1、辽宁师大附中2018-2019学年度下学期期中考试高二政治试题第卷单项选择题（共52分）一、单选题：本题共26个小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一个正确选项。1.2018年8月13日上午，第二十四届世界哲学大会开幕式在人民大会堂举行。这是拥有一百多年传统的全球最大规模哲学会议第一次来到中国，哲学的作用及发展也更为国人所关注。下列对哲学的理解正确的是A. 哲学的研究对象是世界观和方法论B. 哲学给人以科学的世界观和方法论的指导 C. 哲学从一般规律中概括和总结出各种个性规律D. 哲学能够发挥给人智慧、让人聪明的作用【答案】D【解析】【详解】本题考查哲学与具体科学的关系、
2、哲学的作用。哲学的研究对象是整个世界，A错误；正确的哲学给人以科学的世界观和方法论的指导，B错误；哲学从个别规律中概括和总结出普遍规律，C错误；哲学是给人智慧、使人聪明的学问，因此哲学能够发挥给人智慧、让人聪明的作用，D正确。故选D。【点睛】哲学与具体科学的关系：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。2.张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太史，莫之与先。”下列观点中与张衡观点属于同一哲学派别的是天地合而万物生，阴阳界而变化起天下无独燃之火，世间安得有无体独之精世界是自我创造的非我宇宙便是吾
3、心，吾心即是宇宙A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查古代朴素唯物主义的基本观点。“元者，无形之类,自然之根，作于太史，莫之与先。”是古代朴素唯物主义观点，“天地合而万物生,阴阳接而变化起”、“天下无独燃之火，世间安得有无体独知之精”均体现了古代朴素唯物主义观点，正确；“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”、“世界是自我创造的非我”是主观唯心主义观点，不是古代朴素唯物主义观点，不符合题意。故选A。3.“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”“慈鸟：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”由此可以得出的正确结论是“跪乳之恩与“反哺之义”归根到底都源于实践人类敬母爱母之情是由动物“反哺本能”进
4、化而来的羊羔和乌鸦的能动性活动与人类活动没有本质的区别跪乳和反哺受感性支配，不会也不可能包含理性因素A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查实践的含义、实践的特点。实践是人特有的活动，羊羔跪乳和乌鸦反哺的活动都不是实践活动，“跪乳之恩与“反哺之义”并不源于实践，错误；人类敬母爱母之情是由动物“反哺本能”进化而来的，正确；羊羔和乌鸦的活动是一种本能，不是能动性活动，与人类活动有着本质的区别，错误；跪乳和反哺受感性支配，不会也不可能包含理性因素，正确。故选C。【点睛】实践的含义及其特点：1含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性运动。它有两层基本含义：凡是实践，都是以人为主体、以
5、客观事物对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2特点：实践具有客观物质性。（即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。）实践具有主观能动性。（即实践是在意识指导下人的有目的的活动。）实践具有社会历史性。（即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。）直接现实性活动。4.“捂脸”表情以它丰富的情感内涵，委婉的表达方式，受到了许多人的喜爱。一千个人眼中便有一千种“捂脸”：遇到好事了，捂脸；遇到坏事了，捂脸；认错的时候，捂脸；太尴尬了，捂脸。材料表明意识对客观世界的反映是主动的、有
6、选择的认识具有能动性，是主观与客观的统一认识因对同一个客观对象理解的不同而不同意识受主观因素影响，正确性往往因人而异A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查意识的本质。一千个人眼中便有一千种“捂脸”：“遇到好事了，捂脸；遇到坏事了，捂脸；认错的时候，捂脸；太尴尬了，捂脸”说明人们选择性“捂脸”，反映了意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，符合题意；正确的认识是主观与客观的统一，错误；一千个人眼中便有一千种“捂脸”，这表明认识因对同一个客观对象理解的不同而不同，正确；“正确性往往因人而异”说法错误，错误。故选A。5.腐乳又被称为“中国奶酪”，传统中医认为腐乳性昧甘、温，具有活
7、血化瘀、健脾消食等作用。现代营养学证明，豆腐在经过发酵后会得到更多利于消化吸收的必需氨基酸、烟酸、钙等矿物质，还能得到一般植物性食品中没有的维生素B12。从哲学角度看，这体现出尊重物质的自然属性是人们正确认识事物的前提对腐乳营养价值认可的提升源于人们认识的转化腐乳的自然性质是其具备特定营养的物质性基础腐乳的营养成分随着科学的发展不断丰富和提升A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查实践是认识的基础。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性，腐乳中所含的特定营养是客观存在的，所以其自然属性是其具备特定营养的物质基础，是人们正确认识事物的
