1、隆回县第一中学2014年下学期高一第一次月考语文试卷一、语言文字运用（共12分，每小题3分）那一年我们初中毕业，意气风发，几个朋友相约去省城看世界。但长沙对我们很陌生，一下车，就不辨东西南北。我们逢人就问：“想（ ）青年毛主席战斗过的地方，您看该去哪？”人们纷纷建议，去（ ），去爱晚亭，去湖南一师。我们彳亍江边，看到软泥上的青荇，争流的（ ），真想也撑起一支（ ），在湘江里漫溯。后来，有个对唐诗着迷的同学吟起了刘长卿的七律名篇长沙过贾谊宅：“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 ， 。 ， 。寂寂江山摇落处，怜君何事到天 涯！”于是，我们又去了贾谊旧居。1、下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形
2、全都正确的一项是（ ）A、拜谒 橘子州 飞舸g 长蒿 B 、拜遏 橘子洲 飞舸k 长篙C、拜谒y 橘子洲 飞舸g 长篙 D、拜遏y 橘子州 飞舸k 长蒿2、下列各句中没有语病的一项是（ ）A、长沙对我们很陌生。 B、我被生我的父母领回到自己的家里。C、两个报社的记者采访了我们的校长。 D、学习态度是否端正，是搞好学习的关键。3、下列各项中加点的“意气”与语段中加点的“意气”意义相同的一项是（ ）A、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 B、同学们意气相投，亲密无间。C、你还是要冷静点，千万别意气用事。 D、你们别再闹意气了，还是检讨检讨自己吧。4、填入横线处的诗句，正确的一项是（ ）A、
3、秋草独寻人去后，湘水无情吊岂知？汉文有道恩犹薄，寒林空见日斜时。 B、秋草独寻人去后，汉文有道恩犹薄。寒林空见日斜时，湘水无情吊岂知？ C、寒林空见日斜时，湘水无情吊岂知？秋草独寻人去后，汉文有道恩犹薄。 D、秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣曰：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”
4、其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。故绕朝（春秋时秦国大夫）之言当矣，其为圣人于晋，而为戮于秦也，此不可不察。昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出。君闻而贤之，曰：“孝哉！为母之故，忘其刖罪。”异日，与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君。君曰：“爱我哉！忘其口味以啖寡人。”及弥子色衰爱弛，得罪于君，君曰：“是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃。”故弥子之行未变于初也，而以前之所以见贤而后获罪者，爱憎之变也。故有爱于主，则智当而加亲；有憎于主，则智不当见罪而加疏。故
5、谏说谈论之士，不可不察爱憎之主而后说焉。（节选自韩非子说难）5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A、暮而果大亡其财 亡：丢失 B、其家甚智其子 智：智慧C、此不可不察 察：细究，注意 D、则智当而加亲 亲：亲近6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）A、胡君闻之 唯君图之 B、其子曰 吾其还也C、又尝啖我以余桃 樊将军以穷困来归丹D、胡，兄弟之国也 且贰于楚也 7、下列用“”给文中划波浪线部分断句，正确的一项是（ ）A、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出B、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间
6、往夜告弥子弥子矫驾君车以出C、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出D、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出8、下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）A、郑武公杀了关其思，是因为关其思主张讨伐胡国，而胡国是郑国的兄弟国家。B、作者用关其思和宋国富家邻居之父的故事，意在说明，不是了解情况有困难，而是处理所了解到的情况有困难。C、弥子瑕得知母亲生病后，假托卫君的命令驾着君车出宫，卫君知道后，当时不但没有治他的罪，而且还表扬他孝顺。D、作者用弥子瑕在卫君面前前后不同的遭遇，意在说明，谏说谈论的人不可不
