1、4 喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 第二单元 【重点知识能力提升】一、阅读与拓展（一）（辽宁省六校协作体2019-2020学年高一上学期期中）实用类文本阅读袁隆平：农校里走出来的科学家20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。袁隆平，1930年9月7日出生于北平（今北京）。幼年正值九一八事变，日本侵华，在童年袁隆平的心底留下了深深的民族创伤。面对国破家亡的严酷现实，袁隆平从小就立志：做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。袁隆平在学习中不愿死记硬背，喜欢思考，善于提问，从思考中加深对基本
2、原理的理解。袁隆平高中毕业后，考什么大学，学什么专业，成了全家议论的焦点。父亲希望他通过上大学能升官发财，光宗耀祖。袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机、春华秋实的自然规律产生了极大的兴趣。母亲尊重袁隆平的选择，经过协商最后决定让他自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门。”1953年夏，大学生活结束后，袁隆平到湖南省偏僻的安江农校任教。袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。他教外语，效果良好。教学期间，他还刻苦自学，不断提高自己听、写、阅读外文的水平，可以不带字典阅读英、俄文资料。进校第二年，他被调到遗传育种教研组，教授植物学、作物栽培、遗
3、传育种的农业基础课和专业课。在教普通植物学时，他下苦功夫，从构成植物体的最小单位细胞的构造开始，到根、茎、叶、花、果的外部形态，再到植物的生物学特性及其遗传特性，等等，都进行了系统的学习研究。为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦磨练徒手切片技术。几百次，上千次直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。在备课中，他经常提出各种问题自考自答。他走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。他深有体会地说：“即使浅显的问题，如果教师本身钻得不深不透，也不可能把课讲好！”1959年是袁隆平走上教学岗位的第七个年头。国庆前夕，他以“我的十年”为题，用辩证唯物主义观点，从思想与业务两个方面
4、对自己进行了回顾与总结：“党的10年教育，使我明确了人生真谛。全心全意为人民服务，的确是人生最大的光荣和义务。”同时，他还向党和人民立下誓言：“要做到政治挂帅，红专并进。”在教学当中，袁隆平不满足于仅当一名合格的中专老师，还想在农业科研上搞出点名堂来。十多年来，他始终坚持一边教学，一边科研，教学与科研、生产紧密结合。50年代，生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说，袁隆平就按照其理论进行无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验，把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上、西瓜嫁接在南瓜上，得到一些奇花异果，但并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思，并决心扩大视野，另辟蹊径。
5、60年代，他从外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说，对良种繁育有重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体基因遗传学说知识，讲杂种优势利用在作物育种中的广阔前景，而他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。1960年，受到天然杂交稻株启示后，他在育种方法上由采用系统选育法，转变到水稻雄性不育研究课题上来。从1964年在稻田中发现天然雄性不育株，到1966年在科学通报上发表第一篇重要论文水稻的雄性不孕性，就是他坚持一边教学，一边从事科研的丰硕成果。“文化大革命”中袁隆平利用被批斗的空隙，专心研究水稻雄性不育，在不利条件中争得了从事科研活动的机会。1970年11月，袁隆
