1、必修3一轮复习第五单元近代中国的思想解放潮流 考 纲1.维新思想。2.新文化运动。3.马克思主义在中国的传播。课 标1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。来源:学|科|网一、地主阶级向西方的学习1“开眼看世界”(1)背景：鸦片战争中，中国的战败。(2)概况史论要旨向西方学习的新思想的萌发是近代中国人认识世界、走向世界的起点，启迪人们去探索救国之路。但这只是起步，对西方的学习仅停留在器物层面，
2、尤其是军事技术，新思潮的倡导者大多是地主阶级知识分子，其目的是维护封建统治且没有付诸实践。2“中学为体，西学为用”(1)背景：第二次鸦片战争后，中国面临_的形势。(2)概况小结：1、代表人物的阶级属性、政治派别、实践活动、结果和败因。2、“中体西用”思想对“师夷长技以制夷”的继承和发展(1)目的上，都主张利用西方先进技术抵御外国的侵略，根本目的都是维护清朝专制统治和纲常礼教。(2)方法和步骤上，都主张从西方引进先进军事技术，不同之处是林则徐等人的主张没有完全实行，只停留在“知夷”的层面上，而“中体西用”思想则进行了长达30多年的实践。(3)结果上，都冲击了传统的保守观念，为西学在中国的传播创造
3、了良好的舆论环境，但最终都失败了。二、资产阶级维新变法思想1早期维新思想(1)产生背景：随着洋务运动的展开和中国资本主义的产生，出现了一批具有早期维新思想的知识分子。(2)代表人物：王韬、郑观应等。(3)主要内容(4)思想局限：早期维新派还没有形成完整的理论，也未付诸行动。但为维新变法奠定了思想基础。2维新变法思想（1）背景(2)代表人物及主张(3)实践：发动_，促进了中国人民的觉醒。(4)意义：起到了_的作用，是中国近代第一次思想解放潮流。易混易错维新思想与洋务派思想不同阶级属性思想的质变；早期维新思想与维新变法思想同阶级属性思想的演进。三、新文化运动1背景(1)根本原因：(2)资产阶级强烈
4、要求实行_制度。(3)直接原因：（4）其他原因：2兴起(1)标志：_年，陈独秀在上海创办青年杂志。(2)代表人物3内容(1)提倡_和_，反对专制和愚昧、迷信。(2)提倡 ，反对 。(3)提倡新文学，反对旧文学。4影响(1)冲击了_的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。(2)为马克思主义在中国传播创造了有利条件。易混易错康有为把西方资本主义政治学说与儒家思想相结合，宣传维新变法思想；而新文化运动中激进民主主义者把矛头直指孔教。两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的，都服务于宣传资产阶级思想文化和发展资本主义之宗旨。康梁维新思想与早期维新思想的区别与联系类别早期维新思想康梁维新思想区别来源:学科网
5、来源:学。科。网Z。X。X。K来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com(1)只是针对具体问题提出的一些改革主张(1)提出了具体改革方案，为变法提供了理论基础和历史根据，使变法思想形成了完整的理论体系(2)没有形成完整的理论体系，也没有付诸行动(2)与挽救民族危亡结合起来，迅速将其发展为救亡图存的政治运动联系(1)早期维新思想是康梁维新思想的基础，即康梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展(2)都主张变法：经济上主张振兴工商业，发展资本主义经济；政治上主张学习西方政治制度，实行君主立宪制；文化上主张学习西方思想文化和科学技术，办新式学校(3)都代表民族资产阶级的利益和要求(4)都是爱国和进步的
6、四、马克思主义传入中国1传入：1918年，李大钊发表法俄革命之比较观庶民的胜利和_等文章，在中国率先举起了社会主义旗帜。2传播(1)1919年，_促进了马克思主义的传播。(2)_为新青年主编马克思研究专号，刊登了一批介绍马克思主义和俄国革命的文章。(3)一批研究马克思主义的社团出现。3实践(1)_、毛泽东等人建立了一些中国共产党早期组织。(2)1921年，_诞生。近代前期中国近代化的全面启动1全面启动和地位：(1)第一阶段：学习西方的经济技术。洋务运动引进西方先进技术和生产方式，创办了中国第一批近代企业，是中国大规模近代化运动的起步。(2)第二阶段：学习西方的政治制度。戊戌维新运动以建立资产阶
