1、江西省南昌市第三中学2021届高三历史上学期第四次考试试题24井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田（ ）A可以进行交易买卖B所有权归国家所有C属于小农经济范畴D收获全部上缴国家25汉武帝时增设十三州刺史。刺史“以六条问事”，一条为监察地方豪强，其余五条针对高级地方官员及其家属的不法行为，刺史不得超越“六条”之外问事。汉武帝这一举措（ ）A意在防止官员们滥用权力B使刺史成为地方最高长官C杜绝了地方官员腐败行为D使行政权监察权开始分离26时人评价朱熹和陆九渊的争论：“论及教人，元晦（朱熹）之意
2、，欲令人泛观博览而后归之约，二陆（陆九渊、陆九龄）之意欲发明人之本心，而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以朱之教人为支离，此颇不合。”由此可见，“此颇不合”是指（ ）A天理人欲的关系B万物之本源 C儒家伦理的地位D理的求证方式27. 明朝万历年间常熟县令根据吴中风俗总结经验：“农事之获利倍而劳最，愚懦之民为之；工之获利二而劳多，雕巧之民为之；商贾之获利三而劳轻，心计之民为之；贩盐之获利五而无劳，豪猾之民为之。”这一材料表明当地（ ）A农产品商品化趋势明显 B生产资料和劳动力面临重新分配C社会经济结构发生质变 D独具特色的地域分工已初步形成28. 19世7080年代，清朝外交官郭嵩焘抨击西方对
3、中国进行侵略“其势日逼、其患日深，同时指出“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末有商贾、造船、制器，相辅以益其强”，并呼呼“得其道而顺用之，亦足为中国之利”。此思想（ ）A代表了洋务运动时期的主流认识 B直接指导光绪帝实行戊戌变法C反映出对待西方文明的理性态度 D与义和团运动提出的主张一致29. 下图为美国人约翰S皮尤于1899年创作的漫画坚决反对，漫画中围绕中国地图的是欧洲五国：德、意、英、俄、法。远处的奥匈帝国皇帝正在磨刀霍霍。山姆大叔右手拿着“与中国商业条约”，左手握着佩剑站立在中国地图上，眼睛里露出不容怀疑的目光。该漫画的主旨是（ ）A警示中国政府提防列强瓜分中国 B警告列强美国意欲
4、维护中国领土主权 C表明美国已发展为世界第一强国 D表达美国欲协调列强维护其在华利益 30抗战爆发后，国民党将领白崇禧在谈及国民党军队在河北省游击战的作用时认为，其在“牵制敌人，防止中共组织，贡献殊大”。并提出国民政府应积极加强国军敌后游击战的建议，蒋介石最终采纳了这一建议。这主要是由于敌后游击战（ ）A能迅速打破日军的战略 B 能将抗日与反共结合C贯彻了全面抗战路线 D有利于两个战场的配合3120世纪80年代中期,天津、上海3000万美元以下的外资投资项目(大连1500万美元以下、其他地方500万美元以下)自行审批。外资企业进口本企业自用设备、建筑材料、交通工具和办公用品,免征关税和工商统一
5、税,其出口产品免征生产环节的工商统一税。这些政策（ ）A说明城市经济体制改革全面展开B扩大城市对外经济活动的自主权C成为中国进一步对外开放的标志D勾画了中国经济体制改革的目标32. 在古代雅典，“尽管共同体的概念根深蒂固，但它却从未包含平等主义或是对此的追求。至多，一些城邦曾采取措施以保障其公民出任公职并行使政治权利的同等机会，或在非常时期采取措施保护弱势群体但财产、生活方式的不平均却被普遍地看作是自然的”。这表明古代雅典追求（ ）A经济平等 B政治平等 C主权平等 D生存平等33伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活”，这说明伏尔泰（ ）A反对神学束缚，主张
6、人性解放 B质疑教会权威，追求信仰自由C反抗专制制度，要求政治变革 D不满王权统治，推崇共和制度34罗斯福第一次在基本人权中注入了“经济正义”的因素，提出“免于匮乏”的观念，这是对社会达尔文主义的一次重大修正，而把追求社会平等作为一项原则。为此，罗斯福（ ）A宣布美元贬值，刺激商品出口 B推行减耕减产，稳定产品价格C调节工业生产，实行平等竞争 D关注弱势群体，推行社会保障35如图为苏联“二五”计划（1933-1937年）国民经济目标增长率与实际完成率比较。据此可知苏联（ ）A试图实现国民经济协调发展B放弃优先发展重工业的战略 C实现了经济结构的优化调整D农业和轻工业呈现衰退趋势41.阅读材料，
