第3课 项羽之死单元（章节）课题创造形象文言本节课题项羽之死三维目标1、培养朗读、感知形象的能力。2、 借助“多维透视”法自由品读文本，师生共同研读、探究司马迁如何运用多维透视法塑造项羽这一英雄人物。3、 分析人物形象，评价人物性格，进行思想教育提炼的课题多维透视教学重难点感知形象，体会技巧教学手段运用教学资源选择学案、PPT教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学导入回顾人物性格引导通过事件分析人物性格回顾事件，分析方法激发兴趣交流探讨多角度分析人物1、三个小组发布学习所得，老师评价引导人物分析方法（悲歌，快战，自刎；同其他人物的关系）2、司马迁的评价3、我们的评价通过事例，多角度去分析人物拓展认识性格与命运评价人物的性格作为不同身份的优点及缺陷联系，类比，参与讨论自由发表预习内容布置诵读，课后练习，预习
