1、开学考试高三年级历史答案一、 单项选择题：（本大题有24小题，每小题2分，共48分。）123456789101112ADDDADCBACBC131415161718192021222324AADCBCCDADCB25 答案见一轮资料教师用书108页26.（12分）探讨一：两个版本中不同的董永形象折射出汉宋时期不同的社会价值导向。（4分）汉代是非常重视孝道的时期，董永尽孝而感动天帝体现对孝道的倡导；（4分）宋代大兴科举鼓励人们读书，七仙女思凡下界也要选择读书人的董永，体现了社会上的重学之风。（4分）探讨二：两个版本中的仙女形象折射出不同的社会文化取向。（4分）汉代仙女受天帝之命下界帮助董永，既体
2、现了对孝道的彰显也体现小农经济下男耕女织的社会文化取向；（4分）而宋代七仙女思凡下界，反映了市民文化兴起后人们追求个性解放的社会文化取向。（4分） （注：答案只是示例，若有其他答案，只要言之有理，即可得分）27.（15分）（1）背景：世家大族进一步削弱；商品经济发展；赋税制度的变革。（6分）（2）作用：促进了市民阶层的形成，城市经济的繁荣；有利于社会流动，客观上减轻了农民的人生束缚；推动了中国古代税制改革和社会公正。（9分）28（15分）（1）同：都对大西洋宪章存有异议，但最终都选择接受。（2分） 异：英法和美国实现目标的目的方式基本一致，苏联则主张大西洋宪章的原则在应用中必须与各国的状况、需
3、要和历史特点相适应。（4分）（1） 评价：大西洋宪章有利于反法西斯国家联合打败德意日法西斯势力；大西洋宪章反对旧式外交和殖民主义、领土掠夺，强调“民族自决”，体现了其进步性； 大西洋宪章 也隐含了资本主义国家之间、资本主义与社会主义的矛盾，影响到战后世界格局。（9分，每点3分）29.（15分）（1）举措：加强对地方的治理，招抚土著人民；丈量田亩，订立赋税标准，创茶盐等税；筑铁路、开办近代通讯事业；筑炮台、购火器等，加强防卫力量。（任答3点，每点3分，共9分）（2）作用：加强了中央对台湾控制，提高了台湾的行政地位；改善了台湾地方治安与交通，有利于台湾的开发与发展，推进了台湾的近代化历程；提高了台湾的军事防御能力。（每点2分，共6分）