6、平带领助手在海南岛的普通野生稻群落中，发现了一株雄花败育株。是将“野败”这一珍贵材料封闭起来，自己关起门来研究，还是发动更多的科技人员协作攻关呢？在这个重大的原则问题上，袁隆平毫不含糊、毫无保留地及时向全国育种专家和技术人员通报了他们的最新发现，并慷慨地把历尽艰辛才发现的珍贵材料奉献出来，分送给有关单位进行研究，协作攻克“三系”配套关。在19年的漫长教学生涯中，袁隆平一边在教学中积累知识和农业生产实践经验，一边又通过科研促进教学和生产。教学、生产、科研相结合，使他创造了不平凡的农业科技成果。（摘编自祁淑英、魏晓雯袁隆平传，略有删改）相关链接：袁隆平（开场白）：我现在还有两个愿望，一是第三期杂交
7、水稻能够在2010年实现大面积亩产900公斤；二是把杂交水稻推向国外，造福世界人民。主特人：您对学农的大学生有什么建议？袁隆平：我建议，学农的大学生要到实验田里去，电脑等先进设备很重要，但在电脑和书本里是种不出水稻的。希望他们联系实际，多到实验田里走一走、看一看。（电视片袁隆平畅谈事业与人生）1999年10月，经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星（8117）被命名为“袁隆平星。”1下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A袁隆平将历尽艰辛才发现的珍贵材料分送给有关单位进行研究，协作攻克“三系”配套关，充分表现出他不计名利、甘为人梯的品
8、格。B袁隆平身体力行，在教学中，他经常走出课堂，到田间地头，从实践中找答案。他认为教师只有把问题钻得又深又透，才能把课讲好。C年轻时的袁隆平对大自然的蓬勃生机、春华秋实的自然规律产生了极大的兴趣。在家人的大力支持下，他义无反顾地跳进了“农门”。D袁隆平在教学中积累知识和农业生产实践经验，又通过科研促进教学和生产。科技成果的创造，得益于教学、生产、科研的紧密结合。2下列对材料有关内容的分析概括，最恰当的一项是（ ）A袁隆平凭借杂交水稻技术及其名字命名的小行星（8117），成为国际上广为人知的科学家。B袁隆平最终能够成为著名的科学家，与他从小就有的远大志向，喜欢思考，善于提问，中学阶段就对大自然的
9、蓬勃生机和春华秋实的自然规律产生了极大的兴趣密不可分。C袁隆平教学认真，他教各种学科都肯下苦功夫；他广泛阅读古今中外杂志，大胆探索；他走出课堂，从实践中找答案。这些均为他后来攻克“杂交水稻”难题打下了坚实的基础。D袁隆平不满足于仅当一名合格的中专老师，还想在农业科研上搞出点名堂来，但由于“文化大革命”的影响，他没有大作为。3你心目中的袁隆平是怎样的形象？请结合材料具体分析_（二）阅读下面的文字，完成问题。“大楼”的记忆每个城市的人们都有一段关于繁华的记忆，这样的记忆通常与一条商业街或者一个商店有关。一个偶然的机会，我走进北京一家曾经最熟悉的商场，虽然它一直在我的身边，但我已经近10年没有走进它
10、了。当我再次踏进它的大门时，里面的变化竟然让我感到些许的兴奋与震撼。这个商场就是北京市百货大楼，北京人都亲切地称它为“大楼”。北京人熟悉“大楼”。20世纪50年代“大楼”开业时曾经拍了一部纪录片，展现了人们对幸福生活的憧憬。北京人喜欢“大楼”，几代人对这里都有着关于时尚的美好回忆。不仅是北京人，在那个年代，外地人到了北京都会尽量挤出时间逛“大楼”。从辽宁一个小城来到北京工作的夏先生生于20世纪60年代，在他小时候，邻居叔叔从北京市百货大楼里买回一双皮鞋，每逢有人注意到叔叔的皮鞋，这位叔叔都会大声地告诉别人，这是从北京市百货大楼里买的！如今夏先生已是北京一家房地产公司的高管，全家住到了北京。虽然