7、回答问题。（25分）材料一 古代中国人和古代希腊人都认识到竞争现象的存在，并有深入思考。他们都认为，好的竞争能促进社会和谐与进步；坏的竞争则会造成冲突和杀戮，导致社会的崩溃。在中国，以儒家为代表的思想家提出了符合“礼”“义”标准的“君子之争”和只顾谋求一已之私利的“小人之争”。古希腊人认为，战争这样的竞争是坏的竞争，而各种和平的竞赛活动则是好的竞争。古希腊发展出体育赛会制度，在古代中国则有作为“射礼”的竞赛活动。这些竞赛活动都带有仪式表演和道德教化的功能。古代中国通过比赛来学习礼仪和培育“君子”，古希腊的竞赛活动则承担着培育合格公民的责任。摘编自王大庆试比较古代希腊与古代中国的竞争观念材料二
8、梁启超把“竞争”分为两种“内竞”和“外竞”，他最关心中国同其它民族特别是帝国主义者的竞争，“循物竞天择之公例，则人与人不能不冲突，国与国不能不冲突，国家之名，立之以应群者也。” 论民族竞争之大势把“合群”竞争看成是近代以来竞争的根本特征，整个世界就是一个充满着民族国家之间激烈“竞争”的世界梁说：“盖人类进化云者，一群之进化也，非一人之进化也。如以一人也，则今人必无以远过于古人。”摘编自王中江进化主义原理、价值及世界秩序观材料三 在现代社会中，人的所有社会生活和交往中都存在着竞争行为，而且形成了竞争文化。从竞争的角度认识现代社会，是一个重要视角，对于理解这一社会的性质有着无可替代的意义。然而，竞
9、争文化只是人类历史发展过程中的工业社会这一阶段的文化，在全球化、后工业化进程中，一种合作文化正在生成，并将取代竞争文化。摘编自张康之论竞争文化的终结以及合作文化的兴起（1）根据材料一，比较古代中国和古代希腊“竞争”观念的相似之处。(8分)（2）根据材料二并结合所学历史知识， 概括梁启超 “竞争”观念的特点并分析其形成的时代背景。(12分)（3）根据材料三并结合所学知识，从文明交流的角度谈谈你对当前国际竞争与合作的看法。(5分)42. (12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 吴于廑教授认为，人类历史发展为世界历史的过程包括纵向发展（社会形态的更迭）和横向发展（地区间相互联系）两个方面。纵向发展
10、和横向发展并不是平行的、各自独立的，而是互为条件：纵向发展制约着横向发展，纵向发展所达到的阶段和水平，规定着横向发展的规律和广度；横向发展一方面受纵向发展的制约，一方面又对纵向发展具有反作用，横向发展与一定阶段的纵向发展相适应，就往往能促进和深化纵向发展。阅读材料并结合所学知识，评析材料中的观点（任意一点或整体均可）。(12分）（要求：持论有据， 史论结合，言之成理） 45【历史一选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料 秦汉时期，从税收对象上看，田赋已不再是夏、商、西周时期人头税性质的地租，而是财产税性质的农业税；而同时存在的算赋、口赋、更赋、户赋等仍然是人头税；这一时期的财产税总额明显低
11、于人头税总额，不过财产税的出现毕竟是一大进步。在税收形态上，这一阶段和前一阶段相比，货币税有了长足的发展：不仅工商税征收货币，而且连农业人口承担的赋税也大部分征收货币；在两汉，除田赋要缴纳实物外，其他各税都可以缴纳货币。在税收结构上，这一阶段，随着手工业和商业的发展，工商税收具备了一定规模，农业税独大的税收结构已经不再，但由于当时的统治者“歧视”工商业，并对工商业采取了重税政策，造成了工商业的处境艰难，发展缓慢。张敬群中国税制演进规律初探（1）根据材料，概括秦汉税收制度的变化。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉税制变化的历史影响。（6 分）46【历史选修3：20世纪的战争与和平】（
12、15分）材料一 对于美国出兵朝鲜的决定，民意调查的支持率达到了81%，美国民众认为有必要进行这场战争来对世界范围内的共产党的扩张遏制，捍卫美国的利益。随着战争在三八线徘徊，为安抚美国民众的情绪，杜鲁门还发表了广播演说，表示愿意和平解决朝鲜战争问题。战争迟迟未结束，美国民众舆论不满的情绪大增，在共和党候选人竞争时，艾森豪威尔表示，光荣地结束朝鲜战争，寻求体面的世界和平，是新政府第一位的目标。略论美国公众对朝鲜战争的影响张君法材料二 在解放战争初期，毛泽东“确信与美国的较量不可避免”，此后朝鲜战争的爆发与联合国军的全面介入，使中国民众产生了对第三次世界大战爆发的恐惧。美国宣布派遣第七舰队进驻台湾海
