1、 学校 班级 姓名 准考证号装订线部编人教版五年级下语文期中学情检测试卷1考试时间：90分钟 满分：100分 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。二、看拼音，写词语。（10分）yn to chn rn mn shn wn yu zhng（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）j k qi ho gu j xing tng s run（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、选择下列带点的字正确读音，在后面打“”。（3分）脊 (j j) 梁 前爪(zho zhu)晌 (shng s
2、hn) 午幔（wn mn ）子 弓弩（n l ）手 挑 (tio tio) 着旗四、选择题。（14分）1.下列词语书写全都正确的一项是( )A.倭瓜蚌壳瞎闹肯树B.水瓢浩渺篝火萌动C.点掇 葬身腮边玷污 D.秉性瞭乱华桥眷念2.下列搭配错误的一项是( )。A.唐代 孟郊 游子吟 B.宋代 雷震 村晚 C.唐代 杨万里 稚子弄冰 D.宋代 范成大 四时田园杂兴3.下列不是诸葛亮草船借箭成功的原因的一项是（ ）。A.诸葛亮精通天文气象。 B.诸葛亮考虑周全，安排巧妙。C.诸葛亮知道曹超有谨慎、多疑的特点。D.诸葛亮和鲁肃在船中饮酒取乐。4.关于甲骨文说法错误的一项是（ ）。A. 甲骨文是刻在龟甲或
3、兽骨上的文字。B. 甲骨文在夏朝时期就使用。C. 甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟文字。D. 甲骨文的字形象形性较强，写法也不固定，字的线条比较纤细。5.倾听别人发言时，下列做法错误的一项是( )A.要认真、耐心听别人讲话B.一边听一边做简单的记录C.不要随意打断别人的发言D.不明白的地方可以随时问发言人6.下列各句运用了什么描写手法来表现人物特征？将相应的描写手法的序号填到各句的括号里。A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写（1）武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（ ）（2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水
4、无波，明明朗朗的一架桥梁。（ ）（3）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ）（4）宝玉道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”（ ）五、填空题。（20分）1. 猜字谜。（2分）（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底：（ ）（2）三人同日来，喜见百花开。谜底：（ ）2.根据课文选词填空。（5分）峰洞 狼虫 采 猕猿 饮 虎豹 食 獐鹿 觅 石崖 那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与（ ）为伴，（ ）为群，（ ）为友，（ ）为亲；夜宿（ ）之下，朝游（ ）之中。3.按课文填空。（9分）（1）从军行
5、通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的 和戍边将士 的豪情壮志和责任感。（2分）（2）按照景阳冈故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。（3分）（喝酒）（ ）（ ）（ ）（3）自古以来，月亮寄托了中国人的思乡之情。季羡林老先生认为月是 明，这表达了季羡林对 之情。我国还有许多借月亮表达思乡之情的诗句，如：但愿人长久， 。回乐峰前沙似雪， 。举头望明月， 。（4分）4.按要求写句子。（4分）（1）你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!（照样子写比喻句） .（2）亮太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（从冷、静、暗、慢、吵、快
6、中选一个字写一段话。） . .六、阅读理解。（21分）（一）课内阅读。（9分）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这
7、榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。1.照样子，写词语。（2分）胖乎乎 明晃晃 .红的花 绿的绿 .2.祖父的园中昆虫有 、 、 和 ，重点写的昆虫是 ；除了昆虫，祖父的园子中还有许多树，有 、 和 ，重点写的树是 。（4分）3.给文中括号中填上恰当的关联词语。（1分）4.用“ ”画出比喻句，用“ ”画出拟人句。（2分）（二）课外阅读。（12分）想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨是美国微软公司的创建人之一。他()能取得非常大的成就,()他从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树。比尔盖茨上小学时,一本世界百科全书已经
8、远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考?”“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上
9、了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。一天,比尔盖茨的同学来他家做客,发现比尔盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”“()做绿洲上的一株小草,还()做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔盖茨坚定地说。1.在文中的括号内选择合适的关联词。第一处（ ），第二处（ ）(2分)A.之所以是因为 B.因为所以C.虽然但是 D.与其不如2.结合上下文
10、,解释文中加点的词语。(2分)(1)大名鼎鼎:_ .(2)与众不同:_ .3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。(2分). .4.请你说说“他从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。(2分) .5.认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。(2分)_ .6.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。(2分)_.七、习作展示。（30分）生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少
11、于450字。【参考答案】一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）yn to chn rn mn shn wn yu zhng（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）樱桃 承认 革命 审问 由衷j k qi ho gu j xing tng s run（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）饥渴 恰好 诡计 胸膛 酥软 三、选择下列带点的字正确读音，在后面打“”。（3分）脊 (jj) 梁 前爪(zhozhu)晌 (shngshn) 午幔（wn mn）子 弓弩（n l ）手 挑 (tio tio) 着旗四、选择题。（14分）1.下列词语书写全都正确的一项是(B