11、北京的高档商场很多，但夏先生每年拿到年终奖后，依然会到北京市百货大楼来购物，在他看来，把钱花在“大楼”放心、开心。如果说北京人对“大楼”有感情，40岁以上的外地人对“大楼”有情结，那么30多岁的年轻人对“大楼”的认识则更加多元。一位在北京工作的青岛“80后”告诉我，她到北京后第一次逛街就是跑到百货大楼去买糖，她特别想看看张秉贵工作的地方是什么样子的，她对北京市百货大楼的认识是和这个人联系在一起的。的确，没有哪家商场能像“大楼”这样有故事。在“大楼”一层有一个很安静的空间，这里是北京市百货大楼“张秉贵纪念馆”，在城市最中心地段的最繁华的商场内为一个售货员建纪念馆，这在全世界可能也是独一份的。当然
12、，这里纪念的不只是一个普通的营业员，他曾经在这个商场里工作了30多年，接待了近400万人。他不仅是全国劳模，而且做过第五届、第六届全国人大代表，他曾经是全中国家喻户晓的名人。张秉贵和他为人民服务的“一团火”精神已经成为这座大楼的灵魂。20世纪80年代，我在这里参加过商业劳动，就是在衣服组站柜台。我的师傅与我同龄，他高中毕业“接班”上岗，也姓张，看上去是个对什么都不在乎的北京小伙儿，刚开始时他对顾客一直不冷不热，也没个笑脸，人少时还会借口上厕所去和伙伴们聊天儿。然而有一次，一位外地农村来的顾客千挑万选了半天才选中一套西装，准备去交钱时却问我厕所在哪儿，我有点不耐烦了，让他先去交钱取货。这时，边上
13、的小张师傅却白了我一眼，很体贴地给顾客指路，然后甩给我一句话：“人家可能是把钱缝在裤腰上，去厕所拿钱，这样的顾客多着呢。”这次他对顾客的态度让我很意外，这件事给我的印象也很深，原来张秉贵的“一团火”精神已经扎根在一代代“大楼人”的心里，这也是历届管理层从未放弃努力的结果。百货大楼对营业员的要求的确与众不同，“大楼”非常注重“让顾客满意”。而这种满意，在不同的时代有不同的内涵，事实上，这正是企业文化的传承。有人说，现在是实体零售行业的严冬时期，企业面对着无数问题与压力，北京市百货大楼也一样。王府井百货集团建立这个“张秉贵纪念馆”，是希望把“大楼”这把“火炬”接力下去，“一团火”精神的传承可以帮助
14、企业度过严冬。今天的北京市百货大楼在“新北京人”中已经有了年轻的“粉丝”，另外，北京市百货大楼还推出了微信支付，并且在做全渠道经营的筹划，“大楼”的创新一直没有停止。在我们身边有很多像“大楼”这样的商场，与全球的零售企业一样，这些商场也在经历转型。任何一个传统行业都需要在新技术、新环境中进行各种创新与调整，需要与新时代对接，而传承下来的优秀企业文化，让企业有了不一样的底蕴，这样的企业才是时代的财富。（有删改）4下列对文章有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A文章开头由“每个城市的人们都有一段关于繁华的记忆”起笔，使作者对北京市百货大楼的特殊情感有了与读者产生共鸣的基础。B文章以北
15、京市百货大楼为中心来写与之相关的人和事，展现了“大楼”所经历的繁华、困境和转型，表达了作者对传统行业发展的思考。C作者在文中叙述了“我”的师傅的服务态度，与张秉贵的“一团火”精神形成对比，意在突出20世纪80年代年轻人服务意识的缺乏。D文章语言平实朴素，如话家常，一个个小故事将“大楼”的顾客、营业员、管理者联系在一起，生活气息浓郁。5传统行业如何走出现实的困境？请结合文本概括作者提出的解决方案。_6文章的标题是“大楼的记忆”，请结合文本谈谈你的理解。_（三）阅读下面的文字，完成题目。一粒种子的初心与梦想张 炼如果将植物的分布在世界地图上标注，青藏高原是一块少有记载的空白。更让人忧虑的是，人类对
16、种子的研究步伐，远远追不上植物消逝的速度钟扬要做的，就是为祖国盘点青藏高原的植物“家底”。1964年出生于湖北黄冈的钟扬，少年早慧，勤奋刻苦。1979年，钟扬考取中国科技大学少年班。谁曾想，这个无线电专业毕业的少年，因1984年被分配到中国科学院武汉植物所而与植物结缘。植物学中，也有“领土”。“晚清时期中国贫穷落后，缺乏种子资源保护意识，英国人先后来华采集了几万颗种子，2000多种珍稀植物。”钟扬心中发酸。西方人从中国拿走的珍稀种子和苗木，把英国这个只有1500种植物的岛国装扮成了世界植物的圣殿，更让西方在植物学研究中掌握话语权。作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库；作为对人类
