1、新高考选择性考试示范1命题点：20世纪八九十年代经济全球化的发展(2020天津新高考等级考试)下图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明()A发展中国家经济高速增长B世界经济区域化的发展C发达国家经济陷入了滞胀D世界贸易全球化的加强尝试解答_D从柱状图中的数据来看，每一类国家的进出口依存度都有所上升，即国家之间贸易依赖性加强，也就是世界贸易全球化的加强，故D项正确；从材料只能看出发展中国家对进出口的依存度更高，无法得出发展中国家经济高速增长的结论，故排除A项；世界经济区域化指的是某一地区经济集团合作的加强，而材料中无从体现，故排除B项；“滞胀”指的是经济增长停滞与通货膨胀并存
2、的状态，出现于20世纪70年代，与材料时间不符，并且在材料中也没有体现，故排除C项。2命题点：二战后资本主义经济的发展(2020山东新高考等级考试模拟)下表是1969年欧美四个国家在亚非拉地区的国外子公司数量及分布比例表。其中，乙国是()国家数量(个)分布比例(%)非洲亚洲拉丁美洲甲2 4528.418.8728乙2 24940.031.528.5丙81566.69.3241丁51921.828.349.9A英国B法国C联邦德国D美国尝试解答_A二战后美国确立起全球霸权，跨国公司数量最多，而且拉丁美洲是其传统势力范围，故甲为美国。二战后，英国的经济实力虽然相对衰弱，但仍是主要的世界经济强国，而
3、亚洲又是其传统势力范围，因此其跨国公司在亚洲的分布比例在四国中是最高的，故乙是英国。法国的传统势力范围集中在非洲，故丙为法国。联邦德国是二战的战败国，其殖民地被西方国家瓜分，因此其在亚非拉地区的势力范围较小，故丁为联邦德国。故选A项。3命题点：经济全球化进程的曲折性(2021辽宁招生考试适应性测试)2020年11月15日，在印度中途退出的情况下，有中国参加的区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)完成签署，全球最大的自由贸易区宣告诞生。中国政府还宣布将积极考虑加入开放程度更高的全面与进步跨太平洋伙伴关系协定(CPTPP)。这表明()区域经济一体化在曲折中发展国际经济新秩序基本确立发展中国家积极融入
4、经济全球化中国积极推动经济全球化AB CD尝试解答_D在区域全面经济伙伴关系协定签署的过程中印度中途退出，而中国则完成签署，同时中国还考虑加入开放程度更高的全面与进步跨太平洋伙伴关系协定 ，这说明区域经济一体化的过程是有曲折的，不是一帆风顺的，但中国始终是在积极推动经济全球化的，符合题意，故选D项；国际经济新秩序还在形成中，没有确立，错误；印度也是发展中国家，但对经济全球化的态度并不积极，错误，排除A、B、C三项。题号命题特点第1题设计巧妙以柱状图将“不同类型国家的进出口依存度”呈现，要求归纳图示反映的深层信息，考查考生的综合能力第2题计量史学表格呈现了甲乙丙丁欧美四个国家在亚非拉地区的国外子
5、公司数量对照筛选对照选项中的四个国家，筛选符合表格数量及分布比例的国家第3题素养对接试题以印度退出RCEP为切入点，从史料实证角度考查经济全球化进程的曲折性全国卷命题点研析借鉴1命题点：北美自由贸易协定签订的影响(2020全国卷)1992年，墨西哥签订北美自由贸易协定以后，又制定了一系列负面清单，如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%，外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在()A发展国家特色产业B改善对外贸易的机制和环境C保障国家经济安全D巩固区域经济集团化的成果尝试解答_C负面清单指的是一个国家在引进外资的过程中，对某些与国民待遇、最惠国待遇不符的管理措施，以清单形
