1、高一上学期期中考试语文试题一、语言知识及运用（15分，每小题3分）1下面各组词语中加点字读音全对的一组是（ ）A. 寥廓（lio） 颓圮 （p） 忤逆（w） 殒身不恤（xe） B. 绯红（fi） 菲薄（fi） 浸渍（z） 长歌当哭（dng）C. 桀骜（ji） 惩创（chung） 悲怆 （chung） 堕入地狱（zhu） D. 忸怩（ni） 游说（shu） 船舷（xun） 令人发指（f） 2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A沧海桑田 绿草如茵 毁家纾难 溘然长逝B热情呕歌 开门缉盗 殒身不恤 色采斑斓C封候拜相 心力交悴 高瞻远瞩 步履稳健D切蹉棋艺 谍谍不休 目眦尽裂 不寒而粟3下面的句子中
2、，加点成语使用不恰当的是（ ）A听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也不由自主地颤抖起来。B王宝强在电影天下无贼中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。C今天的奥斯维辛，阳光明媚，绿树成阴，然而，半个世纪前这里却有一个耸人听闻的法西斯杀人工厂。 D教授在这次研究院学术会议上旁征博引，作了精彩的发言。4下列各句没有语病的一句是（ ） A青少年网民年轻且富有活力，思想活跃，勇于创新，他们对于互联网，是一个新奇的世界，不仅迎合了他们的心理，也满足了他们自我表达的愿望。B. 11月6日，胡锦涛同志在会见参加庆祝中国人民解放军空军成立60周年各空军代表团团长发表了重要讲话。C截至11月6
3、日，我国共报告16例甲型H1N1流感死亡病例。有关专家表示，近期我国甲型H1N1流感死亡病例可能会明显攀升。D三峡旅游市场近年来发展低迷，其中一个重要原因是旅游要素长期未能得到有效整合所致。 5填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，_，_，_。壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。 又闪出个江中之江葫芦湾 江中之江葫芦湾便闪现出来。 葫芦湾委实别致有趣。 别致有趣的葫芦湾。湾形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫芦。 毛茸茸嫩生生的青葫芦酷似葫芦湾。 A B C D 二、阅读下面的文字，完成69题（12分，每小
4、题3分） 科学家们说，虽然地外生命形式看起来也许不像银幕上的外星人，但他们存在于地球之外的可能性却是千真万确的。地球之外究竟有无生命，过去的科学知识告诉我们，地球上的高文明生命形态，在太阳系内是唯一的。1984年，英国科学家在南极拾到一块陨石，经过美国科学家的研究证明，这块来自外太空的陨石内含有高浓度的有机体（或说原始的微生物），说明地球不是唯一有生命的地方。当外星人近20年前首次出现在银幕上的时候，科学家们仍然没有发现任何此类活生生的生命，但是他们认为，其他星球也具备养育生命的条件。伦敦大学学院的唐考恩博士告诉皇家天文学会：“作为生物学家，我们有充分的理由认为，在其他地方也存在生命，但是，其
5、他星球上的生命更可能是以一种能够在极端条件下生存的单细胞生命，而非许多科幻电影中描绘的3只眼动物。”考恩接着说：“从进化上来说，生命将是非常原始的。” 考恩说，即使是最简单的生命也需要液态水、适宜的温度、食物来源等最基本的生存条件。他根据温度的上下限描绘了生命存在的范围以及此类原始生命可能茁壮成长的地方。热液池、蒸汽出口、沸泥浆池和地下热液出口等等，这些被视为地球生命起源的地方也是其他星球简单生命诞生的理想环境。伦敦自然历史博物馆的莫妮卡格雷迪博士支持考恩的观点，并且进一步提出，火星和木星等星球的某些地表或地表下面可能存在生命。 6对本文第一段科学家所说理解不正确的一项是（ ） A地外生命的形
6、态看上去有可能与银幕上的外星人类似。 B地球之外的星球有生命存在的可能性是不容置疑的。 C地外生命与银幕上的外星人相比，生命形态也许不尽相同，但却有绝对存在的可能性。 D地外生命有千真万确存在的可能性，只是生命形式也许不同于银幕上的外星人。 7下列陈述符合考恩博士观点的一项是（ ） A考恩认为其他地方也存在生命。- B考恩认为水是生命生存的最基本条件。 C考恩认为地外生命只是一种单细胞生命。 D考恩认为地外有生命存在，他的理由是充分的。 8下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A1984年，美国科学家研究了一块来自外太空的陨石，发现内含高浓度的有机体，从而否定了地球是太阳系内唯一高文明生命形态
7、的认识。 B二十多年来，科学家们虽然始终没有发现外星球活生生的生命，但并没有改变他们对地外生命形式存在的确信。 C考恩告诉英国皇家天文学会：外星生命是非常原始的，也许是在极端条件下生存的，其形态也不像科幻电影中描绘的是三只眼。 D地球生命与地外简单生命，对生存条件和环境的要求是相同的，这一观点考恩博士与格雷迫博士是一致的。 9纵观全文，最适合做本文标题的一项是（ ） A英美科学家对地外生命的研究和见解 B地外生命确实可能存在 C地球不是唯一有生命的地方 D外星生命与电影上的外星人 三、阅读烛之武退秦师节选，完成下面1014题。（20分） 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而
8、有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 10.下列句子中“其”字用法不同其他三项的是（ ）（3分） A、以其无利于晋 B、吾其还也 C、君知其难也 D、又欲肆其西封 11.下面“之”的用法归类正确
9、的一项是（ ）（3分） 臣之壮也，犹不如人 是寡人之过也 邻之厚，君之薄也 行李之往来。共其乏困 阙秦以利晋，唯君图之 微夫人之力不及此 A、/ B、/ C、/ D、/ 12、下面四个句子中，与例句句式一致的一项是（ ）（3分） 例：夫晋，何厌之有 A、邻之厚，君之薄也 B、噫，微斯人，吾谁与归 C、以其无礼于晋 D、竖子不足与谋 13、下列划线的词语，解释错误的一项是（ ）（3分） A、焉用亡郑以陪邻（通“倍”，增加） B、以乱易整，不武（替代） C、越国以鄙远 （ 遥远） D、又欲肆其西封 （延伸、扩张） 14、翻译语句（8分，每句4分） 、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 、既东封郑，又欲
