1、湖南宁乡2013年上学期高一期末调研考试语 文时量：120分钟满分：120分一、语言文字运用（15分，每小题3分）1下列加点字的注音有误的一项是A罪愆(qin)给予（gi）敕造（sh）鹬蚌相争(y)B樯橹(qing)推衍(yn)拓本（t）正月（zhng）C搭讪（shn)鱼鳍(q)间或（jin） 羽扇纶巾(gun)D揣度(du)渑池(min) 专横(hng) 横冲直撞(hng)2下列句子中，没有错别字的一句是A商店和饭馆的门没精打彩的敞着。B书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。C我能成为你人生道路上的铮友，感到十分荣幸！D经有关部门认真鉴定，这些东西全是膺品。3下列句子中，加点的成语使用
2、正确的一项是这样美好的天气，同学们来到郊外，在大自然中尽情享受天伦之乐。B小刚同学站起来说：“孙老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”C由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。D王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸啊！4下列句子中有语病的一项是A 蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。B我们一定能在全世界人民面前展现出古老文明的大国风范，我们的城市会变得更加美丽，我们的人民也会更讲文明。C“地球一小时”虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保却不可低估。D李勇大学毕业
3、后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。5依次填入下面横线的语句，衔接最恰当的一项是有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一副镇静剂，； 宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A.B.C.D.二文言文阅读（18分，其中，选择题12分，翻译题6分）（一）文言文断句6.下列文句的断句，不正确的一项是A愈之为古文/岂独取其句读不类于今者邪/思古人而不得见/学古道则欲兼通其辞/通其辞者/本志乎古道者也B闻子之归赐/不过二百万/位不过典属/国无尺土之封/加子之
4、勤而妨功/害能之臣尽为万户侯，亲戚贪佞之类为廊庙宰C过秦论者/论秦之过也/秦过只是末句仁义不施一语便断尽/此通篇文字/只看中间然而二字一转D太史公曰/知死必勇/非死者难也/处死者难/方蔺相如持璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发（二）阅读下面的文言文，完成710题秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且
5、以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。（
6、节选自廉颇蔺相如列传）7对下列句中加点字的解释，不正确的一项是A怒发上冲冠发：发作B议不欲予秦璧予：送给C逆强秦之欢逆：违背D遂许斋五日许：答应8对下列句中加点字的意义和用法的判断，正确的一项是臣以为布衣之交尚不相欺得璧，传之美人拜送书于庭臣头今与璧俱碎于柱矣A相同，不同。B不同，不同。C不同，相同。D相同，相同。9对上文内容的理解，不正确的一项是A描写了蔺相如在秦廷与秦王斗争的情形。B叙述了蔺相如从献璧到毁璧的完整故事。C塑造了蔺相如从容沉着足智多谋的形象。D刻画了秦王贪图财宝、不守信义的性格。10把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题3分，共6分）（1）璧有瑕，请指示王。（2
7、）得璧，传之美人，以戏弄臣。三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（10分）11.阅读下面的唐诗，完成后面的填空题。(每空2分，共4分)采莲曲二首（其二）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。这首诗描绘了一幅意趣生动的采莲图，刻画了一群的采莲女形象。诗的第三句说采莲女“乱入池中看不见”，这是因为少女的绿罗裙已经融入田田的荷叶之中，叶裙难分；少女的脸庞；又密又高的荷叶荷花遮住了采莲女。12.默写出下列空缺处的文字（每空1分，共6分）（1）但见悲鸟号古木，。，愁空山。（李白蜀道难）（2）曲终收拨当心画，。东船西舫悄无言，（白居易琵琶行）（3）东篱把酒黄昏后，。，帘卷西风，人比黄花瘦
8、。（李清照醉花阴）四现代文（论述类、实用类）阅读（9分）阅读下面文段，完成1315题人是一根能思想的苇草帕斯卡尔我很能想象一个人没有手，没有脚，没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜生了。思想形成人的伟大。人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们
9、所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。能思想的苇草我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙将囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。13对以“苇草”为喻的解说不恰当的一项是A.形象地写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。B这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。C.浩大的宇宙，随时都能毁灭脆弱渺小的人。D.人像苇草一样能生了又灭，灭了又生，永远延续。14对于“我们全部的尊严就在于思想”的理解不正确的一项是A作者把思想看作人之所以
10、为人及人超出其他万物的标志。B因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对的优势，它的优势表现在精神上，在他的思想上。C思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力。D人的物质、精神以及荣誉、地位等都依赖于人的思想而存在，一旦思想不存在，就一切不存在，就将失去人的尊严。15.下列对文章主要内容的归纳，不正确的一项是A. 从生理上讲，人就像一根苇草，是自然界最脆弱的东西，一口气、一滴水就能致人于死。B. 因为人能思想，就区别于顽石或畜生，就比能致人于死命的东西要高贵得多。C.人虽然渺小脆弱，但有了思想就能变得坚强，就能被宇宙囊括，也能囊括宇宙。D.人不能求之
