1、诸暨中学高三月考语文试卷 2010.12一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1下列词语中加点的字，读音都相同的一项是 （ ）A纶巾 冠军 盥洗 醍醐灌顶B颀长 耆宿 黄芪 歧路亡羊C旭日 抚恤 絮聒 封狼居胥D鹭鸶 贿赂 绿林 卤质土壤2下列词语中，无错别字的一项是 （ ）A游弋 誊写 纰漏百出 白内障 管窥厘测 B通牒 首饰 互相推诿 大拇指 浑金朴玉 C原凶 联袂 改弦易张 一炷香 厝火积薪 D嬗变 貂蝉 蜀犬吠日 节骨眼 席不暇暖3.下列各句中，加点的词语使用完全正确的一项是 （ ）A“地沟油”事件爆出了中国餐饮业的黑幕，凸现了企业良心与道德的缺失，每每看到这些新闻报道，总
2、让人义愤填膺，不忍卒读。B被誉为“江南紫禁城”的东阳卢宅，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群木雕艺术精品。C2010年广州亚运会期间，为了让观众不错过每场比赛的观看时间，广州各大报纸届时特别登出转播时间表，人们可以按图索骥。D黄宏的表演轻松、幽默，常常逗得观众捧腹大笑，笑声中人们心里所有的烦恼、忧愁都付诸东流了。4.下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A距今1500多年的北魏陶俑，不仅真实传递了我国古代北方民族社会生活的丰富信息，同时也为我国研究古代先民审美情趣和习俗的变迁提供了第一手直观资料。B销售服装的淘宝店主说，年底的特价活动确实给小店的销售业绩增色不少，但买家查件的次数也随之增
3、多，原因大都是货物没按时送达而引起的。C.许多资料及文学作品，都可以印证张爱玲到斯宅的时间是在1946年2月间，是在刚过完春节的正月里。D这篇讲话提出了推动两岸关系和平发展的重要主张，体现了我们为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平、为中华民族谋复兴的决心和诚意，进一步做好台海工作具有十分重要指导意义。5把下面的几个短句变成一个合理的长单句。（可适当增删词语，不能改变原意）（3分）鲁迅小说描写细致入微。鲁迅小说心理刻画入木三分。因而，鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。 6阅读下面这段文字，在横线处填上一个精练而意义深刻的语句作为结尾。(4分)十多年前，一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的数千座房
4、屋，遭遇火灾的人们返回家园时，有不少家庭陆续发现了自家饱受大火摧残而留存下来的瓷器。这个发现让大家惊讶不已：如此易碎的物品，竟然能在这场凶猛无情的大火中幸存下来。灾难后学校重新开学的第一天，当地一位很有名的教授带给他的学生们一样东西一个丝毫没有受损的花瓶，这是教授家中唯一残留的物件。他问学生：“为什么我的房子都烧成了灰烬，而唯独这个小小的花瓶却能留下来？”学生们陷入了沉思，最后，教授抑制不住激动，自己回答了： “_ _ _ _ _。”7某中学文学社举办红楼梦读书交流会，主题是“红楼梦诗词鉴赏”，请为主持人写一则开场白。要求：必须使用红楼梦中的诗词或与之相关的诗句；表达得体，富有文采；不写称呼语
5、、问候语；60字左右。（5分） 二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成811题。（12分）明清时期，徽商能够驾驭整个商界，是因为他们具有贾儒结合、官商相联、乡党互助的特点；有勤俭持家、吃苦耐劳的精神；有以利润为目的的经济观念；注意学习和总结从商经验，注重职业培训；有灵活多变的经营手段。中国是一个重农抑商的社会，为了能使自己的经营活动适应这个社会，徽商贾而好儒，商而兼仕，与封建官僚或合为一体，或相互结托。他们把势力渗透到地方政权，甚至伸向国家中枢。除以“急公议叙”“捐纳”“读书登第”作为攫取官位的途径外，还以重资结纳，求得部曹守令乃至太监、天子的庇护，享有官爵
6、的特权。为了能在他乡异地的商业竞争中站稳脚跟，徽商利用地缘和血缘关系形成商帮，互帮互助。全国凡有徽商活动的城镇，几乎都有徽商会馆或徽商公所、义园、旅享堂、思恭堂之类，有的城市甚至不止一处。徽商会馆的主要宗旨就是“合志同方，营道同术”(吴江县盛泽镇徽宁会馆碑记)。很多人一谈起徽商，总将徽商同奢侈连在一起。其实除个别商贾较为奢侈外，80%以上的徽商都是勤俭持家，并具有吃苦耐劳的精神。徽州人经商多为生计所迫，因此作为第一代徽商，大多一贫如洗，勤俭持家就显得更加重要。婺源人李祖开始贩木时，竹头木屑都舍不得丢，加以充分利用。致富后仍是粗衣淡食，住房极其简陋狭小也不肯新建。光有勤俭思想，并不足以致富，他们