8、前提，符合题意；实践是认识发展的动力，对腐乳营养价值认可的提升源于人们的生产和生活，不是来自认识的转化，错误；腐乳是否有营养取决于腐乳自身的物质属性对人类生理需要的满足，其中腐乳的自然性质是其具备特定营养的物质性基础，正确；腐乳的营养成分随着科学的发展不断丰富和提升，说法错误，应该说人们对腐乳的营养成分的认识随着科学的发展不断丰富和提升，错误。故选A。6.习近平总书记曾引用诗人汪国真的名句“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，强调广大基层干部群众要行动起来靠辛勤劳动改变贫困落后面貌。下面与该名句所蕴含的哲理最为接近的是君子务本，本立而道生一语不能践，万卷徒空虚士不可以不弘毅，任重而道远道虽迩
9、，不行不至，事虽小，不为不成A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查实践的知识。习近平总书记引用的名句“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”强调发挥主观能动性，投身社会实践，“一语不能践，万卷徒空虚”、“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”强调了实践的重要性，符合题意；“君子务本，本立而道生”强调实事求是，不符合题意；“士不可以不弘毅，任重而道远”强调了自强不息的民族精神，不符合题意。故选B。7.为了让对华贸易战“师出有名”，美国不停的抛出301调查报告，将其作为向中国开枪的佐证。污蔑中方在中美经贸往来中“实行不公平做法、占了便宜”。这些精挑的数据与政策逻辑链条，看上去颇具迷
10、惑性，能蒙住些不明就里的人。但是，谎言重复千遍也成不了真相。这是因为真理与谬误的界限不容混淆对同一确定对象的真理性认识只有一个真理与谬误往往是相伴而行的真理是对客现对象的正确认识A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查真理。为了让对华贸易战“师出有名”，美国歪曲事实，编造谎言。但是，谎言重复千遍也成不了真相。因为真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性,真理和谬误有着严格的界限，正确；与题意构不成因果关系，排除。故选B。8.牛顿经典力学把运动归结为确定轨道的机械运动，但它只能精确描述宏观物体的低速运动；爱因斯坦的相对论解决了物质高速运动的问题，这一领域的
11、物体运动是确定、可观察、可预知的；而量子力学认为一个粒子可以同时处于两个地方，甚至可以同时向两个不同的方向运动，量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显的不确定、不可观察、不可预知。这给我们的哲学启示是世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一事物自身的复杂性决定了人们认识的不确定性真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查真理的条件性具体性。牛顿经典力学只能精确描述宏观物体的低速运动，相对论解决了物质高速运动问题，而量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显的不确定、不可观察、不可预知，这
12、给我们的哲学启示是世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一，符合题意；事物自身的复杂性决定了人们认识具有反复性，错误；材料没有反映“真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的”，不符合题意。故选A。9.在实际工作中应当正确处理改革、发展与稳定的关系，既要勇于变革现实以推动事业发展，又要注意保持稳定以巩固变革的成果。这说明事物的运动是相对的、无条件的、永恒的物质世界是绝对运动和相对静止的统一改革、发展和稳定是一个否定的认识过程把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查运动和静止的辩证关系、发挥主观能动性
13、与尊重客观规律的统一。在实际工作中应当正确处理改革、发展与稳定的关系，既要勇于变革现实以推动事业发展，又要注意保持稳定以巩固变革的成果。这说明物质世界是绝对运动和相对静止的统一，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，符合题意；事物的运动是绝对的、无条件的、永恒的，错误；改革、发展与稳定是一个辩证否定的发展过程，错误。故选C。10.为引导学生正确地进行人生规划，某校开设了生涯规划课程，其课程教育基本理念如下图,这一理念启示我们生涯规划的最终目的是形成合理的短期目标制定生涯规划应当充分发挥意识的主动创造性生涯规划决定着人们的实践活动制定生涯规划要处理好认识世界与决策行动的关系A. B. C.
