1、高考资源网（） 您身边的高考专家学业分层测评(六)(建议用时：45分钟)学业达标1龟兔赛跑的故事流传至今，按照龟兔赛跑的故事情节，兔子和乌龟的st图象如图1612所示，下列关于兔子和乌龟运动的说法中正确的是()图1612A兔子和乌龟是从同一地点出发的B乌龟一直做匀加速运动，兔子先加速后匀速再加速C骄傲的兔子在T4时刻发现落后奋力追赶，但由于跑得比乌龟慢，还是让乌龟先到达预定位置s3D在T2T4时间内，兔子比乌龟运动得快【解析】兔子和乌龟都是从原点出发，A对；乌龟一直做匀速运动，兔子先是没动，T1时开始匀速前进，T2T4时间内又静止，T4后又开始前进，B错；兔子虽在T4时刻发现落后奋力追赶，跑得
2、比乌龟快，但由于时间太晚，还是让乌龟先到达预定位置s3，C错；在T2T4时间内，兔子静止不动，乌龟一直前进，D错【答案】A2某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的st图象，如图1613所示图中纵坐标表示物体的位移s，横坐标表示时间t，由此可知该物体做()图1613A匀速直线运动B变速直线运动C匀速曲线运动D变速曲线运动【解析】xt图象所能表示出的位移只有两个方向，即正方向与负方向，所以xt图象所能表示的运动也只能是直线运动xt图线的斜率反映的是物体运动的速度，由图可知，速度在变化，故B项正确，A、C、D错误【答案】B3(多选)如图1614为甲、乙两个物体在同一直线上运动时的位移时间图象，由
3、图象可知()图1614A乙开始运动时，两物体相距20 mB在010 s这段时间内，两物体间的距离逐渐减小C在10 s25 s这段时间内，两物体间的距离逐渐减小D两物体在10 s时相距最远，在25 s时相遇【解析】甲的出发地与乙的出发地相距20 m，乙比甲晚出发10 s,10 s 内两者之间的距离逐渐增大，乙出发时距离甲的位置大于20 m，A、B错误；10 s25 s这段时间内，乙的速度大于甲的速度，两者之间距离逐渐减小，25 s时，两者相遇，C、D正确【答案】CD4质点沿直线运动，其位移时间图象如图1615所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是()图1615A2 s末质点的位移为零，前2 s
4、内位移为“”，后2 s内位移为“”，所以2 s末质点改变了运动方向B2 s末质点的位移为零，该时刻质点的速度为零C质点做匀速直线运动，速度大小为0.1 m/s，方向与规定的正方向相反D质点在4 s时间内的位移大小为0.4 m，位移的方向与规定的正方向相同【解析】由所给图象可知：质点从距原点负方向0.2 m处沿规定的正方向做匀速直线运动，经4 s运动到正方向0.2 m处，在st图象中，“”号表示质点在坐标原点正方向一侧，“”号表示质点位于原点的另一侧，与质点实际运动方向无关，位移由“”变为“”并不表示质点运动方向改变由图象的斜率可得质点运动速度大小为0.1 m/s，综上所述，选项A、B、C错误，
5、D正确【答案】D5如图1616所示是甲、乙、丙三个物体做直线运动的位移图象，在0t1时间内，下列说法正确的是()图1616A甲的平均速度最大B乙的平均速度最小C三者的平均速度相同D乙的平均速度最大【解析】0t1时间内，甲、乙、丙三物体的初位置均为0，末位置均为s1，所以位移相同，时间相同，根据平均速度定义式可知三物体的平均速度相同【答案】C6如图1617甲所示，假设发射飞船的火箭某段时间内由地面竖直向上运动，该段时间内其竖直方向上的vt图象可简化为如图乙所示，由图象可知()甲乙图1617A0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度B在0t2时间内火箭上升，t2t3时间内火箭下落Ct