7、注意君主的爱憎，然后再进行谏说的道理。9、把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）故先以其女妻胡君以娱其意（3分） （2）厚者为戮，薄者见疑（3分） （3）异日，与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君（4分） 三、古代诗歌鉴赏和诗文默写（13分）10、阅读下面的古诗，完成题目。（8分）代赠（唐李商隐）楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（1）本诗的意象有 、 、 （3分，每空1分）（2）简析后面二句诗所使用的表达技巧。（5分）11、诗文默写。（5分，每空1分）（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？（2）她静默地远了，远了， （3）满载一船星辉， （4）荆轲和而歌， （5）
8、复为慷慨羽声， 四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。选择题6分，每小题3分；简答题4分.）语文读本长期以来一直是学生学习语文的助手，高中生尤其如此。无论从提升学生综合素养的角度，还是单纯从满足学生语文学习和应试需求的角度，一套与教材高度匹配、针对性强、选文视野开阔、编排体例简明实用的高水准语文读本都是必不可少的。通过这样的读本，学生可以借此迁移和验证课内习得的知识与能力，积累专业性更强的语文学习素材，在名家大师不同题材、不同体裁的经典文本阅读中提高文学素养和文化底蕴。在持续不断的语文课改进程中，经过一大批具有丰富教学经验的一线教师和语文教育专家的共同努力，我们欣喜地看到语文教材改革与读本
9、编写进入了一个开放、多元的新时代，诞生了一大批不同版本、不同宗旨、因地制宜、与时俱进的语文教材和读本，逐步改变了过去一套教材、一套读本一统江山的单一局面和封闭状态，进一步满足了学生语文学习的个性化需求，也不同程度地促进了教师教学观和学生学习观的变革，对于构建新时期开放有序的语文课堂功不可没。但是，我们也清醒地看到，当今图书市场上的语文读本鱼龙混杂，有不少选文质量低劣、编排粗制滥造的“急就章”，而少数特色鲜明、编排精严的优秀读本却远远不能满足学生日益增长的多样化需求。尤其当下新一轮的课程改革和高考改革呼之欲出，社会对母语教育的关注热情日益高涨，对传统文化的重视程度与日俱增，学生对能够适应课改变化
10、、有效促进课内学习、可读性强的优质读本的渴望也必将更加强烈。作为以人文教育著称的北京传统名校，北师大二附中对语文教育的改革与创新始终保有高度的热忱，在语文教研组几代人的共同努力下，在众多知名教育专家的悉心关怀下，积累了丰富的语文教学经验和校本教材研究成果。出于对语文教育的可持续发展的责任感和使命感，基于对当前语文课改新形势的整体认识和语文读本功能定位的理解，我们组织精干力量，整合行之有效的教学经验和精品阅读资源，以现行人教版语文必修教材为中心，兼顾苏教版、北师大版教材的内容和体例，经过近两年的潜心酝酿和细心打磨，编写出了这套高中语文读本。其宗旨是在学生阅读的黄金时代，即心底最纯净、情感最丰富、
11、求知欲最旺盛、精力最充沛、记忆力最强的青少年时期，将那些经得起时间考验、营养价值最丰富、可供人终生咀嚼回味的文化成果，按照教学规律和学生认知规律编纂起来，为同学们打好阅读的底子、写作的底子、人格的底子和审美的底子，使具有不同志趣、不同潜能的学生在不同层面都能读有所获、学有所得。（节选自与必修一配套的语文读本之“前言”）12、下列关于“黄金时代”的表述，最符合原文意思的一项是（ ）A、黄金时代就是盛产黄金的时代，因黄金珍贵而被人们重视。B、黄金时代是指学习的最佳时期，这时求知欲最旺盛。C、黄金时代是指青少年时期，这时求知欲最旺盛、精力最充沛。D、黄金时代是指学生阅读的最佳时期，即青少年时期，这时
