1、沭阳银河学校2015届高三年级1月月考语 文 试 题一 语言文字运用（15分）1 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分） A 慰藉（ji） 诳语(kung) 炽烈(ch) 安土重迁(zhng) B 桑梓(z) 拾级(sh) 罡风(gng) 纵横捭阖(bi) C 隽永(jun) 攻讦(ji) 粗犷(kung) 量体裁衣(ling) D 熨帖(yn) 僭越(jin) 甄别(zhn) 曝背谈天(p)2 下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分） 这次克里米亚事件的_，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的联系国协议，但在乌克兰问题上，美俄没有_,媒体的骂战、军事情报的较量，已成
2、为双方_的新看点。 A 策源地 大动干戈 对决 B 导火索 大动干戈 博弈 C 策源地 大动肝火 博弈 D 导火索 大动肝火 对决3下面四副贺联非别对应的场合是（3分） 旭日临门早，春风及第先 交以道接以礼，近者悦远者来 室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家 A 乔迁新居 公司开业 过寿 新婚 B 公司开业 乔迁新居 新婚 过寿 C 过寿 新婚 公司开业乔迁新居 D 新婚 过寿 乔迁新居公司开业4 下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分)通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。_。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来
3、。因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。通常的小说也不能夹杂议论。所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。A B C D5 在下面横线上续写一句话，要求与上文内容协调、句式一致。真正的光明决不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗掩蔽罢了。真正的英雄决不是没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操征服罢了。_。二 文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6-9题。章望之字序欧阳修 校书郎章君，尝以其名望之来请字，曰：“愿有所教，使得以勉焉而自勖者。”予为之字曰表民，而告之曰：古之君子所以异乎众人者
4、，言出而为民信，事行而为世法，其动作容貌皆可以表于民也。故纮綖延冕弁以为首容，佩玉玦环以为行容，衣裳黼黻以为身容。手有手容，足有足容，揖让登降，献酬俯仰，莫不有容，又见其宽柔温厚、刚严果毅之色，以为仁义之容。服其服，载其车，立乎朝廷而正君臣，出入宗庙而临大事，俨然人皆望而畏之，曰：“此吾民之所尊也。”非民之知尊君子，而君子者能自修而尊者也。然而行不充于内，德不备于人，虽盛其服，文其容，民不尊也。名山大川，一方之望也，山川之岳渎，天下之望也。故君子之贤于一乡者，一乡之望也；贤于一国者，一国之望也；名烈著于天下者，天下之望也；功德被于后世者，后世之望也。孝慈友悌达于一乡，古所谓乡先生者，一乡之望也
