1、语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体【语文卷2015届黑龙江省大庆市铁人中学高三12月月考（期中）（201412）】I017.给下面这幅漫画拟个标题（不要以“无题”为题），并写出其寓意。（5分）（1） 标题：（2分）（2） 寓意：（3分）【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】题目：月饼的作用 寓意：指出青年一代受外来文化影响严重，对传统文化的漠视。 解析：抓住漫画的主要内容，日历是八月十五“中秋节”，小孩站在月饼盒上够巧克力；可以概括标题为“月饼的作用”，由小孩站在月饼盒上够巧克力可概括出寓意“青年一代受外来文化影
2、响严重，对传统文化的漠视”。【思路点拨】所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从以下几个角度入手：描述画面；揭示寓意；拟写标题；鉴赏评价。解题一要看漫画要看漫画的画面，漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用，在审题时一定要仔细观察画面，这
3、样才能全面领会漫画的寓意；二要看漫画的语言文字，漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。在解题时要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；三要看漫画的夸张之处，漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张的描绘，以引起读者的共鸣。因此，在解题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。【语文卷2015届黑龙江省大庆市铁人中学高三12月月考（期中）（201412）】I015下列几句话的排列顺序正确的一项是：（3分） （1）在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行
4、为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。 （2）对此，研究者有着不同的看法。 （3）那么，动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？ （4）生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。A B C D 【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】A 解析：由答案确定首句是或，通读四句可知首句是；与相比，显然是总结句，从而确定答案是A。【思路点拨】语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的规律。排序题做题的关键就是正确把握这种规律。首先通读文
5、句，大体把握。对题目所给的一组文句，作整体通读,求得两个大体把握:大体把握说什么，对所给文句组成的语段的话题有大体印象；大体把握怎么说,对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。然后根据印象,回头审视。在通读文句获得总体印象的基础上，再回过头来,仔细审视文句，把能确定的东西确定下来。可以找过渡句,上挂下联。如果排序题比较复杂，则可用找过渡句、辨别关联词的方法，进一步审视。按照先易后难，先分后合原则，把一眼能看出其联系紧密,无疑应按先后放在一起的两个或两个以上的句子先组合成一个一个的小块,再审视这几个小块的逻辑条理,得出正确的排序。【语文卷2015届重庆市重庆一中高三上学期期中考试（201411）
6、word版】I021.（原创）阅读下面一段文字，按要求作答。（4分）泰山封禅是帝王向天地报功，展示国泰民安的重要仪式。“刻石纪号”，著己之功绩是封禅的重要内容。唐玄宗就曾亲自撰写纪泰山铭一文，勒碑于岱顶大观峰。但八次封禅泰山的汉武帝却在泰山之巅树立一块无字碑，引发后人无数猜测。常言道：“树碑立传，是寻常；树碑无传，则非常。”汉武帝为什么树立无字碑？请合理推测，概括两点理由。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：内容：功过任后人评说的谦逊、淡然，功高自诩的自信、霸气，对奇伟泰山的敬仰无以言表等。（任答其一即可）形式
7、：树碑无传，形式新颖。效果：引起探究兴趣。（点分，答案不拘以上几点，言之成理即可。）解析：观点明确，可以从内容、效果、形式等方面进行评价。【思路点拨】解答这类题，首先，一定要仔细审清作文题干，搞清楚题干规定要写的相关内容是什么。其次，要紧扣材料中出现的相关内容充分展开，但是不能材料中出现的官方立场、观点进行主观改变，最好把相关内容根据国家宏观政策进一步升华，从具体微观逐步扩展到理论宏观，这样既可以具有思想高度同时也会体现出观点的正确性来。【语文卷2015届重庆市重庆一中高三上学期期中考试（201411）word版】I020.（原创）在横线上填入恰当语句，使上下文语意协调。（4分） 中国有句古话
8、：。这固然不错。不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧；还有一些远虑，完全不能预见，自然不能预作筹划，就更不必总是怀着一种莫名的近忧。总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松的心情。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：（1）人无远虑，必有近忧。（2）有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，何必让它提前成为近忧。解析：第一句提取语段中心词，“远虑”“近忧”。第二句排比句结构，必须以“可以预见，不可以预作筹划”为内容构架表述“远虑”与“近忧
9、”的关系。【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。【语文卷2015届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试（201411）】I016.水浒传中写武松打虎之前，到一小酒店，看见店前挑着一面招旗，上头写着五个字：“三碗不过岗”，从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词，请写出其绝妙之处，至少写出两点。（5分）第一，第二，【知识点】本题考查考生语言表达
10、准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：第一，宣传其酒特别醇厚浓烈，吸引客人；第二，既劝量少者不贪杯，又刺激海量者多饮酒；第三，借猛虎之威劝客人留宿，提高经济效益。（答出一点给2分，两点给5分，意思对即可）解析：语言表达要准确、生动、形象，体现出“酒”的绝妙，吸引顾客。【思路点拨】拟写出广告词1.善用双关2.善用对偶3.善用对比4.善于引用化用5.善用顶真回环6.讲究押韵7.嵌入名称8. 善用类比。【语文卷2015届辽宁省五校协作体高三上学期期中考试（201411）】I015、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ 3分）人生苦
11、短，我们不能任由烦恼淹没快乐，_。_，_。_，_，但是我们完全可以学会操纵自己的内心心是烦恼的根源让它向着有阳光、有灯光的一面亦是快乐的根源不能一生都活在与烦恼的牵缠中_。只要心明净了，就会快乐起来。我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃ABCD【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：C 解析：凭借语感可以推断出答案。【思路点拨】衔接排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。应该注意以下几个问题：揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨；分析选段内
12、容与整体语段的语境联系：保持一致性，表达要合乎事理，语句要前后照应；进行对比分析，排除干扰选项；通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。【语文卷2015届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（201412）word版】I04下面一段文字画线处有些地方表达不简明，去掉哪一组最合适 我们学校今年全校有90%的学生自己自行订阅了各种报刊和各种杂志。这是一种十分可喜的现象，实在是令人欣慰的事情。但是，由于目前社会上的出版物良莠不齐，不少学生缺乏鉴别力，因此，学校的老师应对学生加强指导。A B C D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【