12、学生心底最纯净、情感最丰富、求知欲最旺盛、精力最充沛、记忆力最强。13、下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）A、过去的语文教材与读本编写处于一元时代，一套教材、一套读本一统江山，而现在则进入多元时代，不同版本、不同宗旨、因地制宜、与时俱进的语文教材和读本大量出现。B、优质语文读本应该适应课改变化，能有效促进课内学习，并且可读性强。C、尽管当今图书市场上的语文读本鱼龙混杂，但是即使是选文质量低劣、编排粗制滥造的语文读本，也不同程度地促进了学生学习观的变革，对于构建新时期开放有序的语文课堂功不可没。D、北师大二附中编的这套高中语文读本是他们的校本教材研究成果。他们整合行之有效的教学经验和精品
13、阅读资源，以现行人教版语文必修教材为中心，兼顾苏教版、北师大版教材的内容和体例，经过近两年的潜心酝酿和细心打磨，编写而成。14、请从是学生学习语文的助手的角度，概括语文读本的作用。五、现代文（文学类）阅读（21分）阅读下面的文章，完成1518题。金岳霖的魏晋风度（王开林）有些人城府深，门禁严，大门之内还有二门，二门之内还有三门。金岳霖特别单纯，他不功利，也不势利，是著名的老顽童。少年时，赶上辛亥革命，他兴冲冲地剪掉辫子，意犹未尽，又仿照崔颢的黄鹤楼作打油诗一首：“辫子已随前清去，此地空余和尚头。辫子一去不复返，此头千载光溜溜。”谐诗流出，立刻传为闾巷笑谈。梅贻琦校长外出时，清华校务由陈岱孙代理
14、。某日，金岳霖内急，发觉手纸已经用光，于是他起草一张字条，向陈岱孙求救：“伏以台端坐镇，校长无此顾之忧；留守得人，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿去也。”这就是魏晋名士的派头，连俗事也可捯饬得风雅绝伦。金岳霖终身未婚，朋友们的孩子都叫他“金爸”。他喜欢搜罗大个头水果，比如雪花梨、苹果、橙、柚、石榴，将它们摆在书案上，或拿去跟孩子们比赛，这种较量往往要拉锯多个回合。好一位独孤求败，输了比赢了更开心。在书房里他收藏着“水果状元”，谁能吃到它，谁就是得意门生。金岳霖有个规矩和习惯：上午不见客，不干其他事务，集中精力读书写字。构思时，他静坐冥想，仿佛
15、老僧入定，红尘俗务不复萦怀。有一次，那群惊弓之鸟都跑空袭警报去了，他却窝在宿舍里，浑然未觉，岿然不动。待警报解除，大家奔回废墟寻人，竟发现他提笔而立，呆若木鸡，浑身都是尘土。金岳霖讲课，不带讲义，只带粉笔，但十有八九黑板上不著一字。他的课学生爱听，大教室座无虚席。他喜欢提问，西南联大没有点名册，他就想出奇招：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”将令一下，所有穿红衣的女同学都会深呼吸，既忐忑，又光荣。沈从文教语体文写作，主动为青年弟子开“小灶”，将金岳霖拉去讲“小说和哲学”。大家仰颈翘盼金先生讲出一番精深的道理来。不料他迂回曲折地讲了半天，结论仍是“小说和哲学没有关系”。有人纳闷，问道：“红楼梦
16、算不算一个例外？”他说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”说话间，他突然停顿下来，把右手伸进后脖颈，捉出一只跳蚤，捏在指间，细细打量，那神情比京城名捕逮住钦犯还要得意。钱端升教授的夫人陈公蕙有一句趣谈：“那个老金呀，早年的事情是近代史，现在的事情是古代史。”金岳霖能够将昆明大观楼的长联倒背如流，却经常忘记自己的姓名。有一回，他给老友陶孟和打电话，接通后，陶家佣人问道：“您哪儿？”金岳霖答不上来，就回答：“你别管我是谁，找陶先生说话就行。”不料陶家佣人跟他较真，不报姓名不通融。金岳霖无奈，只好回头问自己的车夫王喜，王喜摸了摸后脑勺，替他理出头绪来：“只听见人家叫金博士。”一个“金”字点醒梦中人，他又恍
17、然记起了自己的名字。金岳霖是单身汉，拿着一级教授的高工资，他乐得资助学生和朋友。乔冠华到德国留学，金岳霖资助几百块大洋，乔冠华至死都感念他的再造之恩。抗战期间，米珠薪桂，“教授教授，越教越瘦”。某日清晨，张奚若的夫人发现椅子上放着一叠钞票，她很惊讶，这么多钱是哪位客人不小心遗落的？张奚若回想之后，立刻断定“这是老金干的好事”。晚年，金岳霖体弱多病，常赴协和就医。革命小将不准他乘坐汽车，他就屈就平板三轮车，自携小马扎，身穿长棉袍，任人慢慢悠悠一路蹬过去。他觉得蛮好玩，并不感到憋屈和难受。多年后，冯友兰在怀念金岳霖先生一文中写道：“金先生的风度很像魏晋大玄学家嵇康。嵇康的特点是越名教而任自然，天真