7、还具有吃苦耐劳、百折不挠的创业精神。歙人江遂志两次经商失败，第三次变卖所有家产一搏，终于成功。ks*5u徽商经营，以赢利为目的，什么利润大，就经营什么。如徽商习称的盐、典、木、茶四大行业，都是利润极高的。注意商品市场的选择，也是徽商追求利润的手段之一。歙商程澧因苏州等地盛产棉花便经营布业，扬州是盐业集散地便经营盐业，徽州当地贫瘠便经营典当业。在不同的地方经营不同的行业，其目的都是为了更好地赚钱。徽商是一个文化修养水平较高的社会阶层，他们非常注意从书本中去学习商业技能，并在实践中不断总结商业经验，注重职业培训。士商规略典业须知水陆路程宝货辨疑等商书，便是徽商经商经验的总结。徽商子弟正式经商之前，
8、一般都要跟随长辈见习一段时间，当学徒，以熟悉商情。用现在的话来说，就是注重岗前职业培训。在长期的经商实践中，徽商还练就了一套灵活多变的经营手段，如取信消费者、薄利多销、抓市场信息、宣传促销等，使其在激烈的竞争中立于不败之地。8下列不属于徽商“官商相联”的途径的一项是 ( )A徽商跟封建官僚相互结托，把势力渗透到地方政权，甚至伸向国家中枢。B徽商用“急公议叙”或“捐纳”的办法取得官位。C徽商还通过读书参加科举取得官位。D徽商用重金交结各级政府甚至太监、天子。9下列对徽商“乡党互助”的说法不准确的一项是 ( )A为了能在他乡异地的商业竞争中站稳脚跟，徽商利用同处徽州一乡的关系结成生意帮会，互相帮助
9、。B徽商充分利用家庭亲族关系形成家庭亲族商帮，以在异地的商业竞争中更有实力。C全国凡有徽商活动的城镇，都有徽商会馆或徽商公所、义园、旅享堂、思恭堂之类，有的城市甚至不止一处。ks*5uD徽商在各地营建会馆的主要宗旨就是把徽商的力量联合起来，共同追求商业竞争的成功。10下列说法符合文意的一项是 ( )A第一代徽商，大多一贫如洗，所以都有勤俭思想，即使致富后还是不肯享受，甚至到了悭吝的程度。B徽商有百折不挠的创业精神，歙人江遂志两次经商失败，三次变卖所有家产，终于成功。C因为徽商主要经营盐、典、木、茶四大行业，所以利润极高，徽商大都很快致富。D徽商自身就有较高的文化修养水平，他们既注重学习商业经营
10、的理论，又注意总结商业实践的直接经验，这也是他们在激烈的商业竞争中立于不败之地的一个原因。11给上述文章添加一个合适的标题。（8个字之内）（3分） （二）阅读下面的文字，完成1215题。（20分）陕北的山 陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，更多的是因为它的山神奇而美妙的陕北的山！ 我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了这地球的一隅，使陕北成了山的世界，山的海洋！ 我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不
11、把自己定居在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠苦焦偏远落后的千山万壑中？使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活！我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本！如果当初没有汲取大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。 陕北的山是雄壮的。当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁
12、峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒、像只只雄狮、像头头大象、像个个巨人盘踞在这广袤的黄土高原上，正蓄势待发；那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，涌涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想象，想象什么就是什么。 陕北的山是博大的。它胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路，做错了事，大山并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。 陕北的山是纯洁的。如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就
13、像一泓清澈的湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你走累了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。ks*5u 我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、高英祥、刘志丹、谢子长、李子洲等这样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像兰花花、三十里铺、走西口、东方红等信天游歌曲；为