7、级政治经济制度为目标，从此中国近代化历程由经济技术阶段进入政治制度阶段，是政治近代化的一次重要尝试。辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体，民主共和国的建立，是中国的近代化历程中取得的伟大成果。(3)第三阶段：学习西方的思想文化。新文化运动是一次深刻的思想文化的近代化运动，运动中提出的民主和科学的口号，成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。2未能真正实现的根源：中国身处半殖民地半封建社会，受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，再加上民族资产阶级的软弱性，使中国近代化屡遭挫折而没有真正实现。例1 (2011北京高考)“九州缩地凭挥翰，四海披图当泛槎(木筏)”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。
8、这部著述是 ()A海国图志 B资政新篇 C变法通议 D孔子改制考例2 (2011天津高考)新青年创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是 ()A改造中国的迫切要求 B世界历史发展的潮流C西方兴起的历史经验 D倡导文学革命的需要例3 (2011江苏高考)某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张 ()A打破保守观念，为新
9、文化营造空间 B剔除传统糟粕，重建儒家信仰C宣扬改革理念，为康梁变法造声势 D遵循进化理论，任凭自然选择1第二次鸦片战争后，清政府内部出现了“体用之争”，它的焦点是 ()A是否要采用西方的先进政治制度B是否要维护清政府C是否要学习西方的先进技术 D是否要抵抗列强入侵2以下是某同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习“西学”的趋势是 ()类别18601899年19021904年数量比重数量比重哲学、社会科学123种22%327种61%自然科学162种29%112种21%应用科学225种41%56种11%A.从侧重科技到侧重人文B从持续高涨到趋于停滞C从被动接受到主动追
10、求D从全盘西化到中西结合3“西人之国育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代 ()A地主阶级改革派 B地主阶级洋务派C资产阶级维新派 D资产阶级革命派4下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是 ()1865年李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”1894年郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。”1903年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。”1913年梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”A.实现中国工业化 B实行民主政治
11、C推动中国近代化 D启蒙与救亡并重5林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是 ()A抵御了外来侵略 B使清政府开始学习西方C启迪了知识界解放思想，向西方学习D使人们意识到了清政府的落后6历史学家萧功秦在危机中的变革一书中指出：“中国近代历史巨变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是 ()A中国割地赔款、丧权辱国 B近代民族工业开始产生C开启了制度变革的探索历程 D开始出现向西方学习的新思潮课时规范训练(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1早期维新思想同鸦片战争后萌发的“
12、新思想”相比，主要的不同点是 ()A学习外国先进的生产技术B学习外国先进的军事技术C学习西方的政治制度 D借鉴外国经验探索救国之路2在近代中国，将向西方学习的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是 ()A魏源 B张之洞 C王韬 D梁启超3五四：知识分子的自治运动：“政治体制的改革便成了迫在眉睫的事情。然而，最高统治者对于死亡异常敏感。在大独裁者、长期垂帘听政的慈禧看来，政改如同玩火，其结局只能加速以个人为中心的权势集团的崩溃，于是及时地把光绪帝及其政改计划给扼杀了。”这段话是对下列哪一事件的描述 A洋务运动 B戊戌变法C清末新政 D辛亥革命4右图是一枚珍贵的清末民初火花，图中四个人物手捧图
13、书，衣服上从右至左分别画着梅、兰、菊、竹。这枚火花反映的主题最可能是 ()A鸦片战争后的新思潮B维新变法的思潮C民主与科学思潮D民主共和思潮5从鸦片战争前后到19世纪90年代，中国思想界的发展历程是 ()A中体西用开眼看世界维新变法 B开眼看世界维新变法中体西用C开眼看世界追求民主共和维新变法D开眼看世界中体西用维新变法6从1895年的甲午中日战争到1919年的五四运动这一阶段是中国现代化的整体发展时期，在这一时期形成了三次思想解放运动，这三次运动不包括 ()A洋务运动中，洋务派与顽固派的论战B戊戌变法中，维新派与顽固势力、洋务派的论战C辛亥革命中，革命派与保皇派的论战D新文化运动后期，马克思