18、烂漫，率性而行；思想清楚，逻辑性强；欣赏艺术，审美感高。金先生的著作，我们可以继续研究，金先生的风度是不能再见了。”赤子和名士，在金岳霖身上实现了无缝结合，他的可爱是公认的。（选自与必修一配套的语文读本）15、简析第一自然段的作用（4分）16、理解加点的词语在文中的具体含义（4分）（1）惊弓之鸟： （2）呆若木鸡： 17、从全文来看，体现金岳霖魏晋风度的具体事例有哪些？请分条概括。（8分）18、文章结尾说，“赤子和名士，在金岳霖身上实现了无缝结合”，你怎么看？谈谈你对这句话的理解。（5分）六、选做题（12分。每小题6分）注意：选做题共3道小题，请任选其中2道作答。19、阅读下面的文字，完成题目
19、。（6分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（1）用我们现在的话来说，孔子认为学习应该 和 。（2分。每空1分）（2）就孔子谈论学习的话，说说你的认识，50字以内。（4分）20、某年美国举行全国微型小说征文大赛，获得最佳作品奖的作品就一个字“网”。请你说说它获得最佳作品奖的最可能的理由，100字以内。（6分）21、根据下列信息，拟一则消息。（6分）第十届全国中学生运动会将于8月168月21日在星城长沙举行，来自中央及驻湘机构、各省市、港澳等地媒体记者云集长沙。设在蓉园宾馆5号楼的中运会新闻中心已正式运行。组委
20、会提供了便捷而广泛的网络信息服务。提供的设备有16台台式电脑，2台复印机、6台传真机、2台扫描仪、2台大屏幕高清电视以及电话机、打印机等。新闻中心工作人员告诉记者：“新闻中心设备非常齐全，网页刷新快速，可以浏览到运动会的全部进展过程，记者们就是不带任何东西都可以完成他们的工作。”要求：自拟标题，正文不超过100字。标题： （2分）正文： （4分）七、写作（60分）题目：三年后的我要求：1、文体不限，2、不少于800字，3、卷面整洁、字迹工整，4、不得套作。隆回县第一中学2014年下学期高一第一次月考语文参考答案一、语言文字运用（共12分，每小题3分）那一年我们初中毕业，意气风发，几个朋友相约去
21、省城看世界。但长沙对我们很陌生，一下车，就不辨东西南北。我们逢人就问：“想（ ）青年毛主席战斗过的地方，您看该去哪？”人们纷纷建议，去（ ），去爱晚亭，去湖南一师。我们彳亍江边，看到软泥上的青荇，争流的（ ），真想也撑起一支（ ），在湘江里漫溯。后来，有个对唐诗着迷的同学吟起了刘长卿的七律名篇长沙过贾谊宅：“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 ， 。 ， 。寂寂江山摇落处，怜君何事到天 涯！”于是，我们又去了贾谊旧居。1、下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全都正确的一项是（ C ）A、拜谒 橘子州 飞舸g 长蒿 B 、拜遏 橘子洲 飞舸k 长篙C、拜谒y 橘子洲 飞舸g 长篙 D、拜遏y
22、橘子州 飞舸k 长蒿选C。拜谒y 橘子洲 飞舸g 长篙2、下列各句中没有语病的一项是（ B ）A、长沙对我们很陌生。 B、我被生我的父母领回到自己的家里。C、两个报社的记者采访了我们的校长。 D、学习态度是否端正，是搞好学习的关键。选B。A、主客颠倒；C、歧义；D、一面对两面。3、下列各项中加点的“意气”与语段中加点的“意气”意义相同的一项是（ A ）A、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 B、同学们意气相投，亲密无间。C、你还是要冷静点，千万别意气用事。 D、你们别再闹意气了，还是检讨检讨自己吧。选A。A与语段中的“意气”都是“意志和气概”的意思，B是“志趣和性格”的意思，C和D都是
23、“由于主观和偏激而产生的情绪”的意思。4、填入横线处的诗句，正确的一项是（ D ）A、秋草独寻人去后，湘水无情吊岂知？汉文有道恩犹薄，寒林空见日斜时。 B、秋草独寻人去后，汉文有道恩犹薄。寒林空见日斜时，湘水无情吊岂知？ C、寒林空见日斜时，湘水无情吊岂知？秋草独寻人去后，汉文有道恩犹薄。 D、秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？选D。律诗颔联、颈联要对仗。从平仄、内容上也可选出。 二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君以娱其意。因问于群臣曰：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之