17、负责的植物学家，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。这个想法，终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包，带着学生开启了为国家收集种子的征程。野外科考的艰苦超乎人们想象，经常七八天吃不到热饭。晚上，住的是牦牛皮搭的帐篷；冬天，盖三床被子也无法抵御寒冷；路上，常常被突袭的大雨冰雹困在山窝窝里为了规避种子遗传之间的杂交问题，每走50公里，才能采一个样；一个地方的两棵取样植物，至少相隔20米；一个物种，需要5000个优质的种子。夜以继日，殚精竭虑，一个夏天，他和学生们能采500个样。如今，这些种子被精心保存在零下20摄氏度、湿度1
18、5%的冷库中，仿佛坐上了一艘驶向未来的时空飞船，将在80年到120年后，为那时的人们绽放生机。16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多万颗种子，近西藏植物的1/5。这些年，除了为国家收集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”学生。初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”。16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个“第一”：申请到西藏第一个国家自然科学基金
19、、第一个理学博士点，为藏族培养了第一位植物学博士，带领西藏大学生态学科入选国家“双一流”不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界。2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。钟扬的骨灰被他的学生庄严地撒入奔腾不息的雅鲁藏布江，奔腾不息的浪花会将他的骨灰送到青藏高原的每个角落，成为祖国山河肌理的一部分，而他，永远也不会与这片深爱的土地分离。（有删改）相关链接：链接一：在上海自然博物馆，近500块中英文展板上的文字都经他反复斟酌。上海自然博物馆图文项目负责人鲍其洞说，当初找到钟扬，没敢奢望他会接下这个要求
20、高但回报少，时间紧却周期长的“烫手山芋”。没想到他二话不说就揽下了。每条不到200字的文稿，涉及天文、地质、生物、人文等学科，文字要求兼顾准确性、前沿性和可读性，通常一天只能讨论十几块图文。钟扬常和他们一字一句斟酌，他的50岁生日就是在自然博物馆的讨论会中度过的。（颜维琦钟扬，用一生书写种子的故事）链接二：红树是一种适应海岸生活的植物，以往最北存活在浙江温州。一次钟扬提出，现在气温变暖了，也许上海也能种活。这是前人不曾有过的设想。上海的海岸线很脆弱，如果有红树，对于生态保护将大有裨益。钟扬在南汇投入了这项尝试。从小苗长大需要50年，成为红树林则要100年甚至更久，种树者自然看不到这一幕。但钟扬
21、说，这是我献给未来上海的礼物。（董少校复旦钟扬：不忘初心追梦人）链接三：世界范围的种质资源赛在发达国家一直不见硝烟地进行着，耗资8000万英镑的英国邱园“千年种子库合作计划”就旨在以技术输出的方式纳入各国的种质资源，并计划在2020年收集到全世界25%的植物物种。（王丹阳青藏高原上的“种子方舟”）7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A钟扬带领学生收集了上千种植物的4000多万颗种子，为中国植物种子库丰富了种质资源。B在西藏大学，钟扬开创了全新的生态学科，培育了科研人才，将生物多样性研究推向世界。C钟扬积极参与上海自然博物馆的建设。斟酌、讨论中英文展板上的图文，耗费了大量心力。D钟扬为
22、保护上海脆弱海岸线而创造性地尝试种植的红8下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）A钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的“诺亚方舟”，其意义不在当下，而在未来。B过去中国缺乏种子资源保护意识，在植物学研究中缺失话语权，这坚定了钟扬为国家收集种子的决心。C青藏高原是植物学研究的空白地带，地理环境恶劣，科考道路艰辛，因此钟扬着力培植当地科研力量。D钟扬一生矢志报国，他去世后，学生们遵照他的愿望将其骨灰撒入雅鲁藏布江，让他与深爱的土地相融。9作为科学家，钟扬身上体现了哪些科学精神？请结合文本内容，简要概括。_10阅读上文并联系课文“探界者”钟扬，说说“一粒种子的初心与梦
