1、 教学准备 1. 教学目标 1.知识与能力识记“蒸汽时代”、电气时代到来的时间、标志、历史背景及产生的历史影响；信息技术发展的时代背景、基本历程，互联网的发展带来的社会影响。2.过程与方法在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生通过对两次工业革命和第三次科技革命兴起的时代背景的分析，认识科技进步与发展是人类社会发展的必然结果；多角度对比分析两次工业革命，把握两次工业革命的基本特点3.情感态度与价值观通过对两次工业革命和第三次科技革命成果的应用，认识到科学技术是第一生产力，进一步全面认识到科技进步发展对社会发展产生的影响。2. 教学重点/难点 重点: 蒸汽机的发明、
2、电气技术和信息技术的应用。难点：信息技术发展对社会的促进作用及负面影响。3. 教学用具 多媒体设备4. 标签 教学过程 导入新课展示图片与问题（如下）：引入：本组图片反映了三次工业（科技）革命成果，这些科技发明，有力推动了人类社会的发展，深刻影响着人们的生产、生活。一、蒸汽时代的到来1.瓦特改良蒸汽机18世纪60年代，“珍妮纺纱机”的出现揭开了工业革命的序幕，成为了工业革命开始的标志。棉纺织业机器的使用又引发了其他行业的连锁反应，不久在采煤、冶金等许多工业部门，都陆续有了机器生产。随着越来越多的工业部门实现了机械化，一个新的问题就摆在了人们面前，就是动力问题。这一时期的动力主要是水力。水力他有
3、什么不足的地方呢？要用水力那工厂就得建在河流湍急的偏僻山谷等地。还要受季节的限制。这些地区交通不方便，而且远离原料产地和销售市场。在这种情况下，动力问题就成为了摆在人们面前的的急迫问题。人们都希望找到便捷可用的的动力。所以工业革命使瓦特蒸汽机应运而生。原因条件：英国资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清障碍；工场手工业的发展，应用机器生产成为可能；科学技术为生产发展提供了许多发现和发明。瓦特蒸汽机的出现不是偶然的，他是在前人的基础上改进而来的。那在瓦特蒸汽机出现之前有什么蒸汽机？结合导言部分。主要用用来干什么的？矿山抽水。没能在各个生产部门都使用。18世纪60年代，英国人瓦特在纽可门蒸汽机的基础上
4、制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机，装冷凝器会起到什么作用呢？大大减少热量的浪费。效率增长，是纽可门蒸汽机的三倍。但是同纽可门蒸汽机一样，还是不能驱动工厂里的机器。又经过多年的刻苦钻研，瓦特对蒸汽机做了进一步的改进，80年代，他又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。2.蒸汽机的应用推广这种蒸汽机突破了人力、蓄力、风力、水力为动力的局限性，能够提供可控制的任何强度的动力，在生产中广泛应用，适用于各种工作机，被称为“万能蒸汽机”。瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。他研制的蒸汽机除了用作提水外，还可以带动车床、织布机等，能够适应不同工厂的需要。此后，纺织业、
5、采矿业、冶金业、造纸业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入蒸汽时代。有人说蒸汽机是工业革命中最伟大的发明。为什么这么说呢？咱们接下来来看看它所产生的影响。3.瓦特改良蒸汽机的意义合作探究蒸汽机时代的出现产生了什么影响呢？教师总结：首先是解决了工业发展中的动力问题。万能蒸汽机出来以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可以根据需要建立工厂，不再受河流的限制。第二蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂。改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产形成。蒸汽机的出现解决了动力问题，使得大量的机器使用成为了可能。以前是手工作坊的时候可
6、能不需要很多人，但现在是大工厂了，会需要很多劳动力，人们就不仅仅在家种自己的那几亩地，有人就选择去工厂打工。蒸汽机出现以后，蒸汽轮船，蒸汽火车也相继出现，交通运输工具的变革，使人们的生活也发生了改变。而且以前手工作坊的时候，人们以前的工作环境是手工作坊，而现在变成了工厂。以前可能还要拿着活回家去干，但现在都在工厂里完成了。人们的生活环境和工作环境都改变了。真正意义上的社会化大生产也逐渐形成。什么叫社会化大生产？比如现在做一件衣服。衣服需要什么？扣子，线、布料等等，这些东西每一样都是一个工厂进行的大批量生产，大规模生产。都是各有各的流水线，这就叫社会化大生产。不再像以前，做一件衣服，可能要自己每
7、一样都得去生产完后才做衣服。第三点形成许多工业城市。现在的工厂不再受动力的限制，只要有煤的地方就可以建厂。什么地方有煤，建的场就会多，在这些地方就形成了工业城市。例如英国的曼彻斯特、利物浦等就是工业城市。英法美等也变成了工业化国家。第四点，蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。美国人富尔顿蒸汽轮船，以及史帝芬孙发明了蒸汽汽车。可能以前从伦敦来中国得花上几年的时间，但现在就需要半年就够了。如果没有车，大家从这到遵义得花多长时间？有车了就不一样了，三个小时就到了。正因为有了这些交通工具，我们就不觉得遵义离我们有多远了，什么时候想去想回就容易了许多。正因为
8、有了交通工具，使得世界各个地方的联系更加密切了，世界日益成为了一个整体。二、电气革命的出现1.背景教师讲述：（1） 各种工业生产的需要；（2）法拉第发现电磁感应现象;(理论依据）（3）科学家们对电的研究不断深入；在蒸汽机发挥巨大作用的同时，科学家对电的研究也在进行。1831年。英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，各种新发明、新技术层出不穷。2.电力的广泛运用1866年，德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。随着发电机和电动机的发明和使用，便利的电力开始带动机器，
9、成为影响人们生产和生活的一种新能源。电力取代蒸汽动力成为了社会发展最主要的动力。20世纪电力取代蒸汽动力而成为工业发展重要动力的原因是什么呢？A 发电机的完善和改进；（随着发电机和电动机的发明和使用，便利的电力开始带动机器，成为影响人们生产和生活的一种新能源。发电机的完善，可以发很多电）B 长距离输变电技术的成熟；（不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输来的电。这样，工业获得了比蒸汽机更强人、更方便的动而且使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。蒸汽动力时是哪有煤就在哪建工厂，而现在就没有这个限制了）C 电力的优势（电力本身也有自己的优势：方便、便宜、能量大
