1、学习目标：知识和能力：1归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，七个通假字、三种古汉语特殊句式，逐步提高学生文言文阅读能力。2理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。过程和方法：品评鉴赏本文广用排比、对偶，极力渲染夸张的特点，提高学生的鉴赏能力。情感态度和价值观：了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。知识链接：第一课时一、 生字膏腴（ ） 陈轸（ ） 遗镞（ ） 孝公既没（ ）鞭笞（ ） 蒙恬( ） 藩篱（ ） 俯首系颈（ ） 召滑（ ） 墨翟（ ） 瓮牖（ ）（ ）度长絜大（ ） 劲弩（ ） 朝同列（ ） 一夫作难（ ） 蹑足行伍（ ） 二、本课
2、知识点梳理1、通假字外连衡而斗诸侯 / 约从离衡（ ）孝公既没（ ）合从缔交/约从离衡 / 于是从散约败（ ）秦有余力而制其弊（ ）信臣精卒陈利兵而谁何（ ）倔起阡陌之中（ ）赢粮而景从（ ）百有余年矣（ ）非抗于九国之师也 （ ）威振四海（ ）2、古今异义于是秦人拱手而取西河之外（ ）于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；（ ）山东豪俊遂并起（ ）3、一词多义固据崤函之固（ ）君臣固守以窥周室（ ）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（ ）因因遗策（ ）因利乘便（ ）因河为池（ ）亡秦无亡矢遗镞之费（ ）追亡逐北（ ）吞二周而亡诸侯（ ）制吴起赵奢之伦制其兵（
3、）秦有余力而制其弊（ ）履至尊而制六合（ ）兵赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道（ ）收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵（ ）策蒙故业，因遗策（ ）振长策而御宇内（ ）致以致天下之士（ ）致万乘之势（ ）之不爱珍器重宝肥饶之地（ ）赵奢之伦制其兵（ ）商君佐之（ ）聚之咸阳（ ）及非及向时之士（ ）及至秦始皇（ ）北乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（ ）追亡逐北（ ）度内立法度（ ）试使山东之国与陈涉度长絜大（ ）遗因遗策（ ）秦无亡矢遗镞之费（ ）爱不爱珍器重宝肥饶之地（ ）宽厚而爱人（ ）4、词类活用名词作状语有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（ ）内立法度，务耕织，修守战之具，外
4、连衡而斗诸侯（ ）南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（ ）然陈涉瓮牖绳枢之子（ ）南取百越之地，以为桂林、象郡（ ）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（ ）天下云集响应，赢粮而景从（ ）深谋远虑（ ）名词作动词履至尊而制六合（ ）子孙帝王万世之业也（ ）然陈涉瓮牖绳枢之子（ ）执敲扑而鞭笞天下（ ）过秦论（ ）形容词作动词且夫天下非小弱也（ ）形容词作名词据崤函之固（ ）自以为关中之固（ ）尊贤而重士（ ）因利趁便（ ）动词作名词追亡逐北（ ）使动用法外连衡而斗诸侯（ ）会盟而谋弱秦 / 以弱天下之民（ ）约从离衡（ ）伏尸百万，流血漂橹（ ）吞二周而亡诸侯 / 山东豪俊遂并起而亡秦族矣（
5、 ）却匈奴七百余里（ ）以愚黔首（ ）序八州而朝同列（ ）意动用法尊贤而重士（ ）5、特殊句式( )自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。仁义不施而攻守之势异也。( )一夫作难而七庙隳。身死人手，为天下笑者，何也？谪戍之众天下诸侯已困矣( ) 尝以十倍之地。 南取百越之地，以为桂林、象郡。百越之君，俯首系颈，委命下吏。聚之咸阳。 铸以为金人十二。临不测之渊，以为固。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。身死人手。( )三、探究解疑1、按照表达方式分，课文可以分为几部分？分别写了什么？ 2、第一段写秦国处于什么阶段？在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？
6、结果如何？ 3、第二段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？结果如何？4、第三段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？采取了什么政策？结果如何 5、第四段秦国处于什么阶段？写在位的秦国国君是谁？ 6、第四段写了陈涉的哪些方面的情况？结果如何？ 7、第五段将陈涉与九国哪些方面进行对比？ 8、第五段还写了几组对比，分别是什么？9、第五段讲了秦朝灭亡的原因是什么？10、秦的过失主要是“仁义不施”，请从课文中找出秦“仁义不施”的语句，说说秦的过失告诉我们什么道理？相关语句：11、本文的写作目的是什么？ 四、训练操作、反馈矫正1下列词语中注音有误的一项是（）。A甿（mng）隶万乘（s
