1、开谈历史对比记忆法纵观历史长河，没有任何一个历史事件、历史现象是完全相同的，但历史发展往往有惊人相似的一幕。在历史学习中，善于将相类似的历史现象进行对比分析，区别异同，进而揭示出历史现象及其发展阶段和发展趋势中的共性和个性。历史对比记忆法，是将所要记忆的内容通过对比的方法加以记忆。不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳和创造能力。一、同年古今对照法也称远近对照法。公元零年为对称轴，进行前后对照。以公元前221年秦统一，公元后221年蜀国建立。二、同年中外对照法把世界史和中国史在同年代发生的大事进行对照记忆。1945年，中共七大召开；日本投降；重庆谈判；罗斯福去世；国际货币基金组织和国际复兴开
2、发银行成立。1990年，民主德国并入联邦德国实现了统一；苏共实行多党制；台湾成立海峽交流基金会；中国参加联合国维和行动；开放上海浦东。1992年，九二共识;欧洲联盟条约签订; 邓小平南巡讲话; 中国政府作出实施载人航天工程的战略决策; 北美自由贸易协定; 中共十四大召开。2001年，“9.11”事件；上海签署上海合作组织成立宣言；上海举办亚太经合组织笫九次领导人非正式会议；中国加入世贸组织；袁隆平获中国国家最高奖-国家最高科学技术奖。三、对立分析法如：中国旧民主主义革命与新民主主义革命的比较旧民主主义革命新民主主义革命领导阶级民族资产阶级无产阶级指导思想三民主义马列主义、毛泽东思想群众基础纲领
3、不彻底，土地问题没能彻底解决，群众发动不充分解决了土地问题，得到民众的大力支持与拥护革命阵线世界资产阶级革命的一部分世界无产阶级革命的一部分结果前途建立资产阶级民主共和国，果实最终被袁世凯窃取取得了新民主主义革命的胜利，并为向社会主义转变准备了条件相同(1)社会性质，都处在半殖民地半封建社会。(2)革命任务，都是反帝反封建。(3)革命性质，都属于资产阶级民主革命范畴。(4)革命主力，广大民众。又如：公元前8前6世纪，古希腊和中国政体差异性及出现这种差异的原因古希腊中国政体差异城邦的主要特征是小国寡民，独立自治，其中贵族制和民主制最为流行君主专制，并用这种体制建立起一统天下的中央集权帝国原因自然
4、因素希腊山岭纵横、河流交错，导致多种经济形态并存，形成以个体导向为倾向的文化渊源，推动了民主制的发展中国的文明发祥地在中原地区，定居农耕生活形成了集体、统一的生活方式，出现了群体和集权的倾向历史因素城邦之中还保留着氏族部落的原始民主制的延续从夏朝以后就建立了“家天下”的政治模式，部落的民主制度已基本消失从邻邦的关系各邦国都是相对独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系宗主国与封国之间是支配关系，并使各方以战争的方式吞并他国，最终建立起君主专制帝国四、类似对比法如：主要资本主义国家的宪法和法律之比较权利法案1787年宪法（联邦宪法）法兰西第三共和国宪法德意志帝国宪法颁布1689年英国议会
5、1787年制宪会议1875年国民议会1871年议会颁布1871年宪法背景宪政发展史悠久。光荣革命成功。必要性：邦联政府的困境。可能性：美国诞生；华盛顿、麦迪逊等人作用；三权分立学说提供理论来源；1787年费城会议通过。第三共和国成立。共和派与帝制派之间斗争。1871年议会内部的激烈斗争。德国完成了统一大业。德意志帝国建立。德国资产阶级软弱，而封建容克和军阀势力强大。内容限制国王的权力。保证议会的立法、财政权、司法权和军权等。规定美国是一个联邦制国家。把国家权力分为立法、司法和行政三部分。确立代议共和制政体规定行政权由总统和内阁掌握。规定立法权由参议院和众议院两院行使。规定德国实行君主立宪制。宪
6、法规定德国实行联邦制国家。特点确立了君主立宪制；反封建不够彻底，存在一定程度的保守性中央集权原则；分权制衡原则；民主原则；总统共和制原则；联邦制原则总统和参议院权力大，二者相互制约；共和派与君主派相妥协结果名为君主立宪实质为君主专政；名为联邦制但普鲁士具有统治地位；最突出特点是浓厚的专制主义和军国主义色彩。意义标志着英国建立了君主立宪政体，英国由“人治”转向“法治” ，使英国社会进入长期稳定发展。(2)英君主立宪政体，成为以后很多国家资产阶级效法样板。美国：使美国能够保持统一和稳定，促进社会经济迅速发展。(2)世界：确立了资本主义国家宪法典范。局限性：奴隶制度的存在、种族歧视、人民的民主权利是
