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河南省信阳市第六高级中学2016-2017学年高二(2018届高三)7月摸底考试数学(文)试题 WORD版含答案.doc

1、绝密启用前20162017学年度下期高二文科数学注意事项:答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、选择题(本题共12道小题,每小题5分,共60分)1、已知全集为R,集合A=x|2x1,B=x|x23x+20,则ARB=()A.x|x0 B.x|1x2 C.x|0x1或x2 D.x|0x1或x22、设复数z满足(1+i)z=2i,i为虚数单位,则z=()A1+i B1i C1+i D1i3、已知aR,则“a0”是“|x|+|x+1|a恒成立”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件4、一个样本容量为10的样本数据,它

2、们组成一个公差不为0的等差数列an,若a3=8,且a1,a3,a7成等比数列,则此样本的平均数和中位数分别是()A13,12 B13,13 C12,13 D13,145、已知向量,且,则等于( )A. 1 B. 3 C. 4 D. 56、如果ab0,那么下列不等式成立的是()Aa2ab B.abb2 C D7、某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是()ABCD8、执行如图(左边7题右下)所示的程序框图,输出n的值为()A19 B20 C21 D229、已知过点P(0,2)的直线l与圆(x1)2+y2=5相切,且与直线ax2y+1=0垂直,则a=()A2 B4 C4 D110、过双曲线(

3、a0,b0)的左焦点F,作圆x2+y2=的一条切线,切点为E,延长FE与双曲线的右支交于点P,若E是线段FP的中点,则该双曲线的离心率为()A B C D11、曲线y=4xx3,在点(1,3)处的切线方程是()Ay=7x+4 By=x4 Cy=7x+2 Dy=x212、设函数f(x)=exsinx,则方程xf(x)=f(x)在区间(2014,2016)上的所有实根之和为()A2015 B4030 C2016 D4032二、填空题(本题共4道小题,每小题5分,共20分)13、已知实数x,y满足,则的取值范围是 14、曲线y=x3在点(1,1)处的切线与x轴、直线x=2所围成的三角形的面积为 15

4、、已知点P在圆上,点A的坐标为(-2,0),O为原点,则的最大值为_ 16、已知函数f(x)=x3+bx2+cx,其导函数y=f(x)的图象经过点(1,0),(2,0),如图所示则下列说法中不正确的编号是 (写出所有不正确说法的编号)(1)当x=时函数取得极小值;(2)f(x)有两个极值点;(3)c=6; (4)当x=1时函数取得极大值三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第1721题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共60分。17、(12分)ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,向量=(,1),=(co

5、sA+1,sinA),且的值为2+(1)求A的大小;(2)若a=,cosB=,求ABC的面积18、(12分)如图所示,正三角形所在平面与梯形所在平面垂直,为棱的中点.(1)求证:平面;(2)若直线与平面所成的角为30,求三棱锥的体积.19、(12分)、某校开展“翻转合作学习法”教学实验,经过一年的实践后,对“翻转班”和“对照班”的全部220名学生的数学学习情况进行测试,按照大于或等于120分为“成绩优秀”,120分以下为“成绩一般”统计,得到如下的22列联表 成绩优秀 成绩一般 合计 对照班 20 90 110 翻转班 40 70 110 合计 60 160 220()根据上面的列联表判断,能

6、否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为“成绩优秀与翻转合作学习法”有关;()为了交流学习方法,从这次测试数学成绩优秀的学生中,用分层抽样方法抽出6名学生,再从这6名学生中抽3名出来交流学习方法,求至少抽到一名“对照班”学生交流的概率附: P(K2k0) 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.82820、(12分)已知椭圆C: +=1(ab0)的一个顶点为(0,1),离心率e=(1)求椭圆C的方程;(2)过M(0,m)(1m0)的直线L交椭圆C于A、B两点,试问:在椭圆C上是否存在定点T,