24、，曰：“胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当矣，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。故绕朝（春秋时秦国大夫）之言当矣，其为圣人于晋，而为戮于秦也，此不可不察。【从前郑武公想讨伐胡国，故意先把自己的女儿嫁给胡国君主来使他放松戒备。然后问群臣：“我想用兵，哪个国家可以讨伐？”大夫关其思回答说：“胡国可以讨伐。”武公发怒而杀了他，说：“胡国是兄弟国家，你说讨伐它，是何居心？”胡国君主听说了，认为郑国和自己友好，于是不再防备郑
25、国。郑国偷袭并攻占了胡国。宋国有个富人，下雨把墙淋塌了，他的儿子说：“不修的话，必将有盗贼来偷东西。”邻居的老人也这么说。到了晚上，果然有大量财物丢了。富人很是认为儿子聪明，却对邻居老人起了疑心。关其思和这位老人的话都恰当，而重的被杀，轻的被怀疑，那么，不是了解情况有困难，而是处理所了解到的情况很困难。因此，绕朝的话本是对的，但他在晋国被看成圣人，在秦国却遭杀害，这是不可不注意的。】昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出。君闻而贤之，曰：“孝哉！为母之故，忘其刖罪。”异日，与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君。君曰：“爱我哉！忘其口味以啖寡人。”
26、及弥子色衰爱弛，得罪于君，君曰：“是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃。”故弥子之行未变于初也，而以前之所以见贤而后获罪者，爱憎之变也。故有爱于主，则智当而加亲；有憎于主，则智不当见罪而加疏。故谏说谈论之士，不可不察爱憎之主而后说焉。（节选自韩非子说难）【从前弥子瑕曾受到卫国国君的宠信。卫国法令规定，私自驾驭国君的车子的，论罪要处以刖刑。弥子瑕母亲病了，有人抄近路连夜通知弥子瑕，弥子瑕假托君命驾驭君车而出。卫君听说后，却认为他德行好，说：“真孝顺啊！为了母亲的缘故，忘了自己会受刖刑惩罚。”另一天，他和卫君在果园游览，吃桃子觉得甜，没有吃完，就把剩下的半个给国君吃。卫君说：“他是多么地爱我啊！不顾自己
27、的口福而来给我吃。”等到弥子瑕宠衰爱弛时，得罪了卫君，卫君说：“这人以前就曾假托君命私自驾驭我的车子，又曾经把吃剩的桃子给我吃。”所以，虽然弥子瑕的行为和当初并没有两样，但先前称贤、后来获罪的原因，是卫君的爱憎有了变化。所以被君主宠爱时，才智就显得恰当而更受亲近；被君主憎恶时，才智就显得不恰当，遭到谴责而更被疏远。所以，谏说谈论的人不可不注意君主的爱憎，然后进说。】5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ B ）A、暮而果大亡其财 亡：丢失 B、其家甚智其子 智：智慧C、此不可不察 察：细究，注意 D、则智当而加亲 亲：亲近选B。智：意动用法，以为智。6、下列各组句子中，加点的词的意义
28、和用法相同的一项是（ A ）A、胡君闻之 唯君图之 B、其子曰 吾其还也C、又尝啖我以余桃 樊将军以穷困来归丹D、胡，兄弟之国也 且贰于楚也 选A。A、都是代词，这件事。B、代词，他的语气词，表商量或希望语气，还是。C、介词，拿介词，因为。D、语气词，表判断语气语气词，表陈述语气。7、下列用“”给文中划波浪线部分断句，正确的一项是（ C ）A、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出B、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出C、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出
