1、河南省九师联盟2020届高三历史2月联考试题（含解析）一、选择题1.史籍记载，周初封鲁，要求鲁公“帅其宗氏，辑其分族，将其类丑，以法则周公”；封卫，要求康叔“启以商政，疆以周索”；封晋，要求唐叔“启以夏政，疆以戎索”。据此可知，当时A. 周制仍保有原始民主遗存B. 分封制强化了周王与诸侯君臣隶属关系C. 家国同构的局面已经确立D. 周天子实现了中央对地方的直接有效管理【答案】B【解析】【详解】材料信息“帅其宗氏，辑其分族，将其类丑，以法则周公”、“启以商政，疆以周索”、“启以夏政，疆以戎索”体现了周天子对不同诸侯的命令，这表明了周代的策命礼仪，实际上是对分封制下天子和诸侯君臣关系的一种确认，故
2、B项正确；A项是对材料的误读，故排除；材料中没有体现家国同构体制，故排除C项；中央实现对地方直接有效管理是在郡县制推行以后，故排除D项。2.下表为不同学者对秦统一条件的认识。据此可知A. 生产力的发展推动秦的统一B. 先进制度是秦统一关键C. 秦的统一符合历史发展趋势D. 商鞅变法废除了野蛮奴隶制【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，“秦在技术层次的优胜”“秦国在水利经营、交通建设、机械发明、动力革命等方面体现的优势”强调的是秦国生产力的进步，可见生产力发展推动秦的统一，故A项正确；从李学勤观点来看，秦国的制度并非比六国先进，故B项错误；战国时期统一符合历史趋势，但材料中没有体现，故C项
3、错误；从“秦人相当普遍地保留野蛮的奴隶制关系”可知，商鞅变法并没有废除奴隶制，故D项错误。3.朱熹说：“释氏便只说是空，老氏便只说是无，却不知道莫关于理。”“又谓老佛之学乃致知而离乎物者，此尤非是，夫格物可以致知犹食所以为饱也，今不格物而自谓有知，则其知者妄也。”据此可知，朱熹意在A. 说明理学植根于佛、道思想B. 强调理学在内容和形式上发展了儒学C. 维护儒家思想的正统地位D. 指出理学以构建哲学体系为终极目的【答案】C【解析】【详解】材料中朱熹批评了佛道否定现实世界客观存在理论实质和致知不格物的认识方法。这实质上体现出朱熹对肯定现实世界的儒家精神的弘扬，其目的是维护儒家的正统地位，故C项正
4、确；理学只是吸收了佛道思想而已，故排除A项；材料体现不出理学在内容和形式上发展了儒学，故排除B项；朱熹发展改造儒学的终极目的是强化伦理道德以维护封建统治，故排除D项。4.19世纪以前，欧美各国输入广东的商品以银元为最大宗，夷船来时，“所载货物无几，大半均属番银”。这说明A. 欧美各国对外商品极度匮乏B. 中国对外贸易中占有优势C. 中国资本主义萌芽发展迅速D. 西方意欲以白银打开中国市场【答案】B【解析】【详解】材料“所载货物无几，大半均属番银”反映了19世纪以前，外国白银大量流入中国。这说明当时中国在对外贸易中占有优势，故B项正确；欧美各国对外商品极度匮乏、中国资本主义萌芽发展迅速、西方意欲
5、以白银打开中国市场均与材料主旨不符，故排除ACD。5.19世纪50年代，买办已成为中国社会上引人注目的一种职业。60年代后，随着外商洋行的急剧增加，买办队伍以前所未有的速度发展，到20世纪初，买办的总人数可能已经超过了10万人。据此推知A. 传统义利观念被抛弃B. 列强对中国资本输出加剧C. 新社会阶层得到发展D. 传统经济结构受到了冲击【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，买办既是外国资本主义在中国进行经济活动的桥梁和帮凶，又通过自己的方式在瓦解中国传统的自然经济、创办民族资本主义企业等方面起到了极为重要的促进作用。由此可知，买办人数的大量增加说明了传统经济结构受到了冲击，故D项正确；