12、)A.倭瓜蚌壳瞎闹肯树B.水瓢浩渺篝火萌动C.点掇 葬身腮边玷污D.秉性瞭乱华桥眷念2.下列搭配错误的一项是(C)。A.唐代 孟郊 游子吟 B.宋代 雷震 村晚 C.唐代 杨万里 稚子弄冰 D.宋代 范成大 四时田园杂兴3.下列不是诸葛亮草船借箭成功的原因的一项是（ D ）。A.诸葛亮精通天文气象。B.诸葛亮考虑周全，安排巧妙。C.诸葛亮知道曹超有谨慎、多疑的特点。D.诸葛亮和鲁肃在船中饮酒取乐。4.关于甲骨文说法错误的一项是（ B ）。E. 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。F. 甲骨文在夏朝时期就使用。G. 甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟文字。H. 甲骨文的字形象形性较强，写法也不固定
13、，字的线条比较纤细。5.倾听别人发言时，下列做法错误的一项是(D)A.要认真、耐心听别人讲话B.一边听一边做简单的记录C.不要随意打断别人的发言D.不明白的地方可以随时问发言人6.下列各句运用了什么描写手法来表现人物特征？将相应的描写手法的序号填到各句的括号里。A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写（1）武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（ C ）（2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。（ A ）（3）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ D ）（4）宝玉道：“我认
14、得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”（ B ）五、填空题。（20分）1. 猜字谜。（2分）（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。谜底：（ 日 ）（2）三人同日来，喜见百花开。谜底：（ 春 ）2.根据课文选词填空。（5分）峰洞 狼虫 采 猕猿 饮 虎豹 食 獐鹿 觅 石崖 那猴在山中，却会行走跳跃，（食）草木，（饮）涧泉，（采）山花，（觅）树果；与（狼虫）为伴，（虎豹）为群，（獐鹿）为友，（猕猿）为亲；夜宿（石崖）之下，朝游（峰洞）之中。3.按课文填空。（9分）（1）从军行通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物描写，衬托戍边生活的孤寂、艰苦和戍边将士不畏艰难、守卫边疆
15、的豪情壮志和责任感。（2分）（2）按照景阳冈故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。（3分）（喝酒）（上冈）（打虎）（下冈）（3）自古以来，月亮寄托了中国人的思乡之情。季羡林老先生认为月是 故乡 明，这表达了季羡林对 故乡的思念 之情。我国还有许多借月亮表达思乡之情的诗句，如：但愿人长久，千里共婵娟。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。举头望明月， 低头思故乡。（4分）4.按要求写句子。（4分）（1）你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!（照样子写比喻句）清澈的湖面是面大镜子，倒映着两岸的青山。（2）亮太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（从冷、静
16、、暗、慢、吵、快中选一个字写一段话。）慢蜗牛从树底下一点点地往上爬，它爬的真慢啊，等到它爬到树梢的时候，树上的花儿谢了，树叶黄了。六、阅读理解。（21分）（一）课内阅读。（9分）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子
17、树，（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。1.照样子，写词语。（2分）胖乎乎 明晃晃 金灿灿 绿油油 红的花 绿的绿 黄的黄 白的白 2.祖父的园中昆虫有 蜜蜂 、 蝴蝶 、 蜻蜒 和 蚂蚱 ，重点写的昆虫是 蜜蜂 ；除了昆虫，祖父的园子中还有许多树，有 樱桃树 、 李子树 和 大榆树 ，重点写的树是 大榆树 。（4分）3.给文中括号中填上恰当的关联词语。（1分）因为所以4.用“ ”画出比喻句，用“ ”画出拟人句。
18、（2分）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（二）课外阅读。（12分）想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨是美国微软公司的创建人之一。他()能取得非常大的成就,()他从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树。比尔盖茨上小学时,一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。“我的孩子,
19、你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考?”“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。一天,比尔盖茨的同学来他家做客,发现比尔盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么
20、买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”“()做绿洲上的一株小草,还()做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔盖茨坚定地说。1.在文中的括号内选择合适的关联词。第一处（ A ），第二处（ D ） (2分)A.之所以是因为 B.因为所以C.虽然但是 D.与其不如2.结合上下文,解释文中加点的词语。(2分) (1) 大名鼎鼎: 形容名气很大。(2) 与众不同: 跟大家不一样。3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。(2分)指小小
21、年纪，就已经有了非常成熟的思想。4.请你说说“他从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。(2分)解释说明5.认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。(2分)短文告诉我们：从小要树立远大的理想。6.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。(2分)我的志向是做一棵松树。因为柳树没有主见，只会随风两边倒，而松树坚强刚毅，有个性。七、习作展示。（30分）略。 学校 班级 姓名 准考证号装订线部编人教版五年级语文下册期中（开学摸底）学情检测试卷2考试时间：90分钟 满分：100分 一、 默写古诗从军行，书写正确美观，行款整齐。(4分) 二、看
22、拼音，写词语。（10分）m zh xi gung d j li g ji q gu j m tu jun lin chn du zhn xn 三、选择题。(第1小题4分，其余每小题1分，计15分) 1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。A.玉磬（ xng ）倭瓜(w) 燕园（yn） 玷污(zhn) （ ）B. 撩乱(lio) 水寨(zhi) 擂台（li） 谋财（m ） （ ）C.打折( zh) 山涧（jin ）好呵（a） 忌讳（wi） （ ） D.蓟（j）北 涕（d）泪 勉强( qing) 诊所（zhng） （ ）2.下列词语中书写完全正确的一项是() A.