14、D. 【答案】B【解析】【详解】材料强调了学生进行人生规划从认识自我开始，到认识外部世界，从而有效地进行决策行动，在这一过程中，需要充分发挥意识的主动创造性，要处理好认识世界与决策行动的关系，符合题意；说法错误，生涯规划的最终目的是回到实践中去，指导实践；说法错误，生涯规划影响着人们的实践活动。所以本题选B。2019年4月10日晚上9点多，人类历史上首张黑洞照片在中国上海和台北、比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、日本东京和美国华盛顿全球六地同时对外发布，这是人类首次通过图像直观的看到黑洞。据此回答下列小题。11. 爱因斯坦叕对了！百年前，爱因斯坦首次对黑洞做出预言，根据爱因斯坦的广义相对论，科学家
15、计算出黑洞的图形，并把观测到的照片跟计算出的照片进行对比，发现它们非常吻合，完美的验证了爱因斯坦的广义相对论。这说明了A. 科学实验是检验认识真理性的唯一标准B. 自在事物的联系是客观的、稳定的、必然的C. 人类可以通过实践把观念的存在变为现实的存在D. 黑洞是客观世界中存在的物质现象12. 爱因斯坦百年前对黑洞的预测是人脑对客观存在的反映说明思维与存在具有同一性是来源于科学家的正确性认识是主观见之于客观的物质性活动A. B. C. D. 【答案】11. D 12. A【解析】本题以人类历史上首张黑洞照片发布为背景，从生活与哲学角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析问题解决问
16、题的能力。【11题详解】本题考查世界的物质性、实践的含义、实践是认识的基础。实践是检验认识真理性的唯一标准，A错误；材料没有涉及联系的客观性，B不符合题意；材料没有反映人类可以通过实践把观念的存在变为现实的存在，C不符合题意；百年后的今天，科学家计算出黑洞的图形，并把观测到的照片跟计算出的照片进行对比，发现它们非常吻合，完美的验证了爱因斯坦的广义相对论，说明黑洞是客观世界中存在的物质现象，D符合题意。故选D。【12题详解】本题考查思维与存在的同一性、意识的本质、实践是认识的基础。爱因斯坦百年前对黑洞的预测，是一种意识，是人脑对客观存在的反映，正确；爱因斯坦百年前对黑洞的预测在今天被科学家得以证
17、实，说明思维与存在具有同一性，正确；实践是认识的来源，错误；实践是主观见之于客观的物质性活动，错误。故选A。13.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了人类可以根据需要创造事物之间的联系发挥主观能动性可以建立有利于实践的新联系人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查联系的客观性。联系是客观的，人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的
18、联系，建立新的联系，错误；物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的诸多联系、信息的互换、共享，物联网技术越来越广泛地应用于经济和社会生活，说明发挥主观能动性可以建立有利于实践的新联系，联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样，符合题意；自在事物与人为事物的联系都是客观的，错误。故选C。【点睛】联系的客观性：联系的客观性是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；要求：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。自在事物与人为
19、事物的联系都是客观的，人为事物的联系与自在事物的联系的区别在于是否通过实践建立的。14.下图漫画拔河（单继新画）启示我们在想问题、办事情的时候应该遵循规律，正确发挥主观能动性优化组合，发挥整体的最大功能充满信心，勇于面对前进道路上的曲折着眼整体，用整体的发展带动部分发展A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】材料中参加拔河的人无序组合，无视“力”的规律，这启示我们应遵循客观规律，正确发挥主观能动性，也启示我们要优化要素组合，发挥整体的最大功能，故正确；与漫画主旨不符，漫画并未涉及道路的曲折，故不选；漫画强调的是注重部分的有序组合，不是强调用整体的发展带动部分发展，故不选。故本题答案为
20、C。【点睛】漫画类选择题的解答技巧1题型特点漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中作出选择。2解答技巧对策一：审漫画。一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说
21、明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。对策二：审题干。漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由
22、于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。对策三：审题肢。弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。对策四：审联系作选择。在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点
23、正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。15.京津冀一体化是党中央作出的一项重大战略决策，目的是加强环渤海及京津冀区域经济协作。要实现“1+1+13”的效果，必须注重优化京津冀三地的经济功能要发挥北京作为首都的统率作用把京津冀作为一个整体通盘考虑补齐津冀在政治文化方面的短板A. B. C. D. 【答案】A【解析】要实现 “1+1+13”的效果，必须注重优化京津冀三地的经济功能，必须把京津冀作为一个整体通盘考虑，正确；发挥北京作为首都的统率作用，补齐津冀在政治文化方而的短板与优化发挥京津冀三地的整体功能无关，并不能实现 “1+1+13”的效果，不选，故本题答案应为A。【点睛】