23、想”包含哪些内容。_二、语言文字运用阅读下面的文字，完成各题。为了写好报告文学，周明陪同冰心老人三访张秉贵。在采访中，张秉贵向冰心谈起了他在旧社会经历过的_往事和在王府井百货大楼为人民服务的感受。冰心曾问张秉贵：“您的一抓准和一口清硬功夫是怎样练成的？”张秉贵说：“干食品行业几十年，只要用心就能够练成。”1978年7月10日，冰心冒着酷暑，去百货大楼对张秉贵进行第二次采访。来到糖果组柜台，只见柜台前_，都在围着张秉贵。冰心对周明说：“咱们别打扰他，从旁边看。”只见张秉贵_地忙着，脸上始终带着微笑，无论顾客要几斤、几两糖果，只有话音一落，他一把就能抓住糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、找零、收
24、钱，同时接待下一个顾客（ ）。从糖果组出来，冰心又对百货大楼的负责人和张秉贵的几位同事进行了采访。在采访中，她了解到这样一件趣事：有一天，来了一位特殊的顾客，指着货架上的糖果对张秉贵说：“我要买两块二一斤的双喜奶糖二两二，一块一毛五一斤的脆口香三两七，三块四一斤的迎宾奶糖二两八，一块六一斤的广州水果糖一两三。”见那位客人不再说话，张秉贵就问道：“您还要点什么吗？”顾客说：“不要了。这些糖果多少钱？”张秉贵马上说：“两块零七分。”这位顾客_手心，只见上面写着“2.07”。他激动地说：“咱们是同行，看到报纸上宣传您的一口清本领，起初我还不太相信，这下我可是真服了！”11依次填入文中横线上的词语，全
25、都恰当的一项是（ ）A心酸 人山人海 井井有条 展开B辛酸 人山人海 有条不紊 展开C心酸 人头攒动 有条不紊 打开D辛酸 人头攒动 井井有条 打开12文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零。B只要话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、找零、收钱。C只要话音一落，他一把就能抓住糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零。D只有话音一落，他一把就能抓准糖果的重量，利索地包好，并报出钱数、收钱、找零。13下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）A这一动作，只要一分钟B一分钟就可
26、以做完这些动作C一分钟，他就将这些动作做完D这一系列动作，只需短短的一分钟14阅读下面两则材料，为钟南山院士写一副对联表达敬意。（不少于14字）面对突如其来的SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。他说：“在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”这掷地有声的话语，表现出他的人生准则和职业操守。他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。2003感动中国人物钟南山院士颁奖词2020年1月，武汉新型冠状病毒席卷全国，中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，84岁的钟南山
27、义无反顾披甲上阵，再战防疫最前线。老当益壮的钟南山，就像一道永不过期的“救命符”，在病毒中逆行，为所有人拼命。他是无双国士，更是定海神针。_15阅读下面一段文字，回答问题。2019年8月9日，是中国工程院院士、著名杂交水稻专家袁隆平先生的90岁生日。这位“90后”老人，提起水稻良种培育等科研项目时，笑着表示自己还要继续奋斗，“健康快乐超百岁”。请你为袁隆平院士设计一个蛋糕造型，既能表达对袁老的生日祝福，又能彰显袁老为世人所做的贡献。不超过60字。_不问耕耘，何求收获？题目就是这些了，你都做对了吗？去对下答案吧。参考答案【参考答案】1【答案】C【解析】C项，“在家人的大力支持下”错误，依据第三段
