收藏 分享(赏)

2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt

上传人:高**** 文档编号:126960 上传时间:2024-05-25 格式:PPT 页数:17 大小:2.34MB
下载 相关 举报
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第1页
第1页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第2页
第2页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第3页
第3页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第4页
第4页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第5页
第5页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第6页
第6页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第7页
第7页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第8页
第8页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第9页
第9页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第10页
第10页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第11页
第11页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第12页
第12页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第13页
第13页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第14页
第14页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第15页
第15页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第16页
第16页 / 共17页
2013学年高二语文课件:2.5《定风波》(新人教版必修4).ppt_第17页
第17页 / 共17页
亲,该文档总共17页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、定 风 波 苏 轼苏轼遭遇了人生中的一大劫难“乌台诗案”。因此丢官降职,被贬湖北黄州。从春风得意的科场奇才到谪居落寞的戴罪犯官,经历了人生的巨大落差。读 出 节 奏 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。不必去理会那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏着长啸着,一边悠然地走。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马,有什么可怕!我披着一身蓑衣,只管在风雨中过上它一生。料峭的春风将我的酒意吹醒,我感到有些微冷。山头初晴的斜阳却殷殷相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方,我信步归去,既无所谓风雨,也无所谓天晴。文本

2、赏析上阕:冒雨徐行时的景物和随想 面对苦难豪迈坚定 下阙:雨过天晴后的景象和感受超脱淡泊五、赏析词句:赏析一:“徐行”且“吟啸”,描写了词人怎样的心态?明确:闲适、坦然的心态。赏析二:“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”,是如何以小见大的?明确:词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。诗人被贬黄州,为什么内心还会感到轻松呢?“得罪以来,深自闭塞,扁舟草履,放浪山水间,与樵渔杂处,往往为醉人所推骂,辄自喜渐

3、不为人识。”苏东坡答李端书 因为可以过一种没有官场束缚的无拘无束的生活,所以内心轻松。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。略带寒意的春风一吹之后,酒醒了,这时身上微微感到有些寒冷,刚刚自己还在瓢泼大雨中悠闲地走着,现在迎着的却是山头的斜阳了。自然界忽晴忽雨,变化不定。回首向来萧洒处,归去,也无风雨也无晴。政治舞台上的晴雨表升沉不定,不如归去,做一个老百姓,过着“也无风雨也无晴”的生活。只要经得起狂风骤雨的吹打,必然会有清风丽日跟着到来。这是作者在政治生涯中的心理体验。顺和逆,穷和通,在智者的心目中,都是无所谓的。体现了作者超脱,旷达自适,但并不颓丧沉沦的态度。词人借途中遇雨已而遂晴的生活小事

4、,表现了词人不畏坎坷、正直坦荡、豪迈坚定的态度和历经宦海风波和人生挫辱之后,那种淡泊人生、意存隐退的情怀及内心深处无法消除的淡淡忧伤。这首诗刻画了怎样的抒情主人公的形象?明确:刻画了一个穿着草鞋、拄者着竹杖、迎着疾风骤雨、缓缓而行、时而吟唱、时而长啸的洒脱旷达的抒情主体形象。作者在词中又是如何 表现他的人生态度的?运用一语双关的手法,将自然界的风雨和人生的风雨相类比。以小见大,以生活小事件中见出人生大哲理。特点以小 见 大遇雨人生观苏轼一生的坎坷遭遇他在晚年曾用这样一首诗概括自己的一生:自题金山画像 心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州、惠州、儋州。谈谈你最喜欢词中哪一句?为什么?七、畅所欲言展现个性

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3