7、hng）锄耰（yu）棘矜（qn）B鞭笞（ch）从（zng）散约败瓮牖（yu）绳枢C隳（hu）名城蹑足行（hng）伍度（d）长絜（ji）大D以窥（ku）周室亡矢（sh）遗镞（z）逡（qn）巡2选出下列句子中注音或解释有错误的一项（）。A尝以十倍之地，百万之师，叩（ku，击）关而攻秦。B九国之师，逡巡（qn xn，有所顾虑而徘徊不前）而不敢进。C延及孝文王、庄襄王，享（xing，享受）国之日浅，国家无事。D隳（hu，毁坏）名城，杀豪杰。3选出没有通假字的一项（）。A外连衡而斗诸侯。 B秦有余力而制其弊。C倔起阡陌之中。 D然陈涉瓮牖绳枢之子。4以下各项中粗体词词义解释有误的一项是（）。A因遗策（由
8、于） 膏腴之地（肥沃）B亡矢遗镞（损失）秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）C瓮牖绳枢（窗户）据崤函之固（险固的地势）D履至尊（登上） 以致天下之士（招纳）5选出下列粗体字的解释不正确的一项（）。A于是秦人拱手而取西河之外。拱手：两手相合，表示感谢。B诸候恐惧，会盟而谋弱秦。谋弱秦：想办法削弱秦国的（的势力）。C于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。黔首：秦时称老百姓。D深谋远虑，行军用兵之道，不及向时之士也。向时：先前。6以下句中粗体字活用与其他三句不同的一项是（）。A外连衡而斗诸侯 B胡人不敢南下而牧马。C却匈奴七百余里。 D诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。7下列句子中粗体词解释有误的一组是（）。（1）
9、百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。委，委弃。）（2）孝公既没（没，殁，死去。）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。）（4）开关延敌（延，请，迎击）九国之师逡巡而不敢前（逡巡，徘徊。）（5）伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。）A（1）（3） B（3）（4） C（3）（5） D（1）（4）8过秦论是一篇史论，其最鲜明的特点是以叙事来说理，据史实而立论，叙事详尽而又有所侧重。本文记叙史实以为后文论断蓄势。其叙事的重点在哪儿呢？选出正确的一项（）。A秦孝公的野心 B惠文、武、昭襄王的实力C秦始皇统一天下 D陈涉亡秦9选出下面一句文言文的正确译文（）。原文：良将劲弩守要害之外，信臣精卒陈利兵而谁何。A优
10、良的将领使用强劲的弓弩守卫着要害之地，相信臣子和精锐的兵卒陈放着利害的兵器，盘问着来往行人。B优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害的地方，可靠的大臣、精锐的士兵、陈列着坚利的武器，盘问来往的行人。C优良的将领以强劲的弓弩守卫着要害之地，可信的大臣，精锐的士卒、陈列着坚利的武器谁能奈何。D良好的大将用强有力的弓弩守着要害的地方，相信大臣精良、士卒陈列。兵器利害谁能奈何。10选出下面译文正确的一项（）。试使山东之国与陈涉度长挈大，比权量力，则不可同年而语矣。A试着让山东的国家与陈涉比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同日而语。B假使让殽山以东的国家与陈涉的军队比比长短，较量一下权势和军力，简直不能同
11、日而语。C假使让山东诸国与陈涉比比长度，较量权力的大小，就不可以同日而语了。D尝试着让殽山以东的国家同陈涉的军队比比权势和军力的大小，简直不能相提并论。11、阅读下文，完成各题且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非_于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非_于钩戟长铩也；谪戍之众，非_于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非_向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（1）选择恰当的词语填在横线上。（）A铦 B及 C尊 D抗（2）这一段进行多方面对比的目的是（）。A说明秦国强大。 B说明九国无能。C说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。D赞颂农民起义。（3）同“序八州而朝同列”的“朝”用法相同的句子是（）。A且夫天下非小弱也。B有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。C于是从散约败，争割地而赂秦。D于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（4）在本段中 “一夫作难”中的“一夫”指_；“身死人手”是指一历史事件，即_被_所杀。（5）本段中表达作者中心意思的那句话是_，把它译成现代汉语是_。