1、综合性学习 文学部落人教版1综合运用。七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。青青草、尖尖荷、春蕾(2)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是()A宾至如归，稍安勿躁B四面荷花三面柳，一城山色半城湖C室雅何须大，书香不在多D藏古今学术，聚天地精华C2为了弘扬传统文化、增强文化自信，太原五中七年级三班决定开展“会诗词咏经典信中国”为主题的综合实践活动。(1)【会诗词】在班级的赛诗会上，明明朗诵了宋代女词人李清照写的一首词。请你根据平时积累的知识，给这首词选出恰当的词牌。_常记溪亭日暮，沉
2、醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。A浣溪沙 B卜算子C如梦令D相见欢C(2)【咏经典】经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词化为优美的歌曲，以现代人喜闻乐见的方式，去学习诗词。“推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你对出下联。上联：变形式演绎经典下联：_吟诗词弘扬传统(3)【信中国】央视信中国节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”
3、其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏曲梁山伯与祝英台。请根据这则材料，写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)让后辈传承中华文化；在海内外弘扬中国传统文化。3某校开展“光影流年电影主题周”活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信，请你按要求帮他修改。本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：_短信中推迟放学的时间
4、交代不具体，应将“_”改为“_”。画线句子有语病，可修改为：_。(不得改变原意)各位家长，您好！一会儿20分钟请您妥善安排接孩子的时间(2)学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。上联：咫尺银幕，流转千般光影。下联：_A斗室方桌，遍览万古文章。B方寸镜头，透视万种风情。C琳琅满布，经营百样繁华。D小小梨园，上演生旦净丑。B(3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。(每空限10字以内，不得出现字数。)展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均_。四部电影中，黄梅戏电影天仙配在展映前后_。(意思
5、对即可)明显提高均受学生喜爱4根据下列三则材料，完成题目。材料一 类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。(摘自光明日报)材料二 作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为亲时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”(摘自文汇报)材料三 2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫
6、一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。(摘自文汇报)(1)根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。(意思对即可)(2)“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。(意思对即可)传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性(3)在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。社会：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；学校要倡导阅读经典作品。(建议合理即可)个人：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，
7、不用生造的晦涩的词语；网络语言要传播正能量。(建议合理即可)5学校决定以“书香满校园共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。韦编三绝：孔丘第一遍读易基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把穿竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，不超过100字)妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过
8、，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。6综合性学习。据
9、调查，近几年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器等数字媒介进行的。(1)请结合下面的材料内容，写一段话来表达你对数字阅读的思考。要求：观点鲜明，理由充分。七年级(3)班的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。(2)李克强总理把“全民阅读”写入了政府工作报告，我国的全民阅读促进条例已列入国家立法计划。在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。右图是某中学的同学设计的学校读书活动的海报。请用简洁的语言说明画面(文字除外)的内容及寓意。画面内容：一个小姑娘，正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进，路的另一头是一道彩虹。寓意：读书能带给人快乐，读书能带给人幸福的生活。
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