1、民族中学2018-2019学年度上学期10月月考卷高一历史本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。请在答题卷上作答。第I卷 选择题（共44分）一、选择题：本卷共22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.中国古代行省的设置对于加强中央集权，调整好中央和地方的关系具有重要意义。行省制度确立于（ ）A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 元朝2.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是（ ）A.汉代的内外朝官制 B.唐代的三省制 C.明
2、代的内阁制 D.清代的八旗制度3.秦王朝政治制度的基本特征是 （ ）A. 皇权至上 B. 三公九卿制 C. 皇位世袭制 D. 权力高度集中4.左传记载“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士，”上述材料反映了西周政治制度是（ ）A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 王位世袭制5. 伯利克里曾说：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主制的基本特点是（ ）A. 人民主权 B. 民主面前人人平等C. 天赋人权 D. 法律面前人人平等6.中国古代教育完全成为政治附庸，成为培
3、养封建官吏的工具是在（ ）A私学兴起后 B科举制度实行后 C八股取士后 D书院兴起后7.古希腊悲剧安提戈涅有句对白：“你是君王，我是百姓。但是我们有同样的发言权。”这反映了古代希腊的（ ）A.共和政体 B.商品经济 C.民主精神 D.等级观念8.元代设置的管辖西藏地区事务的中央机构是（ ）A.宣慰司 B.门下省 C.宣政院 D.枢密院9.古希腊民主政治建立的有利条件不包括（ ）A.宽松自由的社会环境 B.较早接受平等互利的观念C.小国寡民的城市国家 D.没有发生大规模战争10.西周分封制下受封的诸侯对周天子有交纳贡赋的义务。贡赋可以是马匹、粮食，也可以贡献地方特产、珍鸟奇兽。材料说明西周（ ）
4、A.贡赋的标准并不统一 B.具备贵族政治的典型特征C.用血缘解决继承问题 D.用经济手段控制地方11.古罗马法律裁判官曾宣告：“对于任何以违反善良风俗进行聚众侮辱的人或者其所为之事导致违反善良风俗的侮辱，我给予一个针对他的诉权。”这表明罗马法（ ）A.保护公民人格权 B.已经十分完善C.注重法律程序 D.追求公平正义12.雅典民主政治历经梭伦、克里斯提尼、伯利克里逐渐走向辉煌，但辉煌的同时也不可避免地带有历史局限性，下列叙述不属于雅典民主政治局限性的是（ ）A. 缺乏法律保障 B. 少数人的民主C. 过于泛滥的直接民主 D. 实质是维护奴隶主阶级的统治13.杰里本特利新全球史曾这样评析中国某一
5、帝王：“试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制之间走出一条中间路线。”该帝王符合“中间路线”的举措是（ ）A设置御史大夫与刺史 B推行中朝外朝制度C地方实行郡国并行制 D世袭与察举制共存14.十二铜表法规定：“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”由此可见十二铜表法（ ）A. 对平民没有一点好处 B. 维护私有财产C. 维护贵族的利益 D. 是对后世影响最广泛的古代法律15.颜氏家训中曰：“江南朝士，因晋中兴，南渡江，卒为羁旅(寄居异乡)，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观
6、起一拨土，耘一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间馀务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也”。材料反映的是（ ）A. 士族不学无术腐朽无能的现象 B. 庶族逐渐崛起而替代士族地位C. 士族可凭借门第世代把持政权 D. 士族阶层由兴起到消亡的过程16.王亚男在中国官僚政治研究中说：“纵观中国官僚制度每经一个朝代，表面好像是多一次重复，多一次再生产，但仔细观察起来，其内容是代有变更。”下列制度符合既是“重复”，又是“再生产”的特点的是（ ）A. 郡县制度 B. 郡国并行制 C. 刺史制度 D. 行省制度17.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”是因为梭伦改革（ ）来源:学*科*
