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《首发》天津市河北区2015届高三第二次高考模拟考试 生物 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1270516 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:5 大小:311KB
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资源描述

1、河北区2014-2015学年度高三年级总复习质量检测(二)理科综合 生物部分第卷本卷共6题,每题6分,共36分,每小题给出的4个选项中,只有一项是最符合题目要求的1.下列关于细胞的叙述正确的是A衰老的细胞内基因的表达停止,多种酶活性降低B胡萝卜的细胞质基质的成分中含有胡萝卜素C人体成熟红细胞中没有染色体,只能进行无丝分裂D没有核膜的细胞,消耗的能量不是由线粒体提供的2.埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,有18959 个碱基,其引起人类发生的埃博拉出血热(EBHF)是当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过4000人死亡。吞噬细胞是首先被EBV攻击的靶细胞,其与宿主细胞结合

2、后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质中,通过下图途径进行增殖。下列说法正确的是-RNAmRNA蛋白质-RNA结构蛋白依赖RNA的RNA聚合酶 依赖RNA的 RNA聚合酶子代EBV 依赖RNA的 RNA聚合酶 翻译 组装A过程所需嘌呤比例与过程所需嘌呤比例相同B过程需要的氨基酸和tRNA的种类数及数量相同C过程和过程中均有磷酸二酯键的形成D此病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫,但对细胞免疫影响较小3.下列关于实验的相关叙述正确的是A使用健那绿染色观察线粒体,细胞在一段时间内可以保持活性B发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深C观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验过程中

3、要使实验材料保持活性D探究pH对酶活性影响的实验,将酶和反应物混合后放置在不同的pH条件下处理4. 有甲、乙两种单基因遗传病,调查发现以下两个家系都有相关患者,系谱图如下(已知I3不携带乙病致病基因)。下列分析正确的是A甲病致病基因位于X染色体上B乙病为常染色体隐性遗传病CII10的基因型有6种可能D若II9与II10生育一个患甲病的男孩概率为l185.下图表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化。据图分析下列相关叙述中不正确的是Aca段表示在无催化剂作用下,物质A生成物质P需要的活化能B. 加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态C若仅增加反应物A的量,则图中曲线的

4、原有形状不发生改变D如曲线表示最适酶促反应条件下的曲线,则改变反应条件后,b将向上移动6. 高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中I、II表示细胞,E、F表示物质。据图分析,下列说法错误的是A. 如上图表示缩手反射过程,细胞II膜上的F表示受体蛋白B. 如上图表示初次免疫过程,E经吞噬细胞处理后呈递给II,II受刺激后可能产生淋巴因子C. 如上图表示血糖调节过程,且E与F结合后,II内糖原含量上升,则I代表胰岛A细胞D. 如上图所示,若E与F结合后,促使II产生并释放了一种物质X,且X使E的生成量增加,这种调节方式属于反馈调节第II卷本卷共3

5、题,每空2分,共44分7. 荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的利用。(14分)(1)荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因,其作用是将 筛选出来。(2)下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点,下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法(只用一种酶)获得荧光素酶基因,最应选择的限制酶是 。限制酶Msp IBamH IMbo ISma I酶切位点(3)迄今为止,可将上述具有荧光素酶基因的运载体导入动物细胞的技术,应用最多的、最有效的是 。经一系列步骤,将所获得的胚胎早期培养一段时间后,再移植到雌性动物的 或子宫内,使其发育成为具有新性状的动物。(4)荧光素酶在A

6、TP的参与下,可使荧光素发出荧光。生物学研究中常利用“荧光素荧光素酶发光法”来测定样品中ATP的含量。某研究小组对“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”进行了探究。【实验材料】1108mol/LATP标准液、缓冲溶液、70mg/L荧光素溶液(过量)、浓度分别为10、20、30、40、50、60、70mg/L的荧光素酶溶液。【实验结果】见右图。【实验分析与结论】实验过程:为使结果更加科学准确,应增设一组 作为对照。除题目已涉及的之外,还需要严格控制的无关变量有 (至少写出一个)。实验结果:由图可知, 点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。8. 某生态系统中有仅由甲、乙、丙、丁、戊 5个种群(不含

7、分解者)组成的营养结构,下表列出了各种群同化的能量值。图1表示有关种群乙的能量变化,其中表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。(14分) (1)写出该生态系统中的食物网 (2)种群乙是该生态系统营养结构中的 营养级,若甲的数量减少,戊的数量_(会或不会)发生明显变化。 (3)图1 中 (填数字)=2107,C 表示_。 (4)图2 中处于_点之前的种群年龄组成最可能是衰退型。 (5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于 信息。9. AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位

8、于15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如图1所示)。请分析回答以下问题(16分) 图1 图2(1) UBE3A蛋白是泛素蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解,由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较。检测P53蛋白的方法是 。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过 (细胞器)来完成的。(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因 ,所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A

9、基因进行测序,相应部分碱基序列如图2所示。由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是:来自 方的UBE3A基因发生 ,从而导致基因突变发生。(3)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的几率是 (不考虑基因突变,请用分数表示)。(4)丙种球蛋白缺乏症(XLA)是一种伴X染色体隐性遗传病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十岁。请分析出现这种情况可能的两点原

10、因: 。河北区2014-2015学年度高三年级总复习质量检测(二)理科综合 生物部分参考答案第卷1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C第II卷7.(1)含有目的基因的细胞(2)Msp1(3)显微注射技术 输卵管(4)0mg/L荧光素酶溶液 温度(反应时间) d8.(2)第三 不会 (3) 用于生长发育繁殖的能量 (4)c 、d (5)化学 9.(1)多 抗原-抗体杂交 溶酶体 (2)位于一对同源染色体上(在同一条染色体上) 母 碱基(对)的替换 (3)1/3 (4)该致病基因的表达受到环境因素的影响;其他基因的表达与该致病基因的表达相关(或其它合理答案)(共2分,答对1项即得1分)版权所有:高考资源网()

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