29、D、昔者弥子瑕有宠于卫君卫国之法窃驾君车者罪刖弥子瑕母病人间往夜告弥子弥子矫驾君车以出选C。8、下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ A ）A、郑武公杀了关其思，是因为关其思主张讨伐胡国，而胡国是郑国的兄弟国家。B、作者用关其思和宋国富家邻居之父的故事，意在说明，不是了解情况有困难，而是处理所了解到的情况有困难。C、弥子瑕得知母亲生病后，假托卫君的命令驾着君车出宫，卫君知道后，当时不但没有治他的罪，而且还表扬他孝顺。D、作者用弥子瑕在卫君面前前后不同的遭遇，意在说明，谏说谈论的人不可不注意君主的爱憎，然后再进行谏说的道理。选A。是为了麻痹胡国。9、把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）
30、故先以其女妻胡君以娱其意（3分） 故意先把自己的女儿嫁给胡国君主来使他放松戒备 （2）厚者为戮，薄者见疑（3分） 重的被杀，轻的被怀疑 （3）异日，与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君（4分） 另一天，他和卫君在果园游览，吃桃子觉得甜，没有吃完，就把剩下的半个给国君吃 三、古代诗歌鉴赏和诗文默写（13分）10、阅读下面的古诗，完成题目。（8分）代赠（唐李商隐）楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（1）本诗的意象有 缺月（或：钩月） 、 芭蕉 、 丁香 （3分，每空1分）（2）简析后面二句诗所使用的表达技巧。（5分）这两句既是女子眼前实景的真实描绘，又是借物写人，
31、以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己，隐喻二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。（3分）比兴手法，借芭蕉、丁香这些物之愁，引出并加深了人之愁，既是兴，也是比。（2分）11、诗文默写。（5分，每空1分）（1） 怅寥廓 ，问苍茫大地，谁主沉浮？（2）她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙（3）满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌 （4）荆轲和而歌， 为变徵之声 （5）复为慷慨羽声， 士皆瞋目 四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。选择题6分，每小题3分；简答题4分.）语文读本长期以来一直是学生学习语文的助手，高中生尤其如此。无论从提升学生综合素养的角度，还是单纯从满足学生语文学习和应试需求的角度，一套与
32、教材高度匹配、针对性强、选文视野开阔、编排体例简明实用的高水准语文读本都是必不可少的。通过这样的读本，学生可以借此迁移和验证课内习得的知识与能力，积累专业性更强的语文学习素材，在名家大师不同题材、不同体裁的经典文本阅读中提高文学素养和文化底蕴。在持续不断的语文课改进程中，经过一大批具有丰富教学经验的一线教师和语文教育专家的共同努力，我们欣喜地看到语文教材改革与读本编写进入了一个开放、多元的新时代，诞生了一大批不同版本、不同宗旨、因地制宜、与时俱进的语文教材和读本，逐步改变了过去一套教材、一套读本一统江山的单一局面和封闭状态，进一步满足了学生语文学习的个性化需求，也不同程度地促进了教师教学观和学
33、生学习观的变革，对于构建新时期开放有序的语文课堂功不可没。但是，我们也清醒地看到，当今图书市场上的语文读本鱼龙混杂，有不少选文质量低劣、编排粗制滥造的“急就章”，而少数特色鲜明、编排精严的优秀读本却远远不能满足学生日益增长的多样化需求。尤其当下新一轮的课程改革和高考改革呼之欲出，社会对母语教育的关注热情日益高涨，对传统文化的重视程度与日俱增，学生对能够适应课改变化、有效促进课内学习、可读性强的优质读本的渴望也必将更加强烈。作为以人文教育著称的北京传统名校，北师大二附中对语文教育的改革与创新始终保有高度的热忱，在语文教研组几代人的共同努力下，在众多知名教育专家的悉心关怀下，积累了丰富的语文教学经
34、验和校本教材研究成果。出于对语文教育的可持续发展的责任感和使命感，基于对当前语文课改新形势的整体认识和语文读本功能定位的理解，我们组织精干力量，整合行之有效的教学经验和精品阅读资源，以现行人教版语文必修教材为中心，兼顾苏教版、北师大版教材的内容和体例，经过近两年的潜心酝酿和细心打磨，编写出了这套高中语文读本。其宗旨是在学生阅读的黄金时代，即心底最纯净、情感最丰富、求知欲最旺盛、精力最充沛、记忆力最强的青少年时期，将那些经得起时间考验、营养价值最丰富、可供人终生咀嚼回味的文化成果，按照教学规律和学生认知规律编纂起来，为同学们打好阅读的底子、写作的底子、人格的底子和审美的底子，使具有不同志趣、不同
