1、第二部分 必修1第一章 宇宙中的地球【本章知识框架】第10讲 地球的宇宙环境【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求天体系统人类对宇宙的认识 多层次的天体系统普通而特殊的星球地球在太阳系的位置 地球的普通性与特殊性【基础梳理】人类对宇宙的认识和多层次天体系统宇宙时间和空间的总和，可见（已知）宇宙的半径约为_亿光年。多层次的天体系统天体概念宇宙间物质的存在形式天体系统定义天体之间因相互_和相互_形成天体系统（由_力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系）天体系统层次宏观天体系统（_系）银河系和_星系小尺度天体系统_系地月系太阳系中心天体即_，其质量占太阳系总质量的9986%行星与小行星特征本身不发
2、射_光，以表面反射太阳光而发亮八大行星由内而外依次为水星、_、地球、_、木星、土星、天王星、_小行星带位于_轨道与_轨道之间卫星分别围绕各自的中心天体（_）作公转运行彗星以奇特的扁长的_轨道围绕太阳运动的天体行星际物质地月系由地球与其卫星月球组成的天体系统；月球自转方向和周期与公转方向和周期完全一样。普通而特殊的行星地球普通行星具有一般行星的_特征和_特征（位置、外观）特殊行星目前所知道的唯一有_（人类）存在地球上生物存在的条件宇宙环境恒星际空间：太阳光照条件稳定行星空间：大小行星公转方向_，轨道近乎在同一平面；且各行其道，互不干扰，稳定安全自身条件有_水 有适宜的_有较厚且适生物呼吸的大气层
3、【疑难突破】一天体的判断方法：判断宇宙中的某一物质是不是天体，有两个标准：一是它必须是物质的存在形式；二是它必须是宇宙间物质的存在形式，天体上的某一部分不能称为天体。二地球存在生命物质的条件及成因分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下：条件原因影响图示外部条件安全宇宙环境太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰太阳系八大行星都可能存在生命稳定太阳光照自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化自身条件表面温度适宜日地距离适中只有地球有生命存在大气层的存在地球的体积和质量适中表面温度日变化和季节变化较小地球的自转和公转周期适中
4、有液态水内部温度升高产生水汽形成海洋【名题例析】例1（2010年南昌高三期中检测）地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，根据所学知识完成（1）（2）题。（1）地球的普通性主要表现在 ()A从运动特征看，地球与水星、金星、火星很相似，自转周期较短B从结构特征看，地球属类地行星，体现质量适中，比巨行星小，比远日行星大C从运动特征看，地球与其他七大行星十分相似D从结构特征看，日地距离适中，公转周期适中（2）地球是人类目前所探测到的唯一存在生命的天体，关于其原因叙述，正确的是 ()A地球与小行星以外的其他大行星各行其道，互不干扰，宇宙环境比较安全B自生命诞生以来，太阳没有发生明显的变化，光照条件相对稳
5、定C地球自转和公转周期适中，使地表温度适中，为液态水的存在创造了条件D日地距离适中，适中的引力可以使某些气体聚集在地球周围，形成了大气层【解析】（1）地球的普通性在于其所处的位置和特征与其他行星相似，特殊性在于其有高级智慧生命存在。（2）地球上存在生命的条件可以分为内部条件和外部条件，内部条件主要包括适宜的温度、厚厚的大气、充足的水源等，外部条件主要包括稳定的太阳辐射和安全的运行轨道等。【答案】（1）C（2）B例2如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则 ()A地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去B地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质C地球上将不会有大气D
6、地球上将只有固态和晶体物质【解析】地球和水星的位置互换，主要影响日地距离（更近），会对地表温度有较大的影响。【答案】B【课堂训练】一单项选择题（每题5分，共10分）地球是人类的家园，是太阳系中一颗普通而又特殊的行星。据此回答12题：1地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要表现在 ( )A适合生物生存和繁衍 B绕日公转与自转的方向都是自西向东C表面存在大气层 D位置适中，体积和质量适中2下列关于地球上存在生命物质的基本条件的叙述，不正确的是 ( )A充足的水分 B恰到好处的大气厚度和大气成分C稳定的太阳光照和适宜的温度范围 D地球常遭小行星撞击二综合题（15分）.读太阳系示意图，回答
7、下列各题。（1）八大行星中，离太阳最近的是_，轨道离地球最近的是_。（2）太阳系中的小行星带位于_轨道和_轨道之间。（3）八大行星绕日公转有同向性，即都是自_向_。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来_。（4）图中所示宇宙空间范围内共包括_级天体系统，其中最高一级天体系统是_，其中心天体是_，此天体成为该天体系统中心的原因是_。（5）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是什么？（6）地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是什么？【基础梳理】140 吸引 绕转 万有引 总星系 河外 太阳 太阳 可见 金星 火星 海王星 火星 木星 行星 椭圆 运动
8、 结构 高级智慧生命 一致 液态 温度【课堂训练】一单项选择题（每题5分，共10分）1A 2D 【解析】地球上有生命存在，是地球特殊行星的表现。地球处于一个安全稳定的宇宙环境中，与其他天体一般不发生相撞现象。二综合题（15分）【解析】此题以太阳系模式图为切入点，考查太阳系成员、地球上具有生命存在的条件及天体系统的层次等知识。由图可知图示包括两级天体系统。地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身的条件有关，结合所学知识分析即可（属基础知识考查）。【答案】（1）水星 金星 （2分）（2）火星 木星 （2分） （3）西 东（2分） （图略）逆时针方向 （2分）（4）2 太阳系 太阳 质量巨大（3分）（5）大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中（2分） （6）日地距离适中，有适合生物生存的温度条件。（2分）
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