1、辽宁省抚顺市2020-2021学年高二生物上学期期中试题考试时间：120分钟，试卷满分：150分本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第I卷 选择题（共55分）一、单选题（本大题共20道小题，每题2分，共40分在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的将答案填写在答题纸相应位置上）1.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（ ）A.一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量多于女性，所以
2、男性群体中色盲的基因频率大于女性群体2.下列关于自然选择的叙述，错误的是（ ）A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.自然选择作用于对个体存活和生殖有影响的变异性状3.下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）A.某物种仅存一个种群，该种群中每个个休均含有这个物种的全部基因B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C.无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D.古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石4.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的
3、致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是（ ）A.孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生几未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成5.研究人员调查某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA个体为24%，aa个体为4%，乙种群：Aa个体为48%，aa个体为16%。下列有关叙述正确的是（ ）A.甲种群生物所处的环境变化剧烈 B.乙种群生物基因突变率很高C.乙种群生物所处的环境变化剧烈 D.甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同6.下图表示人体组织细胞与细胞外液发生物
4、质交换的过程。下列有关叙述正确的是（ ）A.组织细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过循环，泌尿系统B.代表血液，代表组织液，代表淋巴液C.组织细胞所处的内环境多数是血浆D.激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分7.如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是（ ）A.AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B.BC段下降原因即被血液中缓冲物质转化为其他物质或造血功能增强使红细胞数量增多C.AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D.AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应8
5、.下列关于内环境的成分及理化性质的叙述，错误的是（ ）A.神经递质、血浆蛋白和抗体都是内环境的成分B.内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定的状态C.Na+主要维持细胞外液渗透压，K+主要维持细胞内液渗透压D.人体剧烈运动过程中虽然产生较多的乳酸，但不会引起血浆pH明显下降9.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是（ ）A.在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4B.在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4C.在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4D.在a、b两点中央偏左刺激，依次看1到现象的顺序是4、3、4、2
6、、410.下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ） A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放 B.过程体现了细胞膜具有流动性 C.过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程可避免突触后膜持续兴奋11.下列关于神经调节的说法，正确的是（ ）A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C.大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成12.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）A.在甲图中，所示的结构属于反射弧的感受器B.甲图的结构中，
7、信号的转换模式为电信号化学信号电信号C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流13.研究表明，某神经元细胞分泌的甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-大量内流（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）A.甘氨酸作为神经递质与突触后膜上的受体结合B.甘氨酸由神经元细胞释放的过程体现了细胞膜的流动性C.甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活D.甘氨酸使突触后膜Cl-通道开放后，突触后膜更易产生动作电位14.阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经一
8、肌肉接头放置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收缩减弱甚至不能收缩：再滴加乙酰胆破脂酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙胆碱酯酶能水解乙醍胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（ ）A.破坏突触后膜上的神经递质受体B.阻止突触前膜释放神经递质C.竞争性地和乙酰胆碱的受体结合D.阻断突触后膜上的Na+通道15.关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激
9、素分泌减少16.内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是（ ）注射适量的促性腺激素 进行手术并切除性腺 不手术注射适量的生理盐水 进行手术不切除性腺 不注射A.实验组：；对照组： B.实验组：；对照组：C.实验组：，对照组： D.实验组：；对照组：17.如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是（ ）A.若A表示人体处于应激状态，人体通过途径的调节方式属于神经一体液调节B.若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径进行调节来维持血糖恒定C.若A表示
10、寒冷环境，人体可通过途径、和来维持体温恒定D.若A表示血浆渗透压升高，人体可通过使垂体合成抗利尿激素量增加18.运动员进行马拉松运动时，下列有关其体内生理变化的说法正确的是（ ）A.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快B.抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水分的重吸收增加C.骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的pH显著降低D.胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度19.下面是与促肤液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸静脉血液肤腺不分泌胰液稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液小肠黏膜+稀盐酸+沙子研磨制成提取液注入静脉血液胰腺
11、分泌胰液A.与、与对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.与对比说明胰液分泌不受神经的调节C.对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D.要证明牍液分受不受神经的调节应该再设计实验继续探究20.如图为人体血糖调节示意图，a、b表示参与该过程的两种激素。下列叙述正确的是（ ）A.a、b两种激素的功能不同，所作用的靶器官也不同B.糖尿病人体内a激素的含量一定低于正常人C.胰腺内合成并分泌a、b两种激素的细胞相同D.a激素和b激素相互抗共同调节血糖稳定二、多选题(本题共5小题,每小题3分,共15分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得3分,部分选对的得1分,有选错
