吧彼所不适，勿施于人助人者自助为自己也是为他人赠人玫瑰，手有余香版权所有：高考资源网()
