1、期中测试卷七年级道德与法治下(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地板上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了()A行己有耻的心理品质B止于至善的精神追求C知错能改的思想意识D见贤思齐的行为习惯2“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们()A克服烦恼，主动适应青春期变化 B珍爱青春，尽情享受青春的美好C悦纳自己，追求真正的青春个性 D用奋斗的青春，换来幸福的人生32019年3月1
2、8日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”青少年要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有()开拓进取，放飞梦想促进生理和心理协调发展发展个性，我行我素用奋斗书写青春成长历程A BC D4“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作室屋，采草以和方药，此知草木所不能用也。”这一论述启示我们要()A参加体育活动，调节心理矛盾B投身社会实践，开发创造潜力C表达独到见解，发展独立思维D提出合理建议，培养批判精神5进入青春期，我们既具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时也会“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。这体现出青春期
3、的矛盾心理是()A封闭与开放 B勇敢与怯懦C独立与依赖 D自制与冲动6“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要()A悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪D青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善7在感动中国的舞台上，这些感动中国人物用自己的真善美，感动着你我，感动着中国。我们真诚地说一声：“谢谢你们，感动中国！”我们之所以要感谢他们，是因为()好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考好
4、的榜样给予我们自我完善的力量 他们为我们留下了宝贵的物质财富 向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会和国家会变得更美好A BC D8在发试卷的时候，小敏发现自己的试卷破损了，她想换一张，但转念一想，自己不想要，别人也不会想要，于是就打消了这个念头。这表明小敏()A乐于助人 B自强不息 C自省慎独 D自讨苦吃9下面漫画给我们的反思是()效仿时髦绝不落伍 自觉抵制不良诱惑培养美好正面情感 提高自我控制能力A BC D10“红军不怕远征难，万水千山只等闲更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东同志的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神，正是由于这种精神，红军战胜了困难，取得了长征的胜利。这说明()A情绪
5、发挥的全部是积极作用B积极情绪可以帮助我们避免一切困难C情绪可能让我们因为挫败而止步不前D积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上11下面漫画的寓意是()A培养高雅的生活情趣 B树立自尊、自信的品格C保持积极乐观的心态 D克服盲目从众的心理12楠楠进入青春期后，脾气越来越坏，常和妈妈对着干。学校老师也向楠楠妈妈反映楠楠在学校里经常和同学闹矛盾。对此，楠楠的正确做法应该是()A提高自我控制力，合理调控自己的情绪B严厉斥责孩子，督促其改正缺点C广交各种朋友，转移自己的注意力D与孩子沟通交流，疏解其不良心理13孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，是依赖、不舍的情感；十六岁时，是敷衍、不情愿的心态
6、；二十一岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心。这反映了()A狭隘的生活容易导致偏执的情感B孩子对母亲爱的情感C情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现D情感是人最基本的精神需求14曾经，一段某女士因所购奔驰车存在质量问题与售车公司发生争执，爬上引擎盖哭诉维权的视频引爆网络，网民的评价褒贬不一。对此认识正确的是()流泪就能够换得人们的同情情感影响人们的判断和选择舆论氛围可能影响人的情绪人与人之间的情绪会相互感染A B C D15某校开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题活动，下列同学们的行为，符合这一主题的有()阅读经典书籍，感受悠久文化和同学去爬山，一起快
7、乐玩耍参加环保行动，上街捡拾垃圾去网吧打游戏，享受娱乐生活A B C D二、非选择题(16题14分，17题13分，18题14分，19题14分，共55分)16以下是七年级的萌萌与八年级的龙龙的生活片段，请你辨是非，做分析。片段一：暑假时，无聊的萌萌每天都能看到龙龙在她家楼下的球场打球。起初只是凑热闹，萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来，每到清晨，球场上要是没了他的身影，萌萌总是莫名烦躁，甚至想打个电话问问龙龙为什么早上没了影儿。(1)萌萌这种心理正常吗？(1分)为什么？(3分)片段二：有一天，萌萌鼓起勇气，将电话拨通了。当她正想问龙龙为什么最近早上不来打球时，龙龙已悄然站在她身后，还神秘