14、什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的豪放，那样的仗义，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强！等等。我想这都是沾了陕北的山的灵气的，是大山养育和熏陶的结果。 陕北的山哟，我怎能不讴歌您、向往您呢？12作者为什么在第3段写对陕北的“鄙视与诅咒”？（4分） 13本文在描写陕北的山时，语言灵动、意境优美，请从句式的选择、修辞手法运用的角度选择一例分析并说明其好处。（6分） 14为什么说“陕北真是一个神奇而美妙的地方”？请联系全文分析。（6分） 15联系全文思考本文为什么以“陕北的山”为题。（4分） 三、古代诗文阅读（共
15、34分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（18分）（选择题每小题3分，翻译每小题2分） 王绂，字孟端，无锡人。博学，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。洪武中，坐累戍朔州。永乐初，用荐，以善书供事文渊阁。久之，除中书舍人。 绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山，遂自号九龙山人。于书法，动以古人自期。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮者，辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿顾也。有谏之者，绂曰：“丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！”在京师，月下闻吹箫者，乘兴写石竹图，明旦访其人赠之，则贾客也。客以红氍毹馈，请再写一枝为配，绂索前画裂之，还
16、其馈。一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，绂不应。同列语之曰：“此黔国公也。”绂曰：“我非不闻之，是必于我索画耳。”晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾数年，晟复以书来，绂始为作画。既而曰：“我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。 昆山夏昶者，亦善画竹石，亚于绂。画竹一枝，直白金一锭，然人多以馈遗得之。昶，字仲昭，永乐十三年进士，后改庶吉士，历官太常寺卿。昶与上元张益，同中进士，同以文名，同善画竹。其后，昶见益石渠阁赋，自谓不如，遂不复作赋。益见昶所画竹石，亦遂不复画竹。（节选自明史王绂、夏昶传）【注】楮（ch）:一种树皮可以用来造纸的树，代称纸。
17、氍毹(qsh)：毛织的地毯。16对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A.博学写山木竹石，妙绝一时 写：作画 B于书法，动以古人自期 期：要求 C晟走及之，果以画请，绂颔之而已 颔：点头 D同以文名，同善画竹 名：名声17下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ） A绂始为作画筑 庭中始为篱，已为墙 B明旦访其人赠之，则贾客也 此则岳阳楼之大观也 C昆山夏昶者亚于绂 于人为可讥，而在己为有悔 D然人多以馈遗得之 不赂者以赂者丧18以下六句话，分别编为四组，全都说明王绂“高介绝俗”的一组是 （ ） 以善书供事文渊阁 于书法，动以古人自期 虽豪贵人勿顾也 明旦访其人赠
18、之 绂索前画裂之，还其馈 绂颔之而已 A B. C D19下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （ ） A王绂博学多才，不仅善于唱歌和作诗，还爱好看书、“写山木竹石”，所以特别被当时的人称赞。 B王绂作画不肯轻易下笔，但在游览时，饮酒到了兴头上，就会在长廊的粉壁上借着酒兴尽情地挥洒。 C沐晟向王绂求画，过了几年都没有得到，最后沐晟又用自己收藏的书来换，王绂才给他作画。 D夏昶和张益为人都很谦虚，夏昶见到张益的石渠阁赋后，就不再作赋了；张益见到夏昶画的竹石后，也从此不再画竹。20把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 绂曰：“丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉！” 译文