5、。春秋之贤大夫，若随之季良、郑之子产者，一国之望也。位于中而奸臣贼子不敢窃发于外如汉之大将军；出入将相，朝廷以为轻重，天下系其安危，如唐之裴丞相者，天下之望也。其人已殁，其事已久，闻其名，想其人，若不可及者，夔、龙、稷、契是也。其功可以及百世，其道可以师百王，虽有贤圣莫敢过之者，周、孔是也。此万世之望，而皆所以为民之表也。传曰：“其在贤者，识其大者远者。”章君儒其衣冠，气刚色仁，好学而有志。其然修乎其外，而辉然充乎其内，以发乎文辞，则又辩博放肆而无涯。是数者皆可以自择而勉焉者也，是固能识夫远大者矣。虽予何以勖焉，第因其志，广其说，以塞请。庆历三年六月日序。6对下列句子中加点的字解释不正确的一项
6、是（3分）A 服其服，载其车 载：装载 B 功德被于后世者 被：覆盖 C 其絜然修乎其外 絜：高洁D 是固能识夫远大者矣 识：识别7下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是（3分）A 古之君子所以异乎众人者 相与枕藉乎舟中B 俨然人皆望而畏之 三餐而反，腹犹果然C 其在贤者，识其大者远者 师者，所以传道授业解惑也D 虽予何以勖焉 积土成山，风雨兴焉8 把文中画线句子翻译。（1） 虽盛其服，文其容，民不尊也。（2） 此万世之望，而皆所以为民之表也。（3） 第因其志，广其说，以塞请。9本文的写作目的是什么？请简要概括。三、 古诗词鉴赏10. 阅读宋诗，回答问题思王逢原（其二）王安石蓬蒿今日想纷披
7、，冢上秋风又一吹。妙质不为平世得，微言惟有故人知。庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。（1） 首联写景有哪些作用？（3分）（2） 请赏析颈联的妙处。（3分）（3） 诗中表达了哪些丰富的情感？试作简要概括。（4分）四、 名句名篇默写（8分）11. 不写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 日月忽其不淹兮， 。（屈原离骚）（2） ，蟪蛄不知春秋，此小年也。（庄子逍遥游）（3） 登临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。（曹操观沧海）（4） 悬泉瀑布， ，清容俊荣，良多趣味。（郦道元三峡）（5） 扪参历井仰胁息， 。（李白蜀道难）（6） 万里悲秋常作客， 。（杜甫登高）（7） 仰之
8、弥高， ；瞻之在前，忽焉在后。（论语.子罕）（8） ，厚积而薄发。（苏轼稼说送张琥）五、 现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成12-15题。于是之陈丹青北京人民艺术剧院，总算没拆，模样，也还大致没变。前年去看了场话剧阮玲玉，出台的都是目下演剧界的新腕儿，倒也演得卖力。但是不好。也说不上哪儿不好所以更不见佳。一句话：话剧腔。这才想到二十年前看茶馆。我连着三夜看了三场，那后两回的戏票全是我站在台阶沿愣靠等退票等来的。头场其实是看昏了，此后两天丧魂落魄，天黑了就往人艺小广场人堆里扎，词儿是早学顺溜了：富裕票！有富裕票没有？得，头排中座。仰头看，蓝天野郑榕于是之这几位爷在聚光灯下连耳梢
9、脖梗的细皱纹都叫我瞧得清清楚楚。临了“王掌柜”撒纸圈儿，还有那么几片掠到我脸上身上，触电似的。谢幕时众演员离我那叫近的，真想蹿上去抓一把，可于是之一脸的不动声色，俩手软软地虚拍拍，鞠躬到地，台底下那可是掌声雷动经久不息多少年后茶馆告别演出，据说谢幕时二楼有位小姑娘冲着台上大叫：永别啦，王掌柜！是了。别说“永别”演出，二十年前那三天热昏，我就老在想，得赶紧看，以后这帮老将退了，就看不到这阵势了。怎么办呢，我年轻，年轻人心里被一件事给烧的，就非得有所举动，我就给于是之同志写了一封信。信的内容，则我记得很短：于老师，您好，我连看三场茶馆，太棒了！你们这代活宝（我真用了“活宝”这俩字）要是不演了，就再