23、私自 奔赴 洽好 一饮而尽 B. 樱桃 喘气 荣幸 一声不吭C.傍文 由衷 昼夜 一针见血 D. 申视 年龄 坠落 肃然起敬3. “旖”的读音可能与下列哪个字相同或相近?( )A.方B.奇C.矢D.可4.下面词语全是一类的一项是( ) A肃然起敬 神采奕奕 一声不吭 目瞪口呆 B望梅止渴 草船借箭 刮骨疗毒 三顾茅庐 C大步流星 开天辟地 腾云驾雾 昂首挺胸 D 水浒传 红楼梦 西游记 西厢记 4.下列加点字解释有误的一项是（ ）。 A. 昼（白天）出耘田（在田间锄草）夜绩麻 B.山衔落日浸寒漪（水中的波纹） C. 短笛无腔（腔调）信口（随口）吹。 D.秋夜将晓（早上）出篱门迎凉有感5.下列诗
24、句停顿错误的一项是（ ） A.童孙未解供耕织 B.稚子金盆脱晓冰 C.三万里/河东/人海 D.即从巴峡/穿/巫峡6.下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（ ）。 A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D.绿树村边合，青山郭外斜。 7.初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把这类文字称为( ) A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书8.下列人物、人物特点及出处对应有误的一项是( ) A.武松英勇机智水浒传 B.诸葛亮神机妙算三国演义C.贾宝玉豪放豁达红楼梦D.孙悟空神通广大西游记9.下列句子中加点词语运用有误的一项是(
25、 ) A.刘伯承的坚强意志让人肃然起敬,他真是一块会说话的钢板!B.由于诸葛亮的神机妙算,十万支箭轻轻松松就“借”来了,周瑜自愧不如。C.地铁站里的人不可胜数,因为现在已是深夜，只有寥寥几个人赶路的身影。D.大家目送浩浩荡荡的红军队伍过了浮桥,看到他们登上对岸的大山。10.下列句子排序最恰当的一项是( ) 网民们感叹:英雄不问出处，努力终得回报!网上对雷海夺冠展开了热烈的讨论。一个外卖小哥.竟然能通过层层考验,赢得冠军,着实令人惊叹。中国诗词大会上,外卖哥雷海击败众多选手,成为第三季的冠军。A.B.C.D.11.下列说法有误的一项是( ) A.“青春作伴好还乡”中的“青春”是指春天。B.梅花魂
26、一文是一篇典型的状物文章。C.月是故乡明中表达了作者对故乡深深的怀念之情。D.古人在象形字的基础上增加声符,创造出了新的形声字。12.下列诗句不是描写童年生活的一项是( ) A.牧童归去横牛背.短笛无腔信口吹。B.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。四、 根据所学内容填空。(12分)1.却看妻子愁何在， 。 ，青春作伴好还乡。(2分)2. ，何须马革裹尸还。”能体现爱国情怀的诗句还有很多,我能再写出一句:“ ， 。”(3分)3.中国古典四大名著的很多故事让我们印象深刻,如“刘姥姥进大观园”“ ”。人物歇后语也耐人寻味，如“梁山
27、泊的军师一 ”“刘关张桃园三结义 ”,这里的“刘”是指 。四大名著中刻画的人物形象也让人难以忘怀。如水浒传中的武松，西游记中 的孙悟空。(3分)4.汉字字体的演变过程依次是:甲骨文、 、隶书、 、 。(2分)5.花开了,就像 。 鸟飞了,就像 。虫子叫了,就像在说话似的。_,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样， 。(2分)五、经典诵读 (10分)（一）选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）1、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？（ ）A、公园B、教堂C、农田2、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（ ）A、看电视B、写作业C、读书3、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情
28、？（ ）A、开心B、伤心C、无所谓1.呼兰河传是萧红在（ ）写的。 A、呼兰河 B、香港 C、台湾 D澳门2跳秧歌是在每年的（ ）。 A、七月十五 B、八月十五 C、正月十五 D、六月十五（二）判断下列句子各题是否正确。对的打“”，错的打“”。1. 假如给我三天光明是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”。（ ）2.海伦被美国时代周刊评选为21世纪美国十大英雄偶像。（ ）3. 莎莉文老师用一根根线代表经纬，用一根树枝代表的地轴，让海伦凯勒分清了赤道和两极。（ ）1孙悟空是变化成了太上老君混入蟠桃胜会的。（ ）2孙悟空是和灵吉菩萨借来宝丹定风丹，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。 （ ）六、
29、阅读理解。(24分)（一） 非连续性文本阅读。(9分)一、 垃圾分类 生态治理 垃圾已成为城市发展的负担。垃圾分类看似小事，实则关乎生态文明建设和绿色发展大局。近日,习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示，强调培养垃圾分类的好习惯,为改善生活环境作努力,为绿色可持续发展作贡献。垃圾减量化、资源化、无害化是破解垃圾围城的关键手段。材料一:序号类别主要包括1可回收垃圾:指适宜回收和资源利用的垃圾。纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。2厨余垃圾:指居民在家庭生活中产生的垃圾。丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。3有害垃圾:指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。包括对人体健康或自然
30、环境造成直接或潜在危害的电池、灯管和日用化学品等。4其他垃圾:除去可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称。受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、难以自然降解的肉食骨骼、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰土等。材料二: 家庭垃圾占生活垃圾总量的60%左右,垃圾分类的关键就是要在家里先把垃圾分类好,怎么做呢?第一步,给家庭准备不同功能的垃圾桶。第二步,垃圾分置。在厨房准备一个绿色的厨余垃圾桶。厨房里产生的并不一定就是厨余垃圾，如装垃圾的塑料袋和保鲜膜、保鲜袋。在阳台或者书房放置蓝色的垃圾桶。需要注意三个问题:
