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《赢在微点》2017届高三历史二轮复习专题微练:古代篇 农业文明时代的中国和世界专题微练3 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、专题微练3明、清前期中国古代文明的辉煌与迟滞时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1(2016山东省泰安市高三下学期第一次模拟文综)“品”是我国古代官吏的级别,分一到九品。隋唐时期六部最高长官是正三品,明代提升为正二品。这主要是因为明代()A官员晋升相对容易B中枢机构设置调整,六部地位提高C科举选拔趋向严格D官员数量减少,行政待遇提高解析主要考查古代中国的政治制度。依据所学可知,明代的时候,废除了丞相制度,六部直接对皇帝负责,这就使六部官员的品位得到相应的提高。分析选项,B项符合题意。答案B2(2016广东东莞高三上期末统考试)大明律规定:禁止朝官与近

2、侍官交结,禁止地方官员与朝官交结,禁止京官与京城家资富厚之人交结,否则即构成奸党罪。这一规定旨在()A防治宦官专权和权臣乱政B消除官员结党对皇权的威胁C用法律形式加强中央集权 D澄清吏治以杜绝制度的腐败解析材料没有涉及宦官,故A项错误;“禁止朝官与近侍官交结,禁止地方官员与朝官交结,禁止京官与京城家资富厚之人交结”的根本目的是维护皇权,故B项正确;中央集权是中央与地方关系,材料没有涉及中央与地方关系,故C项错误;澄清吏治以杜绝制度的腐败不是主要目的,故D项错误。答案B3(2016湖南衡阳高三模拟)吴宗国在中国古代官僚政治制度研究中指出:到洪、宣之世,内阁大学士身兼部职,阁权渐崇。由于宫廷的禁例

3、和大臣理事的规矩,皇帝无法随时召唤近在咫尺的内阁大臣,皇帝和阁员之间难以随时配合。解决这个问题的办法,在明代是由宦官实现的。清朝吸取明朝的教训,严禁宦官擅权。于是,雍正帝选调内阁大学士等官“日值禁廷,以待召见”,形成了军机处制度。据此可知清代政治形态相比于明代的进步之处是()A加强了中央集权 B办事效率低C防止宦官擅权 D加强了皇权解析材料中并未提及整顿地方的内容,A项错误;题干要求清代政治形态相比于明代的进步之处,而B、D两项是缺点,所以B、D错误;清朝吸取明朝的教训,严禁宦官擅权。于是,雍正帝选调内阁大学士等官“日值禁廷,以待召见”,形成了军机处制度,故答案是C。答案C4(2016四川绵阳

4、高三模拟)在清朝145个出任军机大臣的人当中,满人有72人,汉人有64人,另有3个汉军旗人,6个蒙古人。在军机大臣之下是32个章京16个汉人和16个满人,他们轮流值班,一半值昼班,另一半值夜班,负责日常管理和文牍事务。材料说明()A汉人与满人实现权力平衡B汉人能进入中央政府核心C君主专制中央集权发展到顶峰D官员权力与皇帝的亲疏成正比 解析本题材料提到,在清朝145个出任军机大臣的人当中,满人有72人,汉人有64人,另有3个汉军旗人,6个蒙古人。结合所学知识可知,这反映了清朝时期汉人能进入中央政府核心,故B项正确。A、C、D三项都不符合材料信息及所学知识,排除。答案B5(2016河南南阳高三模拟

5、)明朝湖州市某农户家庭一年的经营状况如下表:经营项目数量产量收入(白银)稻30亩90石90两桑10亩养蚕600个(卖出250个,织绢120匹)125两家禽58头(略)55两从材料中最不能得出的结论是()A这是典型的小农经济B实行重农抑商的政策C商品经济比较发达D湖州地区丝织业较发达解析该农户主要经营农业和家庭手工业,属于典型的小农经济,A项正确;把养的蚕卖出一部分,反映了明朝商品经济比较发达,C项正确;该农户养蚕缫丝,织绢120匹,反映了这一地区丝织业发达,D项正确;B项材料中没有体现,故选B。答案B6(2016山东省菏泽市高三下学期一模)17世纪晚期的传教士估计,仅上海就有20万织布工人和6