13、答案解析】A 解析：均属重复多余。【思路点拨】要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。有时仅仅围绕中心还不够，还要抓住要点，做到“简明扼要”。有些语句，为了表达的委婉含蓄，使用了一定的修辞手法，对于这样的语句，要善于去掉手法，用平实的语言进行概括性表述。表意不明，令人误解或费解，是与“简明”的要求相违背的。要本着精简原则，可有可无的不要。重点审查多义词、指代不明的词。【语文卷2015届湖南省衡阳市五校高三11月联考（201411）】I04将下面的五句诗删去一句，再将余下的排序组成七绝，顺序正确的一项是绿阴冉冉遍天涯 青草池塘独听蛙 秋庭暮雨类轻埃 林莺啼到无声处 门外无人
14、问落花。A B C D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】 A 解析：此诗为南宋曹豳所写的春暮。既是绿阴遍天涯的暮春，应去掉；既是绝句，一般一、二、四句押韵，首句可押可不押，判断出第三句为，根据根据内容、意境确定第二句、首尾两句。【思路点拨】作答本类题，首先排除和文章内容不相关的诗句，一般从其他几句着手，看一看内容上是否相符；二是根据七绝特点，从用韵上考虑，；最后根据句间逻辑排序。【语文卷2015届湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中三校高三联考（201411）】I04、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组
15、是：（ ）“中国式现代派小说”包括王蒙等的意识流小说、宗璞等的荒诞小说和刘索拉等的“观念”意义上的现代派小说。，。，。它成为20世纪现代主义文学流派中最普遍的时间形式，并对中国新时期小说时间形式产生了巨大的冲击。这些小说中，事件与人物性格的展开均无固定的时空顺序及因果逻辑而王蒙等进行的小说变革，则从结构技巧、思维变换和展现风格等视角，改变了以往的小说形式由此形成了中国特色的“意识流”小说 文本结构是按照人物的心理及“意识”流程演绎故事的跌宕起伏和人物的悲欢离合从传统意义上说，中国小说长于通过描写外部现实世界，即描摹人与人之间的故事关系表现人物性格及其命运A B. C. D.【知识点】本题考查考
16、生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】C 解析：按照逻辑顺序来确定语序，首先概括传统小说的特征确定首句是，接着说明王蒙等对传统小说的变革确定是，然后阐述现代派小说的特征，最后加以总结是。【思路点拨】“连贯”是表达中句间排列组合的规则，在具体的答题过程中，可以借助于以下技巧，以提高答题的效率。具体方法为：抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。逻辑顺序，就是人们
17、认识客观世界的具有规律性的顺序。抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。【语文卷2015届湖北省重点高中高三上学期期中联考（201411）】I022阅读下面一则新闻材料，用一句话进行评论，表达你的观点。南方都市报9月9日报道考上清华北大，广东恩平考生不仅可以获100万元奖金，还可获赠洋房一套。为扭转优质生源流失的局面，重振恩平教育事业，澳门恩平同乡会会长冯活灵回乡设立高考专项奖励
18、基金。恩平市还设立促进教育发展专项资金对办学业绩突出、绩效考核优秀的学校进行奖励。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】（1）重奖“考霸”，凸显教育功利化。（2）捐资助学应偏重“雪中送炭”，不应偏重“锦上添花”。 解析：本题叙述的是广东恩平重奖考上清华北大的考生。评论时，可针对此做法展开评论。或评论重奖“考霸”的弊端，功利化十足；或对捐资助学进行褒扬。表述时应简洁，注意“用一句话”的要求。【思路点拨】解答此类题目要注意以下几点： 1要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读，了解这个新闻的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把
19、握其精神实质，这样就为点评点评打下了基础。2.要评在点上。点评的篇幅葭幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可分散，什么都想评。3要评得有理。好的点评应做到以理以法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟人里，以理服人，发人深省，切不可无理取闹，凭空漫说。4要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。在语言上还要尽量做到生动形象有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。【语文卷2015届湖北省重点高中高三上学期期中联考（201411）】I021某校“创意廊”准备展出一组创意作品，请为下边的作品配上恰当的文字。要求：突出作品的创意，
20、语言生动形象，不少于10字。（4分）创意油灯【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】（1）古今融合一盏灯，互倾互照两情真。（2）油灯，在“电灯”上点燃；传统，在现代中坚守；你与我，彼此倾诉相互照耀，和谐美好满人间。 解析：理解这个创意的关键就是油灯用的是电灯灯泡，“油灯”为古，“电灯”为今这种创意就是古今融合，或者是对传统的坚守。【思路点拨】做好该类题，需一“抓”二“联”三“析”。 (1)观察构图,抓住特征。宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。(2)由此及彼,展开联想。要根
21、据特征,展开联想,把抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来。(3)分析寓意,文字表达。根据联想,从徽标的外形探求其内涵,从而组织出符合要求的答案。说明(介绍)画面要分清说明顺序。【语文卷2015届湖北省武汉华中师范大学第一附属中学高三上学期期中考试（201411）】I021朱光潜先生谈美一书中介绍过近代一些有趣的美学实验。如瑞士心理学家布洛关于颜色的重量实验：把两个面积、角度均相等的三角形甲和乙（如下图）从中腰平分，然后着两种深浅不同的颜色。他让接受实验的人比较甲、乙两个形状，然后询问他们喜欢哪一个，并说出理由。参加实验的50人，绝大多数喜欢甲而不喜欢乙；他们的理由是：甲比较稳定；乙上半太沉
22、重，下半太轻浮，令人产生轻重倒置的感觉。请从上述实验事实中写出两条结论，答案要简明，每条限18字以内做答（不含标点）。（4分）结论（1）：（2）：【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：颜色能让人产生重量感；人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快；美的形体含有一个原则：平衡或匀称。（答对任意两条均可，每条2分）解析：抓住实验的过程及产生的结果，可选取不同的角度进行作答，观点明确。【思路点拨】重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示
23、作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。【语文卷2015届湖北省武汉华中师范大学第一附属中学高三上学期期中考试（201411）】I020. 2014年10月8日本年度诺贝尔化学奖揭晓，美国科学家埃里克白兹格与另外两位科学家分享殊荣。安徽省蚌埠一中第一时间在该校打出了“热烈祝贺我校女婿埃里克白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”的标语（如右图）。因为埃
24、里克白兹格的夫人吉娜，毕业于蚌埠一中。对此，有公众质疑：获奖跟该校的教育品质有关吗？学校的行为不是“贴金”就是“攀亲”。校方则表示，此举意在借机宣传优秀校友吉娜（她初中、高中均就读于蚌埠一中，以优异成绩考入中国科技大学地球物理学专业），激励本校学生。请你针对上述事件写一则新闻短评，要态度鲜明，答案不超过20字（不含标点）。（4分）短评：【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案示例一：借诺奖得主科技辉煌，激莘莘学子发愤图强；示例二：攀洋亲附诺奖沽名钓誉，丧格调失风骨滑稽庸俗。解析:完成本题，需抓住切入点，可以从积极的角