35、潜能的学生在不同层面都能读有所获、学有所得。（节选自与必修一配套的语文读本之“前言”）12、下列关于“黄金时代”的表述，最符合原文意思的一项是（ D ）A、黄金时代就是盛产黄金的时代，因黄金珍贵而被人们重视。B、黄金时代是指学习的最佳时期，这时求知欲最旺盛。C、黄金时代是指青少年时期，这时求知欲最旺盛、精力最充沛。D、黄金时代是指学生阅读的最佳时期，即青少年时期，这时学生心底最纯净、情感最丰富、求知欲最旺盛、精力最充沛、记忆力最强。选D。A、望文生义，与原文无关；B、C都不全面，不严谨。13、下列对原文内容的理解，不正确的一项是（C ）A、过去的语文教材与读本编写处于一元时代，一套教材、一套读
36、本一统江山，而现在则进入多元时代，不同版本、不同宗旨、因地制宜、与时俱进的语文教材和读本大量出现。B、优质语文读本应该适应课改变化，能有效促进课内学习，并且可读性强。C、尽管当今图书市场上的语文读本鱼龙混杂，但是即使是选文质量低劣、编排粗制滥造的语文读本，也不同程度地促进了学生学习观的变革，对于构建新时期开放有序的语文课堂功不可没。D、北师大二附中编的这套高中语文读本是他们的校本教材研究成果。他们整合行之有效的教学经验和精品阅读资源，以现行人教版语文必修教材为中心，兼顾苏教版、北师大版教材的内容和体例，经过近两年的潜心酝酿和细心打磨，编写而成。选C。“对于构建新时期开放有序的语文课堂功不可没”
37、错。14、请从是学生学习语文的助手的角度，概括语文读本的作用。提升学生综合素养。2分满足学生语文学习和应试需求。2分五、现代文（文学类）阅读（21分）阅读下面的文章，完成1518题。金岳霖的魏晋风度（王开林）有些人城府深，门禁严，大门之内还有二门，二门之内还有三门。金岳霖特别单纯，他不功利，也不势利，是著名的老顽童。少年时，赶上辛亥革命，他兴冲冲地剪掉辫子，意犹未尽，又仿照崔颢的黄鹤楼作打油诗一首：“辫子已随前清去，此地空余和尚头。辫子一去不复返，此头千载光溜溜。”谐诗流出，立刻传为闾巷笑谈。梅贻琦校长外出时，清华校务由陈岱孙代理。某日，金岳霖内急，发觉手纸已经用光，于是他起草一张字条，向陈岱
38、孙求救：“伏以台端坐镇，校长无此顾之忧；留守得人，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿去也。”这就是魏晋名士的派头，连俗事也可捯饬得风雅绝伦。金岳霖终身未婚，朋友们的孩子都叫他“金爸”。他喜欢搜罗大个头水果，比如雪花梨、苹果、橙、柚、石榴，将它们摆在书案上，或拿去跟孩子们比赛，这种较量往往要拉锯多个回合。好一位独孤求败，输了比赢了更开心。在书房里他收藏着“水果状元”，谁能吃到它，谁就是得意门生。金岳霖有个规矩和习惯：上午不见客，不干其他事务，集中精力读书写字。构思时，他静坐冥想，仿佛老僧入定，红尘俗务不复萦怀。有一次，那群惊弓之鸟都跑空袭警报去了
39、，他却窝在宿舍里，浑然未觉，岿然不动。待警报解除，大家奔回废墟寻人，竟发现他提笔而立，呆若木鸡，浑身都是尘土。金岳霖讲课，不带讲义，只带粉笔，但十有八九黑板上不著一字。他的课学生爱听，大教室座无虚席。他喜欢提问，西南联大没有点名册，他就想出奇招：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”将令一下，所有穿红衣的女同学都会深呼吸，既忐忑，又光荣。沈从文教语体文写作，主动为青年弟子开“小灶”，将金岳霖拉去讲“小说和哲学”。大家仰颈翘盼金先生讲出一番精深的道理来。不料他迂回曲折地讲了半天，结论仍是“小说和哲学没有关系”。有人纳闷，问道：“红楼梦算不算一个例外？”他说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”说话间，他突
40、然停顿下来，把右手伸进后脖颈，捉出一只跳蚤，捏在指间，细细打量，那神情比京城名捕逮住钦犯还要得意。钱端升教授的夫人陈公蕙有一句趣谈：“那个老金呀，早年的事情是近代史，现在的事情是古代史。”金岳霖能够将昆明大观楼的长联倒背如流，却经常忘记自己的姓名。有一回，他给老友陶孟和打电话，接通后，陶家佣人问道：“您哪儿？”金岳霖答不上来，就回答：“你别管我是谁，找陶先生说话就行。”不料陶家佣人跟他较真，不报姓名不通融。金岳霖无奈，只好回头问自己的车夫王喜，王喜摸了摸后脑勺，替他理出头绪来：“只听见人家叫金博士。”一个“金”字点醒梦中人，他又恍然记起了自己的名字。金岳霖是单身汉，拿着一级教授的高工资，他乐得