28、“父亲希望他通过上大学升官发财，光宗耀祖”和“母亲尊重袁隆平的选择，经过协商最后决定让他自己做主”可知，“在家人的大力支持下”说法错误。故选C。2【答案】B【解析】A项，“成为国际上广为人知的科学家”的原因于文无据；C项，“广泛阅读古今中外杂志”错误，第十段说的是“60年代，他从外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说”，故“广泛阅读古今中外杂志”说法不准确；D项，“没有大作为”错误，第十一段说的是“文化大革命中袁隆平在不利条件中争得了从事科研活动的机会”，故“没有大作为”说法不对。故选B。3【答案】（1）忧国忧民，具有博爱情怀。袁隆平不仅立志要使中国富强，还想把杂交水稻
29、推向国外，造福世界人民。（2）注重理论联系实践，勤奋进取。把孟德尔、摩尔根的染色体、基因遗传学说应用于教学与研究中，将理论与实践相结合，打开了杂交水稻“王国”的大门。（3）不计名利，甘为人梯。把自己的研究小组发现的珍贵材料毫无保留地分送给有关单位进行研究，协作攻克“三系”配套关。【解析】解答此题，要考生审准题干，然后应回归材料，逐一筛选原文的相关内容，并整合为条分缕析的要点，准确作答。依据第二段“面对国破家亡的严酷现实，袁隆平从小就立志：做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人”和“相关链接”“把杂交水稻推向国外，造福世界人民”的愿望，体现了袁隆平忧国忧民的品格以及非凡的博爱情怀；依据第八段“他
30、始终坚持一边教学，一边科研，教学与科研、生产紧密结合”、第十段“他从外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索可知，袁隆平勤奋进取，注重理论联系实践，不断提升科研水平；依据第十二段“毫无保留地及时向全国育种专家和技术人员通报了他们的最新发现，并慷慨地把历尽艰辛才发现的珍贵材料奉献出来，分送给有关单位进行研究，协作攻克三系配套关”，体现了袁隆平不计名利，甘为人梯的精神。4【答案】C【解析】本题考查的是对文本内容的理解和分析鉴赏的能力。解答此类试题要注意认真审题，注意把握原文内容和选项内容的差异。题干问的是“下列对文章有关内容和艺术特色的
31、分析鉴赏，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。C项，文中并无对比之意，作者叙述“我”的师傅的服务态度，意在说明张秉贵的“一团火”精神已经扎根在一代代“大楼人”的心里。故选C。5【答案】在新技术、新环境中进行各种创新与调整。与新时代对接。传承优秀的企业文化。【解析】本题考查的是理解文本内容，筛选并整合文本信息的能力。解答本题，要从文本中筛选、整合相关信息。本题题干要求：传统行业如何走出现实的困境？请结合文本概括作者提出的解决方案。本题的有效信息主要集中在文章的最后一段，通过归纳与概括，不难得出答案。根据对最后一段内容
32、的把握，考生可以从如下原文内容中进行筛选：任何一个传统行业都需要在新技术、新环境中进行各种创新与调整，需要与新时代对接，而传承下来的优秀企业文化，让企业有了不一样的底蕴，这样的企业才是时代的财富。6【答案】“大楼”是“繁华”“幸福生活”“时尚”的标志，见证了城市的繁华与时尚，人们可以在里面放心购物，憧憬未来的幸福生活。“大楼”是企业文化的象征，它经历一代又一代员工的积淀，是企业的财富与灵魂。“大楼”是传统行业发展的见证者，它经历了繁华、困境和转型，将会发展得越来越好。【解析】本题考查的是对文本的标题的含义的理解的能力。解答此类试题要注意认真审题，注意结合文本内容理解标题的含义。本题题干要求是：
33、文章的标题是“大楼的记忆”，请结合文本谈谈你的理解。“大楼的记忆”是人们对“大楼”的记忆，即人们赋予“大楼”的文化内涵。根据文本内容，从个人、企业、行业等角度来进行概括即可。本题可以根据以下文本内容进行分析：北京人熟悉“大楼”。20世纪50年代“大楼”开业时曾经拍了一部纪录片，展现了人们对幸福生活的憧憬。如果说北京人对“大楼”有感情，40岁以上的外地人对“大楼”有情结，那么30多岁的年轻人对“大楼”的认识则更加多元。原来张秉贵的“一团火”精神已经扎根在一代代“大楼人”的心里，这也是历届管理层从未放弃努力的结果。百货大楼对营业员的要求的确与众不同，“大楼”非常注重“让顾客满意”。而这种满意，在不