10、肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 四、默写与鉴赏（13分） 15默写题（5分） 恰同学少年，风华正茂， ， 。（沁园春 长沙） 曾记否， ， ？（沁园春 长沙） 高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。（荆轲刺秦王） ，壮士一去兮不复还。（荆轲刺秦王） ， ：在康河的柔波里，我甘心做一条水草（再别康桥） 16诗词鉴赏：读下面这首诗歌，回答问题（8分）海 臧克家 (1956年) 从碧澄澄的天空， 看到了你的颜色； 从一阵阵的清风， 嗅到了你的气息； 摸着潮湿的衣角， 触到了你的体温； 深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。 由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，请问诗人分别从哪些角度写出了对大海的
11、感受？（4分） 诗人主要运用了什么修辞手法，表达了怎样的情感？（4分） 五、现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成1719题。 古 藤 王剑冰（1） 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。（2） 这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。（4）这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。仙佛奇踪说：何仙姑为广州增
12、城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪。之后白日生仙。这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。（5）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。（6）它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高
13、，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。（7）藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。（8）藤，要么死亡，要么活着。（9）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。（10）藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。（11）因也就想到，一位90高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开
14、花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！（12）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。（13）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着
15、她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。（14）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。（15）很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。（16）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当
16、然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。 17文章开头采用了哪些修辞手法来描写“古藤”？作者这样写的用意是什么？（4分）18对于“古藤”，作者的情感态度发生了哪些变化？请用三个词语予以概括。其间导致作者情感变化的内在根由是什么？（4分）19“藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程”，结合原文，说说它的具体体现？（4分）20、 作者在第(9)段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第(12)段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更赞成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。（6分）六、语言表达（12分）21. 根据下面这则新闻的内容，完成下列题目（1）给下面这则消息拟一个
17、标题(能概括主要内容，不超过12个字)。 （3分）（2）写一篇150字左右的新闻评论。（9分） 昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给九天揽月华夏英豪驰宇宙对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。 七作文 22、阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 如果说眼睛是心灵的窗户，眼泪则是窗户内永恒的风景。眼泪是情感的升华，是激动时的语言；眼泪是脆弱的自白，是心灵被击碎后的碎片还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪
18、珠吗？兴奋的，喜悦的，委屈的，伤心的请以“眼泪”为话题，写一篇记叙文。要求：1.题目自拟；2.立意自定；不少于800字。 2013下高一期中考试语文参考答案 4.C（A项主客倒置，应为“互联网之于他们” 。B项成分残缺，在“团长”后加“时”；D项句式杂糅，将“所致”删除） 5B（前语境的落脚点是一闪，后面紧接着又闪出个，衔接自然恰当，又和前面主语保持了一致，应为，排除A、D，剩下B、C。第一句的落脚点落在葫芦湾上，下面应紧承上句说葫芦湾如何，应为，排除C，选B。） 14.翻译（略）15、默写（略）16.分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。 拟人；表达了诗人对大海的一种发自内心的向往与膜拜之情，使人读起来有一种安然、苍劲的感觉，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。 17反复、比喻、拟人。形象地刻画出“古藤”外形的怪异，泻染“古藤”生命中遭遇的磨难；为下文的叙述和议论作张本、铺垫。 21（1）“北大自主招生出新招”或“北大自主招生招数新且多”(答案中必含要素；北大、自主招生、新办法。) （2）略 22、参考高考标准