6、0万提供纱线的纺织工人。广东等地的丝织、陶瓷业还主动灵活地调整产品结构,开发了专供海外市场的“粤缎”“粤纱”等。此史料印证了()A沿海地区生产专业化的分工B区域间长途贩运贸易的兴盛C海外贸易促进国内市场的扩大D东南沿海自然经济开始瓦解解析材料反映了明清之际中国海外贸易的发展,带来了生产的区域化,如上海的织布、纺纱,广东的丝织、陶瓷业,故本题选A。B项指的是国内贸易,C项中的国内市场扩大从题中无法体现,D项出现于鸦片战争后。答案A7(2016河北定州中学高三下期模拟考试)盐引又称“盐钞”,是古代的取盐凭证。“引”是指有价证券,还可以作为“代币”流通。明代,盐商们需要送运粮食到边关,再从各个封疆大

7、吏的手中换取他们手中的盐引。据此可知盐引()A是政府控制粮食征收的保障B是盐商合法贩盐的官方凭证C体现重农抑商政策空前强化 D极大影响了当时的货币体系解析本题材料提到,盐引又称“盐钞”,是古代的取盐凭证。明代,盐商们需要送运粮食到边关,再从各个封疆大吏的手中换取他们手中的盐引。结合所学知识可知,盐引是盐商合法贩盐的官方凭证,因此选B。A项不符合材料中盐信息;C项与材料中信息相反;D项与货币没有关系。答案B8(2016甘肃武威市高三一轮阶段测试)纵观古代中国的经济政策,“重农抑商”一直是传统主流经济政策。但随着农业、手工业的不断发展,商业也在打压中“自强不息”发展起来,一方面不断冲击着统治者的固

8、有经济政策;另一方面,统治者也逐渐主动给予“宽容对待”。以下对统治者“宽容对待”的认识和理解,解读最为准确的是()A事实上是重农抑商经济政策破产的鲜明体现B是古代中国社会生产力发展必然结果之要求C是商业发展、商人地位不断提高冲击的结果D是古代中国统治不力,统治者不得已而为之解析我国古代历朝政府均实行重农抑商政策,但是依然有资本雄厚的大商人的出现,这归根到底是生产力的发展决定的。我国古代农耕经济持续发展,带动了商业的发展,所以答案选B。答案B9(2016安徽六安一中高三下文综训练)理学排斥私心,主张“存天理,灭人欲”,以此来压抑个性,压抑人性。李贽则认为:“夫私者人之心也,人必有私,而后其心乃见

9、,无私则无心矣。”对李贽这一思想认识正确的是 ()A宣扬私心为以权谋私者张目 B肯定私心的合理性以宣扬个人自由C承认私欲膨胀的合理合法性 D否定公心以彰显反传统的叛逆精神解析根据题目中“人必有私,而后其心乃见,无私则无心矣”可知,李贽肯定私心、宣扬个人自由并非为权,故A项错误;根据前面的分析,故B项正确;题目中并未提到私欲膨胀,与题意不符,故C项错误;题目中并未提到“公心”或者并未指出天理即是“公心”,故D项错误。答案B10(2016湖南师大附中等高三四校联考)黄宗羲在明夷待访录中指出历史上的赋税制度有“三害”:“有积累莫返之害,有所税非所出之害,有田土无等第之害。”他的观点以及所反映的历史现

10、象被现代学者总结为“黄宗羲定律”。这一“定律”反映的古代赋税制度的弊端在于()A沿用旧制,鲜有改革B赋役沉重,百姓困苦C单一税种,没有差等D统一征缴,耗时费力解析结合所学知识可知,这一“定律”反映的是古代赋税制度的弊端在于赋役沉重,百姓困苦,因此选B。A、C、D三项都不符合材料信息及所学知识,排除。答案B11.(2016湖南师大附中等高三四校联考)成书于明朝中叶的西游记糅合了佛、道、儒等思想文化,成功刻画了具有反抗精神的大英雄孙悟空以及有很多毛病、缺点但又憨厚的猪八戒等经典艺术形象。书中或神或人或怪的故事反映了()A明朝时佛、道、儒开始融合B崇儒抑佛思想得到普遍认同C市民阶层的价值观D中外不同