25、度肯定、认同，也可以从消极的角度否定、批评，但应言之成理。【思路点拨】写好新闻短评：一，注重缘事而发，抓住新闻时效性，与热点新闻事件，特别是各界关注的民生热点相伴而行。二，迅速及时地传递民情，尽到“社会守望者”的责任的义务。三，必须“短、浅、俗”，新闻评论不是大学课堂里的高头讲章，其阅读对象范围广阔，不仅有专家学者，政府官员，更有广大的普通市民和农民，这就要求篇幅短小，文字浅近，要符合普通老百姓的阅读习惯。四，具有独特的话语立场与视角。【语文卷2015届湖北省八校高三第一次联考（201412）】I022广电总局日前重申“限制方言令”，要求广播电视节目规范使用通用语言文字，在推广普及普通话方面起
26、到带头示范作用。通知要求，播音员主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。也就是说，我们看不到小沈阳用东北话埋汰自己的容貌，也看不到周立波用上海话抖包袱，更看不到汪涵客串各地方言来搞笑。那么，你如何看待“限制方言令”？请说说你的理由。要求：观点明确 语言表达简明、得体字数不超过50个字。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】该禁。很多方言容易产生歧义，不利于沟通交流。（2分）沉迷于方言的使用，忽略剧情，反而降低了电视剧整体创作水平。（2分）或不该禁。方言的“亲切感”是文化的认同感（2分）在艺术创作中，要讲究美感、艺术性
27、和真实性，电视剧中的方言对白能增加剧情的喜感。（2分） 解析：回答此类题先要明确观点，无论同意还是反对观点都要鲜明；阐述理由一定要结合材料，不能完全脱离材料。如“该禁”可从“方言”的危害谈。【思路点拨】拟写“点评”的注意点：要读懂原文。认真阅读，准确理解原文内容，明确应当肯定什么、否定什么，把握好点评的中心。要评在点上。点评的篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标要集中、准确，不可分散。要评得有理。好的点评应做到依理依法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，发人深省，切不可无理取闹，凭空漫说。要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明，具有说服力和感染力。在语言上
28、还要尽量做到生动、形象、有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。 根据以上图表，请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。（4分） 建议一： 建议二：【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】根据实际，计划开支。不要零碎地、频繁地问父母要钱。坚持记账，节约开支。自己手中的钱怎样花，坚持记账，尽可能节约。“好钢用在刀刃上”。尽可能把零用钱用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。（1点2分，答出任意两点即可） 解析：先通读表格，尤其是文字内容，搞清表格的各个项目；认真读表格，理清表格的内在规律；最后综合得出答案。
29、【思路点拨】图表分析三步走：第一步，比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。第二步，做分析，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。第三步，归类别，作概括。由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在原有分类统计基础上再作概括。【语文卷2015届湖北省八校高三第一次联考（201412）】H0I020吟诵古
30、典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：紧扣诗句；必须原创；语言表达简明、生动；运用比喻或比拟一种修辞手法；不超过50字（4分）嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。 （新荷唐李群玉） 十里荷花带月看，花和月色一般般 （月下看白莲宋杨公远）【知识点】本题考查考生正确运用常见修辞手法和语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】示例：夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。看那月光下的十里荷塘，绿波
31、荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。 解析：紧扣诗句第一句夏日碧荷游鱼写，第二句紧扣夏夜月色荷花写1分，运用了比喻或比拟的修辞手法1分，语言流畅生动无错别字、没有明显语病2分。【思路点拨】解答此类题的方法：1内容。要领悟原句所要表达的内容，即中心。要理解句子的思想内容和隐含信息，褒贬雅俗、感情基调等。2结构。要理清句子的层次关系，分析复句的类型和单句的成分，分析句子之间的关联词。结构对仿写来说，是一种限制。3修辞。要把握句子运用的修辞手法。比喻句要具备两个特点：一是两个事物不是同类的，二是其间要有相似性。比喻要生动、形象。排比句要讲求结构相似，意思连贯，语气一致，形成较
32、强的气势。修辞对仿写来说，是一种表现形式。【语文卷2015届浙江省慈溪市高三上学期期中考试（201411）】I06下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由。（5分）【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】我更喜欢漫画甲。这幅漫画借用了大家熟悉的西游记故事，经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了，可见水污染多么严重！漫画画面生动活泼，人物刻画细致传神，非常形象地表达了环保的主题。相比之下，漫画乙表现形式过于严肃，主题体现不直观，生活气息不浓。我更喜欢漫画乙。在这幅漫画上，地球上的树木已被人类彻
33、底伐光，两只鸟儿只好把月亮当成了它们“最后的鸟巢”。作者用夸张的手法，简洁大方的构图，展现了人类生存环境极度恶化后的可怕情景，从而突出了环保的主题。相比之下，漫画甲的表现形式不够新颖，对主题的体现缺乏深度。解析：考生选定图片后，要详细说明图片所表达出的环保主题，图片用了什么技巧，给人哪些震撼；同时，要适度和另一图片进行比较。【思路点拨】（一）画面描述 1.全面仔细地观察画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2.抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要 求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进 行添枝加叶，不可
34、用主观想象代替画面中并不存在的东西。3.注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即 起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句 话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） 动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。（二）揭示寓意 ? 所谓揭示寓意，就是用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先，要认真细致地观察画面的内容（包括标 题、主体和注释），找出其讽刺、颂扬的对象或行为。然后，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所 揭示的主题。【语文卷2015届浙江省慈溪市高三上学期期中考试（201411）】I
35、05. 下列依次填在横线处的句子，语意和衔接都最恰当的一项是（ ） “传统笔墨根基”，一般人总是想到皴染、斧劈、刮铁、乱柴、乱麻等等一类的笔墨技法；但是人们却往往忘记了，“中国画”之所谓“中国画”的最根基性的东西：诗书画合一，与诗书画同步。前者，指的是画幅的文本呈现：，。也就是宗白华先生所说的“，”。后者，则是要求创作者的“内外兼修”，使形式与内容同步俱进，因之，作者笔墨传送的就不仅仅只是山水具象，而且是意幽境远的精神文化内涵。即把诗、书、画放在同一个技法层面上去追求、去训练、去经营中国画以书法为骨干诗境是绘画的内容以诗境为灵魂而书法是绘画的形式表现手段诗、书、画同在一境层A B.C. D.【
36、知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】 A 解析：首先，要分析所给各句句意，根据句子含意的相关性及句式的相似性将所给句子分组，如根据“是”的判断句形式，可知为 一组；根据“以为”的句式，可知为一组，根据的内容，可知应紧承，故应为一组；剩下独立成句。然后，根据组内句式或句意，排列组内顺序，如根据的“而”字，可知应排在的后面，根据陈述对象出现在，可知应排在后面。最后，再根据横线前后的语句句意，及横线句子数目的多少，分别确定各组所在位置，从而确定答案。【思路点拨】衔接题是考查连贯表达的一种很重要的考查形式，在做题时要注意，句子组合的表意关系，还有语境和句子