7、使得无论直线L如何转动,以AB为直径的圆恒过定点T?若存在,求出m的值及点T的坐标;若不存在,请说明理由21、(12分)已知函数f(x)=x24x+2(1a)lnx,(aR且a0)()当a=2时,求函数f(x)的单调区间;()求函数f(x)在区间e,+)上的最小值四、选考题:共10分。请考生在地22、23题中任选一题作答。如多做,则按所做的第一题计分。22、(10分)已知直线l:(t为参数)以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的坐标方程为=2cos(1)将曲线C的极坐标方程化为直坐标方程;(2)设点M的直角坐标为(5,),直线l与曲线C的交点为A,B,求|MA|MB|的值2

8、3、(10分)已知函数f(x)=|xa|x4|,aR()当a=1时,求不等式f(x)4的解集;()若xR,|f(x)|2恒成立,求a的取值范围高二文科试卷答案一、选择题1.C 2.B 3.A 4.B 5. D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.A 11.D 12.B二、填空题13.1, 14. 15.6 16.(1)三、解答题17.【解答】解:(1)=2+(2),由,得,18、(2)取中点,连接,易知平面,与平面所成的角为,中,为正三角形,为的中点,且,平面平面,平面,又为的中点,点到平面的距离为,.19.【解答】解:()根据列联表中的数据,计算K2=9.16710.828,对照临界值表知

9、,不能在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为“成绩优秀与翻转合作学习法”有关;()这次测试数学成绩优秀的学生中,对照班有20人,翻转班有40人,用分层抽样方法抽出6人,对照班抽2人,记为A、B,翻转班抽4人记为c、d、e、f;再从这6人中抽3人,基本事件是ABc、ABd、ABe、ABf、Acd、Ace、Acf、Ade、Adf、Aef、Bcd、Bce、Bcf、Bde、Bdf、Bef、cde、cdf、cef、def共20种不同取法;至少抽到一名“对照班”学生的基本事件是ABc、ABd、ABe、ABf、Acd、Ace、Acf、Ade、Adf、Aef、Bcd、Bce、Bcf、Bde、Bdf、Bef

10、共16种,故所求的概率为P=20、【解答】解:(1)由题意,b=1, =,a=2,b=1,c=1,椭圆C的方程为=1;(2)当直线l的斜率不存在时,以AB为直径的圆的方程为:x2+y2=1当直线l的斜率为0时,直线l的方程为y=m,此时以AB为直径的圆的方程为:x2+(ym)2=2(1m)2,与x2+y2=1联立,得y=,(x,)在椭圆上,=1,1m0,m=,m=,在椭圆上可能存在定点T(0,1)满足条件;斜率存在时,设直线l的方程为:y=kx,A(x1,y1),B(x2,y2),与椭圆方程联立,可得(1+2k2)x2kx=0,x1+x2=,x1x2=,=(k2+1)x1x2k(x1+x2)+

11、=(k2+1)()k+=0,过M(0,)的直线l斜率存在时,以AB为直径的圆过定点T(0,1),综上所述,m=时,过M(0,)的直线无论如何转动,以AB为直径的圆过定点T(0,1)21、【解答】解:(1)a=2时,f(x)=x24x2lnx,f(x)=2x4=,令f(x)0,解得:x1+或x1(舍),令f(x)0,解得:x1+,故f(x)在(0,1+)递减,在(1+,+)递增;(2)f(x)=2x4+=,令g(x)=(x1)2a,2a(e1)2时,g(x)0,即f(x)0,f(x)在e,+)递增,f(x)min=f(e)=e24e+2(1a),a(e1)2时,令g(x)0,解得:x1+,或x1

12、(舍),令g(x)0,解得:ex1+,故f(x)在e,1+)递减,在(1+,+)递增,故f(x)min=f(1+)22.【解答】解:(1)=2cos,2=2cos,x2+y2=2x,故它的直角坐标方程为(x1)2+y2=1;(2)直线l:(t为参数),普通方程为,(5,)在直线l上,过点M作圆的切线,切点为T,则|MT|2=(51)2+31=18,由切割线定理,可得|MT|2=|MA|MB|=1823.【解答】解:() 由|x+1|x4|4得:或 或 ,综上所述f(x)4的解集为()xR,|f(x)|2恒成立,可转化为|f(x)|max2分类讨论当a=4时,f(x)=02显然恒成立当a4时,f(x)=,当a4时,f(x)=,由知,|f(x)|max=|a4|2,解得2a6且a4,综上所述:a的取值范围为

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