1、第13课 辛亥革命（导学案） 中国近代民主进程的丰碑【课程标准】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【教学重难点】（1）重点：临时约法的内容和历史意义；辛亥革命的历史意义（2）难点：分析辛亥革命的历史功绩和局限性【学习方法】运用史料研习、自主学习和合作探究的方法【概念解读】（1）近代化的含义：经济工业化；政治民主化、法制化；思想理性化、科学化（2）辛亥革命的概念：广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程。 因武昌起义发生于旧历辛亥年，把武昌起义称为狭义的辛亥革命。【学习过程】预习巩固导入：鸦片战争以后，中
2、国民族危机不断加深，先进的中国人不断探索救国救民的道路，前赴后继，在辛亥革命前中国各阶级怎么做的？结果如何？地主阶级（统治阶级）农民阶级工人阶级资产阶级一、风雨欲来革命准备1、兴中会时间： 地点： 性质： 2、中国同盟会 时间： 地点： 政治纲领： 性质： 3、一系列起义：黄花岗起义等二、武昌圆梦武昌起义（时间：1911年）1911年10月10日晚，武昌起义发动，当夜起义军占领楚望台军械库；1911年10月11日，武昌成立湖北军政府。武昌起义后，全国十几个省份宣布独立，清政府统治随之土崩瓦解。三、铸就民国中华民国成立1、时间： ；2、地点： ；3、国旗： ； 4、采用公历，民国纪年四、民主丰碑
3、中华民国临时约法1、时间： 2、性质： 3、基本内容： 4、直接目的： 5、历史意义：具有反对 的进步意义。史料研习、合作探究：辛亥革命是成功了？还是失败了？史料1：辛亥革命后，士绅在城市的势力迅速式微。但在农村，“绅权”依然得以延续，不过，“绅”的构成、职责、权力来源、权力组织等以及官绅关系、军绅关系有了不同程度的变化。也许，农民在辛亥革命中只是失去一条辨子，士绅失去的东西却要多得多。辛亥革命时期的农村与农民研究的新问题史料2：1915年6月，陈独秀从日本回国到了上海。他的朋友亚东图书馆经理汪孟邹为他设宴洗尘。在筵席上，他对汪孟邹说：辛亥革命后建立的中华民国不过是一块招牌而已，现在袁世凯连这
4、块招牌也不要了。“中国要进行政治革命须从思想革命开始，首先要革中国人思想的命”。 陈独秀传史料3：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。林伯渠荏苒三十年 史料4：未庄的人心日见其还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么这些名目，未庄人都说不明白官，带兵的也还是先前的老把总。 阿Q正传 史料5：史料3：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥
5、仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。 据人教版中国近现代史整理史料6：19121919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43 448马力，1918年为82 750马力，约增加1倍。 严中平中国近代经济史资料课后巩固（ ）1、有的史学家称中国辛亥革命为英国版的“光荣革命”。此观点的提出是基于A同盟会发动武装起义旨在推翻清软统治B武昌起义导致了清政府统治的土崩瓦解C列强以武力威协向革命政权施加了压力D清政府和平交权实现了对袁世凯的妥协（ ）2、某学者认为：辛亥
6、革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。关键不在于辛亥革命采取的理论体系，而是应该重新估价中国社会生活的实际发展速度。根据现在的研究，明治维新前日本社会的前资本主义发展水平以及国民的识字率都高于中国。该观点强调的是：A三民主义思想存在缺陷 B辛亥革命前民族资本主义发展程度不高C革命实际没有推动社会重大进步 D辛亥革命没有推翻封建制度（ ）3、20世纪初，孙中山先生当时公开号召同盟会员、革命志士宣传太平天国，宣传洪秀全，他首先以“洪秀全第二”自居，他又褒称太平天国诸领袖为“民族英雄”“老革命党”。这是因为（ ）A二者革命任务上的一致性 B二者革命前途上的共同性C二者革命纲领上的共同性 D二者革命主体上的一致性（ ）4、孙中山就任临时大总统次日，即电告各省都督：“中华民国，改用阳历，以黄帝纪元四千六百零九年十一月十三日，为中华民国元年元旦”。下面关于孙中山改历改元的说法，不正确的是A宣告了清朝统治的结束 B含有“驱除鞑虏、恢复中华”的思想C彰显了孙中山的共和观念 D意在破除君主制度给人们的思想束缚