11、的文化体系解析结合所学知识可知,书中或神或人或怪的故事反映了市民阶层的价值观,因此选C。A、B、D三项都不符合材料信息及所学知识,排除。答案C12(2016四川广元高三下第三次高考适应性考文综)中外艺术作品常有许多相同之处。下图两幅作品的共同点是()A注重写实,作品栩栩如生B注重写意,抒发个人情感C托物言志,表达对民间疾苦的关怀 D大胆创新,开拓绘画艺术的新流派解析文人画和印象画都注重写意、表达个人真实情感,故B项正确;墨竹图属文人画,星空属印象画,二者都不注重写实,故A项错误;墨竹图托物言志,是个性非共性,故C项错误;二者都未开拓艺术新流派,故D项错误。答案B二、非选择题(本大题共2小题,第

12、13题26分,第14题26分,共52分)13(2016湖北襄阳四校高三联考)阅读下列材料,回答问题。材料一开放强大的文化活力,蓬勃的贸易经济,突破了宋以前京师关于夜市的禁令店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间,朝着大街几乎随处可以开设店铺。坊市制度的崩溃,商业街取代商业区的市,御街两旁“许市人买卖其间”,这些都是前代都市所未有过的经济生活景观。当时开封以经商为业的有二万多户,其中640家资本雄厚的商户,分别属于160行,囊括米、盐、茶等各类商品贸易。号称“正店”的大酒楼有170家,兼具饮食与商品贸易的多种功能,作为商人验看商品质量、商定商品价格、签订契约的场所。酒楼、茶坊适应商业大潮,与娱乐场

13、所瓦子,都通宵营业。冯天瑜主编中华文化史材料二山西人擅长经商,久已著称于世。特别是明清两代,山西商人资本雄厚,“平阳(临汾)、泽(晋城)、潞(长治)豪商大贾甲天下,非数十万不称富。”他们经营的物品“上至绸缎,下至葱蒜,无所不包”,呈现出一派“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”的繁荣景象。其中创办于1823年的金融票号“日昇昌”是中国历史上第一家经营异地汇兑业务的金融票号,被当代著名作家余秋雨先生称为“今天中国大地各式银行的乡下祖父,也是中国金融发展史上的一个里程碑”。材料三图一广州市十三行图二19世纪后期经营洋布的商铺(1)根据材料一并结合所学知识,指出东京出现“前代都市所未有过的经济生活景观”

14、的表现并分析其出现的原因。(10分)(2)根据材料二,概括晋商经营的特点。(6分)(3)材料三中的两幅图所示的历史现象出现的原因分别是什么?图二所示现象的出现对中国社会发展产生了怎样的影响?(10分)解析(1)根据材料信息“坊市制度的崩溃,商业街取代商业区的市”可知,城市布局打破了坊市界限,放松了对商业活动的限制;根据材料信息“大酒楼有170家,兼具饮食与商品贸易的多种功能酒楼、茶坊适应商业大潮,与娱乐场所瓦子,都通宵营业”可知,北宋出现了比较完善的饮食、娱乐服务设施;结合所学知识可知,北宋商业发展还在于经济功能增强,商业贸易繁荣;货币经济发展,出现纸币。其原因可从农耕经济的发展、政府商业政策

15、、政治中心、东京地理位置分析。(2)本题主要考查学生归纳材料信息的能力,依据材料二中的信息来归纳即可。根据材料“平阳(临汾)、泽(晋城)、潞(长治)豪商大贾甲天下,非数十万不称富”得出资本雄厚;根据材料“他们经营的物品上至绸缎,下至葱蒜,无所不包”得出种类多;根据材料“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”得出范围广;根据材料“其中创办于1823年的金融票号也是中国金融发展史上的一个里程碑”得出主要涉及商业及金融领域。(3)根据图片内容阐述出历史现象即可,一是闭关锁国,一是外国商品的涌入,然后答出其影响即可。根据所学可知,由于外国商品的冲击,中国传统的家庭手工业纷纷破产,耕与织逐渐分离;从而使中国自