6、传统义利观念被抛弃不符合史实，故A项错误；材料信息体现不出资本输出的加剧，故B项错误；材料只说买办职业没有提及社会阶层，故C项错误。6.在中国近代学制中，19041922年中小学课程设置经历了如下变化。这种变化A. 体现了对君主权威的公开挑战B. 印证了民国对传统文化的批判继承C. 说明新文化运动加速了思想解放D. 反映出平民人格与精神塑造被重视【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，表格中教育的改革内容进程体现了民主共和制度对教育改革的影响，即学校不再注重培养圣贤人格，越来越重视培养平民人格和公民精神，故D项正确；辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制，故排除A项；材料体现不出对传统文化的
7、继承，故排除B项；材料主旨不是强调新文化运动的作用，故排除C项。7.蒋介石曾谈到，淞沪和太原战况不利，原非意外，而是为我方所预期的，“军事上最要之点，不但胜利要有预定计划，即挫折亦要有预定的打算”。蒋介石意在说明，淞沪和太原会战A. 为持久抗战赢得了时间B. 挫败日本速灭中国的计划C. 从侧面支持了徐州会战D. 巩固了抗日民族统一战线【答案】A【解析】【详解】由材料信息可知，淞沪和太原会战的结果蒋介石早已料到。依据所学知识可知，国民政府组织两次会战的目的是为政府西迁赢得时间，即为持久抗战赢得了时间，故A项正确；淞沪会战挫败日本三个月灭亡中国计划，故B项错误；材料中没有徐州会战的信息，故C项错误
8、；材料主旨和巩固抗日民族统一战线无关，故D项错误。8.如图是1954年初缪印堂所做的漫画敬祝进步。作者为画面上的两位人物设计了这样的对话：1954年：“你好啊！你的任务超额完成啦！”1953年：“哈！我相信你！”该漫画意在说明A. 社会主义改造取得全面的胜利B. 国家工业化建设已奠定初步基础C. 人大代表履行当家做主的职责D. 人民群众参与工业化的建设热情【答案】D【解析】【详解】该漫画信息是，身着崭新工作服的1954年劳动者骑在崭新的摩托车上，实现了与骑自行车的1953年劳动者关于“五年计划”的接力。这显示了人民群众参与“一五计划”的建设热情，故D项正确；社会主义改造取得全面胜利是在1956
9、年，而国家工业化建设已奠定初步基础在1957年，故AB错误；人大代表履行当家做主的职责指的是1954年全国人大的建立，漫画是经济建设，故C错误。9.有学者研究雅典司法时得出结论：除了凶杀和叛国案之外，所有的案件都是由公民充任审判员，轮流参与法庭审判的结果。这反映出古代雅典A. 民众法庭拥有最高权力B. 法律面前人人平等C. 全体公民平等参与政治D. 判决体现权力来源【答案】D【解析】【详解】“除了凶杀和叛国案之外，所有的案件都是由公民充任审判员，轮流参与法庭审判的结果”，这体现了人民主权意志和司法审判的权力来源，故D项正确；雅典最高权力机关是公民大会，故A项错误；材料体现不出法律面前人人平等、
10、全体公民平等参与政治，故BC错误。10.1877年5月，发生了法国共和派西蒙内阁打击教权主义的活动，总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职，王政派的布罗伊便被任命为内阁总理，众议院就此提出抗议，总统又将众议院解散。材料反映出当时法国A. 政治力量对峙严重危及共和制B. 总统拥有较大实权C. 保皇派获取到了政治上的优势D. 社会发展尚不明朗【答案】B【解析】【详解】由材料信息“总统写信对西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职总统又将众议院解散”可知，此时法国总统拥有较大的实权，故B项正确；材料体现不出危及共和制，故A项排除；1875年共和派以一票的微弱优势取得胜利，故排除C项；共和制度已是发展的趋势，