34、同的时代有不同的内涵，事实上，这正是企业文化的传承。7【答案】B【解析】B项，曲解文意，“钟扬开创了全新的生态学科”错误，结合文本内容“16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个第一不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”分析，钟扬只是填补了西藏高等教育的空白，将西藏大学生物多样性研究成功推向世界，并不代表“开创了全新的生态学科”。故选B。8【答案】B【解析】A项，“其意义不在当下，而在未来”错误，由原文“西方人从中国拿走的珍稀种子和苗木，把英国这个只有1500种植物的岛国装扮成了世界植物的圣殿，更让西方在植物学研究中掌握话语权。作为中国植物学家，钟扬立誓，
35、要为祖国守护植物基因宝库；作为对人类负责的植物学家，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的诺亚方舟”可知，当下西方在植物学研究中掌握着话语权，所以他这么做是想当下也让中国有话语权，因此，其意义不仅在当下，而且也在未来。C项，“青藏高原是植物学研究的空白地带，地理环境恶劣，科考道路艰辛”作为原因错误，结合文本内容“漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”分析可知，原因是钟扬意识到“这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者”，所以钟扬着力
36、培植当地科研力量。D项，“学生们遵照他的愿望将其骨灰撒入雅鲁藏布江”错误，结合文本最后一段内容分析，“遵照他的愿望”无中生有。故选B。9【答案】着眼未来的创新精神；严守规程的谨严精神；填补空白的探索精神；不畏艰辛的实干精神。【解析】由原文“作为中国植物学家，钟扬立誓，为人类建一艘种子的诺亚方舟”可知，体现了着眼未来的创新精神；由原文“为了规避种子遗传之间的杂交问题，每走50公里，才能采一个样；一个地方的两棵取样植物，至少相隔20米；一个物种，需要5000个优质的种子”可知，体现了严守规程的谨严精神；由原文“不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”可知，体现了填补空
37、白的探索精神；由原文“野外科考的艰苦超乎人们想象一个夏天，他和学生们能采500个样”可知，体现了不畏艰辛的实干精神。10【答案】“一粒种子的初心”是指年轻的钟扬因分配到中国科学院武汉植物所而与植物结缘，了解到晚清时期中国贫穷落后，缺乏种子资源保护意识，而被英国人先后来华采集了几万颗种子、2000多种珍稀植物的史实，内心产生的保护物种的想法。“一粒种子的梦想”主要包含两个方面：一是作为植物学家的钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”；二是钟扬慢慢意识到，我们需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，所以他倾注了巨大心血培育最心
38、爱的“种子”学生，将科学研究的种子播撒在学生心中。【解析】本文内容比较集中，主要介绍了钟扬作为植物学家和教师在种子研究领域的事迹，而课文“探界者”钟扬则比较全面地展示了钟扬的感人事迹。由原文“1979年，钟扬考取中国科技大学少年班。谁曾想，这个无线电专业毕业的少年，因1984年被分配到中国科学院武汉植物所而与植物结缘。植物学中，也有领土。晚清时期中国贫穷落后，缺乏种子资源保护意识，英国人先后来华采集了几万颗种子，2000多种珍稀植物。钟扬心中发酸”可知，“一粒种子的初心”是指年轻的钟扬因分配到中国科学院武汉植物所而与植物结缘，了解到晚清时期中国贫穷落后，缺乏种子资源保护意识，而被英国人先后来华
39、采集了几万颗种子、2000多种珍稀植物的史实，内心产生的保护物种的想法。由原文“作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库；作为对人类负责的植物学家，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的诺亚方舟”可知，“一粒种子的梦想”是指作为植物学家的钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”；由原文“漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”可知，“一粒种子的梦想”是指钟扬慢慢意识到，我们需要的不仅
