1、Lesson11 What Do They Eat?教学目标：1、掌握单词banana , meat的拼读。2、学生能了解字母s, z, x, o在单词中的发音极其规则。 3、掌握和运用句型 What do they eat? _ eat_教学重点：1、掌握单词banana , meat的拼读。2、掌握和运用句型 What do they eat? _ eat_教学难点：运用句型 What do they eat? _ eat_来讨论动物的食物。教学准备：bananas、grass、meat、fish的词卡及动物的卡片。教学过程：Step 1: Warm up1. Greeting.2. Re
2、view.出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词的单词卡片。Step 2: Presentation 1、设置情景今天，老师邀请了小猴子弟弟、牛伯伯、可爱的小猫、老虎大王会餐，嘉宾门都到齐后请小熊开始给每个来宾分配午餐。把bananas放到了小猫面前，把grass放到了老虎面前，把meat放到牛前面，把fish放到了猴子的面前。可四位客人都没有吃，而是皱起了眉头。（在黑板上画一个足够大的table ）把四个动物的卡片贴在饭桌的周围，像上面的对应关系在饭桌上贴上食物。) 2、以这种情景展开本课教学并提问学生为什么动物们不吃东西？学生会说小熊把食物分错了！接下来教师和同学展开讨论：T:
3、Does a cow eat meat? S: No.T: What does a cow eat?S: Grass.T: Yes. A cow eats grass. Say it, please.S: A cow eats grass.依次完成其他动物的讨论。Step 3: Teacher-student interaction让学生认真听，努力思考，然后回答问题。引导学生进行如下讨论：T：What does a cow eat?S：Grass/A cow eats grass.T：What do they eat? S: _ eat_(horse, sheep, elephant. cow)尽量多的讨论各种动物吃什么。Step 4: Classroom tests1、完成Lets do it.2、听录音跟读Letters and sounders中单词的读音部分。板书设计：Lesson11 What Do They Eat?banana meatWhat do they eat? _ eat_ 教学反思：