7、网A. 奠定雅典民主政治的基石B. 标志着雅典民主政治的确立C. 将雅典民主政治推向黄金时代D. 确立了集体领导的任期制和选举制18.钱穆在中国历代政治得失中谈到“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要处仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。”下列各项制度的发展演变能够体现上述观点的有（ ）中国的丞相制度 英国的君主立宪制度新中国政治协商制度 雅典的公民大会制度 A. B. C. D.19.汉书记载：“建元元年（
8、公元前140年）冬十月，诏丞相、御史侯相举贤良方正直言极谏之士。元光元年（公元前134年）冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官依据是（ ） A.门第 B.品行 C.学识 D.能力20.西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成“分散性、松散性”的制度因素是（ ）A.内外服制度 B.分封制 C.郡县制 D.礼乐制21.下列说法正确的是( )A.我国早期国家政治制度建立于秦朝B.西周的政治制度是直接从原始社会末年发展而来的C.分封制和宗法制实施的主要目的都是为了维护周王室的统治D.分封制只是天子对诸侯进行分封22.“在他们看来，抽签的整个
9、过程，神都在显示着他的作用，抽签的结果是神意的表达，他们必须执行。古希腊人对神意怀有敬畏之心，所以，抽签方法被雅典人广泛地应用到了政治生活的各个领域，尤其是城邦公职人员的选任上面。”这一措施（ ）A彰显了神权在雅典崇高地位 B保证了公民参政机会平等C便利了雅典人参与国家管理 D确保了公民大会决策正确第II卷 非选择题（共56分）来源:学.科.网二、非选择题：本卷共3小题，共56分。23.（16分）比较是历史研究的重要方法，通过比较，可以认识客观事物的特性和本质。阅读材料，回答问题。话题一：古代中外政权机构比较材料一：秦统一后，设丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事和监察之权。西汉时期，官僚政治
10、制度继续发展。当时宰相权力很大，不仅负责全国的行政事务，而且又可以管官员的任用以及赏罚，有时还参与军事行动的指挥策划。相府在当时是中央政府最庞大的机关。材料二：雅典国家形成之初，梭伦改革前，战神山议事会是国家权力结构的中枢。贵族借助这个机构操纵了立法、行政、司法大权。来源:学科网（1）据材料一和材料二，指出西汉时期和雅典梭伦改革之前，在国家权力的运行上分别面临什么问题？结合所学知识，指出为解决国家权力运行的问题，西汉和雅典分别形成了怎样的制度？话题二：英法两国代议制发展进程比较材料三：英法两国代议制确立、发展的简要进程摘自欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进（2）概括材料三两国在代议
11、制确立过程中各自呈现的特点。结合所学知识，概括权利法案和1875年宪法在资产阶级民主政治建设方面的贡献。24. （18分）阅读材料，完成下列要求。材料一 嬴秦以降，虽盛衰分合不常，然汉、唐、宋、明之外患，不过曰匈奴，曰突厥、曰回讫、吐番、曰契丹、蒙古，总之不离西北塞外诸部而已，降及今日，泰西诸国以器数之学，勃兴海外，履垓埏若户庭，御风霆如指臂，环大地九万里，罔不通使互市。虽以尧舜当之，终不能闭关独治。而今之去秦汉也，亦二千年。于是华夷隔绝之天下，一变为中外联属之天下。夫自群圣人经营数千年以至唐虞，自唐虞积二千年以至秦始皇，自始皇积二千年以至于今，故曰不过万年也，而世变已若是矣。薛福成变法材料二
12、 中国与各国立约，所急欲删改者，惟一国倘有利益之事，各国一体均沾之语，最不合西洋公法。缘有时乙国以事求于甲国，而蒙允许，丙国亦欲同沾利益。其实交际情形并不相同，无益于丙国，而徒有损于来源:学科网ZXXK清驻英法公使曾纪泽1879年4月与巴西驻英国公使对话凡遇交涉，异邦客商，一切章程，均由各国主权自定。实于公法吻合，彼虽狡悍，亦可以理折之也。 郑观应盛世危言（1894）材料三 处此时代，苟用平民主义，致令国内纷乱，势必鹬蚌相争，渔翁得利，何能自立图存？惟国家主义盛行，则上下一心，遐迩一体，国人皆互相团结，壮其合群之魄力，发其爱国之精神，然后众志成城，急公仇而缓私仇，先国家而后家事，其国未有不盛，