31、回收的废纸不要揉成团也不要沾水;易拉罐、啤酒瓶等瓶瓶罐罐一定要把里面的液体清空。有害垃圾要放在儿童和宠物不易接触的地方,并尽快投放小区专用垃圾桶里，减少在家里存放的时间。建议在客厅和卫生间放置橙黄色的垃圾桶。废旧电池分为三类:即干电池、充电电池和纽扣电池。其中,普通的干电池可以作为其他垃圾处理。玻璃碎片尽量用报纸包好,防止伤害清洁人员。材料三:1.破解垃圾围城的关键手段是( )(1分)A.让绿色发展深入人心 B.在家里先把垃圾分类好 C. 垃圾减量化、资源化、无害化 D.推进城市垃圾分类工作2.家庭垃圾占生活垃圾总量的( )( 2分)A.10%左右B.60%左右 C.75%左右 D.85%左右
32、3.根据材料三中从左到右垃圾桶摆放的顺序,以下垃圾对应投放正确的是( )(2分)A.烟头 啤酒瓶 灯管 剩菜B.烟头 剩菜 啤酒瓶 灯管C. 啤酒瓶 灯管 烟头 剩菜D.啤酒瓶 剩菜 灯管 烟头4.垃圾分类关系千家万户，为了把垃圾分类工作做好、做实，我们应当从每个家庭做起，请结合以上材料,给家人提三条建议。(3分). . 。 （二） 小古文阅读。(6分) 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣日:“我欲之四楚。”臣日:“君之楚，将奚为北面?”日:“吾马良!”臣日:“马虽良，此非楚之路也。”日:“吾用四多!”臣日:“用虽多,此非楚之路也。”日:“吾御者田善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。注释持
33、其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。之:动词,往.到。用:资用，即路费。御者:驾车的仆夫。1. 解释加点的字： 我欲之楚( ) 将奚为北面()(2分)2.“马虽良,此非楚之路也。”这句话的意思是.(2分). 。3.成语“ ”出自本文,比喻 。(2分) (三)珍珠项链(9分) 去鼓浪屿旅游，给母亲挑了一串珍珠项链。母亲生日那天,很恭敬地送给了她。父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间,母亲很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。 我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间,谁知一去半天都没回来。我和姐姐纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩
34、说话,很客气的样子。我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。 一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程。 母亲从洗手间出来。在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了!台面上下都没有。母亲想了想,洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手,而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑,就算我判断正确也没用。 姑娘。”“干什么?”那女孩一惊。母亲说:“
35、请你帮我个忙好吗?” “我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方,人老了,记性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了,那我小女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄.我倒希望她们不记得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上展现出一丝微笑:“您一点儿都不老.您看上去比我妈妈还要年轻,她才四十多岁。”她停了一下又说:“我帮您找找看吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲
36、推开了里边那扇门。 过了一会儿,母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说:“您看,是这条.” “她偷了您的东西,您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。 “我觉得她也许不是有意要偷我的东西。”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠项链的。”1. 本文以“珍珠项链”为线索,请细读全文,把故事情节补充完整。(2分)受赠珍珠项链 感叹珍珠项链2.下列句子不符合本文意思的一句是()(1分)A.母亲非常喜欢“我”从厦门鼓浪屿买的珍珠项链。B.女孩没有逃走是因为她听了母亲的话，被母亲的情感所打动了。C.母亲请女孩帮她找项链是想给女孩一个悔改的机会。D.短文主要抓住母亲的语言、动作、心
37、理、神态描写,刻画母亲的形象。3.“要是我叫保安,那我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠项链的。”理解不正确的一项是()(1分)A.叫来保安,女孩就失去了维护自尊、改过自新的机会。B. 叫来保安,女孩就不会还给母亲珍珠项链，母亲的珍珠项链就丢失了。C.叫来保安,母亲就会失去宽容他人,爱护青年人的美德。4. 读文中画“ ”的句子,联系上下文说说母亲的判断是什么，并写出母亲判断的依据。(至少2点)(3分). 。5.读第段中画“ ”的句子,请根据女孩神情的变化.联系本文内容,写一写女孩当时的心理活动。(2分). 。七、习作表达。(25分) 在你的生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究的过
38、程中发现了什么?受到了什么启示呢?以“我发现了， ”为题写一篇作文,将事情的经过、得到的启示写具体。400字左右。参考答案：一青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。二蚂蚱 瞎逛 妒忌 擂鼓 截取 诡计 摩托 眷恋 颤抖 崭新三1. （ qng din）（li mu）（jin hu ）（t zhn ）2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.B 11.B 12.C四1.漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒 2.青山处处埋忠骨 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 3.孙悟室三打白骨精 无(吴)用 生死之交 刘备行侠仗义 神通广大4.隶书、楷书、行书 5.