37、之间的逻辑关系，按照相同的表意组合句群，按照逻辑关系安排顺序，这是解答论说类衔接题的一些技巧。【语文卷2015届河南省开封高中等中原名校高三上学期期中联考（201411）】I017下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【知识点】本题考查考生图文转换的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】（6分）本次暑期社会综合实践活动为期五天，（2分）需备好行装、日用品，了解并掌握必要的自我保护办法；（2分）其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，全部结束后，返校。（2分） 解析：注意题
38、干的提示信息“社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架”，注意关键的信息点，要注意叙述的顺序按照“时间”“步骤”“内容”来答题。【思路点拨】图表分析三步走：1比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高分值或最低分值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。2做分析，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。3归类别，作概括。由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求
39、我们在原有分类统计基础上再作概括。【语文卷2015届河南省开封高中等中原名校高三上学期期中联考（201411）】I015依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）中国文化上最大的发明贡献不是“四大”，而是“五大”。此“五大”者何?即“四大”之外还要加一个毛笔。中国文化的精神面貌，表现于毛笔，其发展又取决于毛笔。汉字形态与本质永远是毛笔的子孙后代。字的形态、结体、书写方法，使用功能、艺术效果，都不会是如此这般这是很“唯物”的真理，没有任何玄虚与偶然可言这样说，势必会引起不少人的质疑，不能接受，或者干脆不以为然，表示反对如果没有毛笔，不仅仅中国艺术不会是这个样子的，就连整个中国文
40、化的精神面貌也要大大不同他们忘了，没有毛笔，莫说绘画，就连汉字也无法发展到今天的状况这就又决定了书卷、本册、档记、简札、匾额、对联、文件，各式文献形态，都是在那大前提下，随之而产生形成的。A BC D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】A 解析：总括论点，从汉字本身及以汉字为中心形成的各种文化形态具体分层论述，从哲学层面肯定自己论断的正确性。利用指代语言可判断在一起；中心话题都是“汉字”可判断其在一起；由句中的“这”“又决定了”脉络语可初步判断在一起，中汉字的“形态、结体、书写方法，使用功能、艺术效果”和中“书卷、 本
41、册、档记、简札、匾额、对联、文件，各式文献形态”有决定关系，可判定在一起；又有明显的总括意味，并且主语是“这”，所以只能放最后。【思路点拨】“连贯”是表达中句间排列组合的规则，在具体的答题过程中，可以借助于以下技巧，以提高答题的效率。具体方法为：抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形
42、式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。【语文卷2015届河北省唐山一中高三上学期期中考试（201411）】I014依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。，。？。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想像的田地但是实含有至理假如世界是完美的，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要这话表面看去，不通已极人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成
43、功而得的快慰世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰A B C D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：B 解析：衔接密切，承题干首句启下；是对“至理”的阐释。其中是一假设，一实际，正反论证关系；是一问一答，设问关系。句中提到“奋斗成功而得的快慰”，句紧承设问；句和题干最后一句联系密切。所以选B。【思路点拨】衔接排序题要求应该注意以下几个问题：揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨；分析选段内容与整体语段的语境联系：保持一致性，表达要合乎事理，语句要前后照应；进行对比分析，排除干扰选项；通读语
44、段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。【语文卷2015届江西省赣州市十二县（市）高三上学期期中联考（201411）】I05、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是社会的发展总是深刻地影响着文学的走向。上世纪90年代以来，。，。，。从整体上看，这一时期的乡村文学在现实农村变革面前，是被动的、软弱的。它把握不住农村的深层脉动和走向，看不清中国农村的未来生路和光明。城市的膨胀式扩张与乡村的急剧衰落个以城市为核心的现代工业科技文明强势崛起源远流长的乡村文明正在解体直接导致了城市文学的兴盛和乡村文学的式微面对这样一场现实变革乡村文学既努力跟踪和反映，又深感迷茫和乏力A B C D【知识点】本题
45、考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：D 解析：这段文字说的是社会发展与文学走向的关系。社会的发展指的是城市兴起，乡村衰落，对应的文学走向则是城市文学兴盛，乡村文学式微。紧承。说“面对这样一场现实变革”，这个“现实变革”指的是乡村文明解体，工业文明崛起，紧承。在这场变革面前，乡村文学是怎么做的？紧承。紧承。直接回答社会发展与文学走向的问题，应排在最前。【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。
46、顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。文气要贯通：即语言的特点（或特色）要一致，如严肃、诙谐、朴实、藻饰、直白、含蓄【语文卷2015届江西省师大附中高三上学期期中考试（201411）】I015. 把下列几个句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是（）（3分）秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。因此，秋季养生在对精神情致、饮食起居、运动导引等进行调摄时，应注重一个“和”字。立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨，湿气较
47、重，天气以湿热为特点。“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。故有“秋老虎”之说。被称为“多事之秋”由于人体的生理活动自然环境变化相应适应，体内阴阳双方也随之发生改变。A. B. C. D. 【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：B 解析：语段的中心话题是秋天的季节特点。文段最前面一句是总说，说“阳”，说复杂变化，与文段最后一句都说秋季如何养生。的语序根据“秋阳肆虐”“故”等词语断定。【思路点拨】排序题的答题步骤：（1）整体把握基本内容。（2）初步分层归
48、类。初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。（3）连缀排列顺序。句子排列的次序是根据语意之间的逻辑关系安排的，这种排序也有一定的规律：或以时间先后为序，或以空间变化为序，或以事物发展变化为序，或以人们认识规律为序。作答时先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。（4）检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。在整体审视之后，可最终确定先后顺序。【语文卷2015届江西省南昌二中高三上学期第四次月考（201411）】I06.填入下列横线处的几句话，排列顺序最恰当的一项是（ ）终于到