24、当部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能会大于部分功能之和；如果各部分以无序、不合理的结构组成整体，整体功能可能小于部分功能。16.金融是实体经济的血脉。过去几年，金融业在“国家金融监督管理机构”的监管下取得了巨大成效。但在协调方面，出现了监管套利、监管真空等问题，暴露了潜在的金融风险。为此，我国设立国务院金融稳定发展委员会，将进一步加强金融监管协调，补齐监管短板。该举措的哲学依据是A. 要注重系统内部结构的优化趋向B. 只有善于抓住机遇才能赢得主动C. 矛盾的主要方面决定事物的性质D. 系统各要素按一定顺序发挥作用【答案】A【解析】金融业在“一行三会”的监管下取得了巨大成效。但在协调方面
25、，出现了监管套利、监管真空等问题，暴露了潜在的金融风险。为此，我国设立国务院金融稳定发展委员会，进一步加强金融监管协调，补齐监管短板。该举措的哲学依据是要注重系统内部结构的优化趋向，以实现整体最佳效果，A项符合题意；材料不体现抓住机遇问题，B项与题意不符；材料主要体现通过完善管理机制，补齐监管短板，不体现矛盾的主要方面决定事物性质问题，C项与题意不符；材料体现的是系统内部结构的优化趋向，不是有序性问题，D项与题意不符；正确选项为A。【点睛】系统优化方法：（原理内容）：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内
26、部结构的优化趋向。（方法论）：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。17.“你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。我害怕你对我也是如此，因为你说你爱我。”这首诗告诉我们A. 事物的矛盾是无法解决的B. 新事物的发展是一个循环往复的过程C. 任何事物都包含着有利和不利两个方面D. 任何事物都包含既对立又统一的两个方面【答案】D【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统
27、文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。我害怕你对我也是如此，因为你说你爱我。”这句名言告诉我们任何事物都包含既对立又统一的两个方面，D适合题意，C错误；矛盾具有普遍性，我们要承认、分析、揭露、解决矛盾，A是错误的；事物的发展是前进性与曲折性的统一，B是错误的。18.说文嚼字指出，由止、戈组成的“武”字，意为制止战争，拿起武器的目的是放下武器，保卫和平。可见，在本意中，“武”中有“德”，“德”约束“武”。“武”字本意中包含的哲学智慧是矛盾双方相互
28、联结、相互贯通矛盾的同一性寓于斗争性之中矛盾的斗争性受到同一性制约矛盾双方的对立推动事物的发展A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考查矛盾的相关知识。由止、戈组成的“武”字，意为制止战争，拿起武器的目的是放下武器，保卫和平。“拿起武器”和“放下武器”这一对矛盾可以相互贯通，这体现了矛盾双方互相联结、相互贯通，正确；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，说法错误，排除；拿起武器的目的是放下武器，“武”中有“德”，“德”约束“武”，体现了矛盾的斗争性受到同一性制约，正确；矛盾双方的既对立又统一，推动事物的发展，说法错误，排除。故本题选C。【点睛】矛盾的基本属性1.矛盾的同一性：
29、是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提。二是矛盾双方相互贯通。即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾的同一性是有条件的，相对的。2.矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它是无条件的，绝对的。3.联系：同一性以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在与发展斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。19.“工匠精神”最迷人的魅力在于“一辈子只做一件事”的坚持，精益求精需要坚持，耕读传家需要坚持，“工匠精
30、神”就是再坚持一下，再多做一点。坚持下去，跬步能行千里；坚持下去，小流汇成江海。可见精神的力量可以派生出物质的力量坚持一辈子只做一件事才可能成功正确的意识能够推动客观事物的发展量变是质变的前提，要重视量的积累A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】“工匠精神”就是再坚持一下，再多做一点。坚持下去，跬步能行千里；坚持下去，小流汇成江海表明在“工匠精神”对事物的发展起促进作用，即正确的意识能够推动客观事物的发展，坚持下去能行千里，汇成江海，说明量变是质变的前提，要重视量的积累，故符合题意；错误，物质可以派生精神，精神的力量在一定条件下通过实践可以转化为物质的力量；错误，说法太绝对，不选。