10、没得好戏看！那时的市内邮票四分钱一枚。信寄出，我睡踏实了。只是往后好些天走进走出的，我总有意无意松开臂肘，手掌略略向外虚张着，虚晃着，学那“王掌柜”茶座间走动照应的小动作：人忙惯了，就是那架势，江南上了岁数的勤快跑堂也一样，嘿，到了舞台上给于是之这么不起眼地撩几下子，绝了！几天后，于老先生的回信居然搁在门房口。我没要他回信的意思呀，大概是看在美院的信封吧。字迹清秀老实，纸是那种练习本子扯下来的，写满一张。我飞快读过，却有点失望：他说，他的表演离焦菊隐导演的要求，离老舍同志的剧本，都还差得远，还要努力云。大师回信，大师谦逊，诚然感动，但这和开会发言“创作谈”的老套有啥两样？我以为在他信中会看到他
11、那右手晃晃撩撩的意思的。开春，于是之竟给杨先让先生请来美院开讲座，我又看见他了！那天于先生说些什么，我不记得了。实话说，也有点儿失望。好像是怎样的体验生活，体验生活怎样要紧。他真的以为自己的表演对不住老前辈么？他真的以为体验了“生活”他才能演成那样儿么？看来是真的谦逊，真的相信。可是别人为什么不如他？“文革”中，我看过批判赵丹的资料，赵丹大大咧咧说：体验生活？我演工像工，演农像农！我可没当过工人和农民！于先生开过茶馆当过掌柜么？他见是一定见过，可是当年泡茶馆的爷们儿多的是，他演来出神入化，因为他是“于是之”！我连看三场凭什么？还不是冲着他！翌年我出国去。读到一篇于是之写的短稿，心中大喜，真是说
12、得好。他说，他每次出台前就对自己念叨着：往坏里演吧，往坏里演。豁出去，反而演好了。又说王掌柜决定寻死刻意安顿家人的第三幕，导演要求送别鞠躬后要有眼泪流下来，所以每次王掌柜流下泪来那一瞬，于是之就在心里暗自嘀咕：得，这回没演砸，这回没演砸。他终于说了出来：那才是他实实在在的“生活”，他在舞台上“体验”的是他自己，对得住他的戏。在台下，他像大部分那几代艺术家，诚心诚意，自然而然活在同一的思路话语中，“体验”着，“生活”着。可是上得戏台，他就分明晓得“往坏里演”，一边流泪，一边庆幸“没演砸”那一刻，就在那一刻，他其实既不是老舍笔下的王掌柜，也不是焦导演旗下的好演员，他是谁呢？在台上，他谁也不是，就是
13、他于是之。 (选自多余的素材)12. 文中开头写观看话剧阮玲玉，有何种作用？（4分钟）13. 第四段结尾“永别啦，王掌柜！”表达观众哪些感情？（4分）14. 依据文章四至八段，简要分析于是之的形象特点。（6分）15. 请谈谈你对文章末段划线句的理解。（6分）六 现代文阅读：论述类文本阅读下面文字，回答1618题。雨下阿兰（法） 我们现实的不幸已经够多的了,可偏偏还有人用想象去增添不幸,你每天至少能碰到一个抱怨他职业的人,而他的诉苦总能打动人,因为对于任何事我们 总能挑出毛病,世上没有十全十美的东西。 你是教师,你说你教的一帮青年学生粗鲁野蛮,多么都不懂,又对什么都不敢兴趣.你是工程师,你陷没在
14、文件,图表的汪洋大海里.你是律师,你出庭时法官不听你的辩护词,一味打瞌睡消化胃里的食物.我相信你们说的都是事实,这类事情必定是真的才经常被人说到.如果说,除此之外你有胃病,或者你的皮鞋进水,我就更能理解你了,这些事情足以使人诅咒人生,咒骂别人.甚至上帝假如你相信上帝存在。 但是请你注意,这样抱怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁.因为,如果你这样帮员命运,你就增加了自己的不幸,你事先剥夺任何使你轻松发笑的希望,你的胃病只会因此加剧.假如你有个朋友总是怨天尤人,你必定会努力劝导他,让他用另一种眼光去看待世界,那你为什么不成为自己的好朋友呢.我认为人们应该学会爱自己,对 自己友好一切取决于人们最初采