49、了君山，这个小岛_，_，_， _，_。 只觉得它们南辕北辙而平安共居，三教九流而和睦相邻 尤其是文化遗迹之多，令人咋舌 树木葱笼，景致不差 是历史，是空间，是日夜的洪波，是洞庭的晚风，把它们堆涌到了一起 它显然没有经过后人的精心设计，突出哪一个主体遗迹 A B C D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：D解析：这段话是按着有一般到特殊这样的顺序去写的。“尤其”起强调的作用。【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首
50、尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。文气要贯通：即语言的特点（或特色）要一致，如严肃、诙谐、朴实、藻饰、直白、含蓄【语文卷2015届江西省五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）高三上学期第二次联考（201412）】I017.依据下列提供的材料拟写一则通知，文字可以作删减调整，必须符合通知的格式和语体。（6分）学校拟举办2015年元旦文艺汇演，请各年级积极组织好本年级的师生观看
51、。本次文艺汇演的主题是“青春飞扬 多彩滨江”。文艺汇演地点定在学校操场。本次活动由政教处和团委联合举办。本次文艺汇演将和第十六届校园文化艺术节闭幕式同时举行。文艺汇演的时间定在2014年12月31日（周三）晚6点。【知识点】本题考查考生写作应用文的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】参考示例： 关于举办“青春飞扬 多彩滨江”2015年元旦文艺汇演的通知（1分）各年级：（1分）兹定于2014年12月31日（周三）晚6点，（1分）在学校操场举行第十六届校园文化艺术节闭幕式暨“青春飞扬 多彩滨江”2015年元旦文艺汇演，（1分）请各年级组织好本年级师生观看。 政教处、团委（1分） 2014
52、年12月26日（1分）解析：先梳理出题干中的主要信息：事件，时间，地点，主办单位等；再根据通知的格式来组织文字。【思路点拨】通知属于应用文， 通常是上级对下级、组织对成员布置工作、召开会议、传达事情所用的一种应用文。通知包括口头通知和书面通知。书面通知是以布告、张贴的形式出现，格式包括：标题。 正文：包括具体的时间、地点、活动内容及注意事项。 单位：一般写在右下角，有时放在标题的上面。 时间：发出通知的时间一般写在左下角。若右下角无发通知单位的名称，也可以写在右下角。人称：发通知的单位和被通知的对象均用第三人称，但如果正文前已有称呼语，就用第二人称表示被通知的对象。【语文卷2015届江西省五校
53、（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）高三上学期第二次联考（201412）】I016.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)字的结构，又称布白，因字由点画连贯穿插而成，虚实相生，才完成一个艺术品。空白处应当计算在一个字的造形之内，空白要分布适当，和笔画具同等的艺术价值。所以大书家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境呀！这也象一座建筑的设计，虚处和实处同样重要。中国书法艺术里这种空间美，在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现，尚待我们钻研；就象西方美学研究哥提式、文艺复兴式、巴洛刻式建筑里那些不同的空
54、间感一样。，表现着一个民族、一个时代、一个阶级，在不同的经济基础上，社会条件里不同的世界观和对生活最深的体会。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】点画的空白处也是字的组成部分 （2分） 首先要考虑空间的分布 （2分） 空间感的不同（1分） 解析：本段的核心话题是“字的结构”，由“因字由点画连贯穿插而成”和“空白处应当计算在一个字的造形之内，空白要分布适当，和笔画具同等的艺术价值”确定第一空填“点画的空白处也是字的组成部分”；再由接下来的语句主要说明“空间感”，确定第二空填“空间的分布”；最后一句是总结句，紧承上句谈“空
55、间感”。【思路点拨】此类试题可以从话题、结构、逻辑、条理及情境几个方面来进行分析，也可以联系相邻句入手作答。1纵观全局，把握中心。一道语言连贯题往往就是一段完整的话，它都有一个明确的中心，解题时我们首先做的就是要把握题干，把握这段话的中心意思。2划定区域，界定重点。因为一段文字表述中总有一些是主要信息，一些是次要信息，所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界定出文段的重点。3确认性质，找准思路。确认题目的性质，就是确认是事理的逻辑性、行文的照应性、话题的统一性、对应的分承性、性质的一致性、画面的整体性以及组合的俗成性中的哪一种。准确探索出
56、命题者的思路，实际上就是找到了解答问题的突破点。4理清头绪，准确表达。在梳理好上述头绪后，可再将揣摩好的语句代入到原文中，重新理清一下文段的头绪，检查一下前后文的语意是否衔接连贯。【语文卷2015届江西省五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）高三上学期第二次联考（201412）】I015.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)羊伴随人类的时间之久远、与人关系之密切，的确值得大书特书。 ， 。， 。足以说明其在古人心目中的重要位置。又因其食之者草，产出者奶、肉、毛、皮，加之其性格温顺，易于驯服不似豺狼虎豹之凶猛令人毛骨悚然因其形体适中，攻击力差，对人几
57、乎毫无威胁古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，羊“榜”上有名，且位居前列故而成为人类最早饲养的动物于是便成最理想的狩猎目标之一 A. B C D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】A 解析：明显属于总结性语句，确定答案是A或B；是首句，由“攻击力差，对人几乎毫无威胁”，确定承接，由此确定答案为A。【思路点拨】做此类题，重点要分析各句内部的逻辑关系,应按照“瞻前顾后,上串下联”的基本思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。逻辑关系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。【语文卷2015届江西省
58、临川一中高三上学期期中考试（201411）】I0H016请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：想象合理；运用两种修辞手法；字数不超过80字。(5分)答：_【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔，奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。解析：根据漫画展开合理想象，注意场景和主题的要求，必须按要求使用两种修辞手法，语言尽可能生动形象。【思路点拨】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转
59、换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。【语文卷2015届江西省临川一中高三上学期期中考试（201411）】I015在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯；多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这，在
60、做人方面是低级趣味。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：少读如果彻底。徒惹得眼花缭乱，空手而归。这在治学方面是自欺欺人。解析：本题属补写型语言表达连贯题，以主观表述题的形式考查考生语言表达连贯的能力。根据句中的分号，可以看出处是谈“少读”的，由“多读而不求甚解”，相应地可以想到“少读如果彻底”等；第处可以从上句的假设关系推出，因为读得彻底而能“养成深思熟虑的习惯”，那么“多读而不求甚解”一定不会有大的收获而这一结论，又要和“譬如”的内容相关，因为前文是“虽珍奇满目”，比较接近的就是“眼花缭乱”了。同时，还要注意
61、字数要求。第处与“在做人方面是低级趣味”相对，由“做人”加上文段是谈“读书”，可联想到“治学”，由“装点门面”可想到“自欺欺人”等。【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。文气要贯通：即语言的特点（或特色）要一致。【语文卷2015届江西省临川一中高三上学期期中考试
