1、专题素养评价(八)(专题八)(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2020广东学业考)1948年3月,英国、法国、比利时、荷兰和卢森堡等国签署了布鲁塞尔条约,推动以军事同盟为核心,包括经济、社会和文化等多方面的合作。这()A.激化了美欧之间的矛盾B.实现了欧洲一体化的目标C.推动了欧洲联合的趋势D.消除了西欧各国间的隔阂【解析】选C。由材料可知,布鲁塞尔条约是在欧洲共同体成立之前,英国等六国进行合作而签署的条约,因此,这推动了欧洲联合的趋势,故选C。2.(2020合肥高一检测)1944年7月,国际货币基金协定确认了美国规定的35美元等于1盎司黄金的官价,这实际上抬高了美元
2、的对外价值,压低了黄金的价格。据此可知,“布雷顿森林体系”()A.导致世界金融市场的混乱B.促进了世界贸易体系的形成C.避免了国与国的货币贬值D.有利于战后美国对外经济扩张【解析】选D。金融霸权有利于战后美国对外经济扩张,与材料中“抬高了美元的对外价值,压低了黄金的价格”相符,故选D;材料中“确认了美国规定的35美元等于1盎司黄金的官价”不是混乱而是稳定,排除A;世界贸易体系形成的标志是1947年成立的关贸总协定,排除B;C材料未涉及,排除。3.1961年,美国联合英国、法国、联邦德国、意大利等欧洲八个国家建立黄金总库,八国央行共拿出2.7亿美元的黄金,并阻止外国政府持美元外汇向美国兑换黄金。
3、美国此举意在()A.维持美元与黄金汇率的稳定B.联合西欧各国以对抗苏联C.加强美国对西欧的经济渗透D.阻止亚洲新兴国家的崛起【解析】选A。“阻止外国政府持美元外汇向美国兑换黄金”是为了保持美元与黄金汇率的稳定,故A正确。4.巴里艾肯格林在嚣张的特权中写道:“20世纪以来,美元主导着全球货币,不仅美国人使用美元,而且还有许多其他国家也使用美元。美元的崛起记述着国际货币体系的兴起。”“美元的崛起”反映了()A.美元成为各国通用的货币B.世界经济发展的体系化和制度化C.世界贸易组织的成立D.市场经济体制被各国一致认同【解析】选B。“美元的崛起”是通过布雷顿森林体系实现的,这标志着世界经济发展的体系化
4、和制度化,B符合题意。5. 1934年,美国国会通过了互惠贸易法案,授权总统给那些对美国产品做出类似让步的国家提供低至50%的关税率。到1935年底,美国与14个国家达成了这样的协议,到1945年,达成协议的国家总数增至29个。它反映了美国政府()A.谋求国际贸易体系的主导地位B.结束新政恢复自由贸易C.以贸易合作强化反法西斯同盟D.干预国际贸易转嫁危机【解析】选A。从题干材料看出,美国通过立法的形式积极发展对外贸易,以保证美国的产品出口,从而主导国际贸易,故选A。6.纱线拧成绳,团结力量大。下图是瑞士1957年发行的一枚专题邮票。其寓意是()A.欧洲国家正在走向联合B.东盟各国团结合作C.北
5、大西洋公约组织成立D.欧洲联盟正式成立【解析】选A。根据关键信息“1957年”“EUROPA”“纱线拧成绳”可知,其寓意是欧洲国家正在走向联合。7.某西方政治家说,欧盟“改变了欧洲的面貌,使欧洲在国际会议桌上发出了政治强音”。这说明建立欧盟()A.推动了欧洲世界霸主的确立B.使欧洲政治一体化得到了实现C.促进了欧洲国际地位的提高D.使欧洲摆脱了美国的奴役控制【解析】选C。欧盟没有推动欧洲确立世界霸主地位,故A错误;材料反映的是欧盟政治一体化带来的影响,故B错误;从材料“使欧洲在国际会议桌上发出了政治强音”,可知欧盟成立提高了欧洲的国际地位,故C正确;欧盟成立于1993年,两极格局已经瓦解,使欧
6、洲摆脱美国的奴役控制不是欧盟成立的影响,故D错误。8.有人对某区域性国际经济组织的特点作了如下总结:范围最广,地跨亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲;没有组织首脑;没有常设机构;成员之间存在着文化和历史的差异,承认多样化;强调灵活性、渐进性和开放性等。该组织是()【解析】选D。亚太经济合作组织没有组织首脑,没有常设机构,承认多样化,强调灵活性,符合题干要求,故D正确。9.(2020四川学业考)当今世界,各国、各地区在经济上相互联系和依存的程度愈来愈高。这反映出世界发展的趋势是()A.政治多极化B.文化多元化C.社会信息化D.经济全球化【解析】选D。由材料“当今世界,各国、各地区在经济上相互联系和依存
7、的程度愈来愈高”可知,世界经济联系越来越紧密,故D正确。10.一位经济学家指出:“从地域的维度看,全球经济不可能同时实现一体化,而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化。”材料认为()A.经济全球化的先决条件是经济区域集团化 B.经济区域集团化最终决定了经济的全球化C.全球化和经济区域集团化两者不可分割D.经济区域集团化对全球化具有双重作用【解析】选A。 根据“而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化”可知,该学者认为经济全球化的先决条件是经济区域集团化,A正确。11.下图是某位同学学习过程中设计的思维导图。最适合在“”处填入的内容是()A.互联网时代的到来B.垄断组织