11、故D项排除。11.从1870年到1913年，德国工业生产增长4.6倍，英国仅1.3倍，法国为1.6倍。18701913年，各国工业生产占世界工业生产总额的比重，英国从30%下降到14%，法国从10%下降为6%，德国则从13%上升到16%。形成这种结果的重要因素是A. 民主政治的发展程度B. 电气革命开展的先后C. 先进科技的利用程度D. 工业发展速度的快慢【答案】C【解析】【详解】材料信息说明，第二次工业革命时期，德国的工业增长速度和工业生产总额已经远远高于英、法等国。依据所学知识可知，这是因为三国对先进科技的利用程度不同带来的结果，故C项正确；德国的民主政治发展程度不如英法，故A项错误；第二
12、次工业革命几乎同时在主要资本主义国家内展开，故B项错误；D项是材料信息的表述，不是原因，故错误。12.IBM前副总裁拉尔夫戈莫里说：“在这个全球化的崭新时代，公司利益和国家利益早已分道扬镳。与过去相比，对美国全球性企业有利的事情，对于美国人民而言，已经未见得是什么好事了。”拉尔夫戈莫里指出经济全球化A. 使美国国家职能面临新挑战B. 受到原主要推动者的阻力C. 违背了世界经济发展的潮流D. 不利于美国经济长远发展【答案】A【解析】【详解】题干主旨是经济全球化使公司、国家、民众关系及相互之间利益分配发生新的变化。这就对国家的管理提出了新的难题，挑战了国家职能，故A项正确；材料体现不出原主要推动者
13、的阻力，故B项排除；C项与史实不符，故错误；全球化最大的受益者仍是美国为代表的发达国家，故排除D项。二、非选择题13.阅读材料，完成下列要求。材料一 早在远古时代，中国陶器、水稻等就开始向周边各国传播；商周之交，箕子去朝鲜，教其礼仪、田蚕织作隋唐至明清时期，日本的文字“是8世纪以后长达几百年的期间，实际使用而逐步简化汉字并固定下来的结果.受中国文学、美术的影响，日本物语与描绘日本风景和风俗的绘画产生，中国文化的影响还表现在日本人的佛教、饮食、衣着等方面。越南至晚到公元2世纪接受了汉文化。越南也对中国文化、文学、服饰及行为规范高度模仿。朝鲜建立了汉式的政治模式，从中国传入的佛教在朝鲜社会中占有重
14、要的地位。与此同时，东亚诸国文化也通过移民、遣使、留学、贸易传入中国。此外，封贡体系使东亚各国关系紧密，相互影响。东亚文化圈由此得到了更深入的发展。摘编自孙弘东亚文化圈的形成与发展材料二 16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言。20世纪90年代以来，英语成为名副其实的全球化语言。摘编自高增霞英语国际化的进程、特点及启示材料三 党的十八届三中全会审议并通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中提出：“大力开展对外文化交流，加强国际传播能力和对外话语体系建
15、设，推动中国文化走向世界。”从历史发展中可知，民族的复兴不单单是硬实力的增强，文化软实力的提升同样是民族复兴的必然要求。摘编自张志元新时代中华文化“走出去”的路径选择（1）根据材料一并结合所学知识，分析古代“东亚文化圈”形成的主要原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代以来英语国际化的有利国际环境。（3）根据材料三并结合所学知识，说明当前中华文化走向世界的机遇和条件。【答案】（1）原因：东亚各国的文化互相影响、互相补充；中华文明长期以来处于世界领先地位；统治阶层开放包容的文化政策等。（2）有利国际环境：殖民活动使英国在世界范围内确立了优势；二战后，美国成为资本主义世界的霸主；第三次科