31、故本题答案为D。20.“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是A. 离开了人的主观能动性，量变不会引起质变B. 只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势C. 没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生D. 任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动【答案】C【解析】【详解】试题分析：“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞”说明事物的发展是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生，故C选项符合题意，可以入选；A说法错误，量变引起质变是客观的、必然的，是不以人的意志为转移的，排除；B说法过于绝对，排除；D说法错误，
32、量变引起质变，也可能是向下的、倒退的变化，排除。故本题答案选C。考点：量变与质变的辩证关系21.鹰的年龄可达七十岁。但当鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效的抓住猎物，它的喙变得又长又弯，翅膀变得十分沉重，飞翔十分吃力。它必须在悬崖上用它的喙击打岩石，直到完全脱落，把老化的指甲和羽毛拔掉。五个月后，新的喙、爪子和羽毛长出来了，鹰开始飞翔，重新再过神鹰一般的岁月。由此可见发展的实质是“扬弃”成功总以困难和挫折为代价辩证的否定是事物自身的否定矛盾双方相互贯通，可以相互转化A. B. C. D. 【答案】C【解析】辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，其实质是“扬弃”。 鹰之重
33、生说明辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，同时说明矛盾双方相互贯通，可以相互转化，适合题意；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，错误；说法过于绝对，排除；故本题答案选C。【点睛】事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进性和上升的趋向性。即只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。22.在合肥，有一个远近闻名的村落，那便是崔岗艺术村特色街区。艺术村一直坚持“原生态、原风貌、原住民”，综合配套基础设施，提升综合环境，通过艺术的介入，实现原住民和艺术家和谐共生，融合发展，给原本寂寥的村落
34、带来了生机与活力，形成了独特的引领城市近郊农村转型升级新框架。崔岗艺术村的建设表明艺术村的成功基于对事物本质和规律的把握具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键善于总结经验，是艺术村取得成功的关键通过努力总能把观念的东西变成现实的东西A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】崔岗艺术村的建设表明具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，艺术村的成功基于对事物本质和规律的把握，正确；具体问题具体分析是艺术村取得成功的关键，错误；把观念中的东西变成现实的东西，必须在实践中把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，夸大了努力的作用，排除。故答案为A。23.下边的漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是
35、（注：图中文字为“每个人出生时都是原创的，可悲的是很多人渐渐成了盗版）实现人生价值就要与众不同坚持在绝对不相容对立中思维模仿和重复别人的人生难以出彩人的成长要善于把握自己的优势A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查辩证否定观。实现人生价值不一定与众不同，错误；辩证否定观认为事物是自己否定自己，自己发展自己，既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃，认为坚持在绝对不相容的对立中思维是形而上学辩证否定观，错误；正确且符合题意，故选D。24.朗读者第三期中，麦家给儿子的一封信被称为朗读者开播来最重磅的一枚催泪弹。朗读者现场，麦家更是几次哽咽，聆听者董卿也泪光闪烁，台下的“90后”
36、、“00后”直接哭了。这封被网友称为“最美家书”的信,是一封小说家整整准备了18年的信、一封他悄悄塞进儿子远行行囊的信、一封麦家写给儿子，又是向自己的父亲“还债”的信这封信之所以感动众人，从哲学角度看是因为矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，麦家信中有无数父与子相同的感情矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中，麦家信中透着天下父母的无私爱心矛盾特殊性离不开矛盾普遍性，父爱如山，爱是翻越人生关隘的通行证矛盾普遍性离不开矛盾特殊性，青春期的叛逆是成长中不可或缺的元素A. B. C. D. 【答案】A【解析】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另
37、一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律，不包含普遍性的事物也是没有的。麦家信中有无数父与子相同的感情，父爱如山，爱是翻越任何关隘的通行证，适合题意；是关于矛盾普遍性与特殊性关系的错误理解，排除；故本题答案选A。25.习近平总书记指出，推动长江经济带绿色发展，关键是要处理好绿水青山和金山银山的关系。长江经济带建设之所以要处理好这一关系，是因为矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化关键部分在一定条件下对整体功能起决定作用主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质和发展进程A. B.