62、（201411）】I014依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (3分) ( )那么士人阶层是怎样一个社会阶层呢?这个阶层产生于春秋战国时期，。人们将原来对最低一级贵族的称谓移到这些人身上，称他们为“士”。他们将文化带到民间于是许多庶民的子弟也通过私学获得了文化知识并促进了私学的兴起社会的分化、改组使原来的许多有文化知识的贵族沦为庶民这样由来自这上下两个方面的人员就构成了一个新的社会阶层当时正是西周宗法制土崩瓦解的时代A B C D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：B解析：这是一段说明性的文字
63、，介绍了春秋战国时期“士”阶层的由来。解题时，应注意语句在语境中与上下文之间的联系。前文说到“春秋战国时期”，紧接着说“当时”是非常自然连贯的，据此可以确定接句，句的“于是”表明这是一个复句中的结果句，从内容上可以判断其应在讲“私学兴起”的后面。这样运用排除法即可得出答案。【思路点拨】排序题的答题步骤：（1）整体把握基本内容。（2）初步分层归类。初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。（3）连缀排列顺序。句子排列的次序是根据语意之间的逻辑关系安排的，这种排序也有一定的规律：或以时间先后为序，或以空间变化为序，或以事物发展变化为序，或以人们认识规律为序。作答时先将其中连缀特征明显的句子
64、连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。（4）检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。在整体审视之后，可最终确定先后顺序。【语文卷2015届广东省佛山市第一中学高三上学期期中考试（201411）】I04.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是鲁迅先生就认为它导致保守、卑怯的人格。包括被斥不负责任，缺乏担当；或缩头藏尾，唯命是从。真正的中庸，追求至善、至诚、至仁、至德，通过慎独自修、反求诸己，使人合乎内外之道。中庸长期以来尤其是近现代被许多人抨击。但是，此类中庸其实是“伪中庸”，完全是变种乃至被妖魔化
65、的中庸。毫无疑问，国人的一些劣根性有着文化“病根”，中庸也因之挨了不少“板子”。 A. B.C.D.【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】C 解析：整个语段按先破后立的逻辑展开，先定首句排，是观点与例子关系，是例子与观点的关系，都不能拆开或颠倒。【思路点拨】所谓“连贯”，是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要使语言连贯，需从以下几方面入手:1.保持统一的话题。叙述一件事情，或者说明一个道理,要保持话题的前后一致。每一个句子要围绕统一的话题,使句子的话题与语段的话题一致。话题
66、前后一致,是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语,在连续表述中,不要轻易改换主语。2.安排合理的句序。说话也好,写作也好,说明一个意思,描述一个对象,要按一定的顺序来安排,只有这样,语言才能连贯。最基本的句序有:时间顺序、空间顺序、事理顺序等。3.语境要和谐一致。这主要是指描写性的文字。人们描绘出的景物或繁荣或荒凉,或热闹或冷清,或欣欣向荣或萧索肃杀;作者渗透于其中的感情或喜或悲,或爱或憎,或褒或贬。这种景物融合了作者的思想感情所形成的意境,必须和谐一致,句子才能连贯。4.句式要协调一致。语言中常有些排比句、对偶句,这要求结构上的统一,破坏了这种统一,也就失去了连贯性。此外,用主动句还是被
67、动句,用陈述句还是疑问句,用整句还是散句,用长句还是短句,合起来说还是分开来说,等等,也常常涉及连贯问题。5.要注意前后照应。所谓前后照应,是指语段中的信息前后吻合,彼此呼应,在表意上形成一个完美的整体。【语文卷2015届山西省山大附中高三上学期中考试试题（201411）】I016、仔细观察下面漫画，按要求完成问题。（5分）描述漫画内容。（3分）用简洁的语言揭示漫画的寓意。（不超过25字）（2分）【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】（1）画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，而
68、那正是鱼儿的梦想。画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。（3分）（2）漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件，做自己力所能及的事。（2分） 解析：对画面内容的概括要详细，画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼，画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶，画面的右上方写着：鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼。注意分析漫画的夸张之处即“鱼儿的梦想”变成蝴蝶，从而概括出寓意“做自己力所能及的事”。【思路点拨】漫画题解题思路：一看漫画的标题，标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，在审题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析
69、，这样就能很容易地弄清漫画的寓意所在。二看漫画的画面，漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。在审题时一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。三看漫画的语言文字，漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。在解题时要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。四看漫画的夸张之处，漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张的描绘，以引起读者的共鸣。因此，在解题时要注意分析漫画的夸张
70、之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。【语文卷2015届山西省山大附中高三上学期中考试试题（201411）】I015、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）美国有一种蝉，每17年才叫一次，像。这种蝉为什么选择在地下生活那么多年？原来，周期蝉最早出现在大约180万年前，那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常会遇到冷夏。，假如它们出土后正好遇到低温，就死定了。科学家经过计算发现，假如在1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么7年蝉的成活率是7，11年蝉的成活率是51，17年蝉则是96。显然，。
71、【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】钟表一样准确 成年蝉需要很高的气温（ 围绕“高气温”即可给分） 周期越长，成活率就越高 （每点2分。） 解析：由“每17年才叫一次”“周期蝉”确定这种叫声的规律性，确定第一空填“钟表一样准确”；由“它们出土后正好遇到低温，就死定了”，确定第二空填“成年蝉需要很高的气温”；根据“蝉”的“成活率”自然总结出结论“周期越长，成活率就越高”。【思路点拨】此类试题可以从话题、结构、逻辑、条理及情境几个方面来进行分析，也可以从确定相邻句入手作答。具体方法为：纵观全局，把握中心。一道语言连贯题往往
72、就是一段完整的话，它都有一个明确的中心，解题时我们首先要做的就是把握题干，把握这段话的中心意思。划定区域，界定重点。因为一段文字表述中总有一些是主要信息，一些是次要信息，所以我们在把握中心的基础上，还要能根据前面的一些规则来辨别哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而界定出文段的重点。确认性质，找准思路。这是解答语言连贯题最重要的一步。确认题目的性质，就是要看清命题者的思路，确认是事理的逻辑性、行文的照应性、话题的统一性、对应的分承性、性质的一致性、画面的整体性以及组合的俗成性中的哪一种。准确探索出命题者的思路，实际上就是找到了解答问题的突破点。理清头绪，准确表达。在梳理好上述头绪后，可再将揣摩好