15、取的态度.一为古人说过,任何事情都有两端,选择会割破手的那一端不是聪明人的做法,要紧的是为自己辩护,而不是跟自己作对。我们每个人都有出色的辩护才能，只要我们愿意朝这个方向走，我们总能找到使自己高兴的理由。我经常观察到，人们因为一时说漏了嘴或出于礼貌抱怨自己的职业。如果引导他们讲他们正在做的和和正在发明的事情，而不是去讲他们正在承受的事情，他们就会变成兴高采烈的诗人。天上下着小雨时你正在街上，你把雨伞打开就够了，犯不着去说：“真见鬼，又下雨了！”你这样说，对于雨滴、对于云和风都不起作用。你倒不如说：“多好的一场雨啊！”我同意你说的，这句话对雨滴同样不起作用，但是它对你自己有好处，你于是抖一下身子
16、，从而使全身发热。因为最微小的愉快动作也会产生这种效果。这样，你就不必担心自己会因为淋雨而感冒。对待别人也可以像对待雨一样。你说这可不容易，我说不然，这比对待下雨容易。因为你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效法你的微笑，这就使他们变得不那么忧郁，不那么讨厌。此外，如果你设身处地为他们想，你就不难原谅他们。马可.奥勒利乌斯每天早晨说：“今天我要见到一个追慕虚荣者，一个说谎者，一个处事不公者，一个讨厌的饶舌者。他们之所以这样是因为他们无知。”16 根据前三段，概括面对不幸人们应该持有的态度。（6分）17 文章第四段是如何譬喻说理的？这样写的好处是什么？（6）18 末段
17、划线句的含意是什么？引用马可.奥勒利乌斯的话，有何用意？（6）七 作文 （70）19 阅读下面明代笑林中的一则笑话，写一篇不少于800字的文章。角度自选;立意自定；题目自拟；诗歌除外；文体自选。 车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康往拜胤，不遇。问何往？门者曰：出外捉萤火虫去了。已而胤答拜康，见康闲立庭中，问：何不读书？康曰：我看今日这天不像个下雪的。”高三语文答案参考答案：一 语言文字运用（15分）1. B2. B3. A4. C5. 示例：真正的淡泊不是没有浮躁的时候，只是永不被浮躁裹挟罢了。二 文言阅读（19分）6. A（载，乘坐）7. B8. （1）即使让他们的衣服再华美，把他的容貌再
18、修饰，老百姓也不会尊敬他。（2） 他们是万世敬仰的人，也都是拿来作为百姓表率的。（3） 只是根据他的志向，补充这一番解释，来应付他取字的请求。9.阐释取字用意，勉励章望之。三古诗词鉴赏（10分）10.（1）点明时令，营造凄清氛围，奠定全诗伤感的基调。（2）庐山倾倒当书案，湓水入杯作美酒，运用夸张手法，想象奇特，表现友人豪迈的胸襟。（3）对友人德才不为世人所知的遗憾；对友人豪放气质的赞赏；对两人往昔交游的怀念；对与友人阴阳两隔的悲伤。四名句名篇默写（8分）11.（1）春与秋其代序 （2）朝菌不知晦朔 （3）山岛竦峙 （4）飞漱其间（5）以手抚膺坐长叹 （6）百年多病独登台 （7）钻之弥坚 （8）
19、博观而约取五文学类文本阅读（20分）12.结构上引出下文看茶馆，内容上反衬茶馆的表演本色当行。（每点2分）13.直接称“王掌柜”，是对于是之表演成就的赞叹；“永别了”，是对于是之告别舞台的遗憾。（每点2分）14.掌声雷动，他不动声色，表现他的淡定；“晃晃撩撩”的动作令人难忘，表现他演技的精湛；居然给我满满一纸回信，表现他为人谦逊；回信和讲座都有套话，表现他的谨慎小心。15.在台下，他和其他艺术家一样，生活在同一思路话语中；在台上，他不拘泥于原作和导演要求，坚持个性化表演。这句话表明了作者对于是之先生艺术追求的理解和赞赏。六论述类文本阅读（18分）16.不苛求完美，不怨天尤人，为自己辩护。17.把“雨”比成人生遭遇的不幸，用“打开伞”比喻对这些不幸的化解。这样写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度，亲切而易于理解。18.含义：对待忧郁而令人讨厌的人，也应该微笑接受。 用意：说明如果对别人设身处地地着想，就会谅解他们；增强文章说服力。19.作文见评分细则。