16、给自足的自然经济逐渐解体。答案(1)表现:经济功能增强,商业贸易繁荣;城市布局打破了坊市界限;放松了对商业活动的限制;出现了比较完善的饮食、娱乐服务设施;货币经济发展,出现纸币。(答出两点即可)原因:农耕经济的发展;政府商业政策的放松;政治中心的影响;东京处于汴河附近,交通便利。(答出两点即可)(2)特点:资本雄厚;种类多;范围广;主要涉及商业及金融领域。(答出三点即可)(3)原因:图一:清政府实行闭关政策;图二:外国资本主义入侵(商品输出)。影响:中国传统的家庭手工业纷纷破产,耕与织逐渐分离;从而使中国自给自足的自然经济逐渐解体。14(2016河南省洛阳市高三第二次模拟)阅读材料,完成下列要

17、求。材料一16世纪前后欧洲人向中国文明的学习,先从科学技术开始,这不仅包括造纸、印刷、火药、指南针“四大发明”,还包括陶瓷、冶金、纺织等技术,以及军事技术和兵法等。之后,又逐步深入到文化,即价值观、思想和道德。“东学西渐”对于欧洲而言,并不是被迫的,而是主动的。此时的欧洲,封建领主制的统治本身已出现了矛盾,为了争霸,欧洲诸国就必须加强实力;另一方面,则是针对天主教罗马教廷的“宗教改革”,强调教徒的个性和自由,反对教廷及其分支机构的统治。在这种情况下开始的“东学西渐”,就有了内在的驱动力,即设法学习中国的先进文明,以增强国力,并突破天主教的专制。但是,并不是所有的欧洲人都愿意接受中国文明,封建统

18、治者(包括教会)对中国是采取排斥、抵制的态度;主张引进并改造、吸收中国文明的,主要是代表新兴资本势力的变革者。摘编自刘永佶“东学西渐”与“西学东渐”材料二“东学西渐”的过程,是与欧洲的社会变革过程统一的。实际上,17世纪和18世纪初叶,中国对欧洲的影响比欧洲对中国的影响大得多。中国由于其孔子的伦理体系、为政府部门选拔人才的科举制度、对学问而不是对作战本领的尊重等,开始被推举为模范文明,也正是随着社会变革的进行,他们才逐步完成了对中国文明的引进和改造,这同时也就变革了欧洲本身,欧洲也由此而发达。摘编自张允熠东学西传、西学东渐和中西融合(1)根据上述材料并结合所学知识,说明16世纪前后至18世纪欧

19、洲出现的“东学西渐”与近代前期中国出现的“西学东渐”现象的异同。(12分)(2)根据上述材料并结合所学知识,指出17世纪和18世纪初欧洲推崇中国文明所反映的时代特征,并分析这一时期“东学西渐”对欧洲社会的重大影响。(14分)解析本题主要考查“西学东渐”和“东学西渐”,旨在考查分析比较相关所学的能力。(1)本题考查欧洲的“东学西渐”和中国的“西学东渐”的异同,学生要答出其相同点和不同点,其中相同点涉及到学习的阶段、新旧势力的斗争和对文化的改造,其不同点从二者的主动性及对社会产生的影响来考虑即可。(2)本题考查17、18世纪欧洲学习中国文明的背景和影响,第一问学生结合时间从启蒙运动的内容入手作答,

20、第二问学生答出启蒙运动的影响即可。本题难度稍大,要求学生有较好的概括和理解能力。答案(1)相同点:都经过了由科技逐渐转向文化、制度的学习历程。都存在变革势力与保守势力的矛盾与斗争。都与本国或地区的社会变革过程相结合。都存在对外国文明的改造与利用。不同点:前者主要是内驱力推动下的主动学习,后者主要是在外敌入侵导致民族危机日益加深背景下的被动学习。欧洲经过对中国文明的学习改造最终也完成了自身的社会变革,日益强大;近代前期中国对西方文明的学习并没有使中国真正走上独立、富强的道路。(2)时代特征:崇尚理性;反对专制和特权,追求民主平等。 重大影响:推动欧洲启蒙运动的开展或推动了欧洲思想解放的潮流;推动欧洲政治制度(或人才选拔制度)的创新。版权所有:高考资源网()

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