7、以后补进宪法的。(4)地位：是世上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度法律基础。共和派掌握实权。(2)共和体制的最终确立，是历史的进步。它为工业资产阶级提供了分享政权的机会，促进了法国工业资本的发展。积极：确立了二元君主立宪制是历史的进步；促进了德国资本主义迅速发展，并使德国跻身世界强国之列；对欧亚特别是日本一些国家宪法有很大影响。(2)局限：专制主义和军国主义的阻碍了民主改革的彻底完成。德国君主立宪制是不彻底代议制。相同(1)背景：都是资产阶级革命的成果的法律总结。(2)理论：都受启蒙运动的影响。目的都维护资产阶级政治经济的利益。(4)内容：都从法律上确立了资本主义政治制度，
8、都实行资产阶级议会政治，体现了权力制约权力的原则。（5）性质：资产阶级性质的法律文件，宪政史上的重要文献。（6）影响：都在一定程度上赋予人民一定的民主权利。体现了一定程度的民主性与进步性，都对本国和世界民主政产生了深远影响。又如：近代列强的侵华 战争条约社会性质变化侵华特征列强获取权益鸦片战争南京条约开始沦为半殖民地半封建社会军事侵略与经济侵略相结合，以商品输出为主(1)政治操纵：侵犯主权；干涉内政；割占领土。(2)经济掠夺:勒索赔款；倾销商品；走私鸦片；输出资本；掠夺资源。(3)军事：镇压革命；扶植傀儡。(4)外交控制: 如外务部。(5)文化奴役: 如教堂等。第二次鸦片战争天津条约北京条约半
9、殖民地半封建社会进一步加深甲午中日战争马关条约中国半殖民地半封建化大大加深资本输出为主, 瓜分狂潮八国联军侵华辛丑条约完全沦为半殖民地半封建社会资本输出，扶植代理人，“以华治华”日本全面侵华中国半殖民地半封建社会进一步深化全面侵华以灭亡中国为目的日本占领了东北、华北、华中、华南的大片领土进行殖民统治影响(1)消极影响：中国的主权被严重破坏，逐步沦为列强的半殖民地。大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，这是造成中国社会经济发展长期落后的根源。(2)积极影响：列强在进行侵略的同时，也把西方的科学技术和思想文化传人中国，对中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击
10、，促进了中华民族的觉醒。经济侵略也在一定程度上促进了自然经济的解体，为民族资本主义的发展创造了条件，客观上促进了中国近代化的进程。五、同时代中外特征对比法如：工场手工业时代(1418世纪中期，或早期资产阶级革命阶段)的中西方明清时期（13681840年）西方处于工场手工业时期总体特征统一的多民族国家进一步巩固和封建制度渐趋衰落；中国古代文明走向衰落并逐渐向近代文明转型封建主义正在向资本主义过渡；工场手工业向资本主义机器大生产（工业文明）过渡做了准备特征概览政治封建专制主义中央集权的强化和腐朽资本主义代议制民主政治初步建立；工场手工业者是在资产阶级领导下发挥主力作用，处在自发阶段经济农耕经济高度
11、发展，自然经济仍占统治地位；资本主义萌芽缓慢发展；与西方相比，中国已经开始落伍手工工场取代私人作坊成为基本的工业生产单位；商业资本控制着工业资本；世界市场开始形成；重商主义成为主流经济思想国际对外政策由对外开放到闭关治锁国；中国反殖民掠夺和维护祖国统一紧密相连以暴力手段为基础，进行公开的、直接的掠夺为特点的殖民扩张，掀起商业资本主义殖民高潮；焦点是争夺殖民霸权和欧洲霸权，从英西、英荷矛盾到英法矛盾；由西葡两强、荷兰独霸到英国成为“世界霸王”思想文化出现了反封建的民主思想；出现了反封建的文学艺术；古代科技进入总结阶段市民文化兴起；文学、绘画、戏曲等领域出现新的成就掀起了资产阶级思想解放运动，促进
12、了人文主义内涵的不断丰富；近代自然科学的形成主要表现政治明朝: 废行中书省，设三司；废除宰相制度；明成祖设内阁。清朝前期: 设军机处；虎门销烟1500年左右欧洲开始进入近代；尼德兰革命；英国君主立宪制确立；美国独立战争和1787年宪法；法国大革命爆发；经济丝织业进入鼎盛时期；商帮出现；资本主义萌芽的缓慢发展；重农抑商政策新航路开辟；世界市场初步形成；荷兰独立；工业革命外交闭关锁国政策使中国与世界隔绝，开始落后于世界潮流开始了全球性的交往和早期殖民扩张思想文化农政全书；本草纲目；王阳明发展心学；对理学的批判；明清小说；文字狱；京剧出现文艺复兴；宗教改革；启蒙运动；伽利略自由落体定律；牛顿创立经典力学；天文学革命对比记忆法的特点是在学习新知识的同时，复习和巩固旧知识。即学习新知识时，对照联系旧知识，找出新旧知识之间的相同之处和不同之处进行记忆。在反复对照比较过程中，就加深了对旧知识的记忆，对新知识的理解，而理解之后就容易记忆了。总之，对比记忆法是在历史总复习阶段最常用的一种方法，通过历史知识的对比，使同学们对这些知识点由朦胧逐渐变得清晰。帮助学生记忆的方法很多，教学时应该灵活运用，决不能千人一面、千篇一律，目标只有一个，那就是让每一个学生都以最便捷的方法理解、巩固所学的知识，提高教学质量。