10、）。随后，电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品纷纷涌现，改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。我们也把它叫第二次工业革命。3.影响：【合作探究】“电气时代”又给人类带来了什么影响呢？老师概括并解释：（1）工业生产出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，人类进入了电气时代（2）生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，确立了资产阶级对世界的统治，并产生了垄断组织（3）电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化第一点工业生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。工业革命使国家强大了，就有能力去
11、对其他国家侵略了。同时，随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。第二点企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。第一次工业革命时，工厂的规模都比较小，大多数只有十几个人，有几百名工人的工厂就算是大工厂，而且每个工厂的运作都相对独立。第二次工业革命时，重化工业生产规模都很大，很多工厂有成千上万的工人，资本需求日益庞大，生产的社会化趋势日趋加强。为了适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，追求更多的利润，资产阶级着手提高经营管理水平，调整生产组织形式。首先在新兴工业和钢铁工业，一些大企业一定程度上放弃了资产阶级一贯倡导的自由竞争原则，采取各种
12、方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。垄断很快渗入资本主义社会的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。第三点，电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼。电车使城市居民出行更加方便，电梯使摩天大楼越建越高。电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻厂人们繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。（让学生讲）当然电气时代也有它不良的影响。比如对环境的污染【合作探究】两次工业革命特点之比较：（1）相同点两次工业革命都促进了资本主义经济的迅速发展；都带来了生产关系的深刻变化：第一次工业革命确立了现代工厂制
13、，第二次工业革命确立了公司制、垄断制。都引起社会关系的巨变。第一次科技革命导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现；第二次科技革命导致垄断资本主义的形成，国家机构开始和垄断组织结合；都对世界格局发生巨大影响。第一次科技革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次科技革命，形成世界资本主义的殖民体系；（2）不同点与科学技术结合的程度不同：第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这一时期的科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命时期，自然科学成为推动生产力发展的一个重要因素，科学和技术相结合。产业结构侧重不同：第一次工业革命的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业
14、部门中，用机器代替手工生产，资本主义工厂制度的确立；第二次工业革命以重工业为重点，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门如钢铁工业、机械加工业、电气、化工、汽车、石油等。第一次工业革命开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代”，第二次工业革命迎来的则是“电气时代”和“钢铁时代”。广度及深度不同：第一次工业革命首先发生于英国，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。就世界范围来看，则是以英国为中心，通过新技术的逐步传播来带动后进国家，其发展进程缓慢而不平衡。第二次工业革命几乎同时发生在德国、美国等几个先进的资本主义国家，一开始就超出一国的范围而具有更广泛的规模，发展的进程也是比较迅速的三、信息技
15、术的发展那我们刚学习了电气时代和蒸汽时代，我们现在生活的时代叫什么时代？信息时代。人类是怎么样进入信息时代的呢？1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。20世纪六十年代末，正处于美苏争霸的冷战时期，美国为了和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。一般认为，以纸质为媒介的报纸为第一媒体，以电波为媒介的广播为第二媒体，以图像为媒介的电视是第三媒体。而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒体被人们称为“第四媒体
16、”。互联网不仅具备传统媒体的所有用途，而且具有传统媒体不具备的优势。互联网为我们提供了什么服务呢？由学生讲。互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务。互联网又对咱们人类带来了什么影响呢？积极：B 信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐；C 传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场D 改变工作方式,人们可以在家里完成很多工作,提高工作效率,增加乐趣；E 改变人们生活方式,扩大交往,网上购物网络聊天等。消极：A 垃圾信息和网络安全会影响到国家经济安全；B 容易造成错误的人生观、价值观和道德观侵袭社会；C 色情和虚假信息泛滥，影响到青少年的健康成长。本课小结社会的发展需要技术革命；电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念；科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。版权所有：高考资源网()