6、式公开列明。这种清单一方面让外资企业可以对照这个清单实行自检，对其中不符合要求的部分事先进行整改，从而提高外资进入的效率，另一方面有利于保障国家的经济安全，故C项正确；材料仅反映了墨西哥签订北美自由贸易协定后制定一系列负面清单，负面清单的这些规定目的不在于发展国家特色产业、改善对外贸易的机制和环境、巩固区域经济集团化的成果，故A、B、D三项错误。2命题点：欧洲一体化的影响(2018全国卷)20世纪6070年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是()A马歇尔计划开始发挥作用B欧洲经济一体化的推动C西欧社会福利制度的确立D布雷
7、顿森林体系的瓦解尝试解答_B根据材料可知，20世纪6070年代，欧洲北部原本落后的农村迅速发展，实现了机械化，究其原因，一是充分利用第三次科技革命的成果，二是内部合作(欧共体)的推动，三是抓住和平发展这一历史机遇，故选B项。题号命题特点第1题时代热点试题考查区域经济集团化发展的相关内容。材料体现了时代热点，设问角度开放，体现了对唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养的考查第2题依托教材1967年，欧洲共同体成立，法国、联邦德国和意大利均是创始国链接热点在中国日益融入全球化的今天，如何精准扶贫，实现脱贫并走向小康社会，值得借鉴3命题点：七十七国集团的成立和重要决议(2020全国卷)1964年，主
8、要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在19752006年联合国决议中，围绕着裁军和国际安全议题，七十七国集团成员的意见基本一致。这种状况()A确立了世界多极化的格局B维护了发展中国家的共同利益C遏制了战后全世界范围内的军备竞赛D改变了发达国家主导国际政治的局面尝试解答_B七十七国集团是20世纪60年代由一些发展中国家发起成立的，旨在构建公正合理的国际经济新秩序，材料反映的是该组织成员在联合国决议中的意见基本一致，维护了发展中国家的共同利益，故选B项；当时世界多极化格局尚未形成，排除A项；C、D两项夸大了该组织的国际影响力，排除。4命题点：区域集团化的发展(2017全国卷)1976年，美、英、
9、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出()A世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B经济全球化深入到贸易金融领域C越来越多的亚非拉国家进入世界体系D区域经济集团从封闭走向开放尝试解答_A根据材料可知，20世纪末对世界经济作出贡献的不仅有发达国家，也有中国、印度等发展中国家，这表明世界旧的经济秩序受到冲击，故A项正确；经济全球化或区域经济集团的发展与材料主旨不符，故排除B、D两项；二战后亚非拉国家已经加入世界体系，与材料时间不符，故排除C
10、项。题号命题特点第3题拓宽视野七十七国集团是发展中国家以建立新的国际经济秩序为目标，协调内部立场同发达国家进行谈判的国际性组织全新立意试题考查二战后亚非拉国家维护发展中国家共同利益的努力第4题情境创设以中国、印度等发展中国家的加入创设历史情境，给人以耳目一新之感经典题考能提升仿真练1(2020漳州、南平高三质检)1943年，美国提出怀特计划，主张建立总额为50亿美元的国际货币基金，由会员国按规定的份额缴纳，份额的多少由各国黄金外汇储备、国民收入等因素决定；表决权则取决于会员国缴纳份额的数量。怀特计划的提出()A加强各国之间的经济联系B体现了互惠互利的原则C符合美国经济扩张的需要D为马歇尔计划奠
11、定基础C二战期间，除美国外，众多国家因战争打击而受到极大削弱，根据材料“由会员国按规定的份额缴纳，份额的多少由各国黄金外汇储备、国民收入等因素决定；表决权则取决于会员国缴纳份额的数量”可知，美国希望借此机会，利用其强大的经济实力扩大对世界的影响力，以取得战后世界经济体系的主导权，故选C项；题干中的怀特计划仅仅只是提出，没有涉及实施的效果如何，排除A项；根据材料“表决权则取决于会员国缴纳份额的数量”可知，会员国之间的地位并不平等，不能体现互惠互利的原则，排除B项；美国以怀特计划为基础，最终建立起布雷顿森林体系，而马歇尔计划是针对欧洲的援助，排除D项。2(2020南京六校联合体联考)“积极努力确保
