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2012年《随堂优化训练》数学 人教A版 必修五 第二章 2.2 2.2.2 等差数列的性质 配套课件.ppt

1、22.2等差数列的性质2在1,7 之间插入三个数,使它们顺次成等差数列,则这三个数分别是_.1,3,5103在等差数列an中,若 a350,a530,则 a7_.104如果数列an是等差数列,则()BAa1a8a4a5Ba1a8a4a5Da1a8a4a55已知等差数列an中,a7a916,a41,则 a12 的值是()A15C31B30D64A难点等差数列的性质(1)若an是等差数列,且 klmn(k、l、m、nN*),则akalaman.(2)若an是等差数列,且 mn2k(k、m、nN*),则 aman2ak.(3)若an是等差数列,公差为 d,则a2n也是等差数列,公差为 2d.(4)若

2、an是等差数列且公差为 d,则a2n1a2n也是等差数列,公差为 4d.(5)若an、bn都是等差数列,则panqbn也是等差数列等差数列的运算例 1:等差数列an中,若a1a4a739,a2a5a833,求 a3a6a9 的值思维突破:可利用已知条件求出a 和d,也可利用等差数列性质整体代换等差数列的运算常用两条思路:根据已知条件,寻找、列出两个方程,确定a1、d,然后求其他;利用性质巧解,其中mnkl2s(m、n、k、l、sN*)amanakal2as.11.已知数列an是等差数列,若 a1a5a9a13a17117,求 a3a15 的值解:a1a17a5a13,a1a5a9a13a17(

3、a1a17)(a5a13)a9a9117.a3a152a92117234.等差数列性质的基本应用例2:已知等差数列an中,a5a6a715,a5a6a745,求数列an的通项公式思维突破:可以考虑先利用等差数列的性质消元,再求解方程组21.已知单调递增的等差数列an的前三项之和为 21,前三项之积为 231,求数列an的通项公式等差数列性质的综合应用例 3:在等差数列an中,(1)已知 a2a3a23a2448,求 a13;(2)已知 a2a3a4a534,a2a552,求公差d.(2)由a2a3a4a534,得2(a2a5)34,即a2a517,解:(1)根据已知条件a2a3a23a2448

4、,得4a1348,a1312.AC31.(1)(2010 年重庆)在等差数列an中,a1a910,则a5 的值为()A5B6C8D10(2)(2010 年全国)如果等差数列an中,a3a4a512,那么 a1a2a7()A14B21C28D35例 4:一梯子上窄下宽,最高一级宽 40 cm,最低一级宽 80cm,中间还有 9 级,各极的宽度构成等差数列,求中间各级的宽度错因剖析:易将梯子的级数弄错,要注意梯子共有 11 级,40 cm 是第 1 级,80 cm 的是第 11 级的宽度正解:用an表示梯子自上而下各级宽度所成的等差数列,由已知得a140,a1180,n11,由通项公式得a11a110d,即804010d,解得d4.因此a244,a348,a452,a556,a660,a764,a868,a972,a1076.41.已知数列an中 a32,a71,又数列为等差数列,则 a11 等于()B

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