6、2时刻火箭离地面最远Dt3时刻火箭回到地面【解析】由所给图象的斜率知，火箭的加速度在0t1时间段内小于t1t2时间段内，A对火箭在0t3时间段内一直上升，B错t3时刻火箭上升到最高点，距地面最远，C、D错【答案】A7如图1618所示的st图象和vt图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是()图1618A图线1表示物体做曲线运动Bst图象中t1时刻v1v2Cvt图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动【解析】图线1表示的是变速直线运动，A错st图线的斜率表示速度，B正确vt图线和t轴围成的
7、面积表示位移的大小，可得，C错t2时刻表示物体开始折返，t4时刻表示物体开始做减速运动，但没有折返，故D错【答案】B8如图1619中甲、乙所示，分别表示专业运动员与没有受过训练的同学在百米赛跑中的vt图象，你可以分析出其不同吗？图1619【答案】运动员是从静止开始运动的，其速度在较短时间内就能达到一个比较大的数值，然后一段时间内速度大小虽有波动，但变化不大，直至完成百米竞赛其vt图象可由图甲表示若没有受过训练的同学跑百米，其速度的最大值也小，另外还不能较长时间维持比较大的速度，其vt图象可用题图乙表示能力提升9(多选)利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象某同学在一次实验中得到
8、的运动小车的速度时间图象如图1620所示，则以下说法中正确的是()图1620A小车先做加速运动，后做减速运动B小车运动的最大速度约为0.8 m/sC小车的前10 s朝正方向运动，10 s后朝负方向运动D小车做曲线运动【解析】由vt图象可以看出，小车的速度先增加后减小，最大速度约为0.8 m/s，故A、B均正确；小车的速度先增大后减小，一直朝正方向运动，C错误；图线弯曲表明小车速度变化不均匀，不表示小车做曲线运动，故D项错误【答案】AB10如图1621所示的速度时间图象中，质点A、B、C运动的加速度分别为aA_m/s2，aB_m/s2，aC_m/s2，其中_的加速度最大在t0时_的速度最大，在t
9、4 s时_的速度最大，在t_s时，A、C的速度一样大图1621【解析】aA m/s20.5 m/s2，aBm/s20.25 m/s2，aC m/s20.25 m/s2，故A的加速度最大t0时，质点B的速度最大，t4 s时，vAvB2 m/s，vC3 m/s，质点C的速度最大，t8 s时，vAvC4 m/s.【答案】0.50.250.25ABC811做直线运动的物体，其vt图象如图1622所示，试根据vt图象判断：图1622(1)第1秒内，物体的加速度为多大？(2)第2秒内和第4秒内的加速度是否相同？(3)在第4秒内，物体做什么运动？【解析】(1)由题图知，物体在第1秒内，速度从0增加到4 m/
10、s，故加速度大小a1 m/s24 m/s2.(2)第2秒内和第3秒内的加速度相同，该过程中物体的加速度a2a3 m/s22 m/s2.在第4秒内，物体的速度从0变至2 m/s，故该过程中加速度a4 m/s22 m/s2.可见，第2秒内和第4秒内的加速度相同(3)在第4秒内，物体做加速度恒定且与原运动方向相反的加速度直线运动，加速度大小为2 m/s2.【答案】(4)4 m/s2(2)加速度相同(3)物体做加速度恒定且与原运动方向相反的加速度直线运动，加速度大小为2 m/s2.12如图1623所示为一物体沿直线运动的st图象，根据图象，求：图1623(1)物体第2 s内的位移，第4 s内的位移，前5 s的总路程和位移(2)各段的速度(3)画出对应的vt图象【解析】(1)由题图可知，第2 s内位移为30 m20 m10 m.第4 s内位移为15 m30 m15 m，前5 s内总路程为20 m30 m50 m，总位移为010 m10 m.(2)02 s内速度v1 m/s10 m/s2 s3 s内速度v20.3 s5 s内速度v3 m/s15 m/s.(3)vt图象如图所示【答案】(1)10 m15 m50 m10 m(2)10 m/s015 m/s(3)见解析图高考资源网版权所有，侵权必究！