38、C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查整体和部分的关系、主要矛盾的地位和作用。矛盾的同一性和斗争性不能相互转化，错误；处理好绿水青山和金山银山的关系强调的是环境建设，绿色发展，这是长江经济带建设的关键部分，处理不好会导致整个长江经济带建设无法达成效果，这反映了关键部分在一定条件下对整体功能起决定作用，符合题意；推动长江经济带绿色发展，关键是要处理好绿水青山和金山银山的关系，说明主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，符合题意；主要矛盾的主要方面决定事物的性质，主要矛盾决定事物发展进程，错误。故选C。【点睛】整体与部分的辩证关系：整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。部分是指事物的
39、局部，是事物发展的某个阶段。两者相互区别：整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。两者相互联系：整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。26.“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新
40、做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方：所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴。以下哲理相互最能概括该同学做题经验的是A. 系统优化的方法B. 量变质变相互关系原理C. 一分为二的方法D. 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理【答案】D【解析】试题分析：该题考查矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，题干说一定要注意与旧题不一样的地方，说明我们要把握矛盾的特殊性，“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定有以往旧题的经验可以借鉴，说明矛盾具有普遍性，故D符合题意，ABC观点均与题意不符，故答案应选D。考点：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理第II卷非选择题
41、（共48分）二、非选择题：本题共4个小题，其中27题24分、28题10分、29题10分、30题4分，共48分。27.读材料，回答问题。材料一：王泽山，中国工程院院士、南京理工大学教授。他和他的团队通过现代技术，将中国人的火药在效能、工艺方面推进了一大步，使中国古老文明重新绽放出新的活力。在研究中，他们对于在实验中获取的各类数据，不流于表面，找到事物的核心，透过现象看本质。他们不断尝试，打破原有框架，构建了火药燃速与燃面的等效关系，并发现了能够弥补温度影响的新材料，解决了长贮稳定性问题，也提高了发射量利用率。同时，使用同一种单元模块，通过模块数量的不同组合，实现火炮对于远近不同目标的打击，提高火
42、炮的的威力与射程。材料二：人人都好奇，王泽山为什么总能创新?王泽山将他的秘诀概括为：科学精神、科学态度和科学方法。“做研究首先要有科学精神。从事火炸药事业，要勇于担当，接受了国家的任务就一定要做好，在执行任务的时候还要敢于超越、精益求精。科学态度就是科研上不要使巧劲，不要追求短平快的项目，为了实现目标，遇到困难绝不动摇。”关于科学方法，王泽山说：“人要恰当地估价自我，清楚自己的能力和可以掌控的范围。我的选题原则是客观需要、国际前沿、有能力解决”。（1）结合材料一，运用唯物辩证法总特征的知识，说明王泽山及其研究团队如何使中国古老的发明重新绽放活力。（2）结合材料二，分析王泽山创新秘诀的唯物论依据
43、。【答案】（1）联系具有普遍性和客观性，要在联系中把握事物，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。王泽山及其研究团队发现了能够弥补温度影响的新材料，构建了火药燃速与燃面的联系。联系具有多样性，我们不能忽视那些间接的、本质的联系。王泽山及其研究团队在研究过程中，综合获取各类数据，着重把握事物的本质联系。掌握系统优化的方法，注重系统内部的优化趋向。王泽山及其研究团队通过模块数量的不同组合，提高了火炮的威力与射程。发展的实质是事物的前进和上升，要用发展的观点看问题，树立创新意识。王泽山及其研究团队通过现代技术，打破原有框架，不断实现火药的创新超越。（2）物质决定意