13、峡，越过三八线对中国的安全构成了威胁，与此同时“蒋介石重返大陆”等谣言在全国范围内的迅速广泛蔓延，严重威胁了中共政权在思想和政治上的基础。朝鲜战争初期中国出兵朝鲜决策及变化原因探析金东吉（1）根据材料一并结合所学知识，简析公众舆论对朝鲜战争进程产生的影响。（6分）（2）根据材料二，分析中国参加朝鲜战争的原因。（9分）47【历史选修4：中外历史人物评说】（15分） 材料 我年轻时，总想一旦能独立工作，就要投身政界。后来政局突然变动，影响了我的计划。那时的政权为一般人所厌恶，革命发生了。领导这次革命的有五十一人，其中十一人在城区，十人在比雷埃夫斯港。这两个委员会管理两区的市场及行政。上面还有一个三
14、十人的最高委员会，最高委员会里有些成员是我的亲戚故旧，他们邀我参加，以为一定会得到我的赞助。我当时年少天真，总以为新政权将以正义取代不正义，我极端注意他们先是怎么说的，后来又是怎么做的。这些绅士们的一举一动，一下子把他们所毁坏的政权反而变得像黄金时代了当初我对于政治，雄心勃勃，但一再考虑，看到政局混乱，我徬徨四顾，不知所措。我反复思之，唯有大声疾呼，推崇真正的哲学，使哲学家获得政权，成为哲学家，或者政治家奇迹般地成为哲学家，否则人类灾祸总是无法避免的。 柏拉图（约公元前426年公元前347年）第七封信 （1）根据材料，分别指出柏拉图书信中所提到的“新政权”及被新政权“毁坏的政权”的政体。（4分
15、） （2）根据材料并结合所学知识，指出被新政权“毁坏的政权”的局限性，并说明柏拉图理想中的治国者应具备的素质。（11分）文科综合历史部分参考答案242526272829303121333435BADBCDBBBCDA41.(1)都认为竞争有好坏之分；都认为不同性质的竞争对社会会产生不同的影响；都重视组织竞赛活动营造好的竞争氛围(都有体育或技能的竞赛)；都认为竞赛活动承担一定的社会道德教化功能。(8分)(2)特点:受进化论的影响;与救亡图存相结合；以民族间竞争为主（与“合群”相结合）。（6分）时代背景:民族危机不断加深；民族资本主义的发展;向西方学习的深入;进化论传入中国。(6分)(3)在全球化
16、推动下，积极参与国际竞争与合作已成为世界各国的共同选择；通过竞争提升发展品质，通过合作丰富发展内涵，实现互利共赢；尊重各国自主选择发展道路的权利，反对任何形式的霸权主义和贸易保护主义倾向。(5分，一点2分，任答3点5分)42（12分）示例：观点：历史的纵向发展与横向发展互为条件，相互促进。（2分）评析：15世纪前后，西欧资本主义萌芽与发展推动新航路开辟，殖民主义四处扩张。美洲、撒哈拉以南非洲的东西两岸、大洋洲都加入到以欧亚大陆为主体的文明世界，各民族、各地区之间在经济上的联系日益密切，闭关自守状态越来越彻底地被打破，世界从分散渐渐成为一个初见其全貌的整体。在此进程中，广大的殖民地和半殖民地地区
17、日益被卷入资本主义世界体系，又促进了其自身的近代化之路。农耕经济向工业文明转变，封建专制制度走向民主共和，社会风俗文化逐渐西化，最终推动该地区的文明进步。与此同时，依靠海外扩张所带来的资本、原料和市场等有利条件，西欧国家迅速完成工业化并成为世界文明中心，极大地促进了本地区的社会经济发展和演进。（8分）总结升华：社会进程的进步离不开对外交流，我国应积极主动融入全球化进程并高效利用地区间互补条件推动自身不断发展进步。（2分）45（15分）答案：（1）从缴纳人头税向缴纳人头税和财产税转变，但以人头税为主体；以货币为征税的形态有了长足的发展；工商税在税收比例中上升，重征工商税。（每点3分，共9分）（2
18、）促进了秦汉商品经济的发展；造成工商业的处境艰难；扩大了税源，增加了政府财政收入；征收财产税为后世赋税制度改革奠定了一定的基础（6分，任意答3点即可得6分）46（15分）（1）对朝鲜战争的政策和决策起到重要作用；一定程度上决定了朝鲜战争进程；影响到美国总统的选举。（6分）（2）美军越过三八线对中国的安全造成威胁；毛泽东认为跟美国的较量不可避免；美国派遣第七舰队进驻台湾海峡；稳固政权的需要；保家卫国的需要。（9分）47（15分）（1）性质：寡头政治；民主政治。（4分） （2）局限：雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦，不适用于人口多、地域广的国家。（2分）享有民主权利的主体为成年男性，众多的妇女和外邦人被排斥在民主殿堂之外。（2分）抽签选举、轮流坐庄和陶片放逐法，具有随意性，容易导致国家权力的滥用和误用。（3分） 素质：柏拉图认为理想的治国者应该是具有完美德行和高超智慧的德高望重的哲学家，只有他们才能明了正义，按理性去公正地治理国家。（4分）