19、： 其后，昶见益石渠阁赋，自谓不如，遂不复作赋。 译文： （二）阅读下面这首诗，完成2122题。（6分）塞下曲 【戎昱】北风凋白草，胡马日骎骎 。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。注骎骎（qn qn）：马跑得很快。卢龙塞：古地名。21请概括首联描写的“塞下”环境的特点。（2分） 22这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。（4分） （三） 阅读论语中的一段文字，回答2324题。（4分）子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” （4.16）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“见利思义，见危授命，久
20、要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”（课外选文）23孔子认为君子的“义利观”是怎样的？请加以概括。（2分） 24现代社会是商品经济社会，我们不能回避利益问题。你认为君子的“义利观”对我们现代人有什么指导意义？（2分） （四）25补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6分） ，百年多病独登台。 ，铁骑突出刀枪鸣。 ，相逢何必曾相识。 ，只是朱颜改。 ，更那堪、冷落千秋节。 ，更与何人说。四、作文（60分）26阅读下面材料，按要求作文。 “各人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜”、“明哲保身，莫谈国事”、“事不关己，高高挂起”是一些人的处世原则。中国历史似乎昭示着这样一个道理：古道热肠，肝胆照人，结果总是肝胆
21、俱裂、玉石俱焚。亚辛斯基先生有句箴言说：“不要恐惧你的敌人，他们顶多杀死你；不要恐惧你的朋友，他们顶多出卖你；但要知道有一群漠不关心的人们，只有在他们不作声的默许下，这个世界才会有杀戮和背叛。”读了以上这些文字，你联想到了哪些人或事？有何感想或启发？请自选角度，提炼一个观点，联系现实生活，写一篇800以上的论述类文章。 诸暨中学高三月考语文答题卷 2010.12一语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）题号1234答案5（3分） 6（4分） 7（5分） _ _ _ 二现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）8（ ） 9（ ） 10（ ）11（3分） （二）（20分）12（4分）
22、 13（6分） 14（4分） 15（6分） 三古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）（一）16（ ） 17（ ） 18（ ） 19（ ）20翻译。（6分）（1） （2） （二）（6分）21（2分） 22（4分） （三）（4分）23 ( 2分) 24（2分） （四）25填空。（每题1分，共6分）（1） （4） （2） （5） （3） （6） 高三 IB选修模块题号：01“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面一篇散文，从散文的情感、意境、结构、语言、表现手法等方面任选一或几个角度，写一篇150字左右的赏析性文章。害 怕 回 乡 刘志坚回乡不是回家。回家是亲切的。记得母亲在世时，回家
23、是那样温馨，是那样顺理成章。一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎候你：“哇，回家来看母亲了。”匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。母亲去世后，家就变得飘渺了。但那是我的根，那里的陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞，蚱蜢是怎么跳，画眉鸟是怎么唱，它们都在呼唤我回归。回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真挚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看？”是的，回来看看。看什