16、技革命中的信息技术发展；全球化发展等。（3）机遇和条件：改革开放综合国力增强；人类命运共同体外交新理念的提出；中华文化热的持续升温；民族复兴对建设文化强国的要求；信息技术支撑；中国政府支持和文化体制改革【解析】【详解】（1）“原因”，根据材料一信息“早在远古时代，中国陶器、水稻等就开始向周边各国传播与此同时，东亚诸国文化也通过移民、遣使、留学、贸易传入中国”得出：东亚各国的文化互相影响、互相补充；由材料信息“封贡体系使东亚各国关系紧密，相互影响”得出政府的推动；结合所学知识从中华文明长期以来处于世界领先地位、开放包容的文化政策等角度补充。（2）“国际环境”，根据材料二信息“到18世纪中后期，英
17、语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用”得出：殖民活动使英国在世界范围内确立了优势；由材料信息“二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言”并结合所学知识得出：二战后，美国成为资本主义世界的霸主；由材料信息“20世纪90年代以来，英语成为名副其实的全球化语言”并结合所学知识得出：第三次科技革命中的信息技术发展、全球化发展等。（3）“机遇和条件”，根据材料三信息“从历史发展中可知，民族的复兴不单单是硬实力的增强，文化软实力的提升同样是民族复兴的必然要求”并结合所学知识得出：中国政府支持和文化体制改革；依据所学知识从改革开放综合国力增强、人类命运共同体外交新理念
18、的提出、中华文化热的持续升温、民族复兴对建设文化强国的要求、信息技术支撑等角度补充。14.阅读材料，完成下列要求。材料 真正的世界经济，乃是有庞大货物、资本、技术游走世界各地的经济，而这种经济要诞生，法律和习惯行为必须变得更可预测且为普世所奉行。观念上的主要改变，乃是标准化和人与人之间的关系不涉人情。要将自给自足式的生产和使用价值的交换，大幅转变成受市场驱动的货物、利润观，这需要一些重大改变。欲让人觉得世界经济的存在“理所当然”，且鼓舞人在世界经济里贩售获利，需要新的国际体制和观念革命。摘编自彭慕兰史蒂文，托皮克贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化与世界经济根据材料概括所学，评析材料中的
19、观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）【答案】示例：观点：国际贸易促进了全球化发展。阐述：东西方商路的断绝是15、16世纪之交的新航路开辟的重要因素。这一时期由于欧洲资本主义萌芽迅速发展，以葡、西为代表的西欧各国开辟新航路，在世界范围内通过商贸往来、殖民扩张等方式将原本分散的世界日益联系为一个整体。19世纪中期，随着工业革命的完成，英国为了抢夺商品市场和原料产地积极对外扩张，推动全球化进程不断发展。19世纪末20世纪初，第二次工业革命完成后，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段，他们瓜分世界，进行资本输出，因此掀起瓜分世界的狂潮，推