44、识，要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。王泽山选题遵循客观需要，量力而行，做到了一切从实际出发。意识具有能动的反作用。正确意识对实践活动具有指导作用，并促进客观事物的发展。王泽山的科学研究有正确的指导思想，并选择了正确的研究方法；意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。王泽山在研究过程中勇于担当、敢于超越、遇到困难不动摇，为科学研究形成强大的精神动力。在选题和研究上尊重客观规律，同时充分发挥主观能动性，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相结合，做到了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一【解析】【分析】本题以王泽山及其研究团队进行火炸药研究取得重大成果为话题设置试题情境，从生活与哲学
45、的知识角度设置问题，考查考生对相关知识的掌握情况，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、调用知识解决问题的能力。【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用唯物辩证法总特征的知识，说明王泽山及其研究团队如何使中国古老的发明重新绽放活力。知识限定比较具体，属于中观考查。考生可先回顾唯物辩证法总特征的知识：联系和发展。联系材料和试题设问进一步缩小知识范围。发现能够弥补温度影响的新材料，构建火药燃速与燃面的联系，可对应联系的普遍性和客观性原理方法论；综合获取各类数据，着重把握事物的本质联系，可对应联系的多样性原理方法论；通过模块数量的不同组合，提高火炮的威力与射程，可对应系统优化的方法原理方法
46、论；通过现代技术，打破原有框架，不断实现火药的创新超越，可对应发展的普遍性（含发展的实质）原理方法论。考生将这些对应关系梳理，可以很好地回答此题。第（2）问，本题要求考生结合材料二，分析王泽山创新秘诀的唯物论依据。知识限定比较具体，属于中观考查。考生可先回顾唯物论的相关知识，然后结合材料与试题设问缩小答题的知识要点：物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；意识具有能动的反作用。正确意识对实践活动具有指导作用，并促进客观事物的发展；发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。接下来将这些知识点与材料信息一一对应，能够较好回答问题。【点睛】本题两小问的解答需要处理好三个逻辑，即材料逻
47、辑，也就是阅读材料获取材料信息；知识逻辑，也就是回答相应问题所需要的知识要点；整合逻辑，也就是将知识点与材料信息有机整合在一起。28.阅读材料，回答问题2018年是改革开放40周年。40年的实践充分证明，党的十一届三中全会以来我们党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的党的基本理论基本路线、基本方略是完全正确的。40年的实践充分证明，中国发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前景，是促进世界和平与发展的强大力量，是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献。40年的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中
48、国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。结合材料，运用真理的相关知识，说明为什么改革开放的决策是实现中华民族伟大复兴的“关键一招”【答案】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。改革开放的决策符合中国的现实，也符合历史发展的潮流。真理是具体的、有条件的。中国共产党坚持与时俱进，随着时代的发展，不断完善党的基本理论、基本路线、基本方略，达到理论与实践的具体的历史的统一，使党的路线、党的方针政策推动中华民族的伟大复兴。认识具有反复性、无限性、上升性，我们要在实践中检验和发展真理。我
49、国的改革开放，是不断创新理念、创新发展的过程，是实现中华民族伟大复兴的“关键一招”。【解析】【分析】本题以建国40周年为背景，以建国40年的成功经验为话题设置情境，从生活与哲学知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生描述和阐释事物、分析问题解决问题的能力。【详解】本题考查真理相关知识。要求考生结合材料，说明为什么改革开放的决策是实现中华民族伟大复兴的“关键一招”。考生可先梳理真理的相关知识：真理的含义，真理的特点：客观性、条件性、具体性，在实践中发现和追求真理、在实践中检验和发展真理，几个答题角度确定后，分析整合材料，最后将知识点与对材料的分析解读对应，可以较好回答问题。【点睛
