1、书 （）（）（）（）（），。，。，。（，）：，、。，。，。（，。，）。，“”，“”（“”）。“，”“”“”“”“”，：“，。，。，。，。”，“，。”：；“”；“”。“”，“”，：“，；，。”；：“，。”，“”。“”“”，“，”；，“”；，：“，。”，“”（）（），“，。，。”“”“”“”，“”，“，”。，“”“”“”，“”“”“”，“”，：“，、。”“”（）：，。“”，“，”。：“，。”，“”（），（）（）：“（）。”，“”，“，。”，。：“，。，。，、，、，。”：“，。”，“”、“”。，：“，？”“”，。，。，“”（，）：。，。，。，。（）（，）（），。，。，（）（），。，。，。（）、？（）
2、（）（）（），。（）（），。，、，、。，。，。，。（：，）（）（）（，）、。，。（），。，“”，“。，”。“，”；“，”。，、，。，。（），“”。（）（）、，？（）（），。，。，“”，。，。，、“”，、。，。（）？（）（），“”？（）历史 LQ 参考答案第 1 页（共 2 页）禄劝第一中学 2022 届高二年级教学测评月考卷（二）历史参考答案 第卷（选择题，共 48 分）选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C A C D C D B A B D A 题号 13 14 15 16 17 18 19 20
3、 21 22 23 24 答案 D B C B B A B D D C B B 第卷（非选择题，共 52 分）（一）必考题（共 2 小题，共 37 分）25.（25 分）（1）（12 分）领导人：毛泽东、邓小平。（4 分）毛泽东提出：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。（4 分）邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。（4 分）（2）（13 分）不同：建国初期，主要以苏联和东欧各国为主。（2 分）原因：当时西方国家对中国实行敌视政策；中国和苏联、东欧各国都是社会主义国家，中国实行“一边倒”的外交政策。（4 分）20 世纪 7
4、0 年代末以来，留学生以西方国家为主。（2 分）原因：西方国家在经济和科技方面居于世界领先地位；中国与西方国家关系显著改善；中国实行改革开放政策。（5 分）26.（12 分）示例：论题：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。（2 分）论述：随着新航路的开辟，欧洲资本主义经济逐步发展，资产阶级要求扫清阻碍资历史 LQ 参考答案第 2 页（共 2 页）本主义发展的封建专制，启蒙运动应运而生。启蒙思想家以理性为武器，主张天赋人权、社会契约、分权等思想，反对封建主义，推动资产阶级革命，促进了欧洲资本主义经济的发展。（8 分）总之，社会存在与社会意识之间的相互关系，影响着历史发展进程。（2 分
5、）【解析】材料介绍唯物史观的主要观点：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。结合世界史的相关史实。如论述新航路开辟、早期殖民扩张与文艺复兴、宗教改革的相互关系；资本主义进一步发展与启蒙运动的相互关系，言之有理即可。（二）选考题（共 2 小题，共 15 分）27.（15 分）（1）（7 分）原因：把旧三民主义发展为新三民主义；体现了国民党反帝反封建的革命主张,说明国民党对中国社会主要矛盾和主要任务的认识发生了重大转变；宣言体现了联俄、联共、扶助农工的思想,国民党吸收了新鲜血液,顺利实现了改组。(按 2+2+3 给分)（2）（8 分）同：都体现了反帝反封建的民主革命目标。（2 分）异：毛泽东认为中国革命分为民主主义和社会主义两个步骤,而孙中山对革命的认识只局限于民主革命的阶段,这是由两者的阶级属性决定的。（4 分）依据：中国半殖民地半封建的社会性质。（2 分）28.（15 分）（1）（8 分）原因：党的十一届三中全会召开；“双百”方针的重新落实；文艺界“左”倾错误的纠正；采取一系列奖励文艺发展的措施。（每点 2 分）（2）（7 分）启示：要处理好科学、文艺工作和政治的关系；要处理好科学、文艺工作和人民生活的关系；要处理好继承传统和不断革新的关系。（言之有理酌情给分）