1、 科目：政治 主备人 授课时间：第 10 周 星期五2017/4/21 单元（章节）课题第五课 我国的人民代表大会制度本节课题第五课 我国的人民代表大会制度三维目标知识与技能：（1）知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权；（2）了解人民代表的法律地位、权力和义务。（3）我国的政体及人民代表大会制度的主要内容。（4）民主集中制原则的表现（5）人民代表大会制度的优越性过程与方法：（1）培养自主学习的能力，能够运用事例说明关于人民代表大会行使职权的具体表现；增强收集材料的能力，能够多渠道地收集有关人民代表大会活动的有关资料用于学习。（2）培养学生自学、阅读分析、综合归纳教材的能
2、力情感态度价值观：（1）过多人民代表大会的学习，认同我国是人民当家作主的国家；培养合作学习的团队精神。（2）使学生提高对坚持人民代表大会制度的必要性的认识，感知我国人民当家作主的真实性，增强热爱社会主义制度的自觉性，树立为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。教材分析我们在政治生活中享有广泛的民主权利，是因为有人民当家作主的政治制度的保障。学情分析学生具备一定的知识素养和认知能力，有的同学肯能会觉得离自己的生活比较远，教师要进行引导，明确政治其实离生活很近。教学重难点归纳知识体系：以人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度为主题的知识体系教学手段运用教学资源选择PPT、练习册教学过程环节学生
3、要解决的问题或任务教师教与学生学教师个性化修改快乐记忆：人大制度是政体，民主集中把事理。内容丰富特点鲜，发挥优势不照搬。探究：试分析人民、人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度的关系：判断：1、在我国，人民代表大会制度是我国的国体。（ ）2、人民代表大会制度直接体现了我国人民当家作主的国家制度。（ ）3、离开民主会导致无政府主义。（ ）4、离开必要的集中会导致无政府主义。（ ）5、我国的根本政治制度是人民代表大会、人民代表大会制度是我国的权力机关。（ ）6、我国实行民主集中制的国家政权组织形式。（ ）7、人大和其它国家机关是互相监督、领导和被领导的关系。（ ）8、人民代表大会制度就是我国的基
4、本政治制度。（ ）一、 自主归纳：学生分组归纳知识体系，学生上展台展示。学生再进行点评和补充二、 教师考点展示：1、 了解人民代表大会及其常设机关的法律地位2、 了解人大代表的职权及人大代表的产生和职责3、 知道人民代表大会制度的基本内容4、 4.明确人民代表大会与其他国家机关的关系三、 学生对考点的内容进行总结和概括：将全班划分成为四个小组分别进行总结和讲解一抓住一个核心人民代表大会1.理解人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权（1）我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”（2）全国人民代表大会是最高国家权力机关，
5、在我国的国家机构中居于最高地位。全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。（3）人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权、监督权。（4）人民代表大会是国家权力机关；全国人民代表大会是最高国家权力机关，在国家机构中居于最高地位，二者不能混淆。（5）人大代表的法律地位：国家权力机关的组成人员。（6）产生方式及任期：由民主选举产生。直接选举+间接选举。任期五年2人民代表的法律地位、权利义务：（1）法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。（1）权利：审议权、表决权、提案权、质询
6、权。（2）义务：人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。二掌握一个根本政治制度人民代表大会制度我国的根本政治制度人民代表大会制度（1）地位：我国的政权组织形式，即政体，以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）最重要特点：实行民主集中制。（3）含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举人民代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。（4）基本内容：国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各
7、级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等。（5）人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。优越性：它保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度模式。三正确理解四种关系；人民代表大会与其他国家机关的关系；人民民主专政与人民代表大会制度的关系
8、；人民代表大会和人民代表大会制度的关系（1）人大代表和人民的关系人大代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（2）理解人民代表大会与其他国家机关的关系人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由它产生，对它负责，并受它监督。人民代表大会统一行使国家权力，它决定的事情是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。（3）人民民主专政与人民代表大会制度的关系国体决定政体，政体反映国体。人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度体现了我国的人民民主专政国家性质，是人民当家作主宗旨的直接体现，是建立其他有关国家管理制度的基础。二者是内容与形式的关系。（4）人民代表大会和人民代表大会制度的关系人民代表大会是我国的权力机关，是国家权力的中心。从体系上看，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，具有立法、监督、任免、决定权。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式，是我国的政体。人民代表大会制度是以人民代表大会为基石的，人民代表大会是实行人民代表大会制度的物质载体，不能把人民代表大会和人民代表大会制度混为一谈。课堂检测内容周检第五课我国的人民代表大会制度课后作业布置周检第五课我国的人民代表大会制度预习内容布置预习第六课我国的政党制度