39、睡醒了似的 在天上逛似的 一切都活了 都是自由的 五 B C A B C 1.2.3. 4. 5.六（一）1-3CBD 4.示例:购买4个垃圾桶，垃圾分类投放，减少使用一次性物品，从而减少垃圾的产生;经常学习垃圾分类的知识。（二）1.想要 为什么 2.马虽然好，但这不是通往楚国的路啊。3.南辕北辙 行动和目的相反（三）1、丢失珍珠项链复得珍珠项链 2.D 3.B 4.母亲判断是女孩拿走了珍珠项链。依据是洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗时女孩就站在母亲身边。而且现在那女孩正神色慌张要出去。5.示例:她已经知道项链是我拿走的，而不拆穿我，是想给我一次改过的机会吗?还是她真的不知道是谁拿走的，让我
40、帮忙我呢?无论怎样，我都要把项链还给阿姨。 学校 班级 姓名 准考证号装订线部编人教版五年级下语文期中（开学摸底）学情检测试卷3考试时间：90分钟 满分：100分 一、读句子，写词语。(6分)夏日的午后，明明跟着c xing( )的祖父来到了西瓜地，挑了一个gn yun（ ）的大西瓜。祖孙俩su y( )地坐在棵大 yng to（ ）树下。祖父sh lin( )地把西瓜切成了小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。明明迫不及待地咬了一口，yu zhng（ ）地说：“真甜！”二、下列词语读音全部正确的一项是( )。(2分)A.蚌壳(bang k) 调度(tio d) 澄澈(chng ch)B
41、.旖旎(q n) 徘徊(pi hui) 踉跄(ling qing)C.呐喊(n hn) 咆哮(po xio) 颤抖(zhn du)D.埋怨(mn yun) 审视(shn sh) 踌躇(chu ch)三、找出下列词语中的错别字并改正。(8分)恍然大梧 碧波万倾 茂林休竹 颇负盛明抓耳绕腮 舍已为公 矜持不苛 心邻神会错别字更正四、下列诗句中的词语解释不正确的一项是( )。(2分)A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。(妻子：妻子和儿子。)B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(耘田：在田间除草。)C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(摩天：碰到天，形容极高。)D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(稚
42、子：幼小的孩子。)五、依次填入下面句子空缺处的关联词语最恰当的一项是( )。(2分)当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题，_有诸多方面的因素，_根本原因在于原有体制的弊端还没有消除，_要尽快使国有企业摆脱困境，_通过进一步改革_能实现。A.既然 那么 所以 只有 才 B.虽然 但是 因此 只有 才C.即使 然而 所以 只要 就 D.如果 那么 因此 只要 就六、下列句子中的标点符号使用不正确的项是( )。(2分)A.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。B.朗读者开播以来圈粉无数，被赞为综艺界的一股清流。C.阳关雪一文节选自余秋雨的文化苦旅。(东方出版中心1996年版)D
43、.2018年伊始，国家主席习近平发表新年贺词，世人纷纷为他的人民情怀和天下担当喝彩！七、下面四个句子中，没有语病的一项是( )。(2分)A.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。C.班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。D.想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。八、按要求完成句子练习。(8分)1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成?(改成陈述句)(2分)_2.细节描写可以传达出人物的心理活动。请你用上神态、动作等描写方法写几句话，来表现你受到表扬后的心理。(2分)_3.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻岀地面来，
44、蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子，用具体的情景写一写“冷”)(2分)_北方的冬天真冷啊！_，_，_。4.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。(这句话通过描写人物前后的不同表现，写出了人物内心的煎熬。请你仿照这种写法，表现出人物“生气”时的心理活动)(2分)_九、根据课本内容填空。(13分)1.故人西辞黄鹤楼,_。(1分)2.古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“_，_”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“_，_”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：_,_。(6分)3.战士出征
45、，守卫祖国边疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌龄的从军行中所赞美的“_，_”。(2分)4.草船借箭选自_写的_。这篇课文中的诸葛亮是个_的人，我知道的他的故事还有：_(2.5分)5.祖父的园子描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里_的情景，表达了“我”对童年_生活的眷恋和对_的怀念之情。(1.5分)十、口语交际。(6分)根据以下对5G知识的介绍，回答下列问题。材料一 中国电信在抖音官方号发布了5G与4G网速对比的小视频，视频中两部手机分别使用4G网络与5G网络下载同一款大小为1.6GB的APP。视频中显示,5G网络手机平均每秒下载速度的96MB/s,4G网络手机平均下载速度约15MB/S。材料二
46、 在4G时代，无人驾驶、远程手术高清视频实时直播等技术都受到了网速和延迟的限制，而5G可以很好地解决这一限制。1.材料一中，中国电信发布的小视频有什么作用?(3分)_2.通过上述材料，我们知道了5G网络可以给生活带来哪些好处?(3分)_十一、阅读理解。(24分)(一)品读课内选段，完成练习。(9分)青山处处埋忠骨(节选)毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的脊恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生
47、?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.画“_”部分是对毛主席得知儿子毛岸英为国捐躯后_和_两方面的描写，表现了毛主席内心的_(3分)2.“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话的意思是_，表现了毛主席是_的人。(2分)3.为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子”?(2分)_4。选段歌颂了毛主席怎样的品质和胸怀?(2分)_(二)馒头的故事(15分)血色黄昏，硝烟滚滚。日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上
48、，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一片哗啦的枪栓声
49、，全体押车官兵持枪围住了饥民。忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战粟着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去一拳砸在头上，“乡常们哪。前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们
50、别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子”大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！”34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事讲给孩子们听。”1.画“_”的部分对小姑娘的_、_、_进行了描写，展现了小