24、么呢？流水依旧白，前山依旧青。但自己的目光已不知往哪儿看，脚步不知往哪儿挪了。“到乡翻似烂柯人。”一颗系念故乡的心，顿时被悬了起来。因为随着母亲的去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有了那一缕炊烟。于是无可挽回地要坠入从前，黯淡地走进童年的记忆，很悲壮地站到了昨日已远，来日无多的路口，踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。故乡，是生命之根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿荫，给故乡送来一丝一缕的清凉？你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重
25、要，故乡无意苛求于你。只是你对脚下这片生你养你的土地，可曾做过应有的付出？想到此，你会明白前人为什么有“近乡情更怯”的感喟了。你会感喟自己是一只鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你想回乡，因为你是从这里赤条条地来到世上，也是从这里背起行囊，携着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪，足迹是否歪斜？你是行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？面对依旧
26、贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己的生命行程。回家，也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。回乡，面对养育你的土地，你想到故乡厚恩，未有寸功回报，你会怵然而惊。所以，我害怕回乡。题号：02“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。注释：墟落：村庄。 穷巷：深巷。 雉雊（zh gu）：野鸡鸣叫。 式微：诗经篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。
27、这首诗的核心是一个“归”字，诗人分别从哪几个方面来表现的？（5分）结合诗句内容，分析诗人表达了怎样的思想感情。（5分）参考答案：题号：01“中国现代诗歌散文欣赏”模块（10分）（只要从一个方面赏析即可，但必须结合文句）散文的意境美。文章通过对最有特征，最典型的事物、场景的描绘酿造优美的意境。如：“一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱下，有慈母倚门而望”，未进家门，早有乡邻“迎候”着你。“匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛”。这里，作者用“炊烟”、“竹篱”、“慈母”、“乡邻”这些最有特征的景物、人物来抒写家乡，用“望”、“迎候”、“扑”来写乡情、亲情，表现自己回家
28、时的温馨甜蜜，构成了一幅情景交融的优美意境。结构美。文章紧扣“回乡”二字，开头即以“回乡不是回家”起笔，既点题，同时又引出自己“回乡”与“回家”的不同感受。“家”是“乡”的一部分，“回乡”必先写到回家。“回家”的感觉是温馨的，那里有自己日夜思念和日夜思念自己的慈母，在她的怀里可以“一卸世路的风尘”，可以将自己的愧疚在亲情的抚慰中“释然”。接下来写“回乡”，作者用“回乡的路是艰难的”承上启下，写出自己在“乡邻目光的探询下”，反躬自问“审读”历程而生出“近乡情更怯”和“怵然而惊”的复杂情感，最后水到渠成，以“害怕回乡”作结，突出文章主题。品读此文，就应指导学生体会文章围绕“害怕回乡”这根主线，起承
29、转合巧妙行文的结构之美。情感美。文章字字含情，而情感的发展富有变化，有层次感。首先写回家，家里一缕炊烟一片竹篱，过去都多么牵动游子的心啊，如今终于远远地望见了，何况还有倚门而望的“慈母”呢，游子的心是多么的激动啊，一头“扑”在母亲的怀里，该是多么的温馨。这里写的是亲情、温情。后来，母亲不在了，“旧居不在了”，可以说无“家”可回了，只能算是回乡。是熟悉的“乡情乡音”，“蒲公英”、“蚱蜢”、“画眉鸟”，“它们都在呼唤我回归”。这里把故乡比喻为生命的根，当自己在抚摸生命之树的根须时，想到自己对家乡未有寸功的回报时，不禁“怵然而惊”。这里表现出的是对故乡的深情。而作者最后用“害怕回乡”收束全文，也将感
30、情推向了高潮。这一句与其说是曲折地表达作者对故乡的无限深情，不如说是表达了一种热情，一种激情，表达出作者誓要以自己的努力，为家乡作出贡献，回报父老乡亲的决心。这一点正是本文高出以往思乡之作的地方。过去像“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，像“夕阳西下，断肠人在天涯”等等，写思乡，怎一个“愁”字了得，而本文则少了一份愁绪，多了一份激情。语言美。本文的语言美，一是表现在人称的转换上。文章用第一人称“我”和第二人称“你”，读来亲切、感人，能引起读者共鸣，使人在不知不觉中受到感染，也在审读自己人生的历程。二是语言节奏变化富于韵律美。或用骈偶：“流水依旧白，前山依旧青”、“先人已渺，旧居不存”；或骈散相