40、仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，所以他倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”学生，将科学研究的种子播撒在学生心中。【点睛】标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，等等。选择标题作为探究点是命题者的偏好。常见的探究方式有三种：一是侧重标题内容的意蕴探究，二是不同标题的比较探究，三是拟标题的意图。无论是哪种，都要关注两方面：一是标题本身的内容、艺术特点；二是标题与文本（如情节、人物、主旨、环境等)的联系，或就一个角度谈深谈透，或多角度多层次切入。11【答案】B【解析】本题考查的是近义词词义的辨析能力。心酸：心里悲痛。辛酸：辣和酸，形容痛苦悲伤。此处修饰“往事”，应选用“辛
41、酸”。人山人海：形容聚集的人极多。人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。此处语境是人很多，都围着张秉贵，没有“移动”的意思，应选用“人山人海”。井井有条：形容条理分明，整齐有序。有条不紊：有条理，有次序，一点儿不乱。根据横线后面的“忙着”，应选用“有条不紊”。展开：张开；铺开。打开：揭开；拉开；解开。根据横线后面的“手心”，应选用“展开”。故选B。12【答案】A【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。画线句子存在三处语病：关联词使用不当，应把“只有”改为“只
42、要”；“抓住”与“重量”搭配不当，应把“抓住”改为“抓准”；“并报出钱数、找零、收钱”不合逻辑，应先“收钱”，再“找零”。综合分析，A项修改最恰当。故选A。13【答案】D【解析】本题考查的是语言表达的连贯、句子逻辑严密的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。由前文可知，张秉贵完成的是一系列动作，而不是“一个动作”，排除A项；前文强调的是动作，而不是时间，B、C两项与前文衔接不紧密。故选
43、D项。14【答案】参考示例：无惧非典医者妙手仁心领军战灾难不畏肺炎国士忠肝义胆逆行防疫情【解析】本题考查了对对联的能力。所谓对联，是指结构形式上由上下两句构成，字数相等，内容相关，讲究对偶的一种联语。因为这是通过材料来写对联，所以首先概括材料主要内容，材料一的主要内容为：歌颂了2003年SARS面前，2020年钟老的人生准则和职业操守，在疫情面前的医者仁心；材料二的主要侧重点是：武汉新型冠状病毒面前钟老的临危受命，再战防疫最前线。所以就内容而言，必须抓住以上的时间，事件，品质等关键点；其次，上下句必须字数相等，上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，中间的断句也要一致。如果这一点不符合
44、那也就不算是一幅对联了。【点睛】对对子，俗称“对课”，是汉文化在社会生活中贯古通今，应用范围最广泛，生命力最强，最精炼也是最经济适用的文学艺术。也叫“对联”，对联是我国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。15【答案】蛋糕为九层，整体造型以田园风光为主，上面点缀以寿桃，最顶上是一把金黄的稻穗。“袁隆平院士生日快乐”的九字祝福分放在每一层。【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。题干要求考生“为袁隆平院士设计一个蛋糕造型，既能表达对袁老的生日祝福，又能彰显袁老为世人所做的贡献”，然后考生要结合材料了解袁隆平所做的贡献是什么，最后结合题干要求进行拟写。从题干可知，所设计的蛋糕是针对袁隆平90岁生日，故蛋糕要能体现年龄；同时袁隆平是研究水稻的，蛋糕的造型上应该与袁隆平的研究以及贡献相关；最后还要注意生日祝福这一要求，能体现健康长寿之意。