51、姑娘既_又_的心理。(5分)2.第段中“所有的人如石雕一般”是因为_。(2分)3.文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用“ ”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有_的品质。(2分)4.大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是( )；第次跪是( )。(多选)(4分)A.出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨的村民，他是心痛的。B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的。C.因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处。D.因为要不惜一切代价完成任务，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。5.下列说法中，不正确的一项是( )。(2分)A.文章开头
52、的环境描写，写出了战争的残酷。B.“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面表现了军情紧急。C.文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民所体现出来的高度团结的民族精神。D.文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头，是要深化这个馒头的象征意义。十二、习作。(25分)(作文纸自备)一个班级就像一个大家庭。这里有像妈妈一样的老师，有像手足一样的同学。在班级中让你印象最深的是谁呢?请以“我们班的_” 为题写一篇习作。不少于400字。 参考答案：一、慈祥 滚圆 随意 樱桃 熟练 由衷 二、D三、梧悟 倾顷 休修 明名 绕挠 苛苟 邻领四、A五、B六、C七、C八、1.天下有一样的风
53、筝，不单他有这个。2.示例：我受到老师表扬时，高兴得蹦了起来，脸上绽放出了开心的笑容。“我一定会续努力的！”我心里想着。3.示例：冷得人们不敢离开房间半步 冷得小狗紧紧蜷缩成一团 兔子不敢从温暖的窝里钻出来4.示例：我平时是个随和的人可是这件事实在是让我生气，我怒火中烧，就像一个要爆炸的锅炉。九、1.烟花三月下扬州2.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 示例：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻3.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还4.罗贯中 三国演义 示例：神机妙算 空城计 七擒孟获 5.劳动 示例：自由 祖父十、1.中国电信通过发布5G与4G网速对比的小视频，可以让人们更
54、直观地了解到5G的网速之快，使5G得到更好的推广。2.下载速度大大加快，节省时间；无人驾驶、远程手术高清视频实时直播等技术受网速和延迟限制的问题得到解决十一、(一)1.动作 神态 悲痛之情2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜 以身作则，不搞特殊3.岸英不仅是毛主席的儿子，也是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的革命战士。4.歌颂了毛主席的国际主义精神以及从大局考虑问题的博大胸怀。(二)1.外貌 动作 神态 对馒头充满渴望 对持枪官兵充满恐惧2.他们知道了自己抢的馒头是给前线正饿着肚子拼命杀敌的士兵们的，对此感到非常内疚3.“叔叔我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱
55、了多杀鬼子”示例：深明大义4.AC BD 5.C 学校 班级 姓名 准考证号装订线部编人教版五年级下语文期中（开学摸底）学情检测试卷4考试时间：90分钟 满分：100分 一、基础知识与积累（60分）1.读拼音，写词语。（8分）t sh s run rng xng jng y( ) ( ) ( ) ( )wi wn zhn xn y j shu zhi( ) ( ) ( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音，打“”(6分)绷带（bng bng） 晕倒（yn yn） 咆哮（po bo）踉跄（cng qing） 迸裂（bng bng） 镌刻（jun jun）3.选字填空。（4分）【寨 塞】村( ）
56、 要( ) 【榜 膀】臂( ) （ )文【喘 描】( )息 ( )摩 【泄 泻】发( ) 倾( )4.查字典填空。（7分）“截”是 结构的字。用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释?斩钉截铁( )； 截住他( )； 断了一截( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。5.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）( )书( ）画 顶天( )( ） 良( )美( )( )（ ）浩渺 乐( )不( ) ( )( )旖旎( )( )胜数 美妙( )( ) ( )( )见血6. 在下列句子中的
57、括号里填上合适的关联词语。（4分）(1)祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(2)( )我离开我的故乡多远，我( )永远忘不掉我那心爱的小月亮。(3）一个中国人( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好！(4)( )周瑜看到诸葛亮挺有才干，( ）周瑜心里很妒忌。7. 按要求完成句子练习。（12分）(1)他熟练地打开病人右眼上的绷带。(缩句） (2)沃克医生由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”(改为转述句） (3)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。（改为感叹句） (4)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句） (5)我并不细
58、看，不过马马虑虎承认下来就是了。(用加点词语造句） (6)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)腊月，好冷啊！ 8.积累（10分）(1)渭城朝雨浥轻尘， 。(2) ，五千仞岳上摩天。(3)黄沙百战穿金甲， 。(4) ，山衔落日浸寒漪。(5)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你想到的歌颂母爱的诗句是 。二、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边插鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸
59、葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”1.文段中画线的句子是 描写，其作用是： （2分） 2.用“ ”画出文段中与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动”相照应的句子。3.联系全文，诸葛亮下令把船只“用绳索连接起来”“一字摆开”的好处是：既 又 。（2分）4.军士“插鼓”“呐喊”，既是为了 ，又是为了 。（2分）5.对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解正确的选项有( )(多选)A.表现了诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵的淡定心态。B.写出了诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。C.表现了诸葛亮的胸有成竹，
60、是诸葛亮英雄本色的体现。（二）课外阅读（10分） 在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。艾森来成尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个托词。艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪
61、中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的做气。他命令停车的要时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中的善良。然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。原来，那天德国纳粹的粗击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定欧洲盟军最高统帅死定了，但狙击却没有实现，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪成尔为救那对老夫妇于危难之中而改变了行车路线。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上
