1、第四章 数系的扩充与复数的引入第 课时课题名称时间第 周 星期课型主备课人张 赟目标1.了解数的概念和数系扩充的过程；2.了解引进虚数单位的必要性和作用；3.理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件重点复数的基本概念以及复数相等的充要条件二次备课难点复数的基本概念以及复数相等的充要条件自主学习复习：实数系的分类？探究新知：一、复数的有关概念问题：阅读课本73页问题提出第1，2，3段找出 1.为什么要引入虚数？把什么叫作虚数单位？ 2.把形如什么样数叫做复数？其中a和b分别叫什么？二、复数的分类问题：阅读课本73页问题提出第4段找出 1.复数为实数、虚数的条件是什么? 2.复数集:形如()的数叫
2、做复数全体复数构成的集合叫做复数集，用字母来表示，即显然有N*NZQRC 3.复数集的分类三、两复数相等1.如果两个复数与（）的实部与虚部分别相等，我们就说这两个复数相等即，（复数相等的充要条件），特别地：（复数为的充要条件）总结：复数相等的充要条件，提供了将复数问题化归为实数问题来解决的途径2.两个复数不能比较大小：两个实数可以比较大小，但两个复数，如果不全是实数，只有相等与不等关系，不能比较它们的大小问题生成记录： 精讲互动例1 写出下列复数的实部与虚部，并指出哪些是实数， 哪些是虚数，哪些是纯虚数 例2 实数取什么值时，复数是（1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？例3.看课本74页例1达标训练1指出下列复数哪些是实数、虚数、纯虚数，是虚数的找出其实部与虚部。 2已知是虚数单位，复数，当取何实数时，是：（1）实数 （2） 虚数 （3）纯虚数 （4）零3已知，求实数的值 4. 教材P65练习作业反思板书设计