8、兮兮地说：“想我了吧？”说得萌萌脸颊绯红从此人们总能看到萌萌与龙龙形影不离(2)萌萌与龙龙这种做法可取吗？(1分)为什么？(3分)片段三：后来，他们俩交往的事被同学传得沸沸扬扬，萌萌的妈妈找到学校，请老师帮忙给女儿做一做思想工作，避免孩子陷入早恋的旋涡。(3)如果老师让你来做萌萌的工作，你会对她讲些什么？(6分)17观察与思考。材料一：第七届河北省青少年“自强之星”康天昊说：“从校园到军营，我从一个稚气未脱的大学生，成长为一名自立自强、意志坚定的军人。但是，退伍重返校园，我仍是一名战士，更懂得珍惜学习时光，更懂得努力拼搏，也更相信奋斗的青春最美丽。希望更多年轻人自立自强、有担当、有信仰，点燃青
9、春梦想。我坚信，只要付出努力，就会茁壮成长；我相信，只要敢于创新，就会收获理想。”材料二：微电影青春无悔赢得很多点赞。大学毕业后去上海打工的张大奇，蹬过三轮车、送过报纸，后来从飞机维修做起，最后成为飞行员，为国产大飞机C919领航。张大奇说：“看着民族的梦想在蓝天上翱翔，回望过往，正是这份时代带来的未知激励着我勇敢尝试，去企及更高的梦想！”(1)上述两则材料给你带来哪些青春的启示？(6分)(2)怎样做才能让“青春无悔”？(4分)(3)“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”你会用哪些词语表达对青春的正确理解？(3分)18请阅读下列某班级论坛中的两个帖子，分别回答问题。青春飞扬我发现脸上的痘
10、痘又多了，丑死了！学校又严令穿校服，可是，校服的款式我实在不喜欢，我还是喜欢穿奇特服装，扮“酷”！(1)你认同他的观点和做法吗？请简要说明理由。(6分)网中的鱼在今天的中考模拟考场上，一个女同学在考数学时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。(2)该女同学表现出怎样的情绪？上述材料带给我们怎样的启示？(4分)(3)你认为她应该如何调控自己的情绪？(4分)192020年3月30日15时，四川凉山州西昌市泸山发生森林火灾，四川省应急管理厅第一时间调动周边攀枝花、阿坝等地森林消防队员增援，同时，调集宁南、德昌等县专业打火队就近支援。在扑救森林大火的过程中
11、，19名同志不幸遇难，其中18名为打火队员，1名为当地向导“最美逆行者”奋不顾身，目标只有一个：战胜火灾。他们之所以能从容地奔赴火场，是因为心中怀着对祖国人民的热爱；他们之所以能坦然地面对死亡，是因为早已把奉献两个字刻入了心间。哪有什么岁月静好？只是有人为你负重前行。他们的背影，和那动人的故事，终将流芳千古。(1)从“最美逆行者”身上，我们能获得哪些情感体验？(3分)(2)请结合材料谈谈情感的作用。(4分)(3)他们是心有大爱的英雄，是老百姓安全的守护者，他们是我们学习的榜样。请结合材料谈谈榜样的作用。(4分)(4)向榜样学习，我们如何行走在“止于至善”的路上？(3分)7第二学期期中测试卷一、
12、1.A2.D3B点拨：青少年要顺利度过“拔节孕穗期”，要树立远大理想，促进生理和心理协调发展，努力拼搏，用奋斗书写青春成长历程，让自己的青春更亮丽，符合题意。错误，青少年发展个性是正确的，但不能“我行我素”，这不利于自己的发展。故选B。4B5.B6.D7.B8.C9.D10.D11C12.A13.C14B点拨：题干中某女士因汽车质量问题，爬上引擎盖哭诉维权，引起人们的褒贬评价，说明了情绪会相互感染，情境与情绪变化有直接联系，舆论氛围可能影响人的情绪，也体现了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。说法正确，符合题意。说法过于绝对，应排除。故选B。15.A二
13、、16.(1)正常。在青春期，心中萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。(2)不可取。面对青春期出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。(3)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。中学生早恋会影响身心健康和学习成绩。爱情需要责任和能力，需要一定的物质基础和共同的生活理想，中学生身心发展尚不成熟，还承担不起家庭的责任。17(1)青春充满了成长的渴望，青春的探索不会停止。青春的探索需要自信。自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。梦想的实现需要自信的青春热情、自强的青春态度。(2)规划青春路径，思考如何走好青春之路；
14、相信自己，勇敢尝试，不断进步；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；有坚强的意志、进取的精神并坚持不懈；等等。(3)示例：独立、梦想、激情、美好、坚强、无悔、活力、奋斗。18(1)不认同。理由：长青春痘是青春期的正常现象，我们要学会悦纳生理变化，在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美。我们要理解集体要求的合理性，让个人意愿服从集体的共同要求。(2)愤怒(或焦虑)。启示：情绪影响着我们的观念和行动，可能让我们因为某个小挫折而止步不前，使人难受，降低自控能力等。(3)她应该合理地调控情绪，保持积极乐观的心态，用恰当的方式表达情绪。如提醒自己避免情绪失控，考试结束后与老师交流，找出问题的原因等。19(1)社会责任感、职业使命感、爱国爱人民的情感等。(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动；情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。(3)榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。(4)从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯。