1、江西省南昌市第十中学2020-2021学年高二历史上学期期中试题说明:本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分,考试用时100分钟。注 意 事 项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1答题前，请您务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的05毫米签字笔填写在答题卡和答题纸上。2作答非选择题必须用书写黑色字迹的05毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3考试结束后，答题纸交回监考教师。一、
2、 单选题(本大题共30题，每小题2分，共计60分，在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)1汉高祖刘邦崇尚忠孝之道，经常拜见父亲刘太公。刘太公在属官的提醒下，提前出门迎接刘邦，说：“帝，人主也，奈何以我乱天下法！”刘邦觉得父亲言之有理，经过朝议，尊推太公为太上皇。据此推知A皇权独尊至高无上B三纲五常成为道德规范C宗法制度得到巩固D理学思想观念深入人心2唐代后期，各地奏请自行任命县令、录事参军等地方官的情况非常普遍，如桂管观察使部内的二十余州“三百员，吏部所补十之一，余皆观察使白行补任”。这说明当时A科举制度流于形式B吏部丧失了官员选拔权C中央集权遭受挑战D地方行政机制开始异化3有学
3、者认为，公民是城邦的主人，任何个人脱离了城邦，将失去独立人格，沦为他邦的奴隶；失却公民的城邦，将沦为空壳，背离了公共利益，城邦将失去存在的理由。这一论断的依据在于A城邦是公民的共同体B广大人民掌握城邦权力C城邦利益高于公民利益D公民自由受到城邦制约4罗威尔指出：1688年政变使詹姆士失去了王位，下议院逐渐把国王的权力纳入他自己的掌握之中，可是它虽然这样做，却没有严重地削减国王在法律上的权力。所以国王在法律上仍旧具有他的前辈们所具有的特征。材料旨在说明A光荣革命没有实现预期的目标B君主立宪制政体已在英国确立C英国国王已处于统而不治地位D民主政治尚需进一步发展完善5美国立宪的成功不仅证明了人类通过
4、“深思熟虑和自由选择”自觉建构一种良好的政治制度是完全可能的，而且生动地演绎了“深思熟虑和自由选择”的内涵在于经验理性与建构理性的有机结合。“建构理性”主要是指A取得了独立战争的胜利B继承了英国的政治传统C创立了总统共和制政体D提供了制定宪法的示范620世纪30年代上海出现一批进步音乐家，其作品多采用进行曲的形式，有着雄劲的旋律和坚定的节奏，歌词中常常出现“长城”“热血”等文字意符，代表曲目长城谣被民众广为传唱。此类作品的出现反映了A西方文明在中国的普及B抗日民族统一战线建立C国共两党对峙斗争激烈D抗日救亡运动的高涨71942年1月通过的中共中央关于抗日根据地土地政策的决定，认可“资本主义生产
5、方式是中国现时比较进步的生产方式”，提出“党的政策是鼓励和发展私人资本主义经济”。这一决定有利于A巩固抗日民族统一战线B壮大反对国民党力量C国民经济的恢复和发展D新的经济因素的成长8自1854年起，英国就开始与清政府交涉，提出了中国全境开放、鸦片贸易合法化、外国公使常驻北京等要求，酝酿全面修改条约。随后，法国和美国也提出了大致相同的要求。列强此举的本质意图是A全面修改不平等条约B变中国为列强殖民地C为发动战争寻找借口D进一步打开中国市场9巴黎公社失败后，马克思指出：“议会政治和选举权本来是资产阶级为了反对封建制度而锻造出来的武器，资产阶级如果将其贯彻到底，则对占人口大多数的无产阶级有利，从而不
6、可避免会带上社会主义的性质”。马克思意在说明A暴力革命已不合时宜B社会主义运动陷入低潮C工人斗争应与时俱进D资产阶级革命性质转变10南宋洪迈夷坚志载：“许大郎者，京师人，世以鬻面为业，然仅能自瞻。至此老颇留意营理，增磨坊三处，买驴三四十头，市麦于外邑，贪多务得，无时少缓，如是十数年，家道日以昌盛，浸浸致富矣。”材料反映了A私营手工业发展受市场需求的影响很大B个体经营方式向小作坊式管理模式转化C手工业出现了资本主义生产关系的萌芽D民营手工业规模已经超过了官营手工业11下图是日本在沪侨民制作的明信片，背景为1913年设立的上海老城厢有轨电车终点站。由此可知，此时上海A西方社交方式被广泛接受B城市交
7、通走在世界前列C城市近代化建设继续推进D居民生活水平普遍提高121955年8月， 国务院在总结两年来统购统销的经验的基础上，又发布了市镇粮食定量供应暂行办法，其中规定：城镇“居民口粮、工商行业用粮和牲畜饲料用粮，均按核定的供应数量发给供应凭证”。这一政策A调整了国民经济基本结构B推动了国民经济的恢复C有利于工业化战略的实施D使农村和城市联系加强13据下表可知，这一时期我国A经济体制改革不断深化B市场经济体制已经建立C政府宏观调控不断强化D社会主义民主不断完善141934年是美国20世纪30年代劳工运动史上最具有决定意义的年份,共发生罢工1856次，参加罢工的约有150万工人。1935年7月，罗
8、斯福政府通过全国劳工关系法,明确规定劳工的权利，并成立新的全国劳工关系委员会。这表明A社会贫富差距大为缩小B新政不利于缓和阶级矛盾C政府局部调整生产关系D政府开始对经济实行干预15赫鲁晓夫执政期间，几次合并集体农庄，还把一大批办得不好的农庄转入国营农场，在垦荒的过程中建立了许多新农场。这反映出这一时期苏联改革A开创了农业发展的新模式B未摆脱苏联原有模式影响C调动了农民的生产积极性D适应了工业化的迫切要求16论语是孔子及其弟子的言行辑录。该书以语录体的形式，汇辑了孔子关于政治、文化、历史、人生、哲学、宗教等问题的观点。论语的问世表明A儒学形成哲理化、思辨化的理论体系B儒家思想具有社会教化的功能C
9、儒家思想已成为中央集权的理论基础D儒学成为中华民族的主流思想17朱熹在尧典注中讨论了天文学的岁差、置闰法等概念，在舜典注中讨论了早期的浑天说、浑天仪的结构。朱熹对地质、天文、生物与人类起源、中医、农业等问题都有自己的见解。据此可知A朱熹坚持践行“格物致知”理论 B儒家思想渊源于久远的历史传统C科技发展为儒学发展提供理论依据 D理学思想极大地促进古代科技发展18李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽A破除对孔子思想的迷信，主张思想解放 B反对封建社会男尊女卑的等级观念C反
10、对以三纲五常为核心内容的封建礼教 D揭露宋明道学家清心寡欲的虚伪主张19斐奇诺是意大利文艺复兴时期很有影响力的人文主义哲学家，他在主张追求人性完美的同时，也认为基督教提供了灵魂的救赎和永恒的生命。这反映出文艺复兴时期的人文主义者A为早期殖民扩张寻找依据 B追求现世幸福、解放人性C积极维护基督教会的权力 D追求自然赋予的平等权利20雅克巴尔赞在从黎明到衰落中写道：“（在欧洲）16世纪有关圣经理论的文章以及彼此攻讦的文章不再完全用拉丁文来写作，专供僧侣阅读了，而是开始使用比较流行的方言，通过新生的大众传媒手段向民众宣传推广各种思想。”这种行为A有利于培育国家意识 B奠定了文艺复兴的基础C摧毁了教会
11、思想专制 D扩大了基督教会的影响21伏尔泰在他的哲学辞典中说，我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华，除了最纯洁的道德之外，并且没有些许的假充内行式的蒙骗的味道。他宣称，在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟。由此我们可以看出他的本质意图是A发展资本主义经济需要B推翻君主制度需要C反对封建专制统治需要D迫求科学真理需变22洛克指出:人们在自然法的范围内，按照他们认为合适的办法，决定他们的行动和处理他们的财产和人身。而政府的主要作用甚至唯一作用，就是在个人财产受到侵害时执行法律的惩罚权力。这种惩罚权力的行使不能是随意的，而必须按照政治社会一致同意的规则，或按照他们授权的代表一致同意的规则来行
12、使。这种观点A本质上属于无政府主义B反对对政府的权力进行监督与制衡C体现了社会契约思想D为反对中央集权制提供了思想武器23有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在A反对封建专制制度B批判宗教神学C提出民主制度的构想D促进思想解放24李约瑟在评论九章算术时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积测算、堤坝和河渠的修建为数学而数学的场合极少。”可见，我国古代科技A注重解决实际问题B注重科学实验C重视
13、探究自然奥秘D重视逻辑推理25从汉赋、唐诗宋词到明清小说，语言由辞藻华丽、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话文，说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。这种变化A有利于社会经济的普遍迅速发展B为了丰富不断发展的文学艺术形式C是汉字发展由繁到简趋势的产物D适应了不断壮大的市民阶层的需要26斯宾塞“把生物进化套用于人类社会”，在对自由竞争、个人权利、有限政府这些古典自由主义的核心观念进行捍卫时，斯宾塞加入了科学这个重要的基础要素，力图使科学、经济、道德三者共同。材料表明A自然科学理论要依靠社会学说来扩大影响 B社会进化论指导历史沿着正确的方向发展C科学方法被应用于对人类社会的研究D生物进
14、化论的社会学转化具有科学性27徐继畬曾说：“逆夷以商贩为生，以利为命，并无攻城掠地割据疆土之意，所欲得者，中国著名之马（码）头，以便售卖其货物耳。”他认为英国发动鸦片战争的目的是A掠夺工业原料 B割占中国领土C进行资本输出 D抢占商品市场28康有为说：“凡扫尽阶级而人类平等者，人必智而乐，国必盛而治，如美国是也；其他人民，国势之愚智、强弱、盛衰，皆视其人民平等、不平等之多少分数为之。”这体现出康有为A将人权平等与救亡图存相结合 B提倡建立美式的民主政体C主张给予普通民众政治参与权 D认为人权与国权相互对立29梁启超曾如此评价李鸿章：“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原而仅摭拾泰西皮
15、毛，汲流忘源，遂乃自足”。这主要针对的是李鸿章的什么思想主张A中体西用B民主科学C暴力革命D民主共和3020世纪20年代，孙中山在三民主义一书中对马克思的著作和思想不吝赞美之词：“马克思所著的书和所发明的学说，可说是集几千年来人类思想的大成”“马克思这种发明（唯物史观），有人比之牛顿所发明天文学之重心学说一样”。由此可以推知A马克思主义思想得到了广泛认可B孙中山开始走上社会主义道路C中国已经找到了正确的救国思想D受到当时特定历史环境的影响二、材料分析题（本大题共3题，第31题14分，第32题12分，第33题14分，共计40分）31（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一 宋太祖赵匡胤于开宝六年
16、(973年)正式确立了“殿试制度”，因而形成了乡试、省试和殿试三级考试制度。宋太宗时又将及第进士分为“三甲”(三等)。为防止权贵操纵科举考试、结党营私，宋代建立和完善了糊名、春录、锁院、隔帘等保密制度，严格勘磨(复查)制度，实行别头试、锁厅试。“宋之科目，有进士，有诸科,有式举。常选之外，又有制科，有童子举，而进士得人为盛。.取才唯进士、诸科最广,名卿钜公，皆由此选。”宋录取的进士人数空前庞大，据张希情研究统计，北宋贡举共开科考试81榜,取正奏名进士35961人(正奏名进士19595人，诸科16366人)，特奏名进士、诸科合计16035人，共计51996人。宋代取消了唐代还要通过吏部考核后选优
17、授官的做法，科举得第后即分甲授官，初授官阶比唐代明显提高，而且大多数取得了较高的政治地位，由此形成了宋代的“文官政体”。摘編自杨静科举考试兴亡研究基于科举存废历史的分析材料二 1832年英国议会改革,资产阶级获得很大的成功，但是贵族仍然把持着高级职位的任免权，并且在传统“恩赐官制度”下，官员的任用不是以官员个人才能为基础，而是以党派基础、关系、门第等为选拔基础。1868年，格拉斯顿就任内阁首相，他在原来的基础上继续推进文官体制的改革。1870年6 月4日，格拉斯顿颁布了第二个关于文官体制改革的枢密院命令，其规定:(一)通过公开竞争考试录用文官(少数最高级文宫除外.（三)考试合格者，一经培训后按
18、成绩高低分配到相应的部门工作。格拉斯顿颁布的关于文官制度改革的枢密院令确定了文官制度的最重要原则，因此它是英国近代文官制度最终确立的标志。摘编自徐愿英国近代文官制度的建立及其影响（1） 根据材料一，概括宋代科举考试制度的特点。（6分）（2） 根据材料二，指出格拉斯顿确定的文官制度的重要原则，并结合所学知识分析英国文官制度确立的背景。（8分）32（12分）近代中国社会急剧变迁，新陈代谢中充满新与旧的碰撞、调适。阅读下列材料材料一 19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历表材料二 为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣
19、人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。许纪霖、陈达凯主编中国现代化史完成下列要求（1） 据材料一结合所学知识，指出鸦片战争后近代中国经济结构发生剧烈变动的具体表现有哪些？（6分） （2） 据材料二结合所学知识，指出康有为的“叛逆色彩”在其思想主张上的体现。并分析康有为思想的主要意图。（6分）33（14分） 阅读材料：材料一 明清时期，白银货币化在整个社会全面铺开，孕育了资本主义萌芽的同时也在基层民众中浇灌出以奢侈和时髦为导向的欲望之花。对“人欲”的肯定成为这个时代精神最突出的标
20、志。庶族地主和富裕农民的心声体现在士大夫们“农商皆本”的舆论中，李贽对程朱理学大加鞭挞，称“穿衣吃饭，即是人伦物理”。通过对人之私欲的肯定，明朝人否定了皇帝一己之私的所谓天理之公。以黄宗羲为代表的文化反思派对君主进行了最严厉的批判，提倡君臣平等，主张限制君权。明清思想家的主张，由于阶级和历史的局限，不可能从根本上摆脱封建文化的束缚，最终在文化专制政策的高压下黯然失色。 李宪堂明清思想的背景、线索与问题 材料二 15-18世纪，是西方新的自我意识和人类自主观念兴起和发展的阶段。当文艺复兴的个人精神进入神学领域时，马丁路德以旧约严谨的道德力量为武器，挑战罗马教皇的权威启蒙思想家在科学、理性和经验事
21、实的武装下投身到与教会教条和中世纪黑暗的斗争中去。孟德斯鸠试图找到孕育政治自由的原则。伏尔泰宣扬个人自由，讽刺法国君主和罗马天主教会。启蒙运动的遗产对欧洲和欧裔美洲社会产生了旷日持久的影响力。 理查德塔纳斯美著西方思想史 （1） 根据材料一概括明清思想家的基本主张，并结合所学知识分析其出现的原因。（10分）（2）综合上述材料分析中西方思想对当时社会发展的不同影响。（4分）参考答案1A2C3A4D5C6D7A8D9C10B11C12C13A14C15B16B17A18C19B20A21C22C23C24A25D26C27D28A29A30D31（1）特点:分级考试、录取;考试制度严密化和客观化;
22、科目设置重文轻武;取士名额日益增多;科举及第即分甲授官。（任答3点，6分）（2）原则:公开考试;择优录取。（2分）背景:工业革命的深人发展;工业资产阶级力量壮大;传统选官制度的弊端暴露。贵族把持高级官员的任免权（任答3点，6分）32（1）表现：小农经济逐步解体；外商企业出现；洋务运动迈出近代化第一步；民族资本主义兴起并曲折发展。（2）反对君主专制，提倡君主立宪。（2分）借助儒家思想，推进资产阶级改革。（减少资产阶级变法的阻力）（4分）33（1）基本主张：主张“农商皆本”；肯定“人欲”的合理性；批判封建君主专制。（4分）原因：资本主义萌芽的产生与发展；拜金逐利,追求个人享乐的社会风气；封建君主专制空前强化；文化专制政策下传统观念严重束缚人们的思想。（6分）（2）不同影响：中国：没有从根本上摆脱封建文化的束缚,没有推动中国社会的变革转型。西方：促进了当时社会的思想解放运动,推动了欧美资产阶级革命,进而推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转型。（4分）