50、】本题属于“原因类”主观题。此类高中政治主观题的设计往往是承上启下的,一般设问以“为什么说”、“为什么要”、“的原因”等形式呈现。此类高中政治主观题题目要求往往包括说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、优越性、不做这件事的危害性。“依据”是说（做）这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据；“重要性”是说（做）这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等；“必要性”是说（做）这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因；“可能性”是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做此事成为可能；“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。回答此类高中政治主观题时应根据材料及相关设问要求给予回答。29
51、.阅读材料，回答问题中医药学是中华文化的瑰宝。中医药学在国学中以精深的科学内容、独特的理论体系、丰富的医疗实践、鲜明的民族风格屹立于世界医学与科学之林，是世界上迄今唯一保持不衰的传统医学，是世界科学史上的奇迹。然而随着科技进步和现代医学的快速发展，我国中医药学发展也面临着许多亟待解决的问题：中医药专业人才严重缺失，后继乏人；中医药特色优势逐渐淡化，特色诊疗技术、方法濒临失传；中医药理论和技术方法创新不足，很多中医药学大师的学术思想和经验得不到传承。中医药学是一座有待挖掘的富矿，需要更多有识之士勇攀医学高峰，充分发挥中医药学的独特优势推进中医药学现代化，推动中医药走向世界。结合材料，运用矛盾的观
52、点分析如何看待中医药学的发展？【答案】矛盾具有普遍性，这要求我们坚持用一分为二的观点看问题。中医药学是中华文化的瑰宝，具有独特的优势和作用，但中医药学在发展过程中也面临一些问题。坚持两点论和重点论的统一。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，中医对中华民族乃至全球卫生治理作出了不可磨灭的贡献，其主流是好的，不能因为中医发展中出现的一些问题而对其全盘否定。矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化，对中医学发展过程中存在的问题我们要积极采取对策，推进中医药学现代化，推动中医药学走向世界。【解析】【分析】本题以我国中医药学发展成果及面临的困境为话题设置情境，从生活与哲学知识角度设置问题，考查考生
53、对基础知识的掌握程度，考查考生描述和阐释事物、分析问题解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用矛盾的观点分析如何看待中医药学的发展。知识限定比较具体，属于微观考查。考生需要结合材料和试题设问确定答题的知识角度。“中医药学是中华文化的瑰宝。”、“中医药特色优势逐渐淡化，特色诊疗技术、方法濒临失传；中医药理论和技术方法创新不足，很多中医药学大师的学术思想和经验得不到传承。”可用矛盾的对立统一来分析；中医药学是世界科学史上的奇迹，我国中医药学发展也面临着许多亟待解决的问题，可用矛盾的主要方面、坚持两点论和重点论的统一的知识分析；中医药学是一座有待挖掘的富矿，需要充分发挥中医药学的独特优势推
54、进中医药学现代化，推动中医药走向世界，可用矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化的知识分析。接下来对知识点与材料的分析结合对应，能够较好地解答问题。【点睛】本题的解答关键是做好知识点与材料的对应，因此分成三步。第一步，根据试题设问梳理知识；第二步，解读材料，可提取关键信息，可分清材料层意；第三步，将材料与知识进行整合。30.通过这次考试，你认为你在政治课程的学习上还存在哪些问题?并据此为自己提出两条方法论寄语。例如，问题：存在畏难情绪，缺乏信心。方法论建议：发挥意识的能动性，树立信心，重视精神的力量。【答案】能够针对自己的问题提出正确的方法论即可得分。【解析】【分析】本题以学生自己在政治课学习
55、经历为背景，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生自我认知能力，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生灵活处理问题的能力。【详解】本题要求考生总结自己在政治课程的学习上还存在哪些问题，并提出解决策略。解答本题分为两步，第一步总结出问题，第二步提出解决办法。问题多元多样，可从学历基础、学习能力、学习态度、学习兴趣、学习条件、学习信心上总结问题；方法对应问题。例如，问题一：存在畏难情绪，缺乏信心。方法论建议：发挥意识的能动性，树立信心，重视精神的力量；问题二：基础薄弱，缺乏学习动力。注重量的积累，激发政治学习兴趣，逐渐提高学习能力。【点睛】本题属于开放性试题，没有什么固定答案，考生只要符合试题指向，回答问题即可。可有多种解法，可以提出两个问题，针对每一个问题找到一个解决办法；也可以写出多个问题，然后总结问题的共性，再找至少两个解决办法。