1、高一上学期期中考试语文试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共21道小题。时量120分钟，满分100分一、选择题（第1至12小题，共24分，每小题2分）1下列加点字的注音全对的一组是（D ）A 颓圮（p） 莅临（wi）漫溯（shu）叱咤风云（ch） B 忤逆(w ) 作揖（y） 冰屑xio 重创（chung）敌军C 团箕（q） 干（gn）练 尸骸（gi） 长歌当（dng）哭D 青荇（xng）彳亍（ch ch）执拗(ni) 殒身不恤（yn）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（C ）A廖廓 呕歌沉缅 黯然神伤 睡眼醒松B愁怅碟血 凄惋 和霭可亲 广有羽翼C遏止笙箫斑驳绿树成阴绿草如茵D窗扉家俱 扭
2、扣 短小精猂 忸怩不安3下列文学常识解说错误的一项是（C ） A左转是我国第一部叙事详细的编年史著作，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。烛之武退秦师就出自这部作品。B记念刘和珍君选自华盖集续编，在鲁迅创作的小说中，本篇妙用反语，情感冷峻，独具特色。C战国策是汉代刘向编订的，共33篇，它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，鸿门宴就选自战国策。D报告文学是散文的一类，可以写人, 写事, 写问题。它被誉为“文学创作中的轻骑兵”，它具有三大特征即真实性、典型性、文学性。包身工就属于报告文学。4下列句子加点的成语使用恰当的一项是（D ）A老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因
3、盗窃和打架斗殴而被判刑四年。B打假活动是长期的，我们稍有放松，假货又会东山再起。C三国演义中关羽“过五关，斩六将”的果敢之举，文章表现的无微不至。D、任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。5下列各句没有语病的一项是（D ）A第17届亚洲运动会的开幕式是设在韩国仁川举行的。B在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键所在。C在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、文具、服装、电脑的大商场即将开业。D水稻基因组在已知的各类植物基因中是最大的，共4.3亿碱基，约为人类基因组的七分之一。二、阅读下面的文字，完成68题。在一种特殊优惠的保护之下，
4、吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。单就这福临路的东洋厂讲，光绪二十八年三井系的资本家收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作
5、，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。6第一段的前半部分列了大量的数据，对其作用的表述最恰当的一项是（C ）A从全文看，这是一段插叙材料，运用了议论的表达方式，对带工老板对包身工的残酷剥削进行了揭露。B从全文看，这里是倒叙，运用了说明的表达方式，揭露了带工老板对包身工的残酷剥削。C从全文看，这是一段插叙材料，运用了说明的表达方式，揭露了帝国主义利用包身工获得了巨额利润，点明这是帝国主义对半封建半殖民地的中国工人的最残酷、最野蛮的剥削。D从全文看，这里是倒叙，运用了议论的表达方式，揭露了帝国主义利用包身
6、工获得了巨额利润，点明这是帝国主义对半封建半殖民地的中国工人的最残酷、最野蛮的剥削。7对第一段中加横线句子的解说，最恰当的一项是 （ A ）A这里运用了类比的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使得这种揭露更生动，更触目惊心。B这里运用了比喻的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使得这种揭露更生动，更触目惊心。C这里运用了类比的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。 D这里运用了比喻的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的
7、，“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。8对第二段文字表达效果的表述，最准确的一项是 （ D ）A这是一段整句，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。B这是一段散句，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。C这是一段整散结合的话，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。D这是一段整散结
8、合的话，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。三、阅读下面的文言文，完成912题。荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼
9、腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之
10、。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方还柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”，负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲，秦王目眩良久。9下列句中加点的字解释错误的一项是（ C）A秦之遇将军，可谓深矣，深：狠毒，刻毒 B 愿大王少假借之假借：宽容、原谅。 C荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：道谢D秦王惊，自引而起 引：伸直身子10. 下列句中不含通假字的一项是（ D ）A发图，图穷而匕首见B.秦王还柱而走C卒起不意，尽失其度D秦王复击
11、轲，轲被八创11. 下列加点词的意义和用法，与例句中加点词相同的一项是（D ）例：而乃以手共搏之A而秦武阳奉地图匣，以次进B. 倚柱而笑，箕踞以骂曰C愿得将军之首以献秦王，D是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也12与“今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，”句式相同的一项是（D ）A、今日往而不反者，竖子也B、孔子云：“何陋之有？”C、不者，若属皆且为所虏D、太子及其宾客知其事者四、非选择题（第13至22小题，共76分）13、请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共5分）（1）秦王复击轲，轲被八创（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣14、默写出下列空缺处的文字。（共8分）（1）那河畔
12、的金柳，_，_，在我的心头荡漾。（2）惨象，_，流言，_。（3）又前而为歌曰：“_，_！”（荆轲刺秦王）（4）怅寥廓，。15、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（4分）送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】：京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人这首诗第一句诗人就用了一个子规 意象，其中蕴含了作者思念故土，有家难归的悲伤 的感情。阅读下面的文章，完成1619题。（16分）带白蘑菇回家毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。 那不是星星，是草原上的白蘑菇。 从鸟岛返回的途中，我买了一袋白
13、蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。 回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。 小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说：“我要把它们带回去送给妈妈。”小姐就暖暖地笑了，说：“您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。” 我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。 他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。 (11)我大惊失色说，那可怎么办？ (12)他说：“你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。” (13)我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每
14、日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：“快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！” (14)我束手无策。【A】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：“烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。” (15)人们无声
15、地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。 (16)风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。 (17)青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。 (18)终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！ (19)大家说，你快回家去看妈妈吧。 (20)由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追
16、上我，说：“有一件很要紧的事，忘了同你交代白蘑菇炖鸡最鲜。” (21)妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！ 16、本文以白蘑菇为线索构思全篇，请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。（3分） 在宾馆，服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇上了火车， 青海大汉建议床底晾蘑菇 车到中原，同室车友让桌（风）干蘑菇 火车到站， 青海大汉交代炖鸡煮蘑 到家后，妈妈喝汤赞蘑菇。 17、文章结尾句“妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！”在文中有什么作用？。（4分）在内容上，母亲称赞蘑菇汤味道好，这不仅是汤本身味道好，也凝聚了女儿对母亲的关爱孝心，和对一路上陌生人的心灵之美的赞美。 在结构上，与文章开头“妈妈爱吃蘑菇”
17、形成呼应，并照应了标题“带白蘑菇回家”，使得文章结构严谨。 18. 文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”，请说说作者分别运用了什么描写方法？表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征？（5分）【A】动作描写；“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。【B】语言描写；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。19.分析第7段划线句子运用了什么修辞，有怎样的表达效果？（4分）比喻生动形象的写出了白蘑菇的鲜嫩，表达了作
18、者对它们的爱惜之情20、阅读下面的材料，按要求回答问题。（共3分） 规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字结构，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（3分）拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍 缝结 绷 病 驾答：都是形声字，字义与部首代表的意义有关。（上面形声字的字义与形旁代表的意义有关）21、根据下述材料，按要求作文。（40分）诗人对诗歌说，我的生命中不能没有你；骑手对骏马说，我的生命中不能没有你；森林对阳光说，我的生命中不能没有你。请以“生命中不能没有你”为题，写一篇作文。要求：自选角度，自定文体（诗歌除外），字数不少于800字。