1、必修1 第一章第三节地球自转的地理意义地方时（1）导学提纲设计人：李露霞 审核人：高一地理备课组班级： 组名： 姓名： 使用时间：【学习目标】导1、地方时形成及其特点 2、地方时计算【重难点】 地方时的计算一、基础梳理思（一）预习课本P19-20，结合创新设计P12-16,为本课学习作好准备（二）速读课本P19-20内容，结合创新设计P12-16,迅速完成以下自学问题.1、地方时及其形成概念：形成:地球自转 形成地方时。2、 地方时的特点经度相同的地方，地方时_同一纬度，地理位置越靠东，地方时值越_二、合作探究议、展、评地方时的计算1. 经度差与时差的换算标准背景知识： 地球自转一周360，时
2、间为23小时56分4秒（约24小时） 360/24=15 所以经度每隔15，地方时相差一小时 1小时=15, 1分钟=15 , 1秒钟=15 15= 小时, 1= 分钟, 1= 秒钟2、计算方法步骤：1）画出经度数轴，定出已知、未知点。 2）求经度差（同减异加） 3）求时间差（经度差） 4）求地方时（东加西减）1）画出经度数轴，定出已知、未知点。读上图，请2）求经度差（同减异加：同一经度区相减，不同经度区相加）用字母表示A点与B点、A点与C点、C点与D点的经度差AB= AC= CD=3)求时间差：经度差换算成时差（经度差）AB时差= AC时差= CD时差=4）求地方时:根据地方时东边早（数值大
3、），西边晚（数值小）的特点求出地方时：东加西减若已知A点地方时为10时，请计算B点、C点和D点的地方时分别为多少？公式：某地方时=已知地方时（两地经度差 ）注意：A、所得时间是0-24时，为当日时间，24点也可写作次日零点； B、所求时间24时，则是明天，时间要减去24时，日期加一天； C、所求时间0时，则是昨天，时间要加上24时，日期减一天。三、 自我检测检1、已知经度差求地方时1）当120E为11点时，求140E为几点？）当100E为下午3点时，求60 W为几点？）当20E为10月1日1点时，求40 W为几点？4）当80W为10月1日 16点时，求70 E为几点？2、已知地方时差求经度1）当150E为8点，6点在哪儿？2）当120W为9点，15点在哪儿？3、.读右图，计算此时A、B、C、D四点的时间
