1、第 6 课时课题名称时间第 周 星期课型新课主备课人靳友玲目标识记:法国大革命的历史背景及主要经过；运用：民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。重点法国大革命的历史背景及人权宣言的内容、影响；我的问题难点怎样评价雅各宾派的恐怖政策？自主学习1在课本上划出下列问题的答案：（要求：标注清楚，条理化、要点化）阅读课本第30页，18世纪启蒙运动的中心，路易十六召开三级会议的目的？阅读课本第31页，法国大革命开始的标志、纲领性文件及法国确立君主立宪制的标志？阅读课本第3233页，法兰西第一共和国建立的标志？何谓“恐怖政策”、“热月政变”？2请同学们围绕下列问题进行自主学习，后小组内展示交流，并相互补充
2、矫正。法国大革命爆发的历史背景：根本原因： 思想基础： 阶级对立： 导火线： 国际因素： 精讲互动1探究：评价雅各宾派的恐怖政策 2.精讲：材料一：废除封建制度的法令(1789年8月）第一条有关封建的和采邑的权利义务均无偿废除之第五条，各种性质的什一税和代替什一税的贡赋一概废除之第六条，一切水久地租，无论是实物的或货币的概得赎回第九条，关于税收方面的经济特权，无论是人身的或实物的概应永远废除之。一切公民和一切财产均应纳税 世界近代现代史（上册）材料二：国民公会的第三个法令（1792年7月17 日）规定：一切从前的领主赋税及根据封建权利而产生的代役租，无论是常规的还是临时的均应无偿地废除。 世界
3、近代现代史上册）材料三：第二条，凡为积极公民，必须：生为法国人和后来变为法国人；已满25岁，在城市或区内具有为法律所制定的一定时期的住所：在王国内任何一个地方，至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税收据；不处一于奴仆的地位，以及不处于被雇佣的奴役地位。 法国1791年宪法(1)材料一第九条有何实质意义？ (2)材料二同材料一的哪一条相比，可以说明在废除封建制度方面又前进了一步？(3)材料三中关于选举人资格的规定中最关键的要求是什么？这些规定同人权宣言中的哪些条款相抵触？ 达标训练（1-6必做题，79选做题，10、11为拓展题）1在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对
4、大革命时期的法国产生了多方面影响。下列表述不正确的是（ ）A造成了政局动荡 B加快了反封建进程C传播了启蒙思想 D确立了君主立宪制2君主立宪派为改造法国社会颁布了一系列法律。下列宪法或法律条文与人权宣言相抵触的是（ ）A有关封建的和采邑的权利义务均无偿废除之 B凡为积极公民，必须不是处于奴仆的地位，亦即不处于被雇佣的地位 C一切公民和一切财产均应纳税D各种性质的什一税或代替什一税的贡赋一概废除之3“百科全书的读者群并不是由资本家构成的，而是1789年中瓦解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官裁判所，来自波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀
5、的部分，这看起来似乎有些荒谬，但大革命正是从悖论中开始的。”这段话表明，作者认为法国大革命爆发的原因是（ ）A人民攻占巴士底狱 B特权阶级自我崩溃C资产阶级要求革命 D国王召开三级会议4有同学在读到人权宣言第17条的规定财产是神圣不可侵犯的权利时出现了以下推论： 大前提：当时进行的是以发展资本主义经济自由、政治民主为目的的资产阶级革命。 （ ）小前提：当时的封建贵族阶级经常利用特权侵犯资产阶级的利益。结论：资产阶级提出财产私有权有利于资本主义经济与政治的发展。 A大、小前提正确，结论错误 B大、小前提和结论均正确C大前提正确，小前提和结论均错误 D大、小前提和结论均错误5据史料记载，法国大革命
6、期间曾任国民自卫军总司令的保罗拉法耶特，将象征着波旁王朝家族的白色以及巴黎城徽中的红色和蓝色组成帽徽的颜色，后来象征着革命的“法兰西三色”即源于此，据此判断保罗拉法耶特所属的政治派别应是（ ）A君主立宪派 B吉伦特派 C雅各宾派 D热月党人 6以下阶层中 ，在法国大革命爆发前既属于被统治阶级又属于剥削阶级的（ ）A教士 B贵族 C资产阶级 D农民 7法国大革命中，君主立宪派掌握政权，实现了预定的革命目标，但革命仍继续向前推进，这是因为封建势力反扑 君主立宪派保留了国王 面临外国的武装干涉 （ ）A B C D81792年成立的法兰西共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处（ ）都在资产阶级革命中建立都进行了反侵略战争都曾被复辟王朝所取代都曾处死封建国王 ABCD10处死路易十六主要体现了启蒙思想家的哪一种社会学说 （ ）A天赋人权说 B人民主权说和社会契约论 C三权分立说 D自由平等说作业小结