20、动资本主义世界体系最终形成，极大地推动了全球化的发展。20世纪90年代初，苏联解体，出于发展的需要，不同社会制度的国家经济联系日益密切，国际贸易大幅度增长，全球化程度不断深化，人类迎来真正的“全球化时代”。总之，国际贸易是近代以来全球化不断发展的主要动因，推动了全球化的不断深入发展【解析】【详解】本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，并从中提取一个观点，该观点必须明确；然后，结合所学知识对该观点进行评析，要持论有据，论证充分，表述清晰；最后，得出结论，注意结论不能重复材料中的观点。“观点”，依据材料信息“真正的世界经济，乃是有庞大货物、资本、技术游走世界各地的经济”概括得出：
21、国际贸易促进了全球化发展。“评析”，依据所学知识从新航路开辟和早期殖民扩张、工业革命和商品输出、第二次工业革命完成和资本输出、苏联解体后全球化程度不断深化等角度分析即可。“结论”，依据以上论述从“国际贸易是近代以来全球化不断发展的主要动因，推动了全球化的不断深入发展”的角度说明。15.材料 1901年，清政府下诏进行军制改革，命各省在年内裁汰绿营、防勇十分之二三，在原有各营中精选士兵成立常备、续备、巡警等军。1902年，清政府以北洋、湖北训练新军颇具规模，自应逐渐推广，因令各省选派将弁赴北洋、湖北学习新军操练，学成后，发回原地管带新军。1903年，清政府设立练兵处，总理练兵事务；各省设督练处。
22、1904年，练兵处会同兵部奏定新军营制饷章、陆军常备学堂办法以及选派陆军学生出洋游学章程，正式划定军制。1905年，统一全国新军编制为三十六镇，按省分配，限年完成。与新军编练相适应，1895年前后，清政府先后在天津、武汉等重镇设立武备学堂和随营学堂。军制改革不仅使中国出现近代化军队的崭新建制和兵种的分类，而且由于军队成分的变化和知识化程度的提高，使中国向来鄙视军人的传统观念发生改变。但是，新军的产生和扩充并不意味着清王朝的重新巩固，而是其内在矛盾的继续扩大。摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢（1）根据材料并结合所学知识，指出清末军制改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括清末军制改革的特
23、点。【答案】（1）背景：辛丑条约的签订，民族危机加深；西学东渐的影响；旧式军制不适合发展需要；清末新政的推动等。（2）特点：迫于外力；效法西方军制；军制改革与军校教育配套进行；渐进性；成效有限等【解析】【详解】（1）“背景”，根据材料信息“1901年，清政府下诏进行军制改革，命各省在年内裁汰绿营、防勇十分之二三，在原有各营中精选士兵成立常备、续备、巡警等军”并结合所学知识得出：辛丑条约后民族危机加深、旧式军制不适合发展需要、清末新政的推动；结合所学知识从西学东渐的影响角度补充。 （2）“特点”，根据材料信息“1901年，清政府下诏进行军制改革1902年，清政府以北洋、湖北训练新军颇具规模190
24、3年，清政府设立练兵处1904年，练兵处会同兵部奏定新军营制饷章、陆军常备学堂办法以及选派陆军学生出洋游学章程1905年，统一全国新军编制为三十六镇”得出：渐进性；依据材料信息“1904年，练兵处会同兵部奏定新军营制饷章、陆军常备学堂办法以及选派陆军学生出洋游学章程，正式划定军制”并结合所学知识得出：效法西方军制；由材料信息“与新军编练相适应，1895年前后，清政府先后在天津、武汉等重镇设立武备学堂和随营学堂”得出：军制改革与军校教育配套进行；结合所学知识从迫于外力、成效有限等角度补充。16.材料 1937年，日本发动全面侵华战争，英美等国认为中国将同埃塞俄比亚命运一样，因此不愿支持中国同日本