12、的得0分)21.下列关于下丘脑相关的叙述，正确的是（ ）A.下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放激素实现的B.下丘脑中有参与水盐调节的中枢C.下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化D.下丘脑有许多维持生命必要的中枢22.下列对图示曲线的描述，错误的是（ ）A.学生上午上完两节课后，X代表血液中高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含量B.剧烈运动后的短时间内，X代表血浆的pH，Y代表血液中乳酸的含量C.饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量D.人体失水过多、食物过成时，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量23.如图为人体的生命活动调节示意图。下列有
13、关叙述错误的是（ ） A.若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经体液调节 B.人的手被针扎时，其调节过程可能通过ABE来实现，属于神经调节C.通过ACDE的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于神经体液调节D.水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经调节24.如图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图，图中X、Y分别表示相应内分泌器官，序号表示相应激素。下列说法错误的是（ ）A.X是垂体 B.是促甲状腺激素 C.对X、Y的作用为负反馈调节 D.由Y合成后释放到内环境中25.下图表示三个通过突触相连接的神经元，甲、乙为电流计。下列有关叙述错误的是A.兴奋在图示三个突触中传递时
14、，信号转换形式为电信号化学信号电信号B.适当降低周围环境中的Na浓度，b点的静息电位将减小C.给e点一个适宜刺激，甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转D.若e和d点间有抑制递质分解的药物，刺激f点，d点将持续兴奋或抑制第卷 非选择题（共45分）三、非选择题(本题共5小题，共45分。把答案填写在答题卡相应的位置处。)26.（12分）如图所示为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图为在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况，请思考回答下列问题：(1)图中b过程的实质是_，其直接作用对象是_。新物种形成必须经过 _。(2)图中在_时间段内甲种群生物发生了进化，在T点
15、时_(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物种。(3)若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_。27.（8分）心脏活动既有神经调节，也有体液调节。肾上腺素和支配心脏的交感神经兴奋都能促使心跳加快，血压升高。肾上腺素由肾上腺髓质分泌，受内脏神经直接支配。人受到惊吓时，肾上腺素分泌增多，支配心脏的交感神经兴奋。回答相关问题：(1)人受到惊吓时，肾上腺素分秘_(填“属于”或“不属于”)反射，心脏是肾上腺素作用的_。 (2)在此过程中，兴奋在交感神经纤维上以_的形式传
16、递，交感神经纤维释去甲肾上腺素作用于心肌细胞，去甲肾上腺素需与心肌细胞膜上的_结合才能发挥作用。 (3)肾上腺素与去甲肾上腺素具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。人受到惊吓后心跳加快，需要经过较长一段时间后才慢慢平静下来，其原因是_(从神经和体液调节特点加以分析)。28.(7分)一些冬泳爱好者不畏严寒，坚持冬泳。冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。研究表明，科学冬泳能提高身体素质。请回答有关问题： (1)寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于_的体温调节中枢，经中枢处理，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤血管收缩，减少散热，以维持体温的相对稳定。此时，
17、机体的产热量_（大于/等于/小于）散热量。 (2)人在水中会产生尿意，该感觉的产生_（是/不是）反射，此过程中，神经冲动在神经纤维上的传导是_(单向/双向)的。 (3)心跳加快是神经调节和体液调节共同作用的结果，通常情况下，与神经调节相比，体液调节反应较慢，其原因是_。 (4)冬泳过程中_分泌的胰岛素会增多，促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，保证能量的供应。29.(9分)图1为正常成年人血液中激素x的含量随时间的变化情况图；图2为机体血糖调节部分过程图，其中m、n为相关激素。回答下列问题：(1)若x代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压_（填“升高”或“降低”）时，cd时段该激素分泌增加，则肾小管
18、和集合管_增强，最终维持渗透压的平衡。(2)若x代表甲状腺激素，ad时段甲状腺激素含量升高后，与之相关的_（填激素）分泌减少，以调节甲状腺激素的分泌。甲状腺激素的分泌过程中存在着_、_两种调节机制（或方式）。(3)健康人在饥饿且无外源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，的值_（填“高”或“低”），原因是_。31.（9分）如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢。乙、丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经A是传出神经还是传入神经，结合所给器材。完成以下内容。材料：从蛙体内剥离出来某反射弧（反射弧结构未受破坏）。供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流
19、计。如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（只在神经A上完成）先用剪刀在神经A的_将其剪断；再用电刺激仪刺激神经A上的实验点_，若_，则神经A为传入神经，反之则为传出神经。（2）如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性，探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（每个实验位点只能用一次）将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；用电刺激仪刺激实验位点_，若微电流计的指针偏转_次，则神经A为传出神经；若微电流计的指针偏转_次，则神经A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间传递的特点为_，具有这种特点的原因是
20、由于_。抚顺市2020-2021学年度上学期期中教学质量检测高二生物试卷答案一、单选题（本大题共20道小题，每题2分，共40分在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的将答案填写在答题纸相应位置上）1-5BCABD 6-10ABBDC 11-15DCDCD 16-20CABBD二、多选题(本题共5小题,每小题3分,共15分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得3分,部分选对的得1分,有选错的得0分)21.ABC 22.BC 23.CD 24.AD 25.BC三、非选择题(本题共5小题，共45分。把答案填写在答题卡相应的位置处。)26.（12分，每空2分）(1)定向改变种群
21、的基因频率生物个体的表现型c生殖隔离(2)QR 不一定(3)10%27.（8分）(1)属于靶器官(2)电信号(或局部电流)受体(3)都要与受体结合才能发挥作用(2分) (4)心脏同时受神经和体液调节，体液调节作用时间比较长(2分) 28.（7分）(1)下丘脑 等于(2)不是 单向(3)激素等信息分子通过体液传递时间长而兴奋通过反射弧传导所需时间短(2分) (4)胰岛B细胞29.（9分）(1)升高肾小管和集合管对水的重吸收(2)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素(2分) 分级调节(负) 反馈调节(3)人在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，在进食后则相反(2分)30.（9分）(1)1、2之间1肌肉无收缩现象(2)1 1 2(答“4 2 1”也可)(3)单向传递神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(2分)