13、其种未有不倡者也。故欲致和平之幸福，为伟大之国民，必自尊重国家主义始。论平民主义与国家之主义之兴废，东方杂志1907年第4期（1）根据材料一，概括自秦至鸦片战争后“天下观”的变化。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析晚晴思想意识变化的背景。（3）根据上述材料并结合所学知识，评析“国家主义”思想。25. （22分）科举制被称为中国的第五大发明，对古代中国的政治、文化和社会生活都产生了深远影响。阅读下列材料：材料一：开元、天宝中是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，成出于是。来源:Z*xx*k.Com(唐)杜佑通典卷15（选举三）材料二：
14、说到科举，人们总要提起唐太宗的“天下英雄尽入吾彀中”的话。与李世民这句名言很相似，清代乾隆年间大学士鄂尔泰在有人批评八股取士时也说过：“非不知八股为无用，而牢笼志士，驱策美才，其术美善于此。”一“入彀”、一“牢笼”、“驱策”，两者似乎并无二致，都是利用科举考试为君主服务。过常职唐代反科举思潮与科举考试的利弊材料三：今日之患，在吾民智不开，故虽多而不可用。而民智不开之故，皆以八股试士为之。 学八股者，不读秦汉以后之书，更不考地球各国之事，然可以通籍累至大官。今群臣济济，然无以任事变者，皆由八股致大位之故。故台辽之割，不割于朝廷，而割于八股；二万万之款，不赔于朝廷，而赔于八股。康有为康南海自编年谱
15、请回答：（1）据材料一、二，指出两者对科举制度的态度有何不同？（2）材料三中康有为把清廷割地赔款都归咎于八股取士，你是怎样理解的？试说明理由。（3）根据以上材料，结合所学知识，以“千秋功过话科举”为主题进行论证。（要求：观点准确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，150字左右。）参考答案1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.A 11.A 12.A 13.C 14.C 15.A 16.B 17.A 18.A 19.B 20.B 21.C 22.B23.【答案】（1）中国：相权过大，雅典：贵族操纵国家权力。 西汉形成了中朝制度；雅典形成了所有公民都有机会参与国家
16、政治事务的民主政治。（2）英国：通过妥协和改革的方式渐进，过程相对缓和；代议制民主日趋完善。法国：过程激烈，政局动荡；共和制和帝制反复较量。权利法案强调“议会至上”原则，标志着君主立宪制的基本框架形成。1875年宪法确立了议会制共和制，丰富了资产阶级代议制类型。24.【答案】（1）变化：由华夷隔绝、天朝上国到国门开放、中外联系。（2）背景：外国资本主义入侵、民族危机加深（中国半殖民地半封建社会程度加深）；逐渐被卷入资本主义世界体系（沦为列强的原料产地、商品市场）；西方先进思想传入，西学东渐，先进中国人思想意识觉醒，探索救亡图存道路。（3）评析：“国家主义”思想针对国家遭受外来入侵，国民的国家意
17、识的淡薄。适应了当时民族危机日益严重，救亡图存的时代需要，能激发更多国人团结起来反抗帝国主义（增强民族凝聚力）；但此时的清政府已经沦为帝国主义的傀儡，强调“国家主义”，忽视了国家与政权的区别，体现了思想局限性（很容易像义和团运动那样遭受中外反动联合绞杀）。 25.【答案】（1）不同：材料一肯定了科举制对人才选拔的进步意义；材料二指出了科举制度服务于专制统治的消极作用。（2）理解：有一定道理，但过于偏颇。理由：八股取士造成国民愚昧落后，人才匮乏。中国落后挨打的根源在于封建专制制度的腐朽，而不应仅仅归咎于八股取士。（3）功：破除了世家大族对官场的垄断，为出身于社会中下层的知识分子进入仕途提供了机会；提高了官员的文化素质，为行政效率的提高创造了条件； 在一定程度上体现了公平、公正、公开的社会价值取向；有益于社会重学风气的形成；尊显儒学，对维护社会稳定也起到了一定的积极作用。过：统治者实行八股取士，加强思想控制，使知识分子成为皇权的奴仆；过于重视儒家经典而忽视科学技术，造成研究科技的人才匮乏；考试内容只局限于四书五经，知识分子脱离社会实际，严重阻碍社会的发展。