31、间：“而今倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头”三是修辞美。如：“故乡是生命的根可曾以自己树冠的绿阴，给故乡送来一丝一缕的清凉？”运用比喻，表达出对故乡的深情和近乡情更怯的感情。“我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉鸟是怎么唱的，它们都在呼唤我的回归”，运用排比、拟人，句式整齐，形象生动，写出了自己对故乡的钟情等等。四是活化典故、古诗。如：“有慈母倚门而望”使人想到孟郊的游子吟，“日暮乡关”活用崔颢“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的诗句，“到乡翻似烂柯人”则是活用刘禹锡的诗句和活用述异志中的典故，此外，还有“衣锦还乡”、“近乡情更怯”等等。这些古诗、典故的活用，大大丰富了文章内
32、容，说明思乡是中国人传统的文化心态，又使文章充满诗情，读之如品琼浆甘露。题号：02“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）（1）诗人一开头，首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇。接着，诗人一笔就落到“归”字上，描绘了牛羊徐徐归村的情景，使人很自然地联想起诗经里的几句诗：“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？”诗人痴情地目送牛羊归村，直至没入深巷。就在这时，诗人看到了更为动人的情景：柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，正迎候着放牧归来的小孩。这种朴素的散发着泥土芬芳的深情，感染了诗人，似乎也分享到了牧童归家的乐趣。顿时间，他感到这田野上的一切生命，在
33、这黄昏时节，似乎都在思归。麦地里的野鸡叫得多动情啊，那是在呼唤自己的配偶呢；桑林里的桑叶已所剩无几，蚕儿开始吐丝作茧，营就自己的安乐窝，找到自己的归宿了。田野上，农夫们三三两两，扛着锄头下地归来，在田间小道上偶然相遇，亲切絮语，简直有点乐而忘归呢。（2）自公元737年（开元二十五年）宰相被排挤出朝廷之后，王维深感政治上失去依傍，进退两难。在这种心绪下他来到原野，看到人皆有所归，唯独自己尚旁徨中路，不能不既羡慕又惆怅。所以诗人感慨系之地说：“即此羡闲逸，怅然吟式微。”其实，农夫们并不闲逸。但诗人觉得和自己担惊受怕的官场生活相比，农夫们安然得多，自在得多，故有闲逸之感。式微是诗经邶风中的一篇，诗中
34、反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”诗人借以抒发自己急欲归隐田园的心情，不仅在意境上与首句“斜阳照墟落”相照映，而且在内容上也落在“归”字上，使写景与抒情契合无间，浑然一体，画龙点睛式地揭示了主题。读完这最后一句，才恍然大悟：前面写了那么多的“归”，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷。（答出一点得2分，两点得5分）参考答案1 B （A纶巾C封狼居胥 D卤质土壤）2D（A管窥蠡测B浑金璞玉 C元凶 ） ks*5u3. C（ C按图索骥：比喻按照线索去寻求。A不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。B卓尔
35、不群：优秀卓越，超出常人。此处使用对象错误。D付诸东流：把东西扔进东流的水里冲走。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。）4.A（B“原因大都是货物没按时送达而引起的”杂糅C资料包括文学作品，概念不清。D缺少介词在“进一步”前加“对”字。）5示例一：这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。示例二：鲁迅小说的艺术魅力以（因）其细致入微的描写和入木三分的心理刻画而具有了愈久愈醇的特征。（改变意思，一点扣1分；不是单句，给0分）（考查句式变换。短句与长句的变换就是对修饰语进行重组、整合，或添加（短变长），或剔除单独组成单句（长变短）。上例是一个
36、因果复句，标志词为开头的“因而”，变为单句时可以把合并为一个单句，放在的中间，以为母板。）6因为它在诞生的时候，就曾经经历了烈火的考验。7本题考查学生扩展语句的能力。做题时一要点明鉴赏红楼梦诗词，二要号召同学们积极参与，三要使用红楼梦中的诗词或与之相关的诗句。示例1：“满纸荒唐言，谁解其中味”，绝世奇书红楼梦中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧。示例2：“好风凭借力，送我上青云”，这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这是黛玉的生活环境的写照，红楼梦诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。8答案A .从第二段看，本句是“官