12、发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展水平相适应的份额和利益；建立一体化的多边贸易体制；通过实质性削减关税等措施，建立一个完整的、更有活力的、持久的多边贸易体制；以开放、平等、互惠的原则，逐步调整各会员国关税与非关税贸易障碍，并消除各会员国在国际贸易上的歧视待遇。”根据这一宗旨成立的国际组织()A标志着法制化的世界贸易体系开始建立B加强了美国在国际金融领域的支配地位C推动世界经济朝着体系化和制度化发展D顺应了世界经济区域集团化的发展趋势A1995年，世界贸易组织取代关贸总协定，规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。世界贸易组织致力于促进各国市场的开放，调解贸易纠纷，
13、实现全球范围内的贸易自由化。它通过多边贸易，促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使各成员通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。与材料中的“这一宗旨”相符，故选A项。3“法德虽同出一脉，中途却分道扬镳。德意志分裂所激发的法国扩张之野心，让二者之间的敌意和仇怨进一步生根发芽，由此进入冤冤相报的怪圈。”二战后，最早打破这一历史“怪圈”的是()A欧洲煤钢联营的建立 B不结盟运动的兴起C马斯特里赫特条约签订 D欧元进入流通领域A根据材料“法德让二者之间的敌意和仇怨进一步生根发芽，由此进入冤冤相报的怪圈”“最早打破”并结合所学知识可知，1951年欧洲煤钢联营的建立，使得战争发生没有可能，故选A项；不结盟运
14、动是由发展中国家组成的一个十分松散的国际组织，奉行独立自主，不与美国、苏联结盟的外交政策，与题干无关，排除B项；马斯特里赫特条约签订后，欧共体发展为经济政治实体欧盟，排除C项；欧元进入流通领域是在2001年，是欧洲一体化深化的体现，排除D项。4(2020遂宁高三诊断考试)当塞尔维亚等国还在为加入欧盟努力时，2020年1月31日英国宣布正式脱欧，此前，荷兰、法国等国也表示要公投脱欧。这反映出()A欧洲一体化对成员国的主权构成实质性侵犯B欧洲一体化趋势因英国脱欧而出现逆转C大国主导欧洲一体化进程制约欧盟发展D各国政治经济发展差异影响欧洲一体化D材料“当塞尔维亚等国还在为加入欧盟努力时，2020年1
15、月3l日英国宣布正式脱欧，此前，荷兰、法国等国也表示要公投脱欧”反映了各国政治经济发展差异影响欧洲一体化，故选D项；欧洲一体化对成员国的主权会有一定影响，但是在自愿的前提下，不构成侵犯，排除A项；欧洲一体化趋势因为英国脱欧而受影响，但还有塞尔维亚等国希望加入欧盟，不能称为逆转，排除B项；英国脱欧对欧盟有所影响，但欧洲一体化是必然趋势，不能说明大国主导地位，排除C项。5(2020江淮十校高三联考)19世纪中期以后，开始出现专业性、技术性的国际组织，如1865年的国际电报联盟、1874年的万国邮政联盟、1899年的海牙常设仲裁法院；20世纪以后，全球性国际组织如国际联盟、联合国、WTO产生。国际组
16、织的发展，反映出()A世界各国的联系日益密切B新的世界经济秩序已建立C多极化的世界格局已形成D国际间的矛盾冲突在减少A19世纪中期工业革命完成，火车轮船的出现便利了人类交往，因此专业性、技术性(小规模)国际组织开始产生，20世纪初第二次工业革命完成，汽车、飞机的出现使国际交往更加密切，因此全球性(大规模)国际组织涌现，所以国际组织(规模)的发展表明世界各国的联系日益密切，故选A项；国际组织中的世界银行、货币基金组织和WTO的产生，才表明新的世界经济秩序的建立，排除B项；多极化的世界格局只是一种发展趋势，排除C项；材料阐述的是国际组织规模的发展与人类交往的密切程度之间的关系，D项与材料主旨不符，
