1、确山二高 一 年级 政治 学科共案时 间： 星 期：主 备 人： 使用人：【教学主题】 发展生产满足消费【教学目标】识记生产与消费的关系，理解为什么要大力发展生产力、怎样大力发展生产力。通过合作探究，学会利用生产和消费的关系解释生活中的经济现象，培养透过现象看本质的能力。【知识梳理】一、生产和消费的关系1、生产决定消费（1）生产决定消费对象 一个社会消费什么，不是由人的主观愿望决定的，而要由客观的物质生产状况所决定。我们消费的对象，首先必须生产出来，否则无从消费，谈不上消费。（2）生产决定消费方式 消费方式即怎样消费的问题。计算机、dvd等高科技电子产品的出现和广泛运用，改变了以往的生产方式，
2、改变了人们的生活消费和娱乐方式。在古代帝王的年代，他怎么也不可能选择做飞机出行，也不能到酒店去唱卡拉ok。（3）生产决定消费的质量和水平 如果这个世界上没有电脑、没有mp3的出现，也就是说电脑和mp3都没有被生产出来，大家还会有购买电脑、购买mp3的渴望吗？（没有）这也就说明了生产决定着消费的动力。（4）生产为消费创造动力 没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。2、消费对生产有反作用（1）消费发展促进生产发展消费对生产具有反作用，它会引导和促进企业生产结构的调整。（2）消费对生产起引导和调节作用。 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。二、大力发展生产力1、为什
3、么要大力发展生产力（1）理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。（2）现实原因：社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾，决定必须大力发展生产力。（3）大力发展生产力的意义： 只有大力发展生力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。只有大力发展生产力，才能缩小与发达国家的差距，赶超发达国家。只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。2、怎样大力发展生产 生产力包括劳动者和生产资料两个方面，而其中劳动者是生产力中最活跃的因素，劳动者的素质决定着对生产资料开发的深度和广度。只有人才不断涌现，我们的社会主义事业才能始终
4、充满活力，所以我们应该培养人才、吸引人才、用好人才，大力实施人才战略，为改革开放和现代化建设提供强大的人才保证。而科学技术是生产力先进与否的集中体现和主要标志，科技进步和创新是发展生产力的决定因素，科学技术的突飞猛进，将会极大地推动生产力和社会的发展，因此我们要大力推动科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高我国的经济。【典型例题】1、“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意是玻璃被砸破，虽然造成一定的损失，但由此使玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现了 ( ) A生产与分配的辩证关系 B生产与消费的辩证关系 C积累与消费的辩证关系 D市场
5、调节与宏观调控的辩证关系2、生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是A数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展3、“家电下乡”活动的推出有利于缩小城乡收入差距 拉动国内的消费需求 通过消费带动家电企业的生产 调整农村的产业结构A. B. C. D. 4、小黄在网上购得高考1977电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于A生产活动与交换活动 B交换活动与分配活动C分
6、配活动与消费活动 D交换活动与消费活动5、手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费量的增加带来产品质量的提高消费热点的出现能带动相关产业的成长 消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A.B. C. D. 6、 材料一 我国居民对移动电话的巨大需求带动了电信业的蓬勃发展。目前，全国固定电话和移动电话用户均已超过26亿户。材料二 近年来，一些中学生以穿名牌，用名牌为时尚，校园掀起名牌热。(1) 结合材料一，谈谈生产与消费的关系。(2)结合(1)的结论，谈谈你对材料二的认识。答案：1、B2、D3、B4、D5、B6、 生产决定消费，消费对生产有巨大的反作用。消费是生产的目的和动力，一个新的消费热点的出现能够带动一个行业的发展。移动电话这一新的消费热点的出现，带动了电信行业的发展。表明了消费对生产的促进作用。 消费是生产的目的和动力，名牌产品的消费对生产有促进作用。中学生应树立正确的消费观，生活消费必须与国情及家庭收入相一致，提倡适度消费，反对盲目追求名牌，相互攀比。