41、资助学生和朋友。乔冠华到德国留学，金岳霖资助几百块大洋，乔冠华至死都感念他的再造之恩。抗战期间，米珠薪桂，“教授教授，越教越瘦”。某日清晨，张奚若的夫人发现椅子上放着一叠钞票，她很惊讶，这么多钱是哪位客人不小心遗落的？张奚若回想之后，立刻断定“这是老金干的好事”。晚年，金岳霖体弱多病，常赴协和就医。革命小将不准他乘坐汽车，他就屈就平板三轮车，自携小马扎，身穿长棉袍，任人慢慢悠悠一路蹬过去。他觉得蛮好玩，并不感到憋屈和难受。多年后，冯友兰在怀念金岳霖先生一文中写道：“金先生的风度很像魏晋大玄学家嵇康。嵇康的特点是越名教而任自然，天真烂漫，率性而行；思想清楚，逻辑性强；欣赏艺术，审美感高。金先生的
42、著作，我们可以继续研究，金先生的风度是不能再见了。”赤子和名士，在金岳霖身上实现了无缝结合，他的可爱是公认的。（选自与必修一配套的语文读本）15、简析第一自然段的作用（4分）对比衬托，用他人的城府深、门禁严，衬托金岳霖的特别单纯、不功利、不势利。2分总领全文，文章就是围绕“金岳霖特别单纯，他不功利，也不势利，是著名的老顽童”展开的。2分16、理解加点的词语在文中的具体含义（4分）（1）惊弓之鸟： 比喻，将惊慌逃避空袭警报的人们比作“惊弓之鸟”， 形象地写出了他们逃难时的慌乱情形，与金岳霖形成对比。 2分（2）呆若木鸡：像木头鸡一样没有反应，这里用比喻，形象地写出了金岳霖对空袭浑然未觉，岿然不动
43、，在废墟中冥思苦想，集中精力写作 ，丝毫不受外界影响的情形。2分 17、从全文来看，体现金岳霖魏晋风度的具体事例有哪些？请分条概括。（8分）仿诗打趣，如厕求纸，水果比大，废墟写作，随性授课，忘己名姓，乐于助友，三轮就诊。每点1分。18、文章结尾说，“赤子和名士，在金岳霖身上实现了无缝结合”，你怎么看？谈谈你对这句话的理解。（5分）示例：金岳霖特别单纯，他不功利，也不势利，是著名的老顽童，性情深处体现的是一个“真”字，不论是外在的金钱名利还是所谓的为师之尊，甚至是姓名与性命，倘若与心灵的自由相背离，他都可以统统抛下；他只跟自己的内心交谈，寻求快乐的相处之道。魏晋名士或多或少都有点做作，而金岳霖言
44、行却全从心底自然流出，赤子和名士，在他身上实现了无缝结合。六、选做题（12分。每小题6分）注意：选做题共3道小题，请任选其中2道作答。19、阅读下面的文字，完成题目。（6分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（1）用我们现在的话来说，孔子认为学习应该（经常）复习和 思考 。（2分。每空1分）（2）就孔子谈论学习的话，说说你的认识，50字以内。（4分）示例：通过复习才能巩固所学知识，复习旧知才能更好地获取新知；学习并思考才能真正学到知识、有所创造。（要求紧扣复习、思考对学习的作用来谈，语言精炼，不能超过50字。
45、）20、某年美国举行全国微型小说征文大赛，获得最佳作品奖的作品就一个字“网”。请你说说它获得最佳作品奖的最可能的理由，100字以内。（6分）示例：用一个“网”字就高度概括了现代社会的社会结构和人际关系，展现了现代人的生存状况和生活状态，极易引起人们的共鸣，给人留下无穷的想象空间。21、根据下列信息，拟一则消息。（6分）第十届全国中学生运动会将于8月168月21日在星城长沙举行，来自中央及驻湘机构、各省市、港澳等地媒体记者云集长沙。设在蓉园宾馆5号楼的中运会新闻中心已正式运行。组委会提供了便捷而广泛的网络信息服务。提供的设备有16台台式电脑，2台复印机、6台传真机、2台扫描仪、2台大屏幕高清电视以及电话机、打印机等。新闻中心工作人员告诉记者：“新闻中心设备非常齐全，网页刷新快速，可以浏览到运动会的全部进展过程，记者们就是不带任何东西都可以完成他们的工作。”要求：自拟标题，正文不超过100字。标题： 中运会网络信息服务便捷广泛 （2分）正文： 即将于 8月168月21日 召开的第十届全国中学生运动会的新闻中心设在蓉园宾馆5号楼，现已正式运行，组委会提供了便捷而广泛的网络信息服务，记者们不带任何工具也可以完成写稿、传稿工作。（4分）七、写作（60分）题目：三年后的我要求：1、文体不限，2、不少于800字，3、卷面整洁、字迹工整，4、不得套作。