11、于空间，人要好好地思想，这是道德的原则。五现代文（文学类）阅读（18分）阅读下面文学类文章，完成1619题邂 逅 霍 金葛剑雄(1)自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。(2)我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史的ORCHARD(果园)茶室，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位
12、学西方哲学的博士生是否看过时间简史，他说看过，但也没看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是在他经过我身边那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。(3)这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魁力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背
13、影的念头也很快被自己否定了。(4)或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。(5)霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。(6)霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。(7)霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也
14、生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。(8)我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。(9)愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。【注】霍金，英国理论物理学家，主要致力于黑洞量子力学的研究，患有肌肉萎缩性脊骨光侧索硬化症。时间简史是他的科
15、普著作。16.根据要求填空（4分）第(3)段运用了描写的艺术手法，表现了，从而突出了。17.请从文中逐条总结出“霍金是幸运的”的原因。(4分)18.作者在文章结尾写了自己的期望，这样写的用意是什么?(4分)19.2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告的门票，而在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。对此，你有什么看法？请作出简要点评。(6分)六作文（50分）20阅读下面的文字，按要求作文。“人生的图景无不从一张白纸开始，用心中的彩笔，描绘出属于自己的色彩。”请结合你对生活的体验，以“为人生着色”为题写一篇文章。要求：(1)除诗歌以外，文体不限；(2)不少于700字；
16、(3)不得透露个人相关信息。2013年上学期高一期末调研考试语 文 答 题 卷登 分 栏1-9/13-15101112161920总分座位号选择题（1至9/13至15小题，共36分，每小题3分）题次123456789131415答案10.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题3分，共6分）（1）（2）11.阅读下面的唐诗，完成后面的填空题。(每空2分，共4分)（1）刻画了一群的采莲女形象；（2）少女的脸庞；又密又高的荷叶荷花遮住了采莲女。12默写出下列空缺处的文字（每空1分，共6分）（1）/（2）/（3）/16.根据要求填空（4分）第(3)段运用了描写的艺术手法，表现了，从而突出
17、了。17.请从文中逐条总结出“霍金是幸运的”的原因。(4分)18.作者在文章结尾写了自己的期望，这样写的用意是什么?(4分)19.2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告的门票，而在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。请对此作出简要点评。(6分)20作文（50分）为人生着色2013年上学期高一期末调研考试语文 答 案123456789131415ABDCDBACBDDCA（给予j敕造ch ） （没精打采、诤友、赝品）3D.（“地球一小时”缺中心词“活动”，“节能环保”缺中心词“意识”）5D 6B7A8.C9.B10（1）璧上有点瑕疵（毛病），请让我指出来给大王看。（
18、3分） （2）得到璧后，把它传递给嫔妃（美人）看，又将它给近臣戏耍。（3分，注意：以戏/弄臣）11.（1）美丽、快乐（或美丽、活泼/美丽的、充满青春活力的）（意思对即可，2分）（2）与鲜艳的荷花相互映照，花面难辨；（2分）12.（1）雄飞雌从绕林间/又闻子规啼月夜 （2）四弦一声如裂帛/唯见江心秋月白（3）有暗香盈袖/莫道不销魂13D（设喻取苇草脆弱的一面，不是取其生生不息的一面）14.D（“人的物质、精神以及荣誉、地位等都依赖于人的思想而存在”不符合作者原意。）15.C（“变得坚强”、“就能被宇宙囊括”不合文意。）16.(3分)细节（或外貌，或肖像）(2分)，霍金身体的残疾和目光的异乎寻常（
19、1分），他超常的毅力、智慧和做人的尊严。(1分)17(4分)分两条回答：(意思对即可。)(1)他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件。(得分点一：扣住物质方面，如：物质条件、高科技;)(2)时代尊重他个人的价值，(剑桥)能给他平静的生活。(得分点二：扣住人文方面，如：时代尊重他的价值、良好的人际环境。)18(3分)答题要点：首先，庆幸霍金能在平静中度过一生；（2分）更重要的是，祝愿所有像霍金这样有作为的人都能在平静中完成他们不平凡的事业。（2分）(或：呼吁社会珍视每个人，尤其是像霍金这样有作为的人的个人价值和个人时间，视他人的生活空间为神圣。)(意思对即可)19.(6分)从以下几方面评述均可。社会心态的浮躁对人才的不尊重 对科学的亵读对科学家的不尊重。(答对其中一点即可给分。如有其他看法，合情合理即可。观点2分，说理4分)20. 作文评分标准内容等级分，020分；表达等级分，020分；发展等级分，010分。“符合题意”是“基本等级”计分的基础。错别字、不够字数、没有标题、自拟标题的，在基础等级之表达项中扣分。（错别字，3个扣1分，没有标题或自拟标题的扣3分）本次作文人平分38分，较好的文章计42分以上，好文章要大胆计高分（45分以上）。