14、主义的传播7袁伟时教授指出：“在西方，是它的文化传统、社会条件结合，促成文艺复兴以来的思想启蒙运动，推动了现代社会制度的建立。中国新文化运动是文艺复兴以来逐步形成的世界现代文化的延伸，是推动传统社会向现代转型的先导。”由此可以看到，在西方，思想变革是社会变革的先导，但在中国却相反，所以有人称新文化运动给辛亥革命补上了一课，对此理解正确的是 A新文化运动主张民主共和 B新文化运动继续倡导学习西方C新文化运动开始传播马克思主义D新文化运动坚持反封建的任务，彻底批判封建思想81920年，陈独秀在谈政治一文中指出：“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级(即掠夺阶级
15、)的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。”这一认识形成的主要原因是 ()A新文化运动的兴起 B国民革命运动的推动C马克思主义的传播 D中国共产党的成立9新文化运动中，陈独秀指出：“我们现在认定，只有这两位先生 可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”其中“两位先生”是指 ()A达尔文赫胥黎 B鲁迅胡适C马克思恩格斯 D民主科学10有学者指出：“新文化运动不管一些人的意见是对还是不对，它是多元的，进行的方式是自由讨论，没有政府权力或社会暴力夹杂在里面。它的主张对还是不对不是最重要的，重要的是开拓了学术文化和言论自由的制度环境，拓展了自由空间。”下列最能体现该观点的是 A对西方
16、文化绝对肯定的思想倾向 B蔡元培“思想自由，兼容并包”的方针C文学革命中提倡使用白话文 D对儒家传统道德的彻底批判11新文化运动是中国近代历史上一次空前的思想解放运动，对促进中国人民，特别是青年知识分子的觉醒起了巨大作用，主要表现在 ()A对东西方文化的绝对否定或绝对肯定B动摇了儒家思想的统治地位，极大地推动了思想解放C从此民主共和的观念开始深入人心 D是近代第一次思想解放潮流12新青年发文指出：“他们所非难本社的，无非破坏孔教破坏贞节，破坏旧伦理这几条罪案。”这表明 ()A新文化运动高举民主与科学的旗帜B新文化运动完全破坏了传统文化的精髓C新文化运动遭到了守旧人士的敌视D新文化运动未能冲决传
17、统思想的樊篱二、非选择题(每小题20分，共40分)13阅读下列材料：材料一海国图志这样记述：“六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志，再据历代史志，及明以来岛志，及近日夷图、夷语”材料二曾国藩说：“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。”材料三“西人立国育才于学堂，论政于议院此其体也中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”“君民共主者权得其平欲通下情，莫要于设议院。” 郑观应盛世危言材料四变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在废科举，而一切要其大成，在变官制。 梁启超变法通议请回答：(1)材料一中的“林尚书”指谁？列举一件大事说明他在中国近代史上的贡献。(4分)
18、(2)材料一、二、三、四反映的主张分别是什么？(6分) (3)材料三指出了洋务运动的哪一致命弱点？材料三在学习外国问题上比材料二有什么进步？(6分) (4)材料四所说的“变官制”是什么意思？它和材料三中的哪一句意思相同？(4分)14阅读下列材料，回答问题。材料一吾人果欲政治上采用共和立宪制，复欲于伦理上保守纲常阶级制(等级制)，以收新旧调和之效，自家冲撞，此绝对不可能之事。盖共和立宪制，以独立平等自由为原则，与纲常阶级制为绝对不可相融之物，存其一必废其一。倘于政治否决专制，于家庭社会仍保守旧有之特权，则法律上权利平等、经济上独立生产之原则，破坏无余，焉有并行之余地？材料二自西洋文明输入吾国，最
19、初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌，举国所知矣；其次为政治，年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。以上材料均摘自陈独秀吾人最后之觉悟请回答：(1)材料一中的“纲常阶级制”实质指什么？为什么共和立宪制与纲常阶级制为绝对不可相融之物？(5分)(2)材料二中“自西洋文明输入吾国”后，中国人如何实现“学术觉悟”“政治觉悟”的？结果如何？(5分) (3)陈独秀提倡的“伦理的觉悟”是什么？(4分) (4)简要评价这种“伦理的觉悟”。(6分)版权所有：高考资源网()