73、的语句代入到原文中，重新梳理一下文段的顺序，检查一下前后文的语意是否衔接连贯。【语文卷2015届山西省山大附中高三上学期中考试试题（201411）】I014依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代A. B. C. D. 【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连
74、贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】C 解析：本段话题为“书信”，确定中心句；开头代词“它”，显然指书信，接；为语意转折，句末落在“回味”二字上，起句为“怀念”，所以接；结构与相同，紧接；在最后抒情。【思路点拨】“连贯”是表达中句间排列组合的规则，在具体的答题过程中，可以借助于以下技巧，以提高答题的效率。具体方法为：抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规
75、律性的顺序。抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。【语文卷2015届山东省泰安市高三上学期期中考试（201411）】I018下面是一幅题为“大山里的孩子”的摄影作品。请仔细观察，然后对画面进行准确、生动的描述。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(5分)【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】一位
76、大山里的农家少年，正透过斑驳的房墙上的破洞向下张望，他那张灿烂的笑脸像开在破壁上的一朵鲜花。房檐下的一排玉米好像也在欣赏这有趣的情景。(5分，能描述清楚主体与背景的关系3分，修辞手法使用正确2分。) 解析：图片中的要素有少年、残破的墙壁、一排玉米，题干是“大山里的孩子”，在表达时，对各要素加以修饰，注意运用修辞和其中的逻辑结构。【思路点拨】作答图文转化题，首先要辨识清图片中的要素，一一列举出来，防止描述是丢掉；其次，要安排好叙述顺序，安排好各要素之间的逻辑关系；最后，注意题干要求，是否有修辞格、字数的要求。【语文卷2015届山东省泰安市高三上学期期中考试（201411）】I017上世纪30年代
77、，梁实秋先生应教育部门邀请，为初小一年级学生编国语教材。他拟的第一课是：“来，来，来上学。”经过反复斟酌，他又改为：“去，去，去上学。”请简述梁先生这样修改的原因。(4分)【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】“来”是学校和老师对孩子的召唤，而“去”则是家长和孩子自己的主动催促。后者更强调学习的主动性。 解析：结合日常生活的口语表达，来，表示召唤，希望学生来；去，表示催促，对于学生来说，一是学校的召唤，一是自己主动或催促，后者，体现了学习的主动性。【思路点拨】作答表达连贯得体的习题，一要看表达目的，语言是否准确表达，听众
78、是否理解；二是考虑受众，注意语气，格式，称谓等。【语文卷2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考（201411）word版】I020阅读下面这幅漫画春天来了放风筝，回答问题。（6分）（1）简要说明漫画的主要内容。（3分）（2）这幅漫画有何寓意？（3分）【知识点】本题考查考生图文转换的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】（1）城市里面，所有空间都被占用了，孩子连玩耍场地都没有。春天来了，面对林立的水泥碉堡，孩子只有爬高楼放风筝。（3分）（2）正面：孩子在现代文明中失去放风筝的自由地带，人类在文明的演进中失去心灵的自由栖息。反面：无论物质世界如何挤压，我们都要放飞心灵的风筝，给心
79、灵一片自由的天空。（答任何一面即可给分）（3分） 解析：要抓住画面主要内容“高楼林立”“放风筝的孩子”等等；注意标题，结合画面内容展开合理联想完成答题。【思路点拨】解答此类题的方法：（1）仔细观察整体画面，要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（2）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。（3）先联系生活，后挖掘道理，由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，最后概括寓意。【语文卷2015届安徽省安庆一中等江淮名校高三第二次联考（201
80、411）word版】I018阅读下面的材料，完成（1）（2）题。（4分）俗话说:“甲。”人的一生有前台，也有后台。粉墨登场踱到前台，使出浑身解数：该唱的，_；该说的，；该演的，。不知过了多久，满心疲惫回到后台，有知饥知渴的朋友在：，这比前台什么样的满堂喝彩都要受用！淋漓尽致五音不乱字正腔圆等一个时辰接一声辛苦递一杯温茶（1）依次填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的是（只写序号）（3分）（2）请根据上下文，在甲空格处写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，不超过10个字。（1分）甲: 【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析
81、】（1）（3分）（2）甲：人生如舞台（1分） 解析： “唱”与“音”、“说”与“字”、“演”与“淋漓”要搭配；前面有 “不知过了多久”，所以先接“等一个时辰”；有“知饥知渴”，接“递一杯温茶”；先有“递”才有“接”。【思路点拨】做此类题，重点要分析各句内部的逻辑关系,应按照“瞻前顾后,上串下联”的基本思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。逻辑关系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。【语文卷2015届四川省成都外国语学校高三11月月考（201411）】I021阅读下面一则材料，然后作答。（4分）假期中，你从小在国外长大的表弟回来了，他长着黑头发黄皮肤，也懂
82、得汉语，可是一点也不熟悉我们的传统文化，请任选一本你认为能代表中国文化的名著推荐给他。要求：语言准确生动，表述简明连贯，80字内。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】（4分）（作品介绍3分），很值得看一看的（1分）表弟，明代吴承恩的神话小说西游记讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。小说规模宏伟，情节曲折，语言生动，又运用了浪漫主义手法，想象极其丰富，是我国古代小说的瑰宝。值得一看。表弟，元末明初施耐庵的水浒传叙写了梁山泊起义农民反封建斗争发生,发展和失败的全过程,书中有108将，个个面目不同，逼上梁山的故事十分吸引人，
83、是我国古代小说的奇葩，推荐你好好看看。表弟，清代曹雪芹的红楼梦以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。值得一看。解析：首先，明确题干要求，题目要求是中国名著；其次名著应是传统的，现代的名著排除在外；再次，要对名著做基本介绍，并且符合日常生活对话，符合推荐的形式。【思路点拨】语言表达得体，第一，理解题意，做到表意明确；第二，符合题干要求，做到格式正确；第三，有一定的文化积淀，所说的话有一定文化韵味；第四，会运用一定的表达手法，如修辞等。【语文卷2015届吉林省长春外国语学校高三上学期期中考试（201411
84、）】I0117、阅读下面图表和文字材料，完成。（5分）据研究，长春205的大气污染不是本地“贡献”的，兰州有26的PM25（大气中的固体或液体颗粒状物质）来自外省。这是因为空气是流动的，各城市的大气污染往往是“你中有我，我中有你”根据图表，概括说明雾霾形成的天气原因。（不超过50个字）【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：在城市上空，出现了高空比低空气温更高的逆温现象，接近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散造成的。（各点1分，语言规范1分，共5分）解析：图表是在说明雾霾形成的天气原因，根据图标上面文字的介绍及图标可以
85、概括归纳出图表提示出的原因。【思路点拨】解答这类题的方法是：1. 认真审题，明确要求。 要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2.仔细认读图表，全面准确捕捉信息找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。3.依据题干要求，规范。【语文卷2015届吉林省长春外国语学校高三上学期期中考试（201411）】I016、下面是关于“生活的平衡”的一段文字，请根据上下文，补写横线处的内容，。要求内容贴切，语意连贯，语句通顺，没处不超过10字。（
