科目： 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题气贯中脉本节课题六国论三维目标1、 积累巩固文言文的学习方法，学会推敲词义；2、 借古讽今的手法，严密的论文技巧；3、 根据写作意图确实材料的处理方法。提炼的课题议论文的结构教学重难点文言文的自学，文章写法是重点，材料处理是难点教学手段运用教学资源选择学案、PPT教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学预习1、对照注释阅读课文，粗知大意。2.朗读课文，主要是读好第1、2段，要求读音正确，能读出一点语气。要求学生掌握学习技巧，先做到字字落实，然后再考虑语言组织流畅自然的问题诵读一定要读准节奏，读出味道，感觉出力量字字落实，朗读流利引导总体把握1、 论点确立2、 道理3、 哪些国家“赂秦”4、 没“赂秦”的为什么会灭亡引导总体把握整体脉络在书上标注，形成整体印象诵读1、 掌握节奏、语气、情感2、 文字检查，文字流畅小组比赛，评比，点拨BC同学讲解翻译PPT检测1、 检查落实2、 朗读要领探讨1、 从议论文的角度看第一段交代了哪些内容？2、 第二段同第一段是怎么对应的？指导学生学会分析议论文在原文中找依据，做到心中有本，脉络清晰课堂检测内容诵读，试背第一段，3分钟拓展理解预习内容布置熟读，学案
