1、高考资源网（） 您身边的高考专家一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）1下列过程发生在人体内环境中的是（ ） A神经递质与受体结合 B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D胰岛细胞合成胰岛素2右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（ ） Aa端与效应器相连，b端与感受器相连 Bc处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用3结核杆
2、菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是( ) A. 结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B. 结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C. 接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D. 感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭4右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（ ） A该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D细胞1的分泌物，只
3、能是蛋白质类物质5科学家研究发现，SARS病人在病毒感染后能产生特殊的抗肺组织的“自身抗体”，可见，SARS病毒引起了机体的（ ） A.过敏反应 B.自身免疫病 C.先天性免疫缺陷病 D.获得性免疫缺陷病6下列不能解除植物顶端优势的措施是（ ） A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块7人体下丘脑不能完成的生理功能是 （ ） A体温调节 B水平衡调节 C内分泌调节 D血液pH值的调节8在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 （ ） AW区 BV区 C
4、S区 DH区9如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ） A甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 B甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 C甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲10关于植物的生长发育，下列叙述不正确的是A各种激素相互协调，共同作用 B生长素的作用具有双重性 C乙烯能促进子房发育为果实 D细胞分裂素能促进细胞分裂11下图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明光A尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲B顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多C顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多 D尖
5、端产生的物质为吲哚乙酸 12右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是 （ ） A1和2包含着所有种群构成的群落 B3代表的一定是原核生物 C代表光合作用，代表呼吸作用 D4可以表示大气中的CO2库13表示物种捕食物种关系的图是（ ）14狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明（ ）A生命活动必须依靠信息的传递B信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定C所有生物都有信息传递D信息传递具有普遍性和多样性15下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ ） A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B. 生态系统内部结构与功能
6、的协调，可以提高生态系统稳定性 C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强16以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 ( ) A. 种群中的个体是生物进化的基本单位 B. 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C. 马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落 D. 生态系统的营养结构是食物链和食物网17.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 ( ) A. 生态系统的物理信息都来源于环境 B. 植物只能感受化学信息 C. 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D. 信息可以调节生物种间关系1
7、8下列关于生态系统能量流动的叙述中，错误的是（ ）A生态系统能量流动具有单向、逐级递减的特点B若某生态系统在一定时期内能量的输入大于输出，则该生态系统处于发展阶段C一只兔子吃了10kg草，这些草中的能量只有10%20%转移到兔子体内D生态系统中能量流动一般不超过45个营养级19. 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（ ） A瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D瓶内生态系统应获得充足的能量供应20当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（ ）A温
8、觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加C皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少21如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是（ ）阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力a为“J”型曲线，b为“S”型曲线阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数K值为环境容纳量A B C D22下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（ ）A可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度B调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法C取样的关键是要做到随机取样D应用标志重捕法调查种群密度时，标志要非常醒目23在右图所示的食物网中，如果每个营养级能
9、量传递效率圴为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为 （ ） A150KJ B125 KJC100 KJD75 KJ24下列群落中，物种丰富度最大的是 （ ） A西双版纳热带雨林 B温带草原 C高山冻原D东北小兴安岭红松林25关于生物多样性的保护，正确的是（ ）A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护C鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食D对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖二、非选择题（本题包括4小题，共50分。）26.（12分）右图是人的神经系统和内分
10、泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： (1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_调节。 （2）甲分泌的_激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_作用。 (3)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_。 (4)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和丁分泌的 _增加，使血糖浓度升高。 (5)综上所述，人的各项生命活动常常同时受 的调节。27.（15分）甲、乙两个水池中各有一个由5个物种构成的
11、食物网，如右图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。请据图回答：（1） 每个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能。无机环境中的碳以 形式进入生物群落。（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200 kJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为 kJ和 kJ。 （3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少 。轮虫死
12、亡的主要原因是缺少 。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网 （2分） （4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物因素是 。28（11分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中过程是 ，过程进行的场所是 。代表的物质分别是 、 。（2）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 ，血糖浓度的正常范围是 g/l。（3）代表 ，在这种情况下尿量比正常人 。（4）能够促进过程进行的激素是 ，能够抑制过程的激素是 。(5) 体检时，测量
13、血糖应在空腹时进行，其生理学原理 。29（12分）稳态是人体进行生命活动的必要条件，其中内环境的PH保持相对稳定是人体的重要组成部分。为探究人体内环境中PH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个试验，并回答下列问题： （一） 实验材料和用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3、乳酸、PH试剂。 （二）实验流程图表步骤A组试管B组试管1号 2号3号1号2号3号?10ml缓冲溶液10ml血浆?10ml缓冲溶液10ml血浆滴加等量的Na2CO3溶液?记录结果记录结果预测结果?结论?（1）步骤中向1号试管中加入_（2）步骤中向B组3支试管中加入_ _（3）预测结果：A组：_B组：_（4）从以上实验结果的分析，可以得出的结论是_ 版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究