86、6分）所谓生活的平衡，首先应当包含精神的自在状态。罗素先生写过一本书，叫幸福之路，全书分为“”和“”两部分，其中幸福的原因包括了家庭、爱情、闲暇、工作等等，不快乐的原因则有竞争、炽情等。指的就是某种不适当、过度投入的精神状态，是一种生活极度缺乏平衡的体现。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：（1）“幸福的原因”（2）“为什么不快乐”（3）这里的炽情解析：结合上下文中提供的信息，瞻前顾后，进行概括归纳。【思路点拨】做题时要注意：综观材料，把握材料的中心。弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的
87、句式特点等。语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。【语文卷2015届吉林省长春外国语学校高三上学期期中考试（201411）】I015、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 (3分)毫无疑问，我们对他人的尊严和权力有尊重的义务， 。 ， 。 ， ， 。反过来，一个人如果自私、霸道、冷漠，也必定缺乏公共教养。让自己的私欲无限扩张他们自私、霸道、冷漠这是一种公共教养打着各种诸如“权利”“爱心”等看上去能够占据道德制高点的旗号无论愿不愿意承认缺乏公共教养的人并没有给“他人”的存在和权利留下一席之A. B. C. D.【知识点】本题考查考生语言
88、表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：B、（|）解析：句是总起句，紧承上文，且引起下文；是列举一种情况和由此而引起的结果；是具体阐述。【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。文气要贯通：即语言的特点（或特色）
89、要一致，如严肃、诙谐、朴实、藻饰、直白、含蓄【语文卷2015届吉林省实验中学高三上学期第四次模拟考试（201412）】I017.阅读下面两个图表，按要求回答问题，答案中不得出现数字。（5分）图表2: 20042013年美国名校申请人数（耶鲁大学、布朗大学、康奈尔大学、斯坦福大学）录取率图表1：申请人数（1） 根据两个图表数据归纳出一条结论：（不超过30个字）（2） 这个结论对中国留学生来说意味着：（不超过15个字）【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：(1)美国名校录取率不断下降的同时，名校的申请人数却不断增加。
90、（3分） （2）美国名校的申请竞争越来越激烈。（入读美国名校的几率越来越低）（2分）解析：比较两幅图表，找出不同，进行概括，写结论是观点要明确，句子要通顺。【思路点拨】重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。【语文卷201
91、5届吉林省实验中学高三上学期第四次模拟考试（201412）】I016.在下面一段文字横线处补写恰当的语句（6分）电商搞促销的目的无外乎两个，其一，增加销量；其二，进而促进良性循环。陈静表示，从一些官方统计数据来看，很少有能做到第二点，即通过促销带来更多新增顾客的。有的商家因为没有做好促销规划预案，往往是过了促销期之后，产生高库存，不得已而延长促销期。这样一来，就，对于整个店铺的长期发展而言，负面影响是很大的。要求：语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过7个字。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：吸引更多新
92、顾客为了消化库存形成了恶性循环(6分)解析：填写句，根据横线后的内容去填写，填写句，根据横线前的内容去填写，是个总结性的句子。【思路点拨】做题时要注意：综观材料，把握材料的中心。弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。【语文卷2015届吉林省实验中学高三上学期第四次模拟考试（201412）】I015.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）动不动就搬出“国际形象”，来作为自我督促的标准，泄露了台湾目前一种缺乏自信的心态：?，。；西方人爱护野生动物，所以我们要节
93、制吃老虎鲸鱼的欲望；西方人珍惜古迹，所以我们也得有一两样，不能太落后。：。于是一面揣测西方国家的思考模式 西方讲究人权，所以我们处理政治案件要特别慎重避免别人轻视我们，在国际舞台上不丢人现眼 一切一切的努力，都为了一个大目的我这样做，别人（西方人）会怎么想 一面小心翼翼地决定自己该怎样做A. B. C. D.【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：C 解析：结合语境，采用瞻前顾后的原则，去排列句序。【思路点拨】衔接排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。应该注意以下几个问
94、题：揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨；分析选段内容与整体语段的语境联系：保持一致性，表达要合乎事理，语句要前后照应；进行对比分析，排除干扰选项；通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。【语文卷2015届云南省部分名校高三12月统一考试（201412）】I017下面是某市地下老旧管线管理的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：地下老旧管线管理分为两个阶段（1分）：先对供排水系统及燃气、电力管线信息
95、进行普查（2分）；再通过制定建设计划、统筹安排建设、预留接口完成改造（2分）。（字数符合要求1分）解析:这是一道图文转化的题目，图是构思框架，答题时注意把这些转化为语言，在框架中主要是准备活动和实施过程，表述时要注意条理清晰。【思路点拨】解答本题需要：把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。【语文卷2015届云南省部分名校高三12月统一考试（201412）】I016在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）礼仪是一个民族最具代表性
96、的东西。在中西礼仪的融合中，国人未免盲目热衷于西方，不自觉陷入两个误区。其一是。比如在青年中，举行外国式婚礼、过西方节日等等，都是不容忽视的倾向。其二是，比如鞠躬要弯多少度，握手要停几秒钟等等。这些问题不是不可以讲，但如果只做表面文章，。【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：其一是拿西方的礼仪取代我们的传统礼仪。（2分）其二是把礼仪教育的重点集中在操作层面，（2分）礼仪就成了空洞的形式主义。（1分）解析:是对后面内容的概括归纳，是对前面内容的概括。【思路点拨】考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的
97、是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。衔接要自然：没有脱节，即没有缺少的词语（含关联词、介词等）和句子；没有冗赘，即没有多余的语句。文气要贯通：即语言的特点（或特色）要一致。【语文卷2015届云南省部分名校高三12月统一考试（201412）】I015依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）， 。，。印度洋海平面局部比澳大利亚海岸的西太平洋海平面低190米。原因是地球内部旷日持久的岩石熔化和不规律的漂
98、流。重力小的地区凹陷比较明显它像一只巨大的土豆一样有很多凹陷和凸起不均匀的地心引力使地球上各个地方受到不同的引力地球也不会是圆的即便人们使所有的山脉和海盆都变平而凸起的地方地心引力特别高A BC D【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】答案：D 解析：总说地球不会是圆的，进层说原因是受到不同的引力，再说表现；其中呼应为突破点，呼应为另一个突破点。【思路点拨】排序题的答题步骤：（1）整体把握基本内容。（2）初步分层归类。初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。（3）连缀排列顺序。句子排列的次序是根据语意之间的逻辑关系安排的，这种排序也有一定的规律：或以时间先后为序，或以空间变化为序，或以事物发展变化为序，或以人们认识规律为序。作答时先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。（4）检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。在整体审视之后，可最终确定先后顺序。