17、排除。6(2021重庆选择性考试适应性测试)15世纪末以来，世界日益成为一个整体。然而，21世纪初，一些国家政治理念的保护主义色彩越来越浓。2017年美国总统特朗普在就职演说中说道：“从现在开始，一切以美国优先。”对政治家而言，将国家的问题归咎于“别人”移民、外国人或是他们中的陌生人似乎简单得多。这主要反映出 ()A全球化面临着严峻的挑战B国家保护主义已成为主流C美国试图领导和称霸世界D移民问题加剧国家间冲突A根据题干信息可知，21世纪以来，以美国为首的一些国家政治理念上保护主义色彩浓厚，将国家问题归咎于移民群体，不利于经济全球化形势下劳务、人才资源的有效流动，故A项符合题意；题干不能反映国家
18、保护主义成为国际主流，排除B项；题干并未强调美国的霸权主义，排除C项；题干并不能说明移民造成国家间的政治冲突，排除D项。例(2020山东新高考等级考试模拟)阅读材料，回答问题。材料一下图是19291979年美国总进口商品平均关税税率变化示意图据美国国际贸易委员会统计数据整理材料二1934年6月，美国国会通过了罗斯福政府提交的互惠贸易协定法案。该法案授权总统对外谈判缔结互惠贸易协定，并可根据协定修改关税税率，上下幅度可达50%。1934年到1939年，美国先后与28个国家签订了互惠贸易协定。该法律(互惠贸易协定法)最初有效期为3年，以后延长了11次，直至1962年才失效。据金卫星1933年伦敦世
19、界经济会议探析(1)指出第一波峰期形成时世界经济面临的形势，并说明1934年关税税率调整的意义。(8分)(2)结合第二波峰期时资本主义世界经济发展状况，分析互惠贸易协定法失效的原因。(6分)第(1)问第一小问，根据材料一中的曲线图可知，第一波峰的起止时间为19291949年，其峰值出现在20世纪三十年代初期，再结合所学知识可知，当时世界经济面临的形式是经济危机，即“大萧条”时期。第二小问，关税税率调整主要涉及国与国之间的政治、经济等多方面，就本国经济方面而言，该税率调整可以促使美国经济的恢复；就世界经济发展而言，使得二战之后世界资本主义经济体系得到了稳定；就政治方面而言，可以促使“大萧条”时期
20、国际矛盾的缓和。第(2)问，根据材料一中曲线图可知，第二波峰期指的是20世纪六七十年代，结合经济史的相关内容可知，在该时期西欧、日本等经济实体得到了迅速发展，而美国经济的实力却出现了相对下降趋势，这就挑战了美国经济的霸主地位，因此导致互惠贸易协定法于1962年失效。试答(1)形势：从经济危机的角度作答。意义：从刺激美国经济复苏角度作答。从缓和国际矛盾角度作答。从对二战后世界资本主义经济体系的影响角度作答。(2)能答出西欧崛起，并简要说明其与互惠贸易协定法失效的关系。能答出日本崛起，并简要说明其与互惠贸易协定法失效的关系。能答出美国经济竞争力下降，并简要说明其与互惠贸易协定法失效的关系。图文混合
21、类非选择题(1)图文混合类非选择题就是将历史文字材料、图片、表格混合在一起，作为题目命题的载体命制的题目。这种试题引用古今中外的历史史料或当今的历史评论，丰富多彩的历史图片、表格等，主要考查考生阅读材料，解读历史图片、表格，获取有效信息并运用所学知识分析归纳、评述论证问题的能力。(2)解答图文混合型材料解析题的解题步骤：第一步关键在于对文字材料、历史图片、表格的有效解读。所谓有效解读，就是能够准确地把握文字、图片、表格蕴含的历史信息，并结合所学知识解答问题。第二步在解读图表时，注意图表蕴含的时间、地点、历史人物或现象，并对信息内容进行分析整合，形成综合性的信息解读，包括历史阶段性的发展状况与特征、现象与本质、因果关系、内在联系等方面。第三步要根据对图表材料的解读，关联主干知识，将材料与主干知识结合起来回答问题。