1、高考资源网（） 您身边的高考专家第4课时(小专题)对“三类”运动图像的剖析及应用突破一“三类”运动图像的比较1st图像(1)图像的意义图线的物理意义：反映做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小；斜率的正负表示速度的方向。(2)三种st图像的特例图1匀速直线运动的st图像是一条倾斜的直线，如图1中图线甲；匀变速直线运动的st图像是一条抛物线，如图线乙。若st图像是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于静止状态，如图线丙。【典例1】(2014安徽淮北)如图2所示的位移(s)时间(t)图像和速度(v)时间(t)图像中给出四条图线，甲、乙、
2、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是()图2A甲车做直线运动，乙车做曲线运动B0t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远D0t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等解析在st图像中图线表示的是做直线运动的物体的位移随时间的变化情况，而不是物体运动的轨迹，由于甲、乙两车在0t1时间内做单向的直线运动，故在这段时间内两车通过的位移和路程均相等，A、B选项均错；在vt图像中，t2时刻丙、丁速度相等，故两者相距最远，C选项正确；由图线可知，0t2时间内丙的位移小于丁的位移，故丙的平均速度小于丁的平均速度，D选项错误。答案C1st
3、图像、vt图像都不是物体运动的轨迹，图像中各点的坐标值s、v与t一一对应。2st图像、vt图像的形状由s与t、v与t的函数关系决定。3无论是st图像还是vt图像，所描述的运动都是直线运动。【变式训练】1(多选)物体甲的位移与时间图像和物体乙的速度与时间图像分别如图3甲、乙所示，则这两个物体的运动情况是()图3A甲在整个t6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零B甲在整个t6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 mC乙在整个t6 s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D乙在整个t6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m解析甲图像中的直线的斜率表示速度，速度方向不变
4、，没有来回运动，只是相对于原点的位移，一开始为负，后来为正，选项B正确；乙图像中直线的斜率表示加速度，速度先是负向变小，后正向增大，有来回运动，选项C正确。答案BC2vt图像(1)图线的物理意义：反映做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。(2)图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小；斜率的正负表示加速度的方向。(3)图线与坐标轴围成的“面积”的意义：图线与坐标轴围成的“面积”表示相应时间内的位移大小。若此“面积”在时间轴的上方，表示这段时间内位移的方向为正方向，若此“面积”在时间轴的下方，表示这段时间内位移的方向为负方向。(4)图4三种vt图像的特例匀速直线运动的vt
5、图像是与横轴平行的直线，如图4中图线甲。匀变速直线运动的vt图像是一条倾斜的直线，如图线乙。图5若vt图像是曲线(如图5)，不同点切线的斜率不同，表示物体做变加速运动。图线丙表示物体的加速度逐渐变大，图线丁表示物体的加速度逐渐减小。【典例2】(2014新课标全国卷，14)甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t0到tt1的时间内，它们的vt图像如图6所示。在这段时间内()图6A汽车甲的平均速度比乙的大B汽车乙的平均速度等于C甲、乙两汽车的位移相同D汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大解析因为图线与坐标轴所围的“面积”是物体的位移，故在0t1时间内，甲车的位移大于乙车，故根据可
6、知，甲车的平均速度大于乙车，选项A正确，C错误；因为乙车做变减速运动，故平均速度不等于，选项B错误；因为图线的切线的斜率表示物体的加速度，故甲、乙两车的加速度均逐渐减小，选项D错误。答案A应用运动图像解题“六看”(1)看“轴”(2)看“线”(3)看“斜率”(4)看“面积”：vt图像上图线和时间轴围成的“面积”表示位移(5)看“纵截距”(6)看“特殊点”【变式训练】2(2014江苏卷，5)一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止。下列速度v和位移s的关系图像中，能描述该过程的是()解析由匀加速运动速度与位移的关系：v2a1s，可知vs图像应为开口向s轴正方向的抛物线的
7、一部分，故C、D错；当汽车做匀减速直线运动时，由vv2a2s，则vv2a2s，且a2s乙B小分队平均速度甲乙Cyx图像表示的是速率vt图像Dyx图像表示的是位移st图像解析因为两个小分队同时出发、同时到达同一个目的地，所以小分队平均速度甲乙，B错误；题目明确告诉了屏幕上显示的是两小分队的具体行军路线，容易分析知C、D错误。答案A突破二图像问题的解题思想用图像来描述两个物理量之间的关系，是物理学中常用的方法，是一种直观且形象的语言和工具。它运用数和形的巧妙结合，恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律。运用图像解题的能力可归纳为以下两个方面：1读图【典例4】(多选)图8甲、乙两质点从同一位置出发，
8、沿同一直线路面运动，它们的vt图像如图8所示。对这两质点在03 s内运动的描述，下列说法正确的是()At2 s时，甲、乙两质点相遇B在甲、乙两质点相遇前，t1 s时，甲、乙两质点相距最远C甲质点的加速度比乙质点的加速度小Dt3 s时，乙质点在甲质点的前面解析由图可知，甲的加速度a甲 m/s2，做匀减速直线运动，乙的加速度a乙0.5 m/s2，做匀加速直线运动，C错误；开始时甲速度大，甲在前，乙追甲的过程中，t1 s前两者距离在增大，t1 s时，两者速度相等，甲、乙两质点距离最大，故B正确；t2 s时，分别求它们的位移s甲22 m22 m m，s乙12 m0.522 m3 m，这时乙已在甲前，A
9、错误，D正确。答案BD利用图像法求解追及相遇问题的思路【变式训练】4.随着空气质量的恶化，雾霾现象增多，危害加重。雾和霾都是视程障碍物，会使有效水平能见度降低，从而带来行车安全隐患。在一大雾天，一辆小汽车以30 m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵。如图9中a、b分别为小汽车和大卡车的vt图线，以下说法正确的是()图9A因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B在t5 s时追尾C在t3 s时追尾D由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾解析由图像可知，在t5 s时，两车的速度相等，若此时小汽车与大卡车
10、没有追尾，则以后再不会发生追尾。由vt 图像与坐标轴所围图形的面积表示位移的大小可得：t5 s时，sasb35 m，t3 s时，sasb30 m，所以在t3 s时，小汽车与大卡车出现了追尾，C正确。如果刹车不失灵，则两车在t2 s时共速，此时sasb20 m30 m，故不会追尾，D错误。答案C2作图和用图依据物体的状态或物理过程所遵循的物理规律，作出与之对应的示意图或数学函数图像来研究和处理问题。【典例5】一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点)，煤块与传送带之间的动摩擦因数为。初始时，传送带与煤块都是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动，当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动
11、。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。解析根据“传送带上有黑色痕迹”可知，煤块与传送带之间发生了相对滑动，煤块的加速度a小于传送带的加速度a0，根据牛顿运动定律，可得：ag。设经历时间t1，传送带由静止开始加速到速度等于v0，煤块则由静止加速到v，有v0a0t1，vat1，由于aa0，故va2 Ba1a2 Ca1a2 D不能确定解析作出物体运动的vt图像如图所示，物体在B点的速度vB等于AC段匀变速直线运动中间时刻的速度，由于xABxBC，则vt图像中ABDO与BDEC对应的面积相等，且小于BDEC对应的面积，因此有a1a2，C项正确。答案C高考资源网版权所有，侵权必究！