62、。（2分）2.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕?请用“ ”在文中画出来。（2分)3.作者为什么要写一个参谋的提醒?下列选项正确的是（ ）（2分）A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。B.表现参谋的认真负责、忠于职守。C.艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。4.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是 。（2分）5.读了短文，你有什么感受?（2分) 三、写作（20分）感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟、不少于450字。参考答案一、1.特殊 酥软 荣幸
63、惊疑 慰问 崭新 预计 水寨2. bng yn po qing bng jun3. 寨 塞 膀 榜 喘 描 泄 泻4. 半包围 J ji A B C 截稿5.能书善画 顶天立地 良辰美景烟波浩渺 乐此不疲 风光旖旎 不可胜数 美妙绝伦 一针见血6. （1）不是 而是 （2）不管 都（3）不论 总要 （4）因为 所以7.（1）他打开绑带。（2）沃克医生由衷地说，他真担心年轻人会晕过去。（3）月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！（4）蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动。（5）他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。（6）鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿
64、上了厚厚的羽绒服。8.(1)客舍青青柳色新(2)三万里河东入海(3)不破楼兰终不还(4) 草满池塘水满陂(5)谁言寸草心 报得三春晖二、（一）1.环境 既写出了诸葛亮算得准，也为下文写借箭做准备，推动了故事情节的发展2.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。3.便于统一行动，避免走散增大了受箭面积4.虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力让曹军明确射箭的目标、方向5.AC（二）1.示例：善良的回报2.那一天大雪纷飞，天气寒冷在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途
65、抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。3.C4.将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家5.示例：善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮助别人，也往往会救了我们自己。三、略 学校 班级 姓名 准考证号装订线部编人教版五年级下语文期中（开学摸底）学情检测试卷5考试时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。1看拼音，写词语。 夏日的午后，明明跟着c xing( )的祖父来到了西瓜地，挑了一个gn yun( )的大西瓜。祖孙俩su y( )地坐在一棵大yng tao( )树下。祖父sh lin( )地把西瓜切成了小块儿，红彤彤的瓜瓤中间夹着黑珍珠般的籽儿。明明迫不及待地咬
66、了一口，yu zhng( )地说：“真甜！”2下列词语读音全部正确的一项是( )。A蚌壳(bng k) 调度(tio d) 澄澈(chng ch)B旖旎(q n) 徘徊(pi hui) 踉跄(ling qing)C呐喊(n hn) 咆哮(po xio) 颤抖(zhn du)D埋怨(mn yun) 审视(shn sh) 踌躇（chu ch）3下列词语书写完全正确的一项是( )。A妒忌 泄露 胸膛 神机妙算 B都督 蝴蝶 棚带 半夜三更C特殊 蚂蚱 水寨 一声不抗 D锻练 昼夜 慰问 肃然起敬4下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。A客舍旅店 B印信政府机关的图章总称C郎中医生 D榜文科举发
67、榜的名单5根据语境，填入恰当的关联词。(1)( )祖父做什么，我( )跟着瞎胡闹。(2)( )你愿意，在园子里，你想做什么，( )可以做什么。(3)我( )在故乡只待了六年，( )仍忘不了苇坑上面和水中的小月亮。(4)外祖父年轻时( )读了不少经、史、诗、词，( )能书善画。6根据语境，用“自自”式的词语将句子补充完整。(1)暑假，我在祖父家度过了一段_的时光。(2)看着武松朝冈上走去，店家_道：“这位客官的胆子真大！”(3)我微笑着对国方士兵说：“只有_的官员，才会谋取不义之财。”(4)你这样_是不行的，如果甘心落后，不求上进，你将永远陷在失败的泥潭里。7对下面句子的意思概括最准确的一项是(
68、 )。 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。A手术台上的沃克医生。 B手术台上双手颤抖。C沃克医生双手颤抖。 D沃克医生一向从容镇定。8下列外貌描写与人物对应正确的一项是( )。A身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（猪八戒）B身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉。（关羽）C卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞）D面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（林黛玉）9下面四个句子中，没有语病的一项是( )。A小组讨论会上，大家的发言很猛烈。B他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。C
69、班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。D想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。10按要求完成句子练习。(1)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比进行仿写）_(2)八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体的事例写一写“静”） 深夜，真的太安静了。_(3)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子，写一写同一人物前后不同的表现）_11.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(1)游子吟是一首思乡诗，表达了作者对家乡的思念之情。 ( )(2)水
70、浒传塑造了众多绿林好汉的形象，如智多星吴用、豹子头武松等。 ( )(3)查找图书，网络搜索、请教别人都是搜集资料的好方法。 ( )(4)汉字字体的演变顺序是甲骨文小篆金文隶书楷书。 ( )(5)“月出惊山鸟”一句运用了“以静衬动”的手法。 ( )12.根据所学内容填空。(1)童年的无忧无虑令人羡慕。“_，_”是范成大诗中孩子种瓜的童趣；“_，_”是雷震眼中牧童横坐牛背晚归的自在。(2)爸爸游泳很厉害，每次游泳比赛都能得第一，早已_。这次王叔叔约爸爸参加冬泳比赛，爸爸又获得了第一名。当我和妈妈问他比赛结果时，他说：“_。”（填谐音歇后语）(3)陆游用“_，_”表达了未见祖国统一的遗憾；王昌龄则用
71、“_，_”表达了将士们的凌云壮志。(4)为了保家卫国，许多革命战士毅然奔赴前线，哪怕葬身异国他乡也无怨无悔。这不正是“_，_”的写照吗？二、阅读与理解。（一）下面是小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表1从表格的数据中，你能得出什么结论？_2看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？_3你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。_（二）馒头的故事 血色黄昏，硝烟滚滚。 日军56师团已进占怒江西岸，在惠通桥附近同中国军队接火。 在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第