37、商相联”的效果，不是途径。9答案C.以偏概全，原文是“几乎都有”。10答案D.A项“悭吝”属无中生有；B项原文是“两次经商失败，第三次变卖所有家产”，不是“三次变卖”家产；C项因果错置，应是因为“盐、典、木、茶”“都是利润极高的”，所以“以赢利为目的，什么利润大，就经营什么”的徽商才会经营。11. 徽商成功的诀窍（相近即可）12为了突出作者在大山深处生活的艰难，在贫瘠的土地上受到的磨难，与后文作者认识上的转变作对比，也为下文讴歌陕北的山作铺垫。13（第4段）句式长短句、整散句并用，语言简洁有力，便于表达作者对陕北的讴歌、赞美之情。运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出陕北的山的雄壮、千姿百态
38、、气势磅礴。（第2、5、6段均可以）ks*5u14陕北物产丰富，有雄壮、博大、纯洁的山，涌现出无数英雄豪杰，陕北滋养着纯朴、勤劳、有坚强意志的山民，有绚烂多彩的民俗文化。15（1）陕北的山是人们的物质和精神寄托，是生命的源泉。（2）陕北的山给予山民顽强的意志与灵气。（3）陕北的山哺育了生于斯长于斯的勤劳纯朴的人民。（4）表达了作者对陕北的山的讴歌、敬慕之情。16D（应为“闻名”）。17B（则：均表判断，相当于“是”。A.为：介词，给；动词，成为，作为；C.于：介词，表示比较，比；介词，表对象，对；D.以：介词，凭借；介词，因为）。18D（题干“高介绝俗”的意思是“清高耿直，不随流俗”。说其任职
39、情况；言其严于要求自己）。19B（A.对“工歌诗”和“能书”的理解有误；C.对“晟复以书来”的理解有误；D.“夏昶和张益为人都很谦虚”文中无据，各自的原因是“自谓不如”）。20答案见译文画线句。21（4分）特点：自然环境险恶，军情紧急（2分）。22（4分）刻画了一个饱受戍边之苦、思乡之愁的边将形象（1分）。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情（1分），和对从古至今延绵不断的战争的厌倦（1分），寄寓了诗人渴望和平的美好愿望（1分）。 ks*5u 23重义轻利；见利思义；追求财富符合道义，不符合道义的财富不去追求。24在商品经济社会，会出现金钱至上的拜金主义的思想及片面追求经济利益的现象，但面对
40、金钱、财富，我们要“义”字当头。合于“义”的“利”可取，不义之财，虽贫不取；君子爱财，取之有道。行义以达其利，通过做“义”之事，获得利益。参考译文：王绂，字孟端，是无锡县人。他博学多才，善于作诗，字写得好，画山水、木林和竹石，（技艺）高超称绝一时。洪武年间，因牵累获罪被发配戍守朔州。永乐初年，因为被举荐，由于擅长书法在文渊阁任职。过了很久，升任为中书舍人。王绂没做官之前，和吴县人韩奕是朋友，隐居在九龙山，于是自称为九龙山人。对书法，往往用古人来要求自己。作画不肯轻易下笔，但在游览的时候，饮酒到了兴头上就会握着画笔，在长廊的粉壁上尽情地挥洒。遇有用金钱来购买他的字画的人，往往拂袖而起（拒绝），或
41、者闭门不接纳，即使是富豪和地位尊贵的人他也不顾忌。有人劝说王绂（不要这样），王绂回答：“大丈夫应该清楚自己所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢？”住在京城的时候，在月色之下听到（有人）吹箫的声音，就乘兴画了一幅石竹图，第二天早晨，寻访到那个人（把画）赠给了他，那人却是个商人。商人用红色的毛地毯作为赠物，请求再画一枝（竹子）配成双幅，王绂要回先前的赠画撕碎了它，退还了（商人）馈赠的礼物。一天退朝后，黔国公沐晟从后面喊王绂的表字，王绂没有回答。同事告诉他说：“（喊你的）这个人是黔国公。”王绂回答：“我不是没有听到他的喊声，这一定是他向我索要画罢了。”沐晟跑过来
42、赶上了王绂，果然用作画的事来请求王绂，王绂对他（只是）点点头而已。过了几年，沐晟又来信（催促），王绂才为他作画。过了不久说：“我的画直接送给黔国公不好。黔国公的宾客平仲微，是我的朋友，因为朋友的关系（把画）送给平仲微，等黔国公向他要就行了。”他就像这样清高耿直，不随流俗。昆山人夏昶，也善于画竹石，（名声）低于王绂。他画一枝竹子，价值白银一锭，但是别人大多通过赠送给他礼物得到他的画。夏昶，字仲昭，永乐十三年的进士，后改为庶吉士，历任官职到太常寺卿。夏昶和上元人张益，一起中的进士，都凭借文章而知名，又都善于画竹子。后来，夏昶看到了张益写的石渠阁赋，自己认为比不上（他），就不再作赋了。张益见到了夏昶所画的竹石，（自己认为比不上，）也就不再画竹子了。