8、的出现C.关贸总协定的签署 D.欧共体的成立【解析】选A。 思维导图中的时间是20世纪90年代,正是互联网时代到来之时,故A正确;垄断组织出现在19世纪末20世纪初期,故B错误;关贸总协定的签署是1947年,故C错误;欧共体的成立是1967年,故D错误。12.自2008年金融危机以来,西方发达国家原有的开放政策也开始变化,经济上的贸易保护主义、社会上的排外主义和政治上的保守主义抬头,区域一体化趋势也在英国“脱欧”和美国退出TPP (跨太平洋伙伴协议)之后走向停滞。这反映出()A.经济区域集团化受到严重阻碍B.经济全球化并非一帆风顺C.逆全球化现象日趋严重D.“冷战”思维依然存在【解析】选B。结
9、合题意可知,当今一些区域的经济发展处于停滞状态主要由于发达国家一定程度上改变原有的开放政策,这体现了以经济区域集团化为基础的全球化受阻,B正确。区域一体化趋势走向停滞不能等同于经济区域集团化受到严重阻碍,A错误,排除;题意并非强调反对全球化,而是一些国家的贸易保护主义,C错误,排除;贸易保护政策主要基于自身利益,其针对的对象不一定是社会主义国家,D错误,排除。二、非选择题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分)13.阅读下列材料,回答问题。材料一技术进步和出于对利润的追求,国际市场经济有效地把亚马孙河流域的橡胶、印度的黄麻、西非的棕油、澳大利亚的羊毛和埃及的棉花等都利用于欧
10、洲的工业。斯塔夫里阿诺斯全球分裂:第三世界的历史进程材料二经营全球性公司的人在历史上第一次令人信服地试图依靠组织、技术和金钱把世界当作一个完整的单位来管理。美哈拉尔新资本主义材料三德国经济学家曾指出:“当谈论经济意义上的全球化的时候,具体指的究竟是什么?最贴切的概念理解是以贸易联系的密切程度为基准的。”张世鹏全球化时代的资本主义(1)依据材料一、二、三,分析推动经济全球化的因素。其根本动力是什么?(16分)(2)依据材料一、二,并结合所学知识指出经济全球化的实质。(10分)【解析】第(1)题主要考查概括能力。因素由材料一中的“技术进步和出于对利润的追求”、材料二中的“经营全球性公司”、材料三中
11、的“以贸易联系的密切程度为基准”这些关键词句可以得出答案。根本动力是生产力的发展或者是科技的进步。第(2)题根据所学知识可以答出。【易错点拨】(1)因素:工业革命(技术进步)、殖民掠夺、跨国公司(生产)、国际贸易。根本动力:生产力的发展。(2)实质:资本主义生产方式在全球的扩张。14.阅读下列材料,回答问题。材料一由于贸易、传教士和殖民者的工作,南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植农业的发展使对劳动力的需求大量增加这个问题16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。伯恩斯世界文明史材料二“(第一次工业革命)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地
12、”。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品,利用先进的洋枪洋炮,叩开了闭关自守的古老国家的大门。“(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削国际垄断同盟形成,它们在经济上分割世界对经济全球化进程起到不可忽视的作用。”陈钦庄、计翔翔等世界文明史简编材料三伊斯兰原教旨主义者的首要口号是呼吁抵御西方文化和西方政治经济秩序的渗透,在他们看来,西方乃至整个不信伊斯兰教的外部世界,无不图谋以异己的文化、价值观念体系和生活方式来征服和俘虏穆斯林,继而剥夺其所有的权利。刘金源全球化进程中的反全球化运动材料四全球招工大厅是有史以来最大的劳工买方市场。它使美国的挣工资者与全世界成百万的工人直接竞争生产工作职
13、位。胡成国全球化中的美国对外经济战略(1)根据材料一、二指出推动全球化的媒介。(6分)(2)在反对全球化的问题上,材料三与材料四的视角各是什么?两则材料的各自出发点是什么?(10分)(3)根据材料和所学知识,列举当今经济全球化的利与弊。(10分)【解析】本题以全球化为切入点。第(1)题,注意从材料中提取,如材料一中“贸易、传教士和殖民者”,材料二中的“扩大产品销路”“资本输出”等词语中概括。第(2)题,视角要从材料中分析,即宗教和经济;其出发点分别与维护自身文化和宗教传统、保护民族经济等相结合。第(3)题,经济全球化的利可从资源、日常生活、经济发展等角度阐述,经济全球化的弊可从贫富差距、投机性和风险性、生态危机、自然环境等角度作答。【易错点拨】(1)媒介:国际贸易、传教、殖民扩张、黑奴贸易、倾销商品、资本输出。(2)视角:材料三:着眼于宗教文化(文化角度);材料四:着眼于社会就业(经济角度)。出发点:材料三:维护自身文化和宗教传统(抵制西方文化和价值观念的侵蚀、支配)。材料四:保护民族经济(保护本国就业岗位)。(3)利:加强了国家之间的相互依存;有效利用和配置世界各地的资源;提高生产率;为各个国家提供了更多的发展机会;极大地丰富和方便了人们的日常生活。弊:加大了国家之间的贫富差距;加剧了世界经济的投机性和风险性;掠夺性开采破坏了发展中国家的自然环境,引发了全球性生态危机。