25、对抗。1939年7月24日，英日同时公布初步协定克莱琪有甲协定，该协定事实上承认了日本侵略中国的现状的合法性，严重出卖了中国的利益，将英国的对日绥靖政策推到了顶点。美国的绥靖政策则集中表现于1941年美日谈判。1941年7月至8月间，日本军队完成了对整个印度支那的占领，对美英的战争一触即发。但是，美国仍然想通过牺牲中国利益与日本达成某些妥协，以延缓太平洋战争爆发的时间。中国对美日谈判可能达成牺牲中国的妥协保持高度警惕。中共领导人毛泽东指出：“美国绝不应听信日本的阴谋，与日本订立任何妥协，美国应和中国及英国一道，以实力制裁日本法西斯。”同时，中国政府也向美方表示：坚决反对放松对日本的经济制裁。中
26、国所持的坚决态度，促使美国在对日谈判中态度越来越强硬摘编自胡德坤中国抗日战争与战时国际关系（1）根据材料并结合所学知识，概括二战期间英美对日绥靖政策的表现。（2）根据材料并结合所学知识，简析二战期间英美对日绥靖政策的危害。【答案】（1）表现：英日签订出卖中国的协定：美日进行牺牲中国的谈判：美国放松对日本的经济制裁。（2）危害：助长了日本侵华的嚣张焰，加速了二战规模的扩大损害了中国利益；绥靖政策最终也损害了英美利益。【解析】【详解】（1）根据材料“英日同时公布初步协定克莱琪有甲协定，该协定事实上承认了日本侵略中国的现状的合法性”可归纳出英日签订出卖中国的协定；根据材料“美国的绥靖政策则集中表现于
27、1941年美日谈判”可归纳出美日进行牺牲中国的谈判；根据材料“中国政府也向美方表示：坚决反对放松对日本的经济制裁”可归纳出美国放松对日本的经济制裁。（2）关于英美对日绥靖政策的危害可从主张日本侵华的气焰、加速二战爆发、损害中国利益及将英美卷入战争等方面进行分析即可。17.材料 冼夫人是广东南部越族人。梁朝末年发生侯景之乱，各地豪绅乘机扩大势力，割据一方。梁大宝元年，冼夫人支持陈霸先起兵讨伐，平定了侯景之乱。陈朝建立之初，时时受到以欧阳纥为首的割据势力的威胁，冼夫人又挺身而出，支持中央扑灭这股割据岭南地区的豪强势力。隋开皇九年，隋文帝进军岭南，遭到陈朝旧臣和部分少数民族的抵抗，冼夫人获悉后以身作
28、则支持隋军完成岭南地区的统一。冼夫人具备称雄割据的条件，但她在全国处于混乱分裂之时，不搞割裂分治，成为支持南朝梁、陈两代和隋与唐初稳定珠江流域政治局面的主要支柱。此外，隋书还记载她“幼贤慧，多筹略，在父母家，抚循部众，能行军用师，压服诸越。每劝亲族为善，由是信义结于本乡。越人之俗，好相攻击。夫人兄南梁州刺史挺，恃其富强，侵掠傍郡，岭表苦之，夫人多所规谏，由是怨隙止息，海南儋耳归附者千余洞”摘编自白寿彝中国通史（1）根据材料并结合所学知识，概括冼夫人的主要功绩。（2）根据材料并结合所学知识，评价冼夫人的历史贡献。【答案】（1）主要功绩：支持梁朝平定侯景之乱；支持陈朝扑灭岭南割据势力；支持隋军统一
29、岭南；反对贪暴和讲信义等。（2）贡献：维护祖国统一和民族团结；推动岭南地区发展；移风易俗，推动岭南地区少数民族的封建化等。【解析】【详解】（1）“主要功绩”，根据材料信息“梁大宝元年，冼夫人支持陈霸先起兵讨伐，平定了侯景之乱”、“冼夫人又挺身而出，支持中央扑灭这股割据岭南地区的豪强势力”、“冼夫人获悉后以身作则支持隋军完成岭南地区的统一”、“每劝亲族为善，由是信义结于本乡夫人兄南梁州刺史挺，恃其富强，侵掠傍郡，岭表苦之，夫人多所规谏”得出：支持梁朝平定侯景之乱、支持陈朝扑灭岭南割据势力、支持隋军统一岭南、反对贪暴和讲信义等。（2）“历史贡献”，根据材料信息“冼夫人具备称雄割据的条件，但她在全国处于混乱分裂之时，不搞割裂分治，成为支持南朝梁、陈两代和隋与唐初稳定珠江流域政治局面的主要支柱”、“越人之俗，好相攻击。夫人兄南梁州刺史挺，恃其富强，侵掠傍郡，岭表苦之，夫人多所规谏，由是怨隙止息，海南儋耳归附者千余洞”并结合所学知识从维护祖国统一和民族团结、推动岭南地区的发展、推动岭南地区少数民族的封建化等角度评价。