72、一辆车上，坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里，中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵四天没进食物，而他们接到的命令是再坚守24小时。 卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子少校两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。 不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知谁喊了一声：“车里有馒头！”顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。 大胡子少校冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血，一咬牙，将手里的机枪端起来，只听一
73、片哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。 忽然，大胡子少校盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子少校。 大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士，一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们” 四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。 小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，
74、这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子” 大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头，他问小女孩叫什么名字，小女孩说她叫小翠。 所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。 一周后，大胡子少校来到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了，是她家七口人最后一个死去的。 大胡子少校咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声号叫：“小翠妹，所有的中国人会为你报仇！” 34年后，这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头，说：“把这个馒头的故事讲给孩子们听。”1画“_”的部分对小姑
75、娘的_、_、_进行了描写，展现了小姑娘既_又_的心理。2.第段中“所有的人如石雕一般”是因为_。3.文中有一处是对小姑娘的语言描写，请你用“ ”画出来。从她的话语中，可以看出小姑娘具有_的品质。4大胡子少校跪了两次，这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是( )；第二次跪是( )。（多选）A出于对饥民的理解同情，看着饿得皮包骨的村民，他是心痛的B因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了，对此少校是满怀敬意的C因为前线无粮，陷入极端困境，少校恳求饥民能理解他的难处D因为要不惜一切代价完成任务，而无法帮助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心5下列说法中，不正确的一项是( )。A文章开头的环境描写，写出了战争的残
76、酷B“弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快，侧面表现了军情紧急C文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前，中国军民所体现出来的高度团结的民族精神D文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头，是要深化这个馒头的象征意义三、表达与交流。 童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年里包含着我们的快乐、伤心、苦恼每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你将它写下来。要求：题目自拟，把事件的重点部分写具体，写出真情实感。参考答案一、1答案 慈祥 滚圆 随意 樱桃 熟练 由衷2.答案DA选项，“调度”的读音应是“dio d”。B选项，“旖旎”的读音应是“y n”。C选项，“颤抖”的读
77、音应是“chn du”。D选项读音全部正确，所以选D。3答案AB选项，“绷带”与布有关，“绷”的偏旁为“纟”。C选项，“一声不吭”与“说话”有关，所以是“吭”。D选项，“锻炼”的“炼”为火字旁的“炼”。A选项词语书写全部正确，所以选A。4答案DD项“榜文”是“公告”的意思，不是科举发榜的名单的意思。5答案 示例：(1)无论都 (2)只要就 (3)虽然但是 (4)不仅而且6答案 示例：(1)自由自在 (2)自言自语 (3)自私自利 (4)自暴自弃7答案C概括本句为“沃克医生双手颤抖”。8答案B“髯长二尺”“面如重枣”的是关羽；“耳如蒲扇”的是猪八戒；“豹头环眼，燕颔虎须”的是张飞；“面若中秋之月
78、”“鬓若刀裁”的是贾宝玉。9答案CA项中“发言很猛烈”搭配不当，应该是“发言很热烈”；B项中，“革命品质”与“浮现在我的脑海里”搭配不当，应将“革命品质”改为“革命形象”；D项的错误是前后对照不一，应改为“能否取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力”或者“想要取得好的学习成绩，关键在于自身努力”。10答案 示例：(1)城市中的屋子再好，也比不上家乡带着露天大院的老房子。 (2)静得能听见蟋蟀的叫声，静得可听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。 (3)平时吃晚饭的时候，小强总是兴致勃勃地讲述学校发生的事情，可是今天他却一声不吭，只顾低着头吃饭。11答案 (1) (2) (3)
79、(4) (5)第(1)题游子吟写于溧阳（今属江苏）。此诗题下的孟郊自注：“迎母溧上作。”孟郊早年漂泊无依，贫困潦倒，很大年纪才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了常年的漂泊生活，便将母亲接来同住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑、感人至深的诗，主要是歌颂了母爱的伟大与无私，而不是抒发思乡之情。第(2)题豹子头指的是林冲，而不是武松。武松的绰号是行者。第(3)题正确。第(4)题汉字字体主要经历了甲骨文金文小篆隶书楷书的演变过程。第(5)题“月出惊山鸟”运用的是“以动衬静”的手法，通过“月出”“鸟惊”更加突出地显示了春涧的幽静。12答案 (1)童孙未解供耕织
80、也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 (2)隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外 外甥打灯笼照旧（舅） (3)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 (4)青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还二、（一）示例：1答案 大部分小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容是漫画。2答案 建议同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界。3答案 我最喜欢文学名著这一类课外书。我想向大家介绍西游记这本书。这本书主要讲述了唐僧师徒四人，前往西天取经，面临重重险阻，四人虽性格各异，但他们团结一心，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。这本书描绘出来的绚丽多彩的神魔世界深深地吸引着我，并教会我面对困难时要不畏艰险。（二）1答案 外貌 动作 神态 对馒头充满渴望 对持枪官兵充满恐惧2答案 他们知道了自己抢的馒头是给前线正饿着肚子拼命杀敌的士兵们的，对此感到非常内疚3答案 “叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子” 示例：深明大义4答案 AC BD5答案 C这篇文章颂扬了在民族灾难面前中国军民所体现出来的高度团结的民族精神，但是文章主要是从小姑娘深明大义、舍己为公的表现体现出的。